【實(shí)用】精彩的活動(dòng)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的精彩的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩的活動(dòng)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道在抗日時(shí)期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報(bào)。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場(chǎng)有趣的“發(fā)電報(bào)”。
我們的規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數(shù)字，每個(gè)數(shù)字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫出來（前提是寫的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽）。老師便點(diǎn)上了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)比賽，分別是：余定梆和錢詩語。
余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺(tái)上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩語同學(xué)便有點(diǎn)底氣不足，仿佛這場(chǎng)她必輸無疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著時(shí)間的挪移，比賽便在大家的期待中開始了，由余定梆寫數(shù)字，老師把數(shù)字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開始”一聲令下，教室里立刻安靜下來，仿佛一根針掉在地上都能聽到。這時(shí)空中響起了錢詩語同學(xué)的拍掌聲，可是因?yàn)樗o張了，拍到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，她竟然忘了停頓，她只好再重來一次了。
第二次比賽便開始了，我們的錢詩語同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的呼吸聲都能聽到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過一會(huì)兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊(duì)員一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒反應(yīng)過來。我們都覺得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來，我們仔細(xì)核對(duì)，他寫得跟老師的.數(shù)字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個(gè)打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺(tái)。
這堂課在同學(xué)的歡聲笑語中結(jié)束了。我從中知道了“耳聽為虛，眼見為實(shí)”有時(shí)并不是這樣的，有時(shí)看到的，不如耳聽的真實(shí)。
精彩的活動(dòng)作文 篇2
“叮咚”下課了，同學(xué)們立刻甩掉書本，丟掉筆，沖出教室，直奔操場(chǎng)。原本安靜無人的操場(chǎng)上沸騰起來。像螞蟻，炸開了鍋。
有的同學(xué)跳花繩，有的同學(xué)打羽毛球，還有的同學(xué)踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。
快看！對(duì)方馬胖，一個(gè)箭步?jīng)_上來，手將球拋出去，另一個(gè)手用拍子將球揮出去，球成了一個(gè)完美的'弧線飛過去。這邊的馬彬航也不甘示弱。，快速?zèng)_上去，拍子一揮，球成了一個(gè)聽話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚嘆不已，就這樣幾個(gè)來回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場(chǎng)上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場(chǎng)羽毛球，而是一場(chǎng)生死對(duì)決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿背大汗，頭上的汗順著那臉頰流淌下來。雙手緊緊地握著與羽毛桿。誰也不肯放松一點(diǎn)，連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時(shí)，馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻，馬胖子也十分的沉著冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識(shí)到這種打球的方法不對(duì)，就假裝做出要打高球的姿勢(shì)，其實(shí)他換了個(gè)姿勢(shì)打了低球，馬胖子大吃一驚。怎么也沒想到馬彬航居然會(huì)使炸，球落地了，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
“叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著剛才的比賽。
精彩的活動(dòng)作文 篇3
我們第二次的校社團(tuán)活動(dòng)是最有意思的下面就由我來為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團(tuán)，我們的團(tuán)長是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用手機(jī)把手機(jī)拿出來對(duì)著我們說“現(xiàn)在我把你們的一舉一動(dòng)都錄下來再讓你們的`老師來批評(píng)你們�！蔽覀兌稼s緊做好，其實(shí)我們心里明白老師只是嚇唬我們的。
可是在第一次活動(dòng)課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實(shí)驗(yàn)�！笨墒堑诙紊险n的時(shí)候只有我們的團(tuán)長帶了實(shí)驗(yàn)，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個(gè)團(tuán)長可真沒選錯(cuò)呀果然有帶頭的作用!"團(tuán)長帶來的是：水火山。剛開始表演的時(shí)候全場(chǎng)都站起來了，來是把手機(jī)剛拿出來全場(chǎng)都坐下了。
團(tuán)長先把小水瓶打開把顏料倒進(jìn)小瓶里，再放進(jìn)裝滿冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開，就可以看見顏料從小水瓶里飄出來，在大瓶里看的很清楚的。老師把團(tuán)長好好的表揚(yáng)了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團(tuán)長我要向你學(xué)習(xí)！
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