幸福是勞動作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的幸福是勞動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福是勞動作文 篇1
勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。
這個周末，我做一次平凡的家務(wù)——洗碗，讓我體會到了母親的.辛苦。
星期六，吃過晚飯后，我坐在沙發(fā)上，“太無聊了，做點什么好呢？”我站了起來往廚房里走，“有了！”我突然想起學(xué)校給我們布置的任務(wù)，我靈機一動，馬上沖進廚房�！皨專乙赐�！”
“什么？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什么鬼注意？平時請都請不動，今天怎么了？”經(jīng)我解釋后，媽媽終于離開廚房。
那時我心想，洗個碗嘛，有什么難。于是，就裝模作樣地洗了起來。
首先，我把碗筷都放進盆子里�！巴�，這碗也太重了吧！”經(jīng)過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。
呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎么擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！后來，我用了近半個小時，終于，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進消毒柜。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。
有勞動就會有收獲。經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我有兩個收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務(wù)并不是想象中的哪么簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產(chǎn)一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。
幸福是勞動作文 篇2
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造�！泵慨斘衣牭竭@首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
走進廚房，我打開燈，擼起了袖子準備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧！”
說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒柜里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導(dǎo)，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的`將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進消毒柜里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現(xiàn)在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創(chuàng)造的幸福是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容；勞動創(chuàng)造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學(xué)生，學(xué)生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創(chuàng)造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創(chuàng)造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
幸福是勞動作文 篇3
暑假中的一個星期天，我們一家三口都在家閑著。我覺得實在無聊，就在屋子里轉(zhuǎn)圈，嘴里還不停地念叨：“干些啥事好呢？”
無意中我瞄了一下地，咦，怎么這么臟？也該拖拖了吧。剛要去拿拖把時，腦中就又蹦出了個好主意：還不如來個全家大掃除，這樣既能把居室打掃得干干凈凈，又消磨了無聊的時間，出身汗，還健了身，這不是一舉三得嗎？我把主意跟爸媽一說，他們表示贊同。
“爸，你負責(zé)洗衣服和曬衣服。媽，你負責(zé)疊被子和拖地。我嘛，就負責(zé)擦茶幾、沙發(fā)這任務(wù)吧�！蔽覂叭皇且粋�稱職的總指揮，任務(wù)分配得井井有條。
說干就干，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，我賣力地干了起來。不一會兒，我頭上的汗珠就不停地落了下來，但我顧不得擦一下。20分鐘后，那張茶幾在我的手下就變得亮麗如新了。
看著自己的戰(zhàn)果，我得意地想：爸媽一定干得沒我快�？梢豢�，卻呆了，他們已完成了一大半的任務(wù)。我的媽呀，我怎么有了質(zhì)量沒了效率��！好勝的我不再多想，立刻又擦起沙發(fā)來。擦著，擦著，一團污漬阻擋了我的進度。盡管我用盡吃奶的力氣擦，可它還是紋絲不動。怎么辦呢？看來蠻干是不行的，得巧干。對，平時媽媽在洗碗的時候不是都用白貓洗潔精洗去油漬、污漬的嗎？我也試試吧。于是，信心十足的我拿來了洗潔精，在抹布上涂了點，便用力地擦�？赡俏蹪n是好像有意與我作對，還是占著地盤不動。這下我黔驢技窮，再也想不出對付它的辦法了。任務(wù)已完成的'媽媽看到我為難的樣子，便扔給了我一個鋼絲球說：“用它擦，一定管用。”咦，我怎么沒想到呢？看來平時勞動鍛煉還不夠，經(jīng)驗不足啊。有了鋼絲球，一會兒工夫，那污漬像吃了敗仗的逃兵似的，就全逃得無影無蹤了。
“勝利完成任務(wù)！”我高興地說。這時，爸爸也干完了。
爸爸媽媽望著我笑起來�！坝钣�，你都快成花臉了�！眿寢屵呎f邊抱住我，替我揩去頭上的汗水。
看著一塵不染、清潔舒適的家，想到這也有自己的一份功勞，不由得心里美滋滋的，我真正體會到了勞動的幸福。
幸福是勞動作文 篇4
五一節(jié)，放假三天。當老師告訴我們的時候，全班同學(xué)歡呼雀躍。當然，我也是偷著樂了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！
回到家里，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔游玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什么。我只得乖巧地走開，進書房找來課外書閱讀，而后靜等他來哄我。
媽媽在廚房里，忙碌地做著晚飯。只聽見鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動聽的音樂。不多久，幾盤美味佳肴就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嘗。
我端著飯碗，狼吞虎咽起來�！皨寢專旒倨�，我們?nèi)ツ睦锿�？�?/p>
“我們哪有時間玩？”媽媽的一句反問，問得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什么沒有時間玩，不是都放假了嗎？
媽媽放下碗筷，掏出手機，讓我看短信。只見“五一開展活動，全體都不輪休�！笨赐�，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神里的愧疚和感嘆。
爸爸接著媽媽的話說：“孩子，我們一家人，都是普通的勞動者，沒有假期的'�！卑职株鹗种割^來數(shù)著：叔叔在建筑工地為了高樓大廈沒有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復(fù)依然堅守崗位……
“勞動節(jié)，不就是讓勞動者休息的嗎？”我的心里充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起游玩。
此時，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說到：“這個是你五一勞動節(jié)的勞動清單。”我好奇地接過，認真的讀起來：“第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當半天環(huán)衛(wèi)工，體驗勞動。”
爺爺?shù)脑捑褪鞘ブ�，我只得放棄去游玩的念想，�?guī)規(guī)矩矩地照章執(zhí)行。第一天，我?guī)椭春昧艘路�，雖然不是十分干凈，卻得到了媽媽的表揚；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗面條，得到了爸爸的稱贊；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰酸腿軟，卻得到了路人的好評。
爸爸語重心長地告訴我：孩子，行業(yè)無尊卑，職位無貴賤，唯有勞動創(chuàng)造美好。勞動者，無論在哪里，都可以為祖國建設(shè)添磚加瓦；勞動者，不管何時，都可以為家人和別人創(chuàng)造財富，贏得快樂。
誰說我們是“衣來伸手飯來張口”的一代，五一節(jié)爺爺?shù)膭趧忧鍐�，讓我徹底感受到了：通過自己的勞動，可以豐衣足食，可以得到快樂，可以創(chuàng)造幸福。
是啊，少年們，勞動起來吧，讓這幸福之花絢麗綻放！
幸福是勞動作文 篇5
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤于動手去勞動，才能有收獲，那就是幸福。
勞動，是多方面的。
當我們在大樹下乘涼時，微風(fēng)一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經(jīng)過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動；當我們吃著可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農(nóng)民們的勞動；當我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧樱瑩Q來了我們的幸福。無論是園林工人、農(nóng)民還是清潔工，他們都是經(jīng)過勞動，才能有收獲，獲得幸福。我們現(xiàn)在吃的東西，擁有的`物品，都是別人的勞動換來我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動而換得他們的幸福呢？
我們應(yīng)當從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的動手能力，多勞動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如多種一棵樹，多打掃衛(wèi)生……為幸福而勞動吧！如果你是一名人民教師，請你用你的勞動，培育出更多有才能的學(xué)生，當你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福；如果你是一位醫(yī)生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當你看到病人們已經(jīng)康復(fù)，你會感到無比幸福；如果你是一位建筑工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會感到無比幸�！�
一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關(guān)的。如果這個國家的人民很認真，很辛勤地勞動，那么，這個國家一定很昌盛；如果這個國家的人民很懶惰，那么，這個國家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術(shù)的法則。”只有勞動，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！
幸福是勞動作文 篇6
這是在小學(xué)的農(nóng)場里發(fā)生事聽，那是什么聲音？叮叮當當咱們也過去瞧瞧。走進一看原來是六（2）班的同學(xué)們做完了操帶上鐵鍬，去農(nóng)場‘偷菜’四大組每大組按高矮分成兩隊老師的圣旨一下令，大家以迅雷不及掩耳的速度就把隊伍排的整整齊齊的，因為大家已經(jīng)等不及了。
首先，我們拔花生，在拔花生的之前老師示范，我們看在眼里是多么簡單于是我們信心滿滿的開始拔了。一開始那花生怎么拔也拔不動，于是我又加了把勁心里想一定是花生多才拔不出來，我拔呀，使勁拔，終于拔了一株花生，哇哦！我拔的那一株花生十幾個呢！
我拔，呀我怎么把葉子拔出來跟和花生卻沒有拔出來呢？唉！拔花生也是有技術(shù)的，拔的時候不要太猛也不要太輕，如果拔地太猛會把自己拔個四腳朝天，也可能會葉子拔出來跟和果實留在土里。把拔下來的花生揪下來放到事先準備好的桶子里，壞的.不要，太小的也不要，不一會經(jīng)過我們大家的努力終于裝了大半桶的花生，花生終于拔完了。
接著我開始除草，挖在土里面不肯出來的公主們，我已經(jīng)忙的慢頭大汗了。后來回了班老師給花生洗了個澡。瞧那花生長得像個小胡桃的核，上面還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的動西黏在上面，我輕輕地剝開它的外衣，只見里面有兩顆穿粉紅色衣服的花生米真像兩個粉紅色的小石頭，真可愛。這就是勞動得來的幸福
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