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精選生動(dòng)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生動(dòng)作文 篇1
星期二的時(shí)候，我們二、四、六年級(jí)要去香江野生動(dòng)物世界游玩。我們開心極了，頭一天晚上都把東西都準(zhǔn)備好了。
今天一大早，老師叫我們排好隊(duì)，吃過早餐，就上車了。過了一會(huì)兒，車就出發(fā)了，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，同學(xué)們都興奮不已。我們的早餐有很多人都沒吃，也有人只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，所以有的人在車上狂吃零食。因?yàn)槠綍r(shí)是不準(zhǔn)帶零食來學(xué)校的，所以這次旅游是個(gè)好機(jī)會(huì)，有的同學(xué)帶的零食甚至可以開個(gè)零食店了。不知不覺中，我們已經(jīng)到了香江野生動(dòng)物園。我們興奮極了，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。
在香江野生動(dòng)物園里，我們先要坐“火車”來看動(dòng)物。一排就坐4個(gè)人。我們上了火車，火車的門就自動(dòng)關(guān)上了，“火車”準(zhǔn)備出發(fā)了，“火車”開了30分鐘左右，穿越了“熱帶雨林”“非洲草原”等許多地方，看到了很多有趣的動(dòng)物，有袋鼠、兔子、黃老虎、白老虎、獅子、河馬、黑犀牛、鴕鳥，還有短跑冠軍獵豹呢！因?yàn)槭欠硼B(yǎng)的，所以它們個(gè)個(gè)精神抖擻，野性十足，讓我們?cè)凇盎疖嚒闭嬗悬c(diǎn)心驚膽戰(zhàn)[注: 戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]。
我們坐完火車，就要去看表演了。我們首先看花果山劇場(chǎng)表演。我們到那里一看，有一根旗桿，上面掛著“齊天大圣”四個(gè)字的旗子，我們就知道要表演西游記了。好有趣�。∧菍O悟空玩弄金箍棒的技巧真棒，那些小猴子真是調(diào)皮極了，我們看了都哈哈大笑。
看完花果山的'表演，我們就吃香噴噴的午餐了。香江野生動(dòng)物園還給我們準(zhǔn)備了很多的表演，現(xiàn)在我們要去看一些稀奇的動(dòng)物表演了。我們總是會(huì)經(jīng)過賣東西的地方，我們班有很多人都跑去買。一路上，我們又看到了猩猩，他們真的好像人類，可愛極了。不一會(huì)兒，我們又來到大象表演區(qū)。那里有4頭大象，首先，它們來擺個(gè)造型，這個(gè)造型真滑稽！它們就要開始比賽了。第一輪比賽是踢足球�！褒堼垺彼叩貌缓茫_始它怎么也踢不進(jìn)去，最后它直接靠近球門，把足球踢進(jìn)去，“小丑”被嚇得半死，早就逃之夭夭了，不過，“龍龍”還是得了一分。接著是第二輪和第三輪的比賽，特別是最后的搬木頭比賽，真是太有趣了，“龍龍”最后兩根木頭是一起搬走的，可見它是多么的聰明，結(jié)果“龍龍”是這次比賽的冠軍！
后來，我們?nèi)タ窗谆⒑酮{子表演。它們都顯得很兇猛，特別是它們吼叫的時(shí)候，一定會(huì)把你嚇一大跳。我們又去了大熊貓館。大熊貓是國(guó)寶，我是第一次見到呢。好笑的是，我的同學(xué)拍下來的大熊貓就像是電視里的功夫熊貓一樣。然后，我們就要去看另外一個(gè)動(dòng)物，它是澳大利亞的樹熊（考拉）。我是從來沒有見過考拉的，我剛一見它們就很感興趣，有的在樹上吃桉樹葉，有的懶洋洋的，一動(dòng)不動(dòng)，樣子很可愛！我們班里陳洋同學(xué)就買了一只考拉公仔的玩具，樣子非常逼真，我們都好喜歡玩！
時(shí)間過得真快，一下就到下午四點(diǎn)鐘了，該回學(xué)校了。我們依依不舍地離開了廣州香江野生動(dòng)物園。
生動(dòng)作文 篇2
今天雖然烈日炎炎，但我們毫不害怕，仍然冒著火辣辣的太陽到杭州野生動(dòng)物園游玩。
我們一下車就迫不及待地來到觀猴區(qū)，一只只活潑可愛的猴子上躥下跳，有趣極了。其中有只長(zhǎng)尾猴引起了我的注意，它三下五除二，一眨眼工夫就爬到了樹梢，接著它雙手緊緊抓住一根樹枝，后腿一蹬，縱身一躍，就跳到了另一棵樹上了。它把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴卷在樹枝上，來回地蕩秋千，那悠然自得的樣子好像在炫耀自己的本領(lǐng)。
我們乘著小火車來到大野生動(dòng)物區(qū)。突然，兩只穿著黑白相間衣服的斑馬把腦袋伸到小火車窗口，東張西望的，好像想數(shù)一數(shù)車廂里到底來了多少位游客。它們離我那么近，我真想去撫摸一下它們，可是我又很害怕，擔(dān)心會(huì)被咬一口。我只能放棄這個(gè)想法。我們一邊觀賞著各種各樣的動(dòng)物，一邊聽著小火車的廣播。從廣播中我知道了母獅子不僅要負(fù)責(zé)生寶寶，還要保護(hù)家園，這讓我驚詫不已。原先我以為保護(hù)家園是由公獅子負(fù)責(zé)的，可今天的游玩糾正了我心中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。當(dāng)小火車駛向最后一站，我也已經(jīng)看到了數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物，但我心中卻有許多不舍。
在回家的路上，我腦海中浮現(xiàn)的是憨態(tài)可掬的熊貓、聰明伶俐的`鸚鵡、兇猛可怕的老虎、柔軟無比的蛇等動(dòng)物，回味無窮。這次游玩豐富了我動(dòng)物方面的知識(shí)，開闊了我的視野，真是太好了。
生動(dòng)作文 篇3
進(jìn)入暑假，我同媽媽一起來到廣州旅游。聽聞，廣州長(zhǎng)隆香江野生動(dòng)物園十分好玩，里面有許多珍稀的動(dòng)物。于是，我?guī)е闷娴男那榍巴挥巍?/p>
經(jīng)過將近一小時(shí)的地鐵行程，我來到了期待已久的動(dòng)物園。在園外的介紹中，我了解到它是1997年正式對(duì)外開放，20xx年被評(píng)為國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園。目前園區(qū)生活著460多種20000多頭來自世界各地珍稀動(dòng)物。
進(jìn)了園區(qū)，首先看到的是火烈鳥，它被人們稱為吉祥鳥，身體是紅色的。它的旁邊還有白色的鵜鶘、沉在海底的海龜?shù)葎?dòng)物。接下來，我們走進(jìn)了花果山，在這里，我們看到了黃猩猩、狒狒，往右走就是白虎山了，每一種老虎都能讓人用好奇的眼光去看。當(dāng)然，令人驚心動(dòng)魄的是大型的白虎表演，也就是老虎吃肉跳水表演，當(dāng)老虎跳到水中的時(shí)候，隔著一層透明的玻璃，我似乎感覺老虎撲向我的眼前，不經(jīng)使我內(nèi)心一陣。繼續(xù)往前走，就看到了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓。有的在吃竹子、有的在玩耍、有的在睡覺，姿態(tài)各式各樣。還有澳洲國(guó)寶——樹熊，也稱考拉，它趴在樹上一動(dòng)也不動(dòng)，難道是在睡覺？我不禁這樣想著。
下午，我們乘坐小火車進(jìn)入猛獸區(qū)游覽了一番。在這里，我見到了獅子、獵豹、黃狼等多種野生動(dòng)物，這些動(dòng)物我只在電視上見過，今天可真是大開眼界了！當(dāng)我們經(jīng)過長(zhǎng)頸鹿的`時(shí)候，所有人都發(fā)出了驚訝的聲音。因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿實(shí)在太高了，房子好像都要被撐破了！在長(zhǎng)頸鹿的旁邊就是亞洲象：它的東西的時(shí)候特別有趣，我本想看清楚他吃東西時(shí)的樣子，可是它吃得太快了，不到一分鐘，幾根香蕉就吃完了。
晚上，我們觀看了長(zhǎng)隆國(guó)際大馬戲，欣賞世界頂級(jí)全球最大情景式大馬戲——森林密碼，它創(chuàng)造了一種全新的馬戲表演模式，是一臺(tái)超越歷史、超越時(shí)空、超越國(guó)界的馬戲節(jié)目，逼真的森林背景，不但可以領(lǐng)略到俄羅斯、阿根廷等異國(guó)風(fēng)情，還可一起探索森林動(dòng)物的可愛一面與親善的一面。進(jìn)入大馬戲禮堂內(nèi)，可謂是人山人海，我們挑選了一個(gè)靠前排的地方坐了下來等待節(jié)目的開始。17點(diǎn)鐘，表演正式開始了，首先出場(chǎng)的是一個(gè)小丑在舞臺(tái)吹拉彈唱，隨著音樂的節(jié)奏，大屏幕上出現(xiàn)了許多美麗的音符，小丑的精彩演奏，博得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，臺(tái)上臺(tái)下一起互動(dòng)，我們仿佛至于一片歡樂的海洋。
精彩不斷，接下來的節(jié)目更讓人嘆為觀止，令人毛骨悚然！舞臺(tái)中央有一個(gè)“風(fēng)車”，也就是五個(gè)“圓洞”，其中有一個(gè)人跑到圓圈的外面去了，當(dāng)然，這中間不時(shí)有驚人的動(dòng)作，在轉(zhuǎn)圈上一會(huì)跳跳繩，一會(huì)把眼睛蒙住表演，一會(huì)跳舞的，坐在臺(tái)下的我都捏把冷汗，實(shí)在是太精彩了，那些演員是不是也很緊張呢？觀眾的掌聲、尖叫聲可謂是此起彼伏。后面還有精彩的跳水表演，馴獸表演、空中飛人表演等等。
游玩了一天，真是太高興了，因?yàn)槲也粌H看到了稀有的保護(hù)動(dòng)物，更看到了一些精彩的馬戲表演！
生動(dòng)作文 篇4
窗外，一輪明月高掛，月色皎潔�；赝焐系姆毙�，彼此星體間像搭起一座橋梁，承載著夢(mèng)想與回憶，不禁勾起我的思緒，讓我震嘆。
今年寒假，我們一家邁著輕快的步伐，來到了香江野生動(dòng)物園。大門口，兩旁蔥郁的大樹，以及周圍的環(huán)境布局，讓人感到置自身于其內(nèi)，而且售票員真誠(chéng)地一笑，更讓我增添一份喜悅。映入眼簾的一幅雀鳥的生態(tài)景觀，鸚鵡的和鳴讓人心醉，杜鵑的凈聲使人怡然，這時(shí)正值陽光普照之時(shí)，濃密的樹蔭中透出點(diǎn)點(diǎn)星光，這大概就是陽光給予游人一份特殊的恩賜吧，周圍都彌漫著土壤的清新氣息，這難道不是一份自然的享受嗎？
踏起腳步，我們又來到猩猩的住所，小猴的活潑，母猴的慈愛，狒狒的追逐，給我一個(gè)很大的震驚；動(dòng)物之間也能和諧相處。我瞥見一位年近中年的飼養(yǎng)員在細(xì)心地喂養(yǎng)小猩猩，看到周圍的.自動(dòng)灑水系統(tǒng)，不禁贊嘆動(dòng)物園尊重環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境的做法，為這個(gè)大自然添上一份力量。隨后，我們又走進(jìn)了其它自然環(huán)境保護(hù)區(qū)，看到考拉的笨拙，金絲猴的靈活，大象的粗魯，熊貓的智慧，彼此間都存在著一條相互依存的關(guān)系，我也很樂意地買上一份禮物作紀(jì)念收藏。這次暢游香江野生動(dòng)物，我收獲了很多，它讓我知道了動(dòng)物們也是我們的朋友，作為地球媽媽的兒女，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。它更讓我明白了：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，需由我們做起，從小事做起，我們要珍惜現(xiàn)有的，創(chuàng)造未來的。
月光下，我心中如海濤般的思緒難以平伏。
生動(dòng)作文 篇5
“快快快，要遲到了！”我急切地對(duì)媽媽說：“今天可是我們難得的活動(dòng)課呢，如果遲到了，可是得不償失呢！”媽媽受不了我唐僧似的嘮叨，不耐煩地答道：“我正在加速呢。”終于到了奧沃斯，我健步如飛，很快來到教室里，開始了我期盼已久的“壽司之旅”。
首先由美食家黃校長(zhǎng)親自做示范，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著。終于到了我們大施拳腳的時(shí)候，我先用早已經(jīng)準(zhǔn)備好的小勺子弄了一點(diǎn)米飯，快速地鋪在方方正正的海苔上。呀，定睛一看，那里多了一點(diǎn)，我就用小勺子抹平，咦，那里又少了一點(diǎn)？我又耐心地補(bǔ)上一點(diǎn)。就這樣，我不斷地修整海苔上的`米飯，直到看上去均勻了。接著就是放胡蘿卜絲，我從盒子里抓出一些擺在米飯上面，別出心裁地?cái)[出一個(gè)笑臉的造型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，真像一個(gè)人在沖我微笑呢。緊接著我又把黃瓜條、腌制好的蘿卜條、火腿、雞蛋條等依次擺在上面，可是它們總是滾呀滾呀，像一群調(diào)皮的小孩子一樣不聽話。
終于要開始卷了，我用竹簾托起海苔，小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地卷著。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于完成了我的第一個(gè)作品，心里瞬間松了一口氣。
到了最后一步：切！我一下刀，呀，老師說太薄了，不容易成形。在老師的指導(dǎo)下，我調(diào)整了尺寸，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地拉著手中的刀，看到自己完美的作品被裝盒，心里別提多得意了。
今天這一節(jié)作文課，真是既快樂又充實(shí)。我不僅親手學(xué)會(huì)了做壽司，還體會(huì)了媽媽勞動(dòng)的辛勞。
生動(dòng)作文 篇6
1月初的北京圖書訂貨會(huì)期間，有幸認(rèn)識(shí)了四川少兒社的編輯明琴，她送了我一套“黃想想的狂想生活”系列，這套書做得很漂亮，是青年才女作家汪露露寫的，上面有我一個(gè)序言。沒想到明琴就是這套書的責(zé)編之一，看來我們還是有文字緣分的。明琴對(duì)我說，20xx年她要做一個(gè)叫王鋼的作家的一個(gè)系列，問我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，我說：“天啦，王鋼我怎么不認(rèn)識(shí)呀！鄭州市一所小學(xué)的教師，前些天編一本書時(shí)，我還選了他的兩篇小說呢。”我認(rèn)識(shí)王鋼，是青島《小葵花》雜志的主編魏曉曦介紹的，她把王鋼的作品推薦給我，讓我關(guān)注他。她還告訴我，王鋼是她們雜志的專欄作家，很受小讀者喜歡！
讀了王鋼給我發(fā)來的作品，我相信魏曉曦的話！他的作品寫得真的令人耳目一新，而且可以說是今天兒童生活小說中上乘之作！明琴回川后，即把王鋼的四本小說的電子稿發(fā)給我，這次閱讀經(jīng)驗(yàn)讓我更加激動(dòng)而欣喜�！耙愫每聪盗小蓖耆莵碜詢和瞵F(xiàn)場(chǎng)，但又藝術(shù)地表現(xiàn)了兒童生命哲學(xué)的佳作。這個(gè)系列，我的閱讀感受主要有幾點(diǎn)：
一、兒童生活原生態(tài)呈現(xiàn)。這是王鋼作品的第一個(gè)特點(diǎn)，也是他作品給讀者鮮活的兒童生活氣息的原因�，F(xiàn)在不少兒童小說作家喜愛“原生態(tài)寫作”，他們把筆對(duì)準(zhǔn)兒童的生活，尤其是作家要展示作品經(jīng)驗(yàn)的親歷性，但讀者可能注意到了，有些所謂的“原生態(tài)小說”其實(shí)是“偽生活化”的，他們筆下的班級(jí)故事往往缺少直接經(jīng)驗(yàn)的提煉，完全是自以為是的生造，因此這些作家筆下的校園幽默故事，看似有趣，實(shí)際上給人僵硬的感覺。兒童讀者不買賬，他們對(duì)這種無厘頭的敘事不以為然，這也是近兩年，有些兒童生活小說報(bào)紙文章評(píng)得很妙，網(wǎng)上炒得很熱，但能夠像楊紅櫻、伍美珍和郝月梅那樣被廣泛歡迎的作品則少之又少，甚至有些獲得了全國(guó)大獎(jiǎng)的兒童生活小說一進(jìn)入書店就受到了讀者的冷落。王鋼是一位小學(xué)教師，小學(xué)生生活是他的日常生活，所以他筆下的吳小鋼老師和六七班的孩子們的故事都是自己生活的記錄，甚至可以說小說里的人物就是他和他的'學(xué)生的化身。
二、兒童心靈的深刻理解。從“要你好看系列”可以發(fā)現(xiàn)，王鋼是十分理解童心世界的，無論在《我們是鋼絲》里，還是在《說說你怕啥》，還是在《天才歪點(diǎn)子》與《氣死諸葛亮》里，都可以發(fā)現(xiàn)作家是站在孩子的立場(chǎng)，同時(shí)又是抱著教師的愛的情懷來觀察兒童生活，來貼近兒童心靈的。如《天才歪點(diǎn)子》里“穿裙子的莊小靜”一節(jié)，班上的假小子式的女孩子莊小靜，竟然每到3月8日就會(huì)穿上裙子，大家都笑話她，甚至有的拿她調(diào)侃，但莊小靜之所以穿裙子不是因?yàn)樗宫F(xiàn)自己的女孩子的愛美之心，而是以特殊的方式來懷念自己的母親。這個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，我以為頗具匠心，也把莊小靜這樣的孩子形象立體化了，使她們的情感世界更加具有張力。從這個(gè)細(xì)節(jié)，讀者分明感受到了兒童世界深邃的一面，也讓讀者認(rèn)識(shí)到兒童是智慧的，她們能以自己的方式在心靈的花園里播下愛與美的種子，他們有自己的精神哲學(xué)。又如《說說你怕啥》里，吳老師的愛是以勇敢的方式來表達(dá)的，班上搞衛(wèi)生，他總是自告奮勇地登上窗臺(tái)，探出身子擦外面的玻璃，這個(gè)細(xì)節(jié)的描寫不但表現(xiàn)了吳老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，而且還展露了一位教師的無私奉獻(xiàn)及責(zé)任心——這也是一種對(duì)兒童世界的深沉感情，一種對(duì)兒童心靈世界更具高度的理解。
三、敘事藝術(shù)的時(shí)尚化表達(dá)。這是王鋼作品最受兒童讀者歡迎的一個(gè)重要的因素。小說要講故事，要展現(xiàn)作家的敘事能力，但如何敘事，傳統(tǒng)的兒童小說主要立足點(diǎn)是鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)，那是“過去時(shí)”的小說，今天的兒童無論是在鄉(xiāng)村，還是在都市，都接觸了大量的信息，尤其是現(xiàn)代化的符號(hào)與時(shí)尚的生活物象，可以說對(duì)每一個(gè)孩子都不陌生。除非孩子從來不去看電視，也一直生活在偏僻的小山溝里。王鋼小說呈現(xiàn)了今天兒童生活的時(shí)尚性的一面，而且用很新鮮的、具有當(dāng)下氣息的語言準(zhǔn)確地表現(xiàn)了校園生活和兒童內(nèi)心，這是非常了不起的。當(dāng)然，王鋼的時(shí)尚化表達(dá)，是從幾個(gè)方面進(jìn)行的：一是用幽默的場(chǎng)景和夸張而富有情感沖擊力的語言來展現(xiàn)形象的特征。比如《我們是鋼絲》里《英雄難過美人關(guān)》一節(jié)里，就非常生動(dòng)有趣，把吳老師面對(duì)漂亮女孩子的憨態(tài)表現(xiàn)了出來。二是對(duì)一些時(shí)尚性物象的展示。如李菲菲用的是Kitty小本子，同學(xué)們給何諧、田羽瑤這一歌唱組合命名為Twins組合，給吳老師取綽號(hào)為“烤玉米”等等，這些都是很孩子氣的，但也是兒童生活時(shí)尚化的表征。三是小說里每一個(gè)小角色的性格和語言都是很獨(dú)立性的，作家給每一個(gè)孩子都畫下了一幅喜劇化的臉譜。值得注意的是，王鋼意識(shí)到了兒童生活時(shí)尚化的一面，他沒有刻意去回避，也沒有把兒童生活的這種都市經(jīng)驗(yàn)故意與鄉(xiāng)村經(jīng)驗(yàn)對(duì)立起來。而是加以藝術(shù)的呈現(xiàn)，給予審美的觀照，賦予愛的色彩。
編輯把王鋼這套小說定名為“要你好看系列”，其實(shí)這套書不僅僅是“好看”，它還引發(fā)我們?nèi)ニ伎�，激發(fā)我們?nèi)ダ斫馔氖澜�，去關(guān)注和呵護(hù)童年的生命。從這個(gè)意義上來看，“要你好看系列”的價(jià)值就不只是藝術(shù)上的成功，還是文化價(jià)值上的提升，因此說是“好看”，其實(shí)也是很值得品賞的。
兒童小說創(chuàng)作今天非常熱鬧，很多作家都在進(jìn)行有益的嘗試，但我們不要只看到那幾位很顯眼的作家，兒童小說創(chuàng)作最具有活力的不是那些專門文學(xué)機(jī)構(gòu)里的作家，也不是那些出版社和雜志社的文學(xué)編輯，而是那些真正進(jìn)入兒童生活現(xiàn)場(chǎng)，了解孩子生活的小學(xué)教師們，或深入兒童生活、了解兒童世界的作家們，是他們引領(lǐng)兒童小說進(jìn)入了高端時(shí)代，是他們啟發(fā)兒童文學(xué)與教育藝術(shù)親密接軌，也啟迪成年人讀者懷著敬意探索兒童世界。
由此，我又想起在一些專業(yè)性的研討會(huì)上，有人以疑惑的目光發(fā)出這樣的感嘆：“楊紅櫻之后兒童文學(xué)會(huì)是怎樣？”其實(shí)這種懷疑是不必要的。可以肯定，王鋼的出場(chǎng)是一個(gè)信號(hào)，他的創(chuàng)作告訴我們“楊紅櫻后時(shí)代”的兒童文學(xué)將會(huì)迎來又一個(gè)輝煌！
也就是說，楊紅櫻是了不起的，但像王鋼這樣的兒童文學(xué)新生力量也具有不可忽視的藝術(shù)輻射和情感沖擊力！
生動(dòng)作文 篇7
我喜歡調(diào)皮的小狗，也喜歡可愛的小白兔，但我最喜愛在水里自由自在的小金魚。
它有著長(zhǎng)長(zhǎng)地身子，一雙鼓鼓的大眼睛，像兩個(gè)燈泡似的，他還長(zhǎng)著一對(duì)小小的魚鰭，和像一把紅色扇子的大尾巴。在水中優(yōu)雅地游來游去，好似在跳舞，可愛極了！
我不緊不慢的把食物放到魚缸里，小金魚此刻不像個(gè)舞者，而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的.吃起來。
我喜愛這貪吃的小金魚。
點(diǎn)評(píng)
開頭運(yùn)用排比句方式，更加突出對(duì)小金魚的鐘愛之情。外貌描寫很細(xì)致，運(yùn)用了比喻、聯(lián)想等多種寫作手法，把小金魚的美表現(xiàn)出來了，把小金魚貪吃而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的吃起來。讓人產(chǎn)生親切感。
生動(dòng)作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一聲鬧鐘響把我從美夢(mèng)中叫醒。我一眨開眼，第一件事就是看時(shí)間，沒想到現(xiàn)在居然才5：30，對(duì)于我來說今天是最早起來的一天。今天我早早地到了學(xué)校，沒想到既然有好多人都到了，到了七點(diǎn)整，我們大家都奔向?qū)W校門口，等待著旅游車的到來……
忽然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來，哈哈，原來是毛老師啊，我們注意到了毛老師手上的一袋零食，我們都盯著老師手上拿著得一袋零食，我們口水都快要流出來了……終于上旅游車了，我們按照老師的要求找到合適的位置。在車上呆了三個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了此次的目的地了——杭州野生動(dòng)物園！進(jìn)入動(dòng)物園，我們所有人跟著導(dǎo)游的腳步去看國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。首先，我們第一個(gè)看到的是火烈鳥，看到第一個(gè)動(dòng)物，我們大家都趕緊拿起手機(jī)“咔咔咔”地拍起來，拍完之后我們便馬上跟上隊(duì)伍，接著看下一個(gè)動(dòng)物。就這樣了我們大家一直走一直看，一下子就過了一個(gè)多小時(shí)，差不多把半個(gè)野生動(dòng)物園都逛完了。就這樣沒有校園的那種嚴(yán)肅，只有我們少見的笑容，蕩漾在野生動(dòng)物園中�！拔覀兇蠹业认乱プ』疖�?yán)�！”�?dǎo)游的吶喊，讓我們的'臉上露出燦爛的笑容，因?yàn)橐プ鲂』疖嚴(yán)玻≡谧鲂』疖嚨钠陂g，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，人都要被擠扁了、絕望了。但是在我們絕望時(shí)，小火車卻來了。
我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地上了小火車。最后終于出發(fā)了！我們?cè)谛』疖嚿峡吹搅税谆�、黑熊、獅子等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。欣賞完這一切，我們肚子“咕嚕咕嚕”地叫了，我們?nèi)チ笋R戲團(tuán)看表演，在沒開始之前，老師讓我們自己去買東西吃……之后，我們看了大象的表演，結(jié)束以后我們就做旅行車返回學(xué)校了，在車上我們大家都有說有笑的很開心……今天的一天是多么的美好��！
生動(dòng)作文 篇9
六一，一個(gè)屬于孩子們的節(jié)日，這天，我們有兩個(gè)大型活動(dòng)，一個(gè)是吸管搭塔，一個(gè)是義賣。雖然義賣有兩個(gè)鐘頭，而吸管搭塔則顯得時(shí)間很短，可是就這短暫的一個(gè)小時(shí)，卻給我留下了難忘的印象。
老師事先就通知我們?nèi)チ私庖幌率裁唇形艽钏Ｎ彝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐，已經(jīng)對(duì)它了如指掌了。我信心滿滿地對(duì)組員說：這一次我們一定穩(wěn)拿第一。
但是，事情說變就變。
當(dāng)我們到達(dá)了場(chǎng)地后，組長(zhǎng)一領(lǐng)材料，我呆了，其中不但沒有我預(yù)想中的膠水或透明膠，并且還得在上面放個(gè)網(wǎng)球做檢驗(yàn)！
完了，完了！我看著手中陌生的`材料，頓時(shí)慌了神，手足無措起來。
我咽了口口水，擦了頭汗，開始了這令我崩潰的“游戲”，我和同學(xué)商量我的方案，但他們并不接受，都覺得自己獨(dú)有的方法好，并且自顧自實(shí)驗(yàn)了起來。而其中一個(gè)隊(duì)員，手中沒有動(dòng)作，嘴里卻吧嗒吧嗒個(gè)不停；還有兩個(gè)隊(duì)員一點(diǎn)頭緒都沒有，只是傻傻呆呆坐那。那個(gè)說話的同學(xué)還與另一個(gè)同學(xué)吵了起來，我隊(duì)可真是一團(tuán)糟，如同一個(gè)蜂窩。我是誰？我該怎么辦！
眼看時(shí)間一分一秒地過去了，材料也被浪費(fèi)了不少，可塔依舊無影無蹤。后來，我終于看到了一絲希望，就如在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)的行人看到了光明，老師來了！她教給我們?cè)鯓訉⑽苡们鷦e針連接，固定。
經(jīng)過一陣的“翻江倒�！保K于建起來了，網(wǎng)球也終于放上去了！經(jīng)過測(cè)量，我們榮獲全班第一！不過是倒數(shù)的，因?yàn)楦叨炔粔�。這個(gè)結(jié)果讓組員們沮喪不已，而我更是失神黯然。
不過轉(zhuǎn)念一想，人生就是這樣，你必須得時(shí)刻珍惜，也要做好時(shí)刻失去一切的準(zhǔn)備。
六一節(jié)，“吸管搭塔”給我上了生動(dòng)一課。
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