【精選】動作作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的動作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　災難突如其來，令人猝不及防．可是地震中總有那么一些躍動的色彩讓我們一次又一次的感動……

　　白色——醫(yī)務工．近四萬名白衣天使奮斗在抗震前線，白色代表著你們的純潔與愛心，你們是上天的精靈，你們是生命的保護神，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，感動中國人，你們辛苦了！

　　橙色——專業(yè)救援隊．無論是中國的還是國際的，你們頂著危險，奔赴在抗震一線，是你們給廢墟中的.同胞們生的希望，是你們一次次帶給我們感動和信心，向你們致敬！

　　綠色——人民子弟兵．還記得你們?yōu)榱司仍�，義無返顧的從4999米的高空向下跳，生死一線．還記得你們刨挖廢墟的雙手染滿鮮血……你們就是中國驕傲！

　　紅色——五星紅旗．無論是救援工作中，舉國默哀，還是災區(qū)重建，走到那里我們都會見到那抹令中國人激動和感動的色彩．災區(qū)的同胞們請相信，無論你在那里，我們都在一起，因為國旗就代表我們！

　　我們感情的潮水一次次涌起，淚水一次次奪眶而出．我們感動于白衣天使的不避危險，我們感動于專業(yè)救援隊的親臨一線，我們感動于人民子弟兵的大無畏精神……還有很多很多，我們感動于排在鮮血車前排起的長長隊伍，我們感動于會聚了愛的捐款．

　　不錯，災難讓我們淚流滿面，讓我們心痛不以．但是災難，讓我們更加團結(jié)，災難，讓我們百折不撓！擦干眼淚，讓我們重拾信心與勇氣，因為我們這個民族會更加堅強！

動作作文 篇2

　　跳繩是我最喜愛的體育運動，每天我都會到公園或樓下跳上半個小時，每次都跳得大汗淋漓，那叫一個爽！其實以前我最討厭跳繩了，想知道我是怎樣愛上跳繩的嗎？現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的跳繩小故事。

　　剛開始學跳繩的時候，我差不多能把地板給震塌，還跳不了幾個，媽媽見了連連搖頭。“好吧，我們從頭開始學�！眿寢専o奈地說。媽媽先教我甩空繩，我的兩只手分別拿著兩根跳繩，由于力量不均，兩根繩子被甩得一邊快一邊慢，一邊高一邊低。媽媽指出我的`錯誤，再親自演示一遍給我看，她一邊甩繩一邊講解：“兩個胳膊要抬起一樣高，用手腕發(fā)力甩繩。”我照著媽媽的動作，一遍又一遍地練習，終于學會了甩繩。

　　接下來，媽媽教我踮腳。雙腳起跳落地時，用前腳掌著地，后腳跟抬起來，這樣就不會發(fā)出砸地板的“咚咚”聲。她說：“你以前之所以跳得又慢又費勁，是因為雙腳重重地砸在地上，只要你記住媽媽的小妙招，一定會跳得又快又輕松�！�

　　雙手甩著空繩，踮著腳落地，一天又一天地練習，我終于學會了跳繩。最多的一次一分鐘計時，我居然跳了141個，我激動地抱著媽媽，興奮地喊道：“謝謝媽媽一直耐心地教我學會跳繩，一直陪伴著我�！眿寢屢布�動地說：“是你自己一直堅持不懈地練習，才會熟能生巧，越跳越好！”

　　跳繩的經(jīng)歷讓我明白了，做任何一件事情都要有堅持不懈的精神，先苦后甜才能收獲滿滿。

動作作文 篇3

星期天，學校組織五、六年級同學到校外掃垃圾，老師說:“小剛和小明一組”。

　　你看吧!勞動中，同學們情緒高漲，爭先恐后，有的用鐵鍬鏟，有的用掃帚掃，有的'用肩膀挑，似乎都忘了垃圾的臭味。小剛和小明挑著扁擔一搖一擺的向前走著……一筐又一筐，小明和小剛都累的得氣喘吁吁，小明放下扁擔說:“真累呀!我實在走不動了，也不想挑了�！毙�剛說:“做事情不能半途而廢，只有堅持才能成功”。聽了小剛的話，小明大有感觸的說:“好!我們一起喊口號，這樣我們會更有力氣�！边@時小明拿出手巾擦擦汗說:“我們走吧!”小明和小剛繼續(xù)向前走，半路上遇到了老師，老師說:“你們慢點，別累壞嘍!”小明和小剛齊聲說:“沒關系的，老師，別擔心我們，不累�！敝钡桨牙�圾倒在垃圾箱里，他們倆個長長的出了一口氣，臉上露出勝利的微笑。

　　通過這次勞動，小明和小剛悟出了一個道理:堅持就是勝利!

動作作文 篇4

　　星期六早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)我的房間亂糟糟的，床上、桌子上、書柜上的東西放得亂七八糟，還有很多灰塵，我決定今天要自己打掃自己的房間。

　　我先整理東西，把床上的被子疊好，再把桌子上的東西分類放進抽屜里，然后，把我的課外書整整齊齊地排列在書柜里。接下來，我開始擦房間了。我用干凈的`抹布擦了床背、桌子、書柜，一會兒，抹布就變得又黑又臟，我把抹布放進水里一洗，連水都變黑了，原來我的房間這么臟��！

　　接下來，我要拖地板了。我先把拖把弄濕，在地板上來回使勁地拖，一會兒，地板就像一面鏡子一樣，又干凈又明亮！

　　我的房間打掃好了，即便我感到很累，但我看到自己的房間變得又干凈又整齊，心里也很開心。以后，我會經(jīng)常打掃自己的房間，讓我的房間永遠干凈、漂亮！

動作作文 篇5

　　當我得知學校要組織手球隊時，我第一個想法就是：一定要參加！

　　回家跟爸爸媽媽商量了但爸爸媽媽他們說現(xiàn)在我的任務是學習，不要參加什么手球、籃球隊。雖然爸爸媽媽不贊成，但我還是瞞著爸爸媽媽報名參加了。

　　以后每個星期的一、三、五我們都要訓練。剛開始練的時候我們還不習慣，由于我們的運動量慢慢的增加有不少人都陸續(xù)退出，選擇了當逃兵。我身邊的兩個好友也退出了，以后班上只有我和另一個同學在球隊里呆著，但是她又經(jīng)常不來訓練，所以逼不得已我要認識初二的姐姐們。其實我應該喊她們妹妹才對，因為我的年齡比她們大。但喊姐姐也是對的哦！因為在球隊里她們的技術比我的利害多了。好了這種復雜的關系不多說了。

　　在球隊里已經(jīng)半個學期或多或少都學了不少的知識，當然除了手球的知識外還學了不少的學習態(tài)度。比如說訓練時我們都差不多垮了，但教練就說：“我們的訓練就像在學習，因為我們訓練累的時候能不能堅持下來繼續(xù)訓練這要看我們的意志如何了�！痹瓉碛柧氁部梢藻憻捨覀兊�.意志力呀！好呀，我正缺少這意志力呢！因為做作業(yè)的時候，家里一有什么動靜我就會像小鳥出籠一樣，往外沖看看到底發(fā)生了什么事。爸爸媽媽就老說我什么做作業(yè)不專心啦、做作業(yè)時又粗心啦。但是自從手球開始訓練后，我都不像以前那樣一有什么動靜就往外跑，把爸爸媽媽樂得笑不攏嘴。

　　放暑假后，老師通知我們說放假的時候也要訓練，時間是每個星期的一、三、五、另外還加上星期天的早上9點。當通知完畢之后，很有隊員都埋怨，放假了還要練，原先計劃著去那里happy的美夢現(xiàn)在泡湯了。只有一些人在笑。其中有一個就是我。為什么笑呢？因為我放假的時間全都在家里呆著，現(xiàn)在要訓練增加我的生活節(jié)目，不是很好嗎？

　　每次放假我都有一個壞習慣，就是每天睡不到11點絕不起床！但是訓練里每個星期天早上9點就要到基地訓練，這叫我怎么睡呀！而且星期一到星期五爸爸媽媽都不準我睡懶覺，現(xiàn)在只有星期六可以睡了，嗚嗚，好慘呀。

　　手球開始訓練到現(xiàn)在我的手球技術提高了不少，噢噢！說錯了，應該是說，手球訓練到現(xiàn)在我除了手球技術提高了，連我的意志力也提高了不少。不知爸爸媽媽是怎么知道我瞞著他們參加了手球隊，現(xiàn)在他們不會對我說：“你現(xiàn)在的任務是學習，不要參加什么手球、籃球隊。”而是說：“你要好好練手球知不知道，到時候出來找工作，怎么說也要有一些長處呀，對不對，現(xiàn)在放假了你要好好的練球，不要讓我和爸爸失望哦！”天呀，這是我的媽媽嗎？

　　自從參加了手球隊，我們每天都在進步，都在成長，我相信我會愛上手球。

　　說了這么久，你是否想?yún)⒓游覀兊氖智蜿牐?/p>

動作作文 篇6

　　究竟是什么感覺,我仿佛又經(jīng)歷了一次重生，濃縮了悲喜的一幕戲，我想，就是主角吧。

　　那回，我心情無比低落，僅僅一通電話，電話那頭是我的一個，她問我：“有沒有空”“有”我說�！澳悄憧梢猿鰜砀�我們一起玩嗎？是中午１２點，在門口等！”她說。我停頓了一下說：“不行。”她說，“為什么”……

　　其實，我很想去的。可是，事實往往是殘酷的，但是，我的心卻如此的叛逆：“不管了，沖出去了，大不了就是一頓臭罵，換來的一個下午的自由值得！”

　　中午，我趁媽媽在打麻將的`時候，就偷偷溜出去玩了，要知道這可是我第一次獨自一個人出家門跟朋友一起玩呀。一路上，為我舞蹈，鳥兒為我歌唱，仿佛它們也贊成我的第一次叛逆。糟了，剛才電話里頭的約定的時間過頭了，不過還好，她們都還在約定地點呢。

　　“嗨，你們看誰來了。”小胡沖大家喊，大家回頭一看，是我，個個興奮不已，后來，我們一起去玩，等我回到家時，已經(jīng)是４點鐘了。

　　媽媽問我：“你去哪兒了？”我沒辦法，只好一五一十的承認了。我原以為媽媽聽了會大發(fā)雷霆，把我打下“十八層地獄”讓我永世不得超生，可現(xiàn)實卻出乎我的意料，媽媽對我說：“你長大了，我不會在束縛你了，自己要當心點！”

　　媽媽的一席話真使我，自己控制不住，淚水滾下來，嘗一下咸的。

　　但我希望陽光知道，向日葵的心里總是向著它的；我希望母親知道，我的心里是愛她的，就如同她愛我一樣，不同的，只是方式。

動作作文 篇7

　　12月22日上午，杜集幼兒園中一班舉行了“師生圣誕Party”活動。

　　首先幼兒和老師一起動手布置室內(nèi)外環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享玩樂。我們與孩子們一起將活動室布置成歡慶新年氛圍，帶領孩子們在這輕松氛圍中開展了活動。

　　活動在“鈴兒響叮當”的歌聲中拉開帷幕，老師裝扮成 “圣誕老人”，和小朋友們一起跳舞唱歌，孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”。在歡快的音樂聲中玩踩氣球、搶椅子的游戲共慶圣誕。歡快的笑聲、動聽的'歌聲洋溢在班級的每一個角落，最后孩子們都高興地收到了“圣誕老人”送來的蛋糕和禮物大家一起分享。

　　孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

　　本次“師生圣誕Party”活動得到了家長的大力支持和幫助，大家都積極參與到活動中來，同孩子們一起狂歡。從孩子和老師的張張笑臉中，我們知道大家今天收獲到的是溫暖，是快樂，是希望！

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