【實(shí)用】學(xué)校的活動(dòng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇1
今天，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，怎么回事呢?哦!原來(lái)是為了讓那些沒(méi)書(shū)讀的小朋友能早日進(jìn)人課堂，在進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，“我為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心”的大幅標(biāo)語(yǔ)便映人我們眼簾，操場(chǎng)四周彩旗招展，從教學(xué)大樓樓頂直瀉而下約有9米長(zhǎng)的條幅上書(shū)寫(xiě)著“獻(xiàn)一份愛(ài)心圓一個(gè)夢(mèng)想”。儀仗隊(duì)員-—學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)，個(gè)個(gè)精神飽滿地站立在體操臺(tái)前，等待著義賣(mài)開(kāi)始。操場(chǎng)中間各個(gè)義賣(mài)攤是由三至五年級(jí)各班分另搬出四張課桌在操場(chǎng)上拼成的。每張桌子前有一名“營(yíng)業(yè)員”，每個(gè)班的班主任便當(dāng)上了“經(jīng)理”。
桌子上放著許許多多由老師和同學(xué)們從家里帶來(lái)的心愛(ài)之物—文具、書(shū)籍、生活川品、玩具·，·…使人目不暇接。每樣物品前標(biāo)有原價(jià)和折價(jià)，使同學(xué)們一目了然。義賣(mài)攤上的物品真是應(yīng)有盡有，豐富多彩，琳瑯滿目，不愧是兒童用品的天地。隨著主持人徐老師的一聲“義賣(mài)現(xiàn)在開(kāi)始”，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)，鼓號(hào)齊鳴，人群川流不息，同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹较蛄x賣(mài)攤奔去，在攤位前這邊看看，那邊瞧瞧。有的同學(xué)很有經(jīng)濟(jì)頭腦，不失時(shí)機(jī)地討價(jià)還價(jià);有的同學(xué)貝}J出手大方，顯出幾分瀟灑……在義賣(mài)活動(dòng)中，我們的“營(yíng)業(yè)員”表現(xiàn)得很出色。
瞧!他們激動(dòng)得滿臉通紅，站在椅子上大聲喊著:“同學(xué)們，快來(lái)買(mǎi)啊，我們這兒是玩具的王國(guó)，有變形金剛，有飛機(jī)、大炮……”有的人喊:“我們這兒是書(shū)的海洋，有引人人勝的圣斗士星矢，有圖文并茂的童話……”他們都使出了渾身的勁頭，每個(gè)班級(jí)都在競(jìng)爭(zhēng)，都想把物品早些賣(mài)掉，為希望工程多作貢獻(xiàn)。而廣大“小顧客”被他們熱情的`招呼聲吸引著，被他們?yōu)橄Ｍこ套髫暙I(xiàn)的精神感動(dòng)著。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛解囊購(gòu)買(mǎi)自己中意的物品，氣氛可熱鬧啦!這次義賣(mài)活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的恿想品德課。雖然這次義賣(mài)只得1177元，這些錢(qián)對(duì)希望工程來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但充滿了我們小朋友的一片真心、愛(ài)心，表達(dá)了安順路小學(xué)全體師生的共同心愿—讓希望灑滿人間。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的星期五，學(xué)校舉行了一次夏令營(yíng)。我背著挎包，滿懷期待與欣喜，踏上了開(kāi)向石馬中心小學(xué)的客車(chē)。
聽(tīng)老師說(shuō)，石馬中心小學(xué)是一所少年軍校，在校的學(xué)生都要經(jīng)歷嚴(yán)格的軍訓(xùn)。這到底是一所怎樣的學(xué)校呢?我的興趣越發(fā)濃了起來(lái)。
終于到了，走進(jìn)石馬中心小學(xué)，首先映入眼簾的是一棵棵大樹(shù)、一簇簇花草，草色蔥蘢之中，有幾座動(dòng)物雕像，它們身后便是教學(xué)樓了。穿過(guò)樹(shù)下陰涼小道和教學(xué)樓，就看到已被烈日曬得熾熱的操場(chǎng)，走過(guò)操場(chǎng)，便感到腳下一陣滾燙。
我們進(jìn)入了多功能教室，里面播放著石馬中心小學(xué)的'學(xué)生們軍訓(xùn)的視頻。只見(jiàn)他們站得筆直，神情嚴(yán)肅，目光炯炯。教練一聲令下，他們反應(yīng)敏捷，一絲不茍，每個(gè)動(dòng)作都做得十分規(guī)范。我看著看著，心里癢癢的，真想試一試。不一會(huì)兒，我們換上迷彩服，同學(xué)們立即煥然一新，活像一個(gè)個(gè)小軍人。男孩子們興致高極了，比比誰(shuí)最神氣。老師把我們分成兩組，我組第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是：穿越障礙。第一關(guān)：梅花樁。第二關(guān)：繞柱子。第三關(guān)：鉆圈。第四關(guān)：過(guò)獨(dú)木橋。最后一關(guān)，也是最難的一關(guān)：匍匐過(guò)鐵絲網(wǎng)。我摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組的兩位同學(xué)順利通過(guò)。接下來(lái)就是我了。我深呼吸，做好準(zhǔn)備動(dòng)作�！邦A(yù)備——”心怦怦直跳，周?chē)臍夥找苍絹?lái)越緊張�！伴_(kāi)始!”我向前沖去，梅花樁看準(zhǔn)了再踏上去，不然踏空了可能會(huì)受傷。第一關(guān)順利通過(guò)，時(shí)間刻不容緩，我飛似地穿越第二關(guān)。可能是速度太快，我腳一滑，心中一驚，幸好我及時(shí)抓住了柱子，對(duì)手趁機(jī)領(lǐng)先幾步。我不甘示弱，追了上去，兩人同時(shí)通過(guò)。接下來(lái)是鉆圈，我如同一只小鳥(niǎo)，輕盈鉆過(guò)，三步并作兩步，走上獨(dú)木橋，對(duì)手才剛剛艱難地鉆過(guò)。我暗暗得意：“看來(lái)身子輕巧也有好處啊!”我笑著走過(guò)獨(dú)木橋，然后一下子伏在草叢之中，向前爬去。我的頭抬得太高了，還沒(méi)爬幾步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，對(duì)手乘勝追擊，我只好丟棄帽子，疾速向前爬，這次我吸取了教訓(xùn)，把頭埋得很低。果然，我領(lǐng)先一步，成為第一。一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“徐瑾怡，你的帽子不要了?”我紅著臉拾起了帽子 。
第二個(gè)項(xiàng)目是打拳。我們拍拍身上的泥土，來(lái)到草地前的一片空地。此時(shí)我已滿頭大汗，但我還是凝神做好每一個(gè)動(dòng)作，嘴中的“嚯!”字喊得鏗鏘有力。
終于熬到了中午，我們汗流浹背，氣喘吁吁，有人抱怨地說(shuō)：“好痛苦啊!”的確很苦，但我一想到石小的學(xué)生經(jīng)常要進(jìn)行這樣的軍訓(xùn)，心里真是佩服。
在韋崗就餐、休息了一陣后，下午的輕松時(shí)刻便到來(lái)了�！八蠈殹笔堑谝粋�(gè)游戲，只要找到藏起來(lái)的兵乓球，就能獲得獎(jiǎng)品。最有趣的是水上打球的活動(dòng)。我們換上泳衣，套上游泳圈，便躍入水中。我一共搶到了五次球呢!最后，我們?cè)诼短斓乃蠘?lè)園，不亦樂(lè)乎地玩著滑梯，夏令營(yíng)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校一年一度的紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)幕了。
在主持人說(shuō)了一聲：“義賣(mài)開(kāi)始了。”操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，幾乎每個(gè)“店”都擠滿了人。
我擠進(jìn)一家“店”發(fā)現(xiàn)，哇！有好多小玩意兒！此時(shí)我眼前一亮，我看見(jiàn)了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買(mǎi)了兩個(gè)。
走出人群發(fā)現(xiàn)所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過(guò)了這村，就沒(méi)這店了，大家快過(guò)來(lái)看看�！蔽译S著人流不知不覺(jué)地走到四（4）班的“店”門(mén)前，發(fā)現(xiàn)有賣(mài)筆的，心想：老師不是說(shuō)過(guò)要買(mǎi)有意義的'物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買(mǎi)一支吧！等我付完錢(qián)后拿筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的手已無(wú)法再拿東西了。
過(guò)了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡，最想得到的書(shū)《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問(wèn)價(jià)錢(qián)，原來(lái)這兩本是特價(jià)書(shū)，才6圓。我付完錢(qián)拿著書(shū)心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯(cuò)，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見(jiàn)同學(xué)們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的感謝我們的學(xué)校舉辦了這個(gè)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到大家的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
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