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六一活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-04-20 13:35:43 動(dòng)作 我要投稿

【精選】六一活動(dòng)作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六一活動(dòng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】六一活動(dòng)作文10篇

六一活動(dòng)作文 篇1

  “六一”節(jié)快到了,我們學(xué)校在越秀山舉行“家校同心快樂(lè)同行 活力東風(fēng)西 共圓中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)。我來(lái)到成語(yǔ)寓言園,先映入眼簾的是同學(xué)和老師的書法作品和畫。那一排排工整的字,一幅幅完美的畫和一張張可愛(ài)的笑臉,真是一番獨(dú)特的風(fēng)光!

  在“六一”活動(dòng)中,我最喜歡的活動(dòng)要數(shù)定向越野了。一開始,我連方向都搞不清,想了一會(huì),先憑著記憶排除了兩個(gè)方向,感覺(jué)右邊那邊路是通向鎮(zhèn)海樓的`,于是決定沿著那條路走。結(jié)果,我蒙對(duì)了,走了沒(méi)多遠(yuǎn),就找到了三、四個(gè)路標(biāo)和一塊地圖。這下我高興壞了,一下激動(dòng)起來(lái),馬上和好朋友又蹦又跳地向目的地奔跑,卻把跟進(jìn)后面的爸爸給弄丟了!不一會(huì),我發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。我想:咦,爸爸哪去了?我還是先找到終點(diǎn)吧。爸爸知道終點(diǎn)在哪,如果到時(shí)找不到他的話嘛,再借別人的手機(jī)找電話給他。最后,我到了終點(diǎn)——五羊石像,過(guò)了一會(huì),爸爸也來(lái)了,我總算找到了爸爸。哈哈,今天幸運(yùn)之神老幫我!

  這次活動(dòng)不僅鍛練了我的毅力和智力,還讓我明白關(guān)鍵時(shí)刻不要激動(dòng)過(guò)頭,否則會(huì)壞了大事,怪不得媽媽總對(duì)我說(shuō):“淡定,淡定,千萬(wàn)淡定!

六一活動(dòng)作文 篇2

  “六一”兒童節(jié)到了,我穿著漂亮的新衣服,懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校。早上,我們?cè)诓賵?chǎng)上看完多姿多彩的節(jié)目后,就開始進(jìn)行拭目以待的游園活動(dòng),我心想:我一定要拿到很多獎(jiǎng)品。

  游園活動(dòng)那里人山人海,非常的熱鬧。很多很多好玩的活動(dòng)等著我們參加,有盲人打鼓,先蒙住眼睛,然后拿著棒子轉(zhuǎn)幾圈后,找到方向后,就走過(guò)去一打,如果打中了,就可以拿豐富的獎(jiǎng)品。有猜謎語(yǔ),先去拿一張紙,然后猜出紙里面的`謎語(yǔ),如果知道答案,就去告訴老師,就有獎(jiǎng)品了。還有筷子高手,先拿起筷子,然后要在30秒內(nèi)夾到五個(gè)球,否則就輸了。

  還有……我想了一下,決定玩筷子高手,我信心十足地過(guò)去排隊(duì),準(zhǔn)備到我了,我看見(jiàn)很多同學(xué)都失敗了,我的信心開始有點(diǎn)動(dòng)搖了,我就對(duì)自己說(shuō):“不用怕,我一定能成功的,加油!”我努力的夾著,時(shí)間想逃跑似的過(guò)去了,我?jiàn)A了六個(gè),結(jié)果我?jiàn)A了六個(gè),我高興得跳了起來(lái),我得到了一份精美的獎(jiǎng)品。

  “六一”兒童節(jié)有得看,有得玩,今天我非常開心。

六一活動(dòng)作文 篇3

  哈哈,哈哈”。學(xué)校里傳出來(lái)了一陣陣的歡笑聲,哦!原來(lái),今天是“六一”兒童節(jié)。

  “六一”的前一天老師說(shuō):“明天就是你們一年一度的兒童節(jié),老師在這祝:“你們節(jié)日快樂(lè)。”你們明天準(zhǔn)備好三樣你們愛(ài)吃的零食來(lái)學(xué)校,與你們的同學(xué)們共同分享。”晚上我和媽媽去超市,挑了星球杯,薯?xiàng)l和一包呀土豆。

  第二天,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走到教室門口,看見(jiàn)昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級(jí),顯得異常熱鬧和漂亮了。不久,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛(ài)的兒子,面帶微笑地走進(jìn)教室。隨后,章老師也走了進(jìn)來(lái)。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂(lè)以后,我們就開始分享各自零食,大家吃得非常開心。

  我們?cè)诎嗌戏窒硗晔澄锖,游園活動(dòng)才真正開始了。我們手上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票,大家開心的心情一下子釋放出來(lái)。我先選擇了玩投球,結(jié)果沒(méi)有投中。接著,我和我的鐵哥們——鄧楷,一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背,然后小心翼翼一步一步地走著,忽然,鄧楷脖子可能酸了,扭動(dòng)著他的脖子,可意外就要姓了,夾在我們后背的汽球不聽(tīng)我們的指揮,它差點(diǎn)兒就從我們的后背跑了。我大叫:“鄧楷你搞什么呀?小心呀!”但是,這意外還是在我們互相配合,默契地把汽球重新挽留在我們的后背,就這樣我們倆共同度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步,小心翼翼地闖關(guān)了。于是,我們?cè)诶蠋煹啬莾侯I(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的.三張票參加了,黃思睿那兒的水中吹乒乓球,鐘雪平那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票,順利地完成這次的活動(dòng)。全班同學(xué)都在講著自己在活動(dòng)時(shí)的經(jīng)歷,又精彩又快樂(lè)。

  “六一”快樂(lè)無(wú)比的“六一”,這是我們每個(gè)兒童心里最難忘,最快樂(lè)的節(jié)日。每一個(gè)“六一”都是我們美好的的回憶,也會(huì)在期盼下一個(gè)“六一”的到來(lái)。我們?cè)谶@個(gè)美好的時(shí)代一定會(huì)好好珍惜的。

六一活動(dòng)作文 篇4

  快樂(lè)的“六一”

  今天是“六一”兒童節(jié),也是學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕的日子。學(xué)校為我們組織開展了“小鬼當(dāng)家”系列活動(dòng)。

  吃過(guò)午飯,我們安靜地坐在教室里,老師先對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)安全的教育,接下來(lái)把我們分成了5個(gè)活動(dòng)小組。當(dāng)聽(tīng)到蔡老師說(shuō)二(2)班可以出來(lái)的時(shí)候,我們迫不及待地去尋找活動(dòng)的目標(biāo)了。

  我玩了咖啡吧、猜謎語(yǔ)、魔法妙妙屋。這里我最喜歡的'是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈,我覺(jué)得這里的服務(wù)員真好,他們態(tài)度親切地為我們介紹活動(dòng)規(guī)則,而且他們那里有許許多多的玩具,讓我們的心蠢蠢欲動(dòng),我套了2次盡管什么也沒(méi)套到,但我還是很開心。我們玩好以后大哥哥、大姐姐還讓我們?nèi)懥嘶顒?dòng)感受并簽名呢!

  我玩了套套圈又去了咖啡屋,那里的服務(wù)員也很熱情,他們不但給我倒茶,還給我吃點(diǎn)心!

  活動(dòng)結(jié)束后,我們又在教室里開始了茶話會(huì),大家拿出各自帶來(lái)的食品一起分享。真開心啊!

  今年“六一”兒童節(jié)不僅展示了我們的才能,又給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)!真令人難忘!

六一活動(dòng)作文 篇5

  今天上午,我們舉行了我校第一次“六一”游園活動(dòng),我們都覺(jué)得很新鮮,但同時(shí),也有的為沒(méi)排上隊(duì)而遺憾。

  早上我一來(lái)學(xué)校,就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息。開始我不知游園是什么意思,但聽(tīng)了張老師的解釋,我明白了,就是很多班級(jí)在室外舉行一些游戲,我們?nèi)ネ鎯,一共有十六關(guān),每人要發(fā)到一張游園卡,只要順利闖完十六關(guān),就能獲得獎(jiǎng)品,如果順利闖完十三關(guān),就能獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”,如果闖完八關(guān),就能獲得“斗士獎(jiǎng)”。

  開始游園了。首先,我玩了“點(diǎn)炮仗”,我用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子拴上一根香,我剛要擺好,就點(diǎn)著了,我輕而易舉的就蓋上了章。

  然后,我又去玩了掌上明珠,就是用乒乓球拍把乒乓球運(yùn)到目的地。我出發(fā)了,到中間時(shí),我的乒乓球快掉了,但還是前面的周瑞琪幫了我的忙,給我扶了一把,我輕而易舉的過(guò)了這一關(guān)。

  給我印象最深的,就是趣味投籃了,有五次機(jī)會(huì),必須進(jìn)三個(gè)球,我們都很緊張,心里都在想著,一定要進(jìn)!一定要進(jìn)……我看了前幾個(gè)同學(xué)的`表現(xiàn),感覺(jué)有點(diǎn)提心吊膽。我看了王赫,他站在線后面,雙手握球,狠狠地一投,球不偏不倚的在籃筐上方轉(zhuǎn)了一圈,又彈了回來(lái),但王赫不灰心,又投了一個(gè)……終于,在倒數(shù)第二球時(shí),他進(jìn)球了,同學(xué)們都為他鼓掌吶喊。最后一刻,王赫爆發(fā)了,他使勁兒一投,但球偏了,王赫氣的把球往地上狠狠的一摔,氣呼呼的走了。

  到我了,第一球,我想試試球的輕重,于是,我便閉著眼投了一個(gè),竟然進(jìn)了,不可思議呀!我又投第二個(gè),令我高興的是,又進(jìn)了。到了第三個(gè)球,我把它往地上一摔,球自己就彈到了籃筐里,但是,剩下的兩個(gè)球兒,我都沒(méi)進(jìn),真是“杯具”呀!

  這次游園,我們覺(jué)得很難忘,畢竟這是我們最后一次六一兒童節(jié)了…

六一活動(dòng)作文 篇6

  六月一日上午,燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園,學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

  游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺(jué)得最有趣的`項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

  當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候。所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?粗麄兊谋硌,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣,就太沒(méi)意思了。

  一會(huì)兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

  后來(lái),我還玩了許多項(xiàng)目,感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

  我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!

六一活動(dòng)作文 篇7

  “哇,你好厲害呀,居然扔三次乒乓球全扔中了!”咦,校園里怎么都有這么吵的說(shuō)話聲?原來(lái),今天是六一兒童節(jié),學(xué)校給我們準(zhǔn)備了豐富、有趣的游園活動(dòng)。

  我們先看了看老師發(fā)給我們的`節(jié)目單,覺(jué)得每一個(gè)班級(jí)安排的項(xiàng)目都很好玩,于是我們選了“青蛙跳水”這個(gè)游戲。這個(gè)是一個(gè)較高難度的游戲。是拿三個(gè)乒乓球,分別將它們?nèi)舆M(jìn)桌子上離我們1米遠(yuǎn)的筐里,扔進(jìn)2個(gè)或2個(gè)以上,可得一份精美的小禮品?赐暧螒蛞(guī)則,我們幾個(gè)好朋友已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了。

  排了一會(huì)兒隊(duì),就輪到了我。我先做了個(gè)深呼吸,向他們做了個(gè)勝利者的手勢(shì),快速得拿起一個(gè)球,瞄準(zhǔn)目標(biāo),只聽(tīng)“砰”的一聲響,球進(jìn)了!我高興地又蹦又跳,恨不得沖下去給她們個(gè)擁抱。但又因?yàn)樘?dòng)的原因,我后兩次都沒(méi)能正常發(fā)揮,現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得挺可惜的!

  最后我并沒(méi)有拿到禮物,可我卻照樣很開心,畢竟玩的過(guò)程才是最重要的。這真是個(gè)快樂(lè)的“六一”!

六一活動(dòng)作文 篇8

  今天是我們學(xué)校一年一度的六一兒童節(jié)活動(dòng)日。我興高采烈地回到學(xué)校去參加游園活動(dòng)。這次的游園活動(dòng)讓我十分難忘。

  九點(diǎn)左右,游園活動(dòng)正式開始。同學(xué)們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個(gè)參加的游戲是“運(yùn)籌帷幄”,游戲規(guī)則是:參賽者手拿一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球,連續(xù)打完二十下不落地,然后再說(shuō)出五個(gè)四字成語(yǔ),并且還要接龍。游戲獎(jiǎng)品是一個(gè)書簽。輪到我玩的時(shí)候,我才打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏了這個(gè)游戲!”于是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視著球,手腕輕輕地上下擺動(dòng),雙腳隨著球的落點(diǎn)來(lái)回移動(dòng),終于球乖乖地聽(tīng)話,二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語(yǔ)接龍了,我一氣呵成就說(shuō)出五個(gè)詞語(yǔ),終于拿到了獎(jiǎng)品。

  接著我又玩了“二人三足”的游戲,這是我最喜歡的.游戲。這個(gè)游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個(gè)人一起向前走,走到終點(diǎn)就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時(shí)候,我們配合得非常好,我在后面叫著口號(hào):“左、右、左、右……”按照我的口號(hào)節(jié)奏,我們一步一步接近終點(diǎn)。而且我們還是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,我們兩人都高興得歡呼起來(lái)。

  歡樂(lè)的時(shí)光很快過(guò)去了,我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動(dòng)深深地印在了我的心中!

六一活動(dòng)作文 篇9

  六一是我一年中最期盼的日子。因?yàn)槊磕炅,學(xué)校都會(huì)舉辦各種主題的慶祝活動(dòng),我都能在其中收獲快樂(lè)。

  今年,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)以勞動(dòng)最光榮為主題的嘉年華活動(dòng)。前一天,家長(zhǎng)志愿者們就來(lái)學(xué)校裝扮活動(dòng)場(chǎng)地,每個(gè)教室都換上了新裝。有的變成了農(nóng)場(chǎng);有的變成了陽(yáng)臺(tái);有的變成了垃圾房,還有的變成了馬路,等待我們?nèi)ヌ剿骱吞魬?zhàn)。

  活動(dòng)開始了,我們?nèi)喾殖伤膫(gè)小隊(duì),各自穿梭在不同的教室中,體驗(yàn)著不同的勞動(dòng)主題。我最喜歡的項(xiàng)目是巧手系鞋帶和勇挑重?fù)?dān)。巧手系鞋帶顧名思義,就是比賽系鞋帶的速度。因?yàn)槲以谟變簣@的時(shí)候就學(xué)會(huì)系鞋帶了,而且經(jīng)常穿有鞋帶的鞋子,所以三下五除二,我沒(méi)費(fèi)多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶,勇挑重?fù)?dān)的難度可是更上一層樓。體驗(yàn)者需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)挑著一個(gè)扁擔(dān),把里面的貨物2只排球運(yùn)到對(duì)面的一個(gè)大箱子里,在運(yùn)送的.過(guò)程中還要繞過(guò)許多個(gè)障礙物。你以為送到終點(diǎn)就結(jié)束啦?不對(duì),還要重新把貨物運(yùn)回起點(diǎn)。我蹲下來(lái),彎著腰,把擔(dān)子扛在肩膀上,用手抓住擔(dān)子兩頭竹筐上方的繩子,小心翼翼而又快速地繞過(guò)那些障礙物,跑到最前端那個(gè)大箱子里旁邊,然后把貨物倒進(jìn)箱子里。等我重新把貨物裝進(jìn)竹筐里準(zhǔn)備挑起來(lái)的時(shí)候,那個(gè)擔(dān)子傾斜了一下,排球掉了出來(lái),我趕緊一步上前捉住排球,把它重新放回竹筐,然后趕緊繞過(guò)那些障礙物,回到了了出發(fā)點(diǎn)。耶!27秒,挑戰(zhàn)成功!

  今年六一活動(dòng)可真有趣,每個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返。我想明年的六一活動(dòng)可能會(huì)比今年更加有趣,我期待著明年六一的到來(lái)!

六一活動(dòng)作文 篇10

  “六·一”到了,我早早地起了床,吃過(guò)飯后,便提上小板橙向?qū)W校走去。路上,柳樹的枝條輕輕搖擺,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在對(duì)我說(shuō):“小同學(xué),‘六·一’到了,祝你節(jié)日快樂(lè)!”

  到了學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校彩旗飄揚(yáng),處處回響著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。領(lǐng)導(dǎo)們先講了話,蠃得了同學(xué)們的陣陣掌聲。四年級(jí)同學(xué)們唱了一首歌《春曉》,他們的.聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人心曠神怡。接下來(lái),幾個(gè)穿著小短裙的小朋友走出來(lái)跳了舞《我們的希望小學(xué)》,她們的舞姿優(yōu)美,表達(dá)了小學(xué)生可愛(ài)、天真的性格。該到我們表演了,是集體舞《快樂(lè)天使》。音樂(lè)響起來(lái),我們便揮舞起手中金黃色的彩條翩翩起舞,真的像一群天使。節(jié)目演完了,爸爸、媽媽又領(lǐng)著我去新華書店買了幾本書,有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》等很多書,它們都很好看。

  這個(gè)“六·一”讓我難忘,這個(gè)“六·一”是我心目中過(guò)得最好的“六·一”。真希望下一個(gè)今天,下一個(gè)“六·一”快點(diǎn)到來(lái)。

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