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實踐活動作文

時間:2023-04-18 09:42:37 動作 我要投稿

精選實踐活動作文4篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的實踐活動作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選實踐活動作文4篇

實踐活動作文 篇1

  一天下午,我在清理廚房時,發(fā)現(xiàn)桌子上爬著幾只螞蟻,他們正圍著一些菜渣繞來繞去,仔細一瞧,又看見了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬,柴堆后面還有一大群呢!我有些不解:為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢?而且它又是怎么通知他的同伴的呢?

  我充滿好奇地上網(wǎng)查了查資料,知道了螞蟻基本上沒有什么視覺,主要是靠它的一對觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中,它的腹部會分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì),留下痕跡,這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來了。

  為了能證實這個結(jié)論,我做了個實驗。我準備了一根15厘米長的小木棍,在木棍一頭沾上糖,我把沒有沾上糖的一頭放到一個蟻穴附近。不一會兒,就有一只螞蟻探出頭來,只見它爬上木棍,走到沾有糖的一頭,用觸角在糖上來回晃動。接著又爬回洞穴。不一會兒,只見它又出來了,后面還跟著幾十只螞蟻,照著一樣的路線爬上木棍,我趁機截下一厘米的木棍,當洞穴內(nèi)的螞蟻出來的`時候,就在被截去的地方在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著“戰(zhàn)利品”回去的時候,也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。

  過來一會兒,我又重復(fù)了上面的實驗,可螞蟻仍然沒有能找到自己同伴的位置,“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。

  通過這兩次實驗,我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來是根據(jù)觸角來尋找食物,再通過氣味來通知同伴的。同時氣味也是他們的指示標,是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺,但是他們可以依靠觸角來尋找食物,雖然他們無法看見,但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來引路。

  可見自然萬物都有他一定的定律,一切都是公平的,在一個方面有欠缺,在另一方面就會顯示出他獨特的能力。

實踐活動作文 篇2

  在這個金秋十月的最后一天,我們學校又舉行了社會實踐活動。早上,學校門口停著無數(shù)輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學們打打鬧鬧,過了一會校長說了活動注意事項,就上車出發(fā)了。

  在車上有的同學在說話、有的同學在吃零食、還有的同學在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個半小時,但是對于我們來說時間會過得很快,因為我們太開心了!

  到了廣州嶺南印象館我們迫不及待地下車了。那里風景很美,全是古代建筑。路邊有一條小溪,小溪里有成千上萬條小魚,小魚太約長15厘米左右。

  過了一會我們又來到了科技館?萍拣^的'外形是一架神州8號的形狀,天發(fā)板上刻滿了象形文字。我在里面體驗了飛天之夢,真的飛起來了,感覺說不出的好;體驗了12級臺風和13級地震;最后還體驗了空中行走,在空中行走就像游泳池里游泳一樣,真奇妙!我覺得我只要認真觀察就能當發(fā)明家。

  科技館的東西很貴,一個玩具電光筆就要15元,不過我還是給家人買了禮物。

  時間過的飛快,一會就要回家了,我們都依依不舍地上了車。

  這次社會實踐活動真有意義!

實踐活動作文 篇3

  星期五,我們?nèi)M瑢W乘坐大巴車來到了龍寺生態(tài)園。一進入景區(qū),我就感到這兒的空氣十分清新。四處遍布著各種各樣的綠色植物,遠處不時傳來公雞的打鳴聲,這兒仿佛是一個人間仙境!

  我印象最深的是挖山芋這項活動。我們先排著隊,各自挑了一塊“領(lǐng)地”,接著,老師給我們講解了挖山芋的要領(lǐng)。有些同學已經(jīng)等得不耐煩了,他們舉著鏟子躍躍欲試了。隨著老師一聲令下,山芋地里炸開了鍋,同學們像“餓狼撲食”一樣,挖的挖、鏟的鏟、刨的刨,山芋地里頓時沙土飛揚。我也不甘示弱,舉著鏟子加入了他們的行列?墒,我一連挖了好幾個坑都一無所獲。一個同學告訴我,挖山芋也要“順藤摸瓜”。于是我找準一根藤,順著藤一點一點往下刨,果不其然,山芋露出了小半個臉。我一陣竊喜,突然來了一股勁,我用力一刨,結(jié)果山芋的皮被我劃去了,留下了一個“傷口”?磥硗谏接笠v技巧的。我把四周的土輕輕刨開,然后抱著山芋用力拉,可是山芋紋絲不動,我想這一定是個“大家伙”,于是,我叫來幾個同學,挖的挖,鏟的`鏟,刨的刨,我再一次使出吃奶的勁,終于把它拔了出來。我定睛一看,嘿,竟然是個“雙胞胎”!

  時間過得真快,大家都提著自己的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。這次實踐活動讓我們感受到了勞動帶來的快樂!

實踐活動作文 篇4

  有人說,軍訓(xùn)生活像一塊調(diào)色板,每一種顏色都代表著特別的感受;有人說,軍訓(xùn)生活像一個五味瓶,每一種味道代表一種異樣的體會,而我說,軍訓(xùn)生活像一曲優(yōu)美的旋律,縈繞在我耳旁,隱藏于我心間,久久難以忘懷。

  迎著清爽的晨風,我們開始了四天的軍訓(xùn)之旅。坐姿,站姿,蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中,同學們個個大汗淋淋,雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓(xùn)練中學會了頑強,毅力,團結(jié),友愛和成功的信念。

  在這次訓(xùn)練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學情。

  軍訓(xùn)的這幾天,我們舉行了期待已久的篝火晚會,同學們也能借此機會放松身體,放松心情,伴著皎潔的月光,我們快樂著,歡呼著,興奮著……天色雖美,氣溫驟降。晚會剛結(jié)束,回到宿舍,我們就發(fā)現(xiàn)同學小章精神恍惚,無精打采。另個同學就大聲喊:“小章生病了!逼渌瑢W都像插上翅膀的小鳥,“嗖”的一聲,都飛過他身旁關(guān)心地問:小章,你沒事吧?小章,小章你怎么了?哪里不舒服了?他一臉憔悴,嘴唇蒼白,臉發(fā)青,細細的汗珠從他的額頭滲出,暈頭暈?zāi)X地說:“沒事,我沒事……”他每說一句,都像是巨大的折磨,小偉伸出了他關(guān)懷的小手,輕輕地摸了摸他的額頭,急忙縮回來,“哇哇”直叫,好像被開水燙到一樣,他結(jié)結(jié)巴巴地對身邊站著的同學們說:“小—小—小章發(fā)燒了,快點給班主任老師打電話!”小赫聽了,隨手拿起手機,接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。

  其他同學有的去倒水,有的去拿被子,有的用話語安慰著小章,不一會班主任老師破門而入,看到同學們把小章圍得水泄不通,班主任老師露出了滿意的'笑臉。班主任老師走到床邊,看到面無表情,身體虛弱的小章靜靜地躺在那,臉上露出了酸楚的表情,她連忙摸了摸小章的額頭,二話沒說,將小章在同學的幫助下扶到醫(yī)務(wù)室,這下同學們才松了口氣,緊繃神經(jīng)才得以釋放而班主任老師一直陪著小章,像媽媽一樣陪著。

  軍訓(xùn),讓我體會到了濃濃的師生情,這是一趟有意義的征程。

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