觸動(dòng)作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。

觸動(dòng)作文 篇1

　　鳥的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥就失去了靈魂。

　　媽媽帶回了一只小鳥，一只受了傷，不知能否康復(fù)的小鳥。我把它養(yǎng)在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì)把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽，因?yàn)樗�不是為了唱歌給我們聽。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛的小鳥并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。

　　雖說它是一只鳥，但我覺得我似乎是在養(yǎng)雞。

　　一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯(cuò)了。

　　第二天早上，它更沒精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì)好些，但無濟(jì)于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無情的天花板，它死不瞑目。

　　我把它埋在一處可以看得見美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。

　　我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。

　　它的眺望深深的觸動(dòng)了我。

　　一只鳥失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對(duì)它更為重要的東西。鳥兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒�？鳥兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現(xiàn)不到自己的行為。

　　小鳥的眺望觸動(dòng)了我的內(nèi)心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒有負(fù)擔(dān)，很輕松地活著，不會(huì)再有最后的眺望。

觸動(dòng)作文 篇2

　　在大年初一春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，時(shí)間都去哪兒了這首歌讓我思考、沉思，但是它竟給了我一次心靈的觸動(dòng)，在這次感悟下我漸漸的悟出了我成長(zhǎng)的另一個(gè)臺(tái)階，使我的成長(zhǎng)有了翻天覆地的變化。

　　記得那天晚上在我不經(jīng)意間聽到了一首歌，開始沒什么但是漸漸的我就陶醉在這首歌里了，當(dāng)這首歌唱完后我陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪了，我也已經(jīng)不知不覺的長(zhǎng)大了，從一歲到十二歲，在這時(shí)間匆匆的十二年里我竟沒有留下一絲痕跡，好比朱自清的匆匆一樣，我虛度了十二年的光陰啊！甚至在這十二年里我竟然沒有對(duì)父母說過：“我愛你！”，我何曾為父母錘過一次背、洗過一次腳！父母在這十二年里都在為我哭、笑但時(shí)間不等人啊，已經(jīng)在他們臉上雕刻了微微的皺紋了。這十二年里我從幼兒園到一年級(jí)又從一年級(jí)到六年級(jí)，但是在一學(xué)期一學(xué)期的過程中為什么我竟然一點(diǎn)也沒察覺到�。∞D(zhuǎn)眼間就和小學(xué)老師分別了，而在這十二年里我竟然沒有真心的說過一句：“老師，你辛苦了”但是時(shí)間不等人啊，在我知道老師的好時(shí)已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了，已經(jīng)到初中了，但是在初中的繁忙里時(shí)間還是照常一天天過去，而過去的日子也將一去不返了。此時(shí)我心里暗暗發(fā)誓：我，絕對(duì)不能虛度此生，要好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里為別人著想，有時(shí)你的猶豫肯能會(huì)讓你后悔一輩子！所以請(qǐng)珍惜時(shí)間！

　　時(shí)間都去哪了，讓我們一起在有限的時(shí)間里，做出無限的對(duì)人有好處的事來吧！

觸動(dòng)作文 篇3

　　在我的身邊，不僅有父母陪伴著我，還有老師和同學(xué)，他們一直在鼓勵(lì)著我，讓我在離開家的日子不孤獨(dú)，相反，我還覺得溫暖怡人，一回到家，我就非常地想念我的這些同學(xué)。

　　又要排座位了，陳芊和劉索分別坐在我的旁邊。有一次，我和劉索相互取樂，樂呵呵了好一陣子。不久，我和他便爭(zhēng)執(zhí)起來，他并不想把我怎么樣，只是開開玩笑，我卻當(dāng)真，生氣地打了他一巴掌，他也故意地“回敬”我一下，用手捶了一下我的頭，這樣反復(fù)好幾次，我斗不過他，便哭了起來。陳芊看到這一幕后，連忙跑過來關(guān)切地問我疼不疼。我告訴她還行，她才放下心來。然后又走到劉索旁邊，“質(zhì)問”他：男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，這是男同學(xué)做的嗎？劉索不好意思地笑了笑，說：“我們純屬小兒科的游戲，沒想到把她給弄哭了，真是對(duì)不起呀�！蹦慷眠@兩位同學(xué)的行為，我倒還不好意思起來，要不是我的任性，班長(zhǎng)陳芊就不會(huì)質(zhì)問劉索，劉索也不會(huì)被冤枉。但自從這以后，我們?nèi)齻�(gè)人的關(guān)系還顯得親密些了。有時(shí)同學(xué)之間的小打小鬧，不是一件壞事，相反還會(huì)增加我們的友誼。

　　學(xué)數(shù)學(xué)的一次函數(shù)時(shí)，我似懂非懂，滿腦子都是疑問。我只好問一些聽懂了的同學(xué)，有些同學(xué)就嘲笑我說：“這都還沒聽懂，還成績(jī)好呢，假的吧！”我聽到這些冷嘲熱諷后，很是氣惱。滿心的熱情，降至到冰點(diǎn)，只好自顧自地思考，還是弄不懂。這時(shí)寢室長(zhǎng)李湘好像看出我的心思，便跑過來幫助我，盡她的所能，細(xì)細(xì)為我講解，直到我弄懂才走開。其實(shí)，之前我和寢室長(zhǎng)李湘的關(guān)系只是一般般，很少和她相處。經(jīng)過這次“培訓(xùn)”，我發(fā)現(xiàn)她人非常好，于是，我和她的交往就多了。

　　放假回到家中，無法忍受這樣長(zhǎng)的時(shí)間，我非常想返校學(xué)習(xí)，因?yàn)橛心切┛蓯鄣腵朋友和我一起學(xué)習(xí)、生活，我感到無比快樂。以后，我也要向陳芊、劉索、李湘他們一樣，友好地對(duì)待我的同學(xué)。

觸動(dòng)作文 篇4

　　太陽用它的愛，觸動(dòng)了花兒的心，讓花兒快樂的成長(zhǎng)，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用她的愛，觸動(dòng)了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷著夢(mèng)想長(zhǎng)大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動(dòng)了魚兒的心靈，讓魚兒懷著希望生活。

　　那是一個(gè)秋天，凄凄涼涼的天空中飄滿了烏云，灰蒙蒙的，光禿禿的小樹在狂風(fēng)中瘋狂的搖晃著，仿佛隨時(shí)都可能倒下。地面上的灰塵在半空亂飛，嗆得我直咳嗽。突然，“噼啪”一聲天空中滑出一道閃亮的弧線。果然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，重重地拍打著我的頭。60路公交車，終于來了，人們互不相讓，一窩蜂擠上了車，幸虧我手腳敏捷，眼疾手快，搶了一個(gè)座位。望著窗外，我的心情真是有些不爽。

　　這時(shí)上來一位白發(fā)蒼蒼，將近80歲的駝著背的老漢，那模樣簡(jiǎn)直太丑陋了，密密麻麻的皺紋布在臉上。被太陽長(zhǎng)期暴曬的手裂開了好幾個(gè)口子，粗糙得很。胳膊上長(zhǎng)滿了紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，衣衫襤褸。而且還背著一筐雞蛋砸著極其不平穩(wěn)的車上，雞蛋很有可能全部“犧牲”。我特別憐憫這個(gè)老漢，年紀(jì)這么大了，還要出來賣雞蛋。這時(shí)，我心中蹦出一個(gè)念頭：“你既然可憐他，那就讓個(gè)座吧。”剛要起身，大腦中似有一個(gè)恐怖的聲音傳來：“讓啥讓，車上這么多人萬一被擠倒怎么辦？”真是極其矛盾呀，到底讓不讓呢？我看還是算了吧。再說昨天我也沒睡好，今天累得很。于是，我扭過頭，裝作沒看見的樣子。

　　“老爺爺，坐我這兒吧！”一聲清脆的聲音驚動(dòng)了我。只見一個(gè)小女孩兒面帶微笑，把老爺爺攙扶到座位上�！斑@孩子真好呀！”老爺爺舒展開眉頭稱贊的。小女孩緊接著答道：“不用客氣，這是我該做的�！比�車人都用贊許的目光投向那個(gè)女孩。“鐵牛里到了，請(qǐng)乘客們從后門下車�！蹦莻�(gè)女孩慢吞吞地下了車，一瘸一瘸向遠(yuǎn)走去，她竟然是個(gè)瘸子，我心中吶喊道。隨，之也低下了頭恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

　　也許，那小女孩的一舉一動(dòng)感動(dòng)了上天，雨漸漸停了，天也亮了，葉子上的露珠閃閃發(fā)光。同時(shí)，我也告誡自己：一定要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，幫助比自己弱小的人，只有這樣，生活才能變得更美好。

觸動(dòng)作文 篇5

　　你的笑容，是冬日里的一縷陽光，將我從黑暗的世界里拯救出來。

　　——題記

　　我一直是一個(gè)對(duì)自己要求很高的人，不能容忍自己失敗。俗話說：“怕什么來，來什么�！碑�(dāng)我面臨失敗的時(shí)候，我害怕，我不想也不敢接受。我想逃避現(xiàn)實(shí)，可是，你那鼓勵(lì)的微笑，卻讓我明白了，我不是一個(gè)人在面對(duì)失敗，還有你陪我。

　　你那鼓勵(lì)的微笑，在那一剎那觸動(dòng)了我的心靈。

　　你的笑容，如一汪清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；你的笑容，如一曲贊歌，安慰我受傷的靈魂；你的笑容，如一縷微風(fēng)，吹走我心中的憂愁。

　　還記得，那是一次期中考試。不知為什么，天陰沉沉的，好像預(yù)示著今天有什么事要發(fā)生。一心準(zhǔn)備考試的我，并沒有在這件事上糾結(jié)。我不害怕考試，相反我還喜歡考試。因?yàn)榭荚囘^后，就是我們玩耍的時(shí)間。再者，我對(duì)這次的考試有信心。

　　那次，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。不知不覺時(shí)間過去了——

　　考試已經(jīng)完了，我們大家都很開心，在操場(chǎng)上嬉戲。

　　這時(shí)我的一個(gè)同班好友，悄悄的把我拉到一邊，小聲跟我說：“歆楠，我跟你說件事，但是你一定要做好準(zhǔn)備�！�

　　“什么事，這么神秘。”我不禁莞爾。

　　“我剛剛聽班上的男同學(xué)們說：你數(shù)學(xué)只考了七十九分�！彼�一臉擔(dān)憂的看著我。

　　“他們?cè)趺粗�道？瞎說的吧！”我表面上裝著不在意，其實(shí)心里擔(dān)心得要死。

　　“不是，聽說是他們親眼看到的，他們還說老師生氣了。歆楠，老師會(huì)不會(huì)找你麻煩呀？”

　　“我不知道�！毕Ｍ�老天保佑，這不是真的。一定是他們亂傳的。

　　我跌跌撞撞的向前跑去，我想去找那些人，去找他們問個(gè)清楚。

　　可是，剛一見到他們，他們就對(duì)我冷潮熱諷�！澳悴皇呛脤W(xué)生嗎？怎么只考這么多分？沒想到一向成績(jī)好的你居然也會(huì)……”我鼓起勇氣看向他們，可是我在他們眼中看到了幸災(zāi)樂禍及一絲同情。剎那間，淚水模糊了我的雙眼，我的世界已經(jīng)陷入了黑暗。我獨(dú)自一人走回教室，趴在位子上大哭起來，發(fā)泄心中的情感。

　　果不其然，當(dāng)天晚上，老師將我喊到了辦公室。我懷著忐忑的心情站在辦公室外，不敢想象等待我的將是什么……

　　我鼓起勇氣敲了敲門，“報(bào)告�！薄斑M(jìn)來�！蔽易吡诉M(jìn)去。

　　我把頭低著，不敢看老師。我原以為等著我的是一頓罵，可是，等來的卻是一陣平靜。我抬起頭看向老師，老師始終一臉平靜的坐在那兒。直到我抬起頭來。

　　您把卷子遞給我，說：“自己回去好好看看�！比缓髮�(duì)我微微一笑。

　　您的那一笑，好像對(duì)我說：“別灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里爬起來�！�

　　我突然覺得，自己的眼前變得光明起來。是�。�從哪里跌倒就從哪里爬起來。“人非圣賢，孰能無過？”謝謝您，老師！

　　雖然事情已經(jīng)過去很久，讓我仍記憶猶新。如今我已成長(zhǎng)為一名初中生，不知道您現(xiàn)在在哪里教書呢？您是否還會(huì)記得我——一個(gè)平凡的學(xué)生。

　　老師，謝謝你！您的笑容，我會(huì)在心里珍藏一輩子。愿您健健康康！

觸動(dòng)作文 篇6

　　那天，我和媽媽去體育中心看展覽，回家時(shí)，天空下起了雨。我和媽媽共撐著一把雨傘走在大雨中。雨越下越大，可媽媽越把雨傘往我這邊傾斜。我看見雨打在媽媽的身上，趕緊把傘往媽媽身邊推，可媽媽馬上又推回來了。于是我只好假裝跟媽媽聊天，趁媽媽不注意的時(shí)候，悄悄地把雨傘又推了過去。可媽媽好像感應(yīng)似的又還推了回來。就這樣，雨雖然下得好大，但我頭上方始終是一片晴空。而媽媽靠外邊的衣服全濕透了，鞋子里也灌滿了水，發(fā)出“呱呱呱”的響聲�？粗鴭寢尩纳碛埃�頃刻間，我的眼睛濕潤(rùn)了�！皨寢�，是您為我撐起了一片美麗的藍(lán)天�！保ㄖ笇�(dǎo)老師：肖燕）

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