精選豐富的活動作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的豐富的活動作文7篇,希望能夠幫助到大家。
豐富的活動作文 篇1
驕傲的蝴蝶賣弄著花衣,招搖地在人們眼前飛舞;自卑的蝸牛蜷縮著身子,終日閉門于脆弱的殼中。其實,蝴蝶不必驕傲,因為比它美麗的花兒比比皆是;蝸牛也不必自卑,因為比它更脆弱的生物不計其數(shù)。當(dāng)我們在豐富多彩的體藝活動中,不要為掌握了體藝技能而驕傲,也不要因?qū)W不會各個動作而自卑。只要付出就一定會有回報。
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長征》,并伴隨著詩的節(jié)奏,跳起了皮筋。接著,又背起了“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來越快,圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地,跳皮筋的陣型由三個同學(xué)一組,圍成一個圓形,似一條飄逸的彩帶,穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步,輕盈的動作,配合得是那么地默契?粗齻兲そ,我不禁想起了自己班級訓(xùn)練竹竿舞的情景。剛學(xué)時,我們也經(jīng)常被夾住腳,還會仰面朝天,那時的我們,可以說比落湯雞還要難堪。但是,我們毫不氣餒,堅持練習(xí),終于成功的學(xué)會了竹竿舞,這所有的一切,都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。
五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動,還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威,表演的同學(xué)更加起勁了,跳皮筋的表演推向了一個又一個的高潮,終于拉下了帷幕!緊接著是四年級的武術(shù)操,高段的籃球操,二年級的花樣跳繩,一年級的小快板……一個接著一個,內(nèi)操場上充滿了歡聲笑語,這豐富多彩的體藝活動還在有序的進行……
愛因斯坦曾經(jīng)說過:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。所以,要達到頂峰是需要艱苦付出的。但沒有達到頂峰的人不必自卑,因為你可能還有許多潛質(zhì)未得開發(fā);達到頂峰的人也不必驕傲,因為不止你一個人成功,世界上還有許多成功的人。所以,不管怎樣,我們?nèi)孕枧Α?/p>
豐富的活動作文 篇2
星期五的時候,老師說要舉行一個活動。
這個活動就是把你不想要的玩具拿出來賣,然后你賣掉玩具的錢是你的,還可以拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的時候,大家都拿著自己的東西來到了學(xué)校,老師就跑到班里面說是第三節(jié)我們開始舉行這個活動。
到了第二節(jié),老師說讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下,如果背好了之后就坐下,等到全體同學(xué)都坐下的時候我們就開始,過了一會兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時候,老師說活動要開始了,首先把你們的桌子兩排兩排對好,對完之后我們老師說:“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣!
大家開始拿著自己的東西往桌子上擺。
老師在黑板上寫了“廣告墻”三個字,就開始有人上去寫,寫完之后就有人去他那里買東西,賣著賣著老師也去買我們的玩具和書了,老師買著買著就買了很多書和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝,叫賣聲此起彼伏,大家吆喝的嗓子疼。我們一直吆喝,直到最后還是沒有人來買,我們堅持著堅持著,到了最后有人來買我的東西了。我給他介紹了我的東西,我介紹完之后他說好,并問了我價格,我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。
這一下午我們大家玩得真是開心呀!通過這個活動,我體驗到了掙錢的艱辛,體會到了爸爸媽媽的不容易,以后一定不亂花錢。
豐富的活動作文 篇3
秋高氣爽,我和媽媽一起參加一個有關(guān)于水稻的活動。
最令我難忘的就屬割稻子、甩稻子和扎稻草人了。炎熱的太陽在我們的頭頂上煎烤著我們,而我們每個人都干勁十足,割稻子割得熱火朝天。我抓起一大摞稻草,然后拿著鐮刀用力橫砍它們的根部,可是稻草怎么就那么堅韌,怎么就砍不下來呢?這么鋒利的鐮刀怎么敗給了柔弱的莖呢?原來,稻子不是靠砍下來,而是要把它們割下來,于是我試了試,喲!一割就割了下來,后來我越來越熟練,割下來的稻子也越積越多,我們團隊另外兩個雙胞胎姐姐,她們一家子全部出動,一片茂密的稻田瞬間變成了只有稻根的荒地。稻子割完了,就要開始甩稻子了,“噼里啪啦,噼里啪啦……”甩稻子的感覺特別爽,稻子像子彈一樣四處飛濺,簡直像下了一場稻子雨,我們都使出了全身的力氣用力地的敲打。稻子甩完了,我們團隊馬上合作起來扎稻草人。我們的稻草很多,我負責(zé)傳遞稻草,還給他們出主意,他們有的扎稻草,有的給稻草人穿衣服,還有的在給稻草人裝飾。雙胞胎姐妹說:“我們的稻草人是女特警!”別人都來稱贊我們的稻草人非常漂亮,最后我們還拍照留念。
我拿著一袋新鮮的稻米,想留著等爸爸回來一起吃,因為自己參與勞動的米是最香最好吃的。
豐富的活動作文 篇4
丹桂飄香的十月,我校繼黃少珊校長廣東省教師培訓(xùn)工作室成立后又迎來了一件喜事——樂從鎮(zhèn)體育工作總結(jié)大會將在我校召開,屆時全鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)及體育老師都將會到我們學(xué)校觀摩并參加會議。為此,這兩周我校進行了熱鬧非凡的大課間彩排活動——廣播體操、扇操、各年級不同的趣味大課間游戲,精彩紛呈,如火如荼上演。
不要小看一年級的同學(xué)小,他們的花樣跳繩,跳得可起勁啦,車輪跳,單腳跳……他們可全都會;二年級的同學(xué)們用雙手支起一座“房子”準(zhǔn)備開始“房子與同學(xué)”的游戲,當(dāng)老師喊“”,同學(xué)就快速跑動去找新的“房子”,如果喊“房子”,“房子”就會快速跑動起來去找新主人;三年級的“王奶奶去買菜”最好玩了,老師喊3元,三個同學(xué)就抱在一起;四年級玩“托起明天的太陽”,各個班玩的托球一個賽過一個高;五年級的“七彩降落傘”轉(zhuǎn)起來五彩斑斕,像大熱氣球在空中飄舞;六年級大哥哥大姐姐們的竹竿舞,最有活力了,你看他們隨著竹竿敲打的節(jié)奏上下跳動,輕快得像一只只快樂的小鳥。
同學(xué)們在大課間活動中學(xué)會了團結(jié)協(xié)作,學(xué)會了勇?lián)?zé)任,克服困難,享受成功的愉悅,綠茵場上留下一片片天真快樂的笑聲,成為了校園里一道燦爛多彩的風(fēng)景。
豐富的活動作文 篇5
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一個熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了,同學(xué)們立即像一群獵豹似的,以最快的`速度飛奔到操場,冷清的操場上頓時像炸開了鍋一樣,熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在跑步,有的在做游戲,還有的在追逐打鬧……看,那邊有幾個男生在干嘛?我很疑惑,便走近一看,原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個男生蹲在地上,用手捂著頭,其他幾個男生輪流從他的背上跳過去,如果碰到那個男生的身體就算輸,除了手以外。不一會兒,那幾個男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后,該第二關(guān)了。那個蹲的男生站了起來,彎著腰,雙手碰到腳。第一個男生跑過去,手一撐,不費吹灰之力就跳過去了,第二、第三個男生也跟著跳過去,就到第三關(guān)了,那個站著的男生的手碰到了膝蓋,這樣難度更大了。只見第一個男生飛快地跑向那個男生,然后,他使勁一撐,便跳了過去。第二個男生可沒那么幸運了,他準(zhǔn)備跳時,突然,“砰”的一聲,他摔倒了。就這樣,他輸了,便該輪到他蹲了。
突然,那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個男生在甩繩,還有幾個男生在跳。他們一個接一個,一個都沒斷。不一會兒,他們的速度加快了,好似一條長龍在來回穿梭,讓我看得頭昏眼花。突然,有一個男生沒跟上,被繩子絆倒了,但他毫不氣餒,咬緊牙關(guān),很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。
愉快的課間活動中,到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
豐富的活動作文 篇6
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實踐中,讓“死”的知識變活,讓知識為你服務(wù),從實踐中獲取更多的幸福和快樂——我認(rèn)為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。
兒子生性內(nèi)向,不愛表現(xiàn),學(xué)校搞的活動,兒子向來是老師點名便硬著頭皮參加,老師不強迫便僥幸躲過,靜靜享受一個人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實踐活動的快樂,享受到了自信心帶給我的幸福和快樂!所以在孩子的成長過程中,我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子,讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運動會上,我支持兒子重在參與,曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半!》,我為兒子的參與喝彩!慢慢地,我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化:內(nèi)向的兒子變得善于言談了;學(xué)校的活動變得積極參與了;敢于展現(xiàn)自己了,從中我感悟到自信帶給兒子的快樂,我對兒子說:“我努力,我能行!”
重在參與。開學(xué)后,學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽。酷愛閱讀的兒子,從來就是能躲則躲,還美其言曰:閱讀是為了豐富自己的課外知識,閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽!面對兒子的逃避,我保持沉默。“媽媽,這學(xué)期學(xué)校又要進行閱讀比賽了,我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢!這次我想?yún)⒓!媽媽幫我背誦《古詩八十首》啊!”“兒子,閱讀是你的強項,能將平時積累的知識運用到學(xué)校組織的活動中,媽媽為你的參與高興,媽媽為你加油!”
參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力,還是感到了英語納入小升初總成績的壓力,兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語,插班學(xué)習(xí)(當(dāng)時已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課)。韓老師對兒子的賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性,每篇課文要求背誦并默寫,兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛,老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓?我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計劃:輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午,完成英語作業(yè);前三天每天背誦一小段課文、記2-3個單詞;后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時,英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”(背誦7篇課文),一周的復(fù)習(xí)時間,我讓兒子自己做主。“我試著背誦吧,看到時能背誦到什么程度,媽媽不能強迫我。”兒子的暑假作業(yè)已基本完成,每天有充裕的時間聽錄音、讀課文,那幾天的晚上成了兒子的朗誦會,每天背誦給我和老公聽。
一周的時間很快過去了,我接受兒子的邀請,參加家長評分。見到韓老師的那一刻,兒子信心十足地說:“韓老師,我要參加比賽!”“你是新來的,只學(xué)了一篇課文,可以不參加!”“老師,昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了,為了參加背誦比賽,他放棄了東營之游,讓他參加吧!”我在一旁幫腔。
“這是一名特殊的學(xué)生,他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文,在家聽錄音自學(xué)了前6篇,為他的刻苦鼓掌!”“昊旻,背誦時語速放慢些,別緊張,只要你站在講臺上,媽媽就為你鼓掌!”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了,兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩!我給兒子打了14分。許多女生因為緊張而忘記,班里一個三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文,最后又在全班展示,我給了他14+7分。一周后,老師公布了背誦成績:顏昊旻第二名!兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎狀和老師獎勵的書,心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂!
貴在堅持。開學(xué)后,兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌,作業(yè)書寫整潔、獨立完成,語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅,英語學(xué)習(xí)也能自主安排,學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進行,我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒!堅持!”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機學(xué)習(xí),我采取了放手,我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情,不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后,兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全,創(chuàng)建美好家園”征文活動;昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實驗,看著兒子專注的表情,我感到實踐活動帶給兒子的幸福和快樂!愿兒子多多參與到各種形式的社會實踐活動中,讓他的童年生活更加豐富多彩!
兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~
兒子生來喜歡動手,常常制作一些小彈弓、小木船,圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~
豐富的活動作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室,涌向操場。
平靜的操場頓時沸騰起來了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的玩警察捉小偷,還有的拍皮球……
你看那是什么?多好玩呀!一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,他們吹的泡泡形狀不一,有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了!他們吹的泡泡有時飄向天空,有時落向大地,還有時漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡,誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣,一點也不聽話,我手一碰到它,它居然“自殺”了。
你快。∧沁厡O晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球,“他發(fā)的球真猛呀”,我情不自禁地贊嘆道,“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打,乒乓球打到了桌子上,立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱,不肯認(rèn)輸,就這樣,他們你來我往,不分上下。
你看,還有打籃球的呢!只見一個同學(xué)右手拍打籃球,用眼緊盯著籃球框,正準(zhǔn)備投籃球框,可是突然又有一位同學(xué)跑了出來,擋住了他的去向,那個同學(xué)急了,猛地蹦起來,就在那一刻,他把籃球投進了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
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