【精選】快樂(lè)的活動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇1
今天是期末考試后的第一個(gè)雙休日，也是我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的日子。上午八點(diǎn)半開(kāi)始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學(xué)陸續(xù)來(lái)到我家。
大家快樂(lè)地交談起來(lái)，談已經(jīng)結(jié)束的期末考試，談即將開(kāi)始的寒假打算，同學(xué)們臉上泛出燦爛的笑容。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的玩起“三國(guó)殺”，快樂(lè)的歡笑聲在客廳回蕩。
十點(diǎn)半，我們戴起紅領(lǐng)巾，拎著慰問(wèn)品，到文衛(wèi)新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結(jié)束，今天我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴來(lái)給張爺爺拜個(gè)早年。大家把事先準(zhǔn)備好的禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺?shù)男麓鹤８�。張爺爺開(kāi)懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的'建議下，我起了個(gè)音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動(dòng)情地打起了拍子，指揮著我們放聲歌唱，飽含深情的歌聲唱出了我們和張爺爺?shù)纳钋楹裾x。
臨走時(shí)，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來(lái)后，我們?cè)俸蛷垹敔斠黄鸬筋U和家園護(hù)理院慰問(wèn)那里的老人。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們興奮地跑出了教室。
小亮、小東和小清約好了到野外住一個(gè)晚上，到了目的地——雙江，他（她）們拿出自己帶來(lái)的東西，小東帶來(lái)了一個(gè)大帳篷，他說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)就睡在這里吧�！毙×梁托∏甯吲d地答應(yīng)了。小亮帶來(lái)了一些零食：土豆片、面包、餅干……小清帶來(lái)了做飯的鍋碗瓢盆和一些大米、蔬菜。
過(guò)了一會(huì)兒，他們開(kāi)始做飯了，小清在洗菜，小東在燒飯，小亮在生火，飯做好了，他們聞著香噴噴的飯菜，心里有說(shuō)不出的高興。開(kāi)始吃飯了，小亮說(shuō)：“小清洗的菜真干凈�！毙∏宀缓靡馑嫉匦α恕Ｐ|說(shuō)：“小亮燒的飯真香�！毙×恋哪樢幌伦蛹t了。小清說(shuō)：“你們倆做的飯又香又甜，棒極了！”他們津津有味地吃了一頓美餐，吃完了，他們開(kāi)始收拾東西。洗碗時(shí)，水沒(méi)了，怎么辦呢？這時(shí)，樹(shù)上滴下一滴水珠，終于有辦法了，噢，是下小雨了，他們就用雨水洗碗，碗洗好了，他們終于可以進(jìn)入舒服的帳篷睡覺(jué)了。
這樣的課余活動(dòng)真是快樂(lè)極了！如果你也想過(guò)這樣美好的時(shí)光，就快快行動(dòng)吧！小東、小清和小亮在這神秘的故事里等著你呢！
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇3
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會(huì)怎么安排呢？下課時(shí)，我還想著，上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)下活動(dòng)的安排。早上，大家一來(lái)學(xué)校休息一下，就去看頒獎(jiǎng)典禮，之后再回班玩猜詞游戲……。”
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上看完了頒獎(jiǎng)典禮，就回了班。
游戲開(kāi)始了，老師先叫了二位同學(xué)上來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)猜，誰(shuí)比劃？”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫(xiě)有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對(duì)比劃的同學(xué)說(shuō)：“你在比劃的時(shí)候也可以說(shuō)話(huà)，不過(guò)，不能說(shuō)出詞中的字，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 一次快樂(lè)的“六一”活動(dòng)》�！蹦莻�(gè)同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長(zhǎng)的是什么？”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個(gè)字：“大尾巴�！北葎澋耐瑢W(xué)急了：“尾巴是……”他還沒(méi)說(shuō)完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說(shuō)：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學(xué)選好了自己喜歡的，老師就把一張寫(xiě)有書(shū)桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個(gè)比劃的同學(xué)說(shuō)：“我們寫(xiě)作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒？”那個(gè)同學(xué)想了很久都沒(méi)有想到，大家都為他著急了，這時(shí)老師說(shuō)：”開(kāi)始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個(gè)同學(xué)突然叫道：“是書(shū)桌！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“答對(duì)了！”說(shuō)著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個(gè)快樂(lè)的六一��！
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