精選動作作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的動作作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
去年的冬天。其中一件事讓我感動。
那天是星期五。每個星期五都要放假回家，而因為冬天來了，所以黑夜來的比較快。放學(xué)時。天幾乎快黑了。
我和我的小伙伴們瘋狂地在馬路上“飛行”生怕一會兒天會黑。
我們在馬路上有說有笑。在不知不不覺中，時間一點點的從我們指尖兒溜去。不一會兒，便到了家。
看到村子口有一個熟悉的背影在那兒焦急的等待著什么？走近一看才知道——原來是媽媽。看到我，她臉上出現(xiàn)了笑容，一切事物都不變的緊張了。
回到家，媽媽把香噴噴的飯菜做好，坐在沙發(fā)上等我去吃飯。
我走到飯桌那兒發(fā)現(xiàn)……
媽媽在沙發(fā)上睡著了，白發(fā)多了，皺紋也多了。我不由得一顫：媽媽真辛苦，我回來晚了擔(dān)心我，她會出去看看；我生病了，她冒著風(fēng)雨也要去給我治�。晃易鲥e了事，她又會語重心長的教育我；我惹她生氣了，她卻不會斤斤計較……
我的眼睛紅了，眼淚在里面打轉(zhuǎn)兒。但終究還是沒有忍住，讓那珠子似的淚珠落了下來。
這件事讓我感動，我永遠(yuǎn)也不會忘記它！
動作作文 篇2
今年終將會冷冷清清的度過，拜訪親戚、外出游玩，全都成為泡影。歸根結(jié)底，蝙蝠是一切禍端的主導(dǎo)者。新型冠狀病毒的疫情打了個措手不及，武漢同胞深受病情折磨，一傳十，十傳百，新春佳節(jié)成了一個冷清、危險的節(jié)日。我在家里無聊地數(shù)著時間，疫情的原因快把我逼瘋。爸媽在家不是吃飯，就是收拾，來來回回，枯燥至極。每天在家，關(guān)注疫情，每個人心中都有一個愿望：控制疫情，平平安安。 這次疫情范圍不斷擴大，白衣天使紛紛在第一站線工作。我們要萬眾一心，不給祖國添亂，做好防護工作。希望武漢脫離苦海，恢復(fù)原先安定的生活！
動作作文 篇3
周四，我們學(xué)校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的準(zhǔn)備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演�？煽粗粗�，我不禁著急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準(zhǔn)備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準(zhǔn)備。
我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結(jié)束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。
動作作文 篇4
我們現(xiàn)在都提倡要環(huán)保，但我們真正做到了嗎？估計這樣做的人非常少，但只要我們勤快一些，就可以保護整個地球，這樣做豈不是更好，可能有人會問哪些東西會對地球或人造成污染？下面我就舉幾個例子。
如今一次性塑料袋已被廣泛使用，它因輕巧便利而深受人們的喜愛，但是如果塑料袋被扔在了農(nóng)田里，不僅會造成視覺污染，而且它塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長期不分離。這廢塑料垃圾不加以回收的話，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積，會對環(huán)境造成極大危害。所以請大家不要在使用一次性塑料袋，好好愛護我們的地球吧！
說完塑料袋咱們再談?wù)動蓾鉄煹奈：Π�。工業(yè)排放的煙內(nèi)魚龍混雜，這里面包括有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。這些氣體會對大氣造成污染，如果一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達(dá)15～20立方米。這樣對那個成年人的危害主要表現(xiàn)在呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。所以為了大家的安全請大家遠(yuǎn)離有工廠的地方。
最后我在為大家舉一個關(guān)于噪音危害的例子。如果我們長期生活在有噪音的地方，那么這些噪音會對我們有一定的惡性刺激，嚴(yán)重影響我們的睡眠質(zhì)量，并會導(dǎo)致頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、注意力不集中神經(jīng)衰弱癥狀和惡心、欲吐、胃痛、腹脹、食欲呆滯等消化道癥狀。如果不想得病那么請多種樹，因為樹能夠吸收噪音等污染物，還能夠保護環(huán)境，真是一舉兩得。
我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！
動作作文 篇5
當(dāng)我還是個孩子的時候，只要我有點浪費食物，我父母就讓我背誦一首詩“同情農(nóng)民”除草那天是中午，汗水順著土壤往下滴。誰知道呢，每一粒中國菜都很難吃。“我搖搖頭，熟練地學(xué)會了，但那時我還年輕，不知道這首詩是什么意思。現(xiàn)在我從過去學(xué)到了，我又翻開了書的背面，我的背后有了一種新的感覺。
今天是國慶節(jié)。為了慶祝，我們?nèi)ズ贾莺鸵恍┡笥岩黄鹜�。在路上，我看到�?cè)壁上寫著四個字——“光盤”操作，我立刻想出了一個完美的主意...�。『贾菰谶@里。哇！騷動真的很熱鬧！我們找到了一家安靜的餐館，很少有人準(zhǔn)備午餐。在那之前，我們一起去俞倩祠堂散步，一進祠堂，那里就有桂花樹，讓人忘記離開。如果你走得更遠(yuǎn)，高大的蘆葦會印在你的眼睛里。其中一些比其他的高。蘆葦花像垂直掃帚一樣高出地面，這使得人們有一種把它拔下來掃地的愿望。
午餐時間到了！我嚴(yán)肅地對每個人說:“我想我們可以做一個‘光盤’手術(shù)，我們的食物必須吃完！怎么樣？可以嗎？”
“嗯，這個提議很好！我同意這種觀點！”叔叔堅定地說。
“是的，是的！我們過去很浪費，現(xiàn)在我們省一點吧！”一位阿姨也和藹地說。
"看來每個人都同意，那我就少點些食物！"爸爸說。
這樣，我們吃飯時一點也不浪費。當(dāng)服務(wù)員想拿走還沒吃完的菜時，我們會阻止她。最后，我們把桌上的每一碗菜都吃光了。這種行為是健康的，不浪費。這真是個好主意！我在家里的電視上看到一條新聞:在中國有2億人可以吃一年足夠的食物！這是一個不可思議的數(shù)字！看來今后將開展更多的“裁談會”行動。
我已經(jīng)深深體會到詩《同情農(nóng)民》的意義。如果我們每個人都能實施“裁談會”行動，那么中國就不會浪費這么多食物！
動作作文 篇6
生活無限，感動常在。生活中總是有一些事情令人難以忘懷，那充滿愛心的行為也總會使人感動無比。這些感動就像一滴滴水，匯成無盡的大海，流向每個人的心間。
記得前幾天，學(xué)校外出搞活動，我在家準(zhǔn)備了活動上用的東西，準(zhǔn)備在當(dāng)天一展我的風(fēng)采和敏銳的觀察力。于是，拿的相機啊，本子啊，手機啊等等都檢查又檢查，準(zhǔn)確無誤了，我才急忙出發(fā)�？墒翘ь^一看表，“哎呀，完了，都八點了，再不走就真的完了！”我這樣想著，就趕緊收拾起東西跑出家門�？蓜偝鲩T，又想起水杯落在了桌上，唉，忙起來真是事事不盡人意，只好趕緊回家拿。
在路上飛快地跑，看著手中的表一秒一秒地嘀嗒響，心里也急得不得了，還是快跑為好。等我跑到13路站牌那里時，都已經(jīng)八點十分了，“哎呀，車怎么還不來啊！”這時我眼前仿佛燃起了一團大火，去救火也來不及了啊。
公交車終于來了，它就像我的滅火器緩緩駛來。“撲嗵”，車門開了，我快速地上去，拿出公交卡，湊到了打卡器前，這時卻紅燈亮起，一個刺耳的聲音也隨即傳到了我耳內(nèi)：請年檢�！把�，我怎么忘了這事呢，卡忘了年檢，又沒帶零錢，唉呀，都怪我出來的.太急，怎么辦呢？”我心中的火仿佛又燃了起來。這時，公交車司機對我說：“你這個公交卡需要年檢了，你還有零錢么？”我急得滿頭大汗，司機這時卻說：“你是求實的學(xué)生？今天有活動？”“對呀，今天沒有帶零錢�！薄靶校悄阙s緊坐后面去吧�！薄斑@�！薄皼]事，車開了，做好去吧！”
這時，我看見那位公交車司機叔叔從兜里拿出了一張一元紙幣投了進去。剛才我還漲紅了臉，這時心情漸漸平靜了下來，看看車上的表——八點十四，應(yīng)該不會晚，真是非常感謝這位司機叔叔啊，要不是這樣，我還得下去找車，到了龍亭門口也許就晚了十幾分鐘吧�！靶陆挚诘搅�，有下車的乘客請往�！闭Z音中的報站打斷了我的思緒，這時，我去給司機叔叔道過謝后，就快速下車了。
看著公交車緩緩駛?cè)サ谋秤埃倚睦锓浅８袆�，這時看看表，八點二十七分，我飛速跑到龍亭南大門，心里也隨之澎湃了起來。
想想那位司機，在一個不起眼的職位上，也做著助人為樂這種高尚品質(zhì)的人。這位叔叔，我永遠(yuǎn)不會忘記他，他帶給我的這份感動，主臥在成長的道路上，打下了又一個堅實的腳印！
動作作文 篇7
今天下午班隊課我們?nèi)盎痫�。早上，大家都帶了自己要帶的東西來到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學(xué)來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準(zhǔn)備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子里面。然后，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說：“我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了�！蔽艺f：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評價�！边@時，我叫一個男同學(xué)幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個男同學(xué)去提水。這時，有同學(xué)說：“不用去提水了，老師拿水來了�！崩蠋熃o了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。于是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然后把柴放在上面�；鹪絹碓酱螅佔右矡隣C了。眼看快要燒好了，可是一個同學(xué)揭開鍋蓋，我看到鍋子里面還有許多水。怎么辦？老師說：“沒有關(guān)系，等一會兒，它會干的�！�
飯終于燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環(huán)上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環(huán)上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子里面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。