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描寫人物動(dòng)作的作文

時(shí)間:2022-06-09 18:22:03 動(dòng)作 我要投稿

描寫人物動(dòng)作的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫人物動(dòng)作的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫人物動(dòng)作的作文三篇

描寫人物動(dòng)作的作文 篇1

  我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué),他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點(diǎn),就是他的眉毛很黑,好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調(diào)皮的感覺。并且斯杰的`眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。

  周斯杰的知識(shí)十分豐富,語文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí),同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備,等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說的話總是很具體、全面,而且能一下點(diǎn)中中心。一次,老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。

  同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰也答不出個(gè)所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。

  我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。周斯杰的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。比如:“忍,乃少林最高境界!薄

  要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯杰不僅作文很搞笑,人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副兇巴巴的樣子,都是他常有的動(dòng)作,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

  我敢預(yù)言,他將來肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像,總是會(huì)創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯杰。

描寫人物動(dòng)作的作文 篇2

  今天下午,我們按照上午的計(jì)劃去打球。 我們到了廣場(chǎng),活動(dòng)了一下身體,便開始打球了。我先發(fā)球,哥哥順勢(shì)一擋,不偏不倚,正好打在了球臺(tái)上。哥哥先發(fā)球,我擋了過去,我還想抽一個(gè),沒想到哥哥把拍一揮,一個(gè)飛球直沖我的鼻梁飛來,嘭!正好打在了眼鏡框上,嚇得我半天沒緩過勁來,我氣的把球一打,直沖云霄。有一次我們對(duì)抽了好幾次一直沒有分出勝負(fù),那才叫一個(gè)激烈!經(jīng)過我們激烈的對(duì)抗,我知道了人外有人,天外有天。通過這次打乒乓球,既鍛煉了我的身體,還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。

描寫人物動(dòng)作的作文 篇3

  這年暑假,三胖、二福、小柱子相約的日子到了,他們來到村東對(duì),大樹下,比誰的絕招絕。

  三胖自告奮勇說:“我先來!我先來!”說完,就起身來到了游泳館。他深吸一口氣,跳下水去,游起蛙泳來。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著,活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開了嘴,連連夸道:“絕招,絕招!”

  二福來到籃球場(chǎng),抓起籃球就往籃球架投!巴!”伙伴驚叫起來,籃球和籃球架好像約定好似的,籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。

  輪到小柱子,小柱子來到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞,從指間流出了美妙動(dòng)聽的音樂。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了,伙伴都是深深地沉浸在了音樂里。過了好一會(huì)兒,大伙兒才回過神來,給了她熱烈的掌聲,夸道:“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說:“過獎(jiǎng)了,過獎(jiǎng)了!”

  大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕,小柱子的臉上掛滿了笑容。

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