精選被感動(dòng)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的被感動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被感動(dòng)作文 篇1
心靈的觸動(dòng)莫過(guò)于被無(wú)數(shù)次感動(dòng)的那刻。有時(shí)，我們會(huì)正因感動(dòng)而痛哭流涕；有時(shí)，我們會(huì)正因感動(dòng)而沉浸在無(wú)比激動(dòng)的情緒中；有時(shí)，我們會(huì)正因感動(dòng)而不知所措。
可能你的某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作就會(huì)使我莫名的感動(dòng)；可能你的某句無(wú)所謂的話語(yǔ)就會(huì)讓我愣在原地半天；可能你的某一個(gè)淡然的笑容就會(huì)令我為之而淚流滿面。 zww
當(dāng)我面臨困難時(shí)，你給我送來(lái)一句激勵(lì)的話語(yǔ)；當(dāng)我面臨成功時(shí)，你對(duì)我忠言；當(dāng)我面臨人生低谷時(shí)，你一句關(guān)心的話語(yǔ)都能夠讓我心靈的大海波濤洶涌。這些普通而又真摯的話語(yǔ)我將永遠(yuǎn)銘刻在心。 zww
開(kāi)啟封閉已久的布滿灰塵的記憶大門(mén)，讓我回憶起昔日點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心靈泛起陣陣漣漪。
回想起我們?cè)谝积R度過(guò)的日子，那時(shí)的我正處在青春叛逆期，不是和父母發(fā)生矛盾，就是和朋友有點(diǎn)小摩擦。整天過(guò)的就是吊兒郎當(dāng)，心不在焉的日子。學(xué)習(xí)成績(jī)一向就是只降不升。作為朋友你以前無(wú)數(shù)次的提醒我，告誡我。可我就是屬驢的，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。最后你受夠了，用一番痛罵將我從無(wú)盡的深淵給喚醒了過(guò)來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)惱你，但之后細(xì)細(xì)想過(guò)之后，覺(jué)得心里十分震撼。正因你絕對(duì)是我的真心朋友。在別人都對(duì)我失望時(shí)，只有你仍然在背后默默地支持我。讓我免于繼續(xù)沉淪下去。
或許就是正因被你感動(dòng)著吧！我的命運(yùn)總在不斷的變化，不斷著感悟著世界，感悟著所擁有的一切，感悟著人生的真諦。
雖說(shuō)我們之間無(wú)話不談，但“謝謝”這兩個(gè)字我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多次，正因我們心里都明白，說(shuō)出來(lái)就有點(diǎn)假了，感情就顯得淡了。
每次，我在困難之時(shí)，向你尋求援助，你沒(méi)有拒絕過(guò)，總是無(wú)償?shù)臑槲規(guī)Ыo幫忙；不管我提出多么過(guò)分的要求你都去做；不管我做錯(cuò)了什么你都不會(huì)怪我。不管我是多么的無(wú)理，多么的可惡，你都會(huì)維護(hù)我的尊嚴(yán)。即使你為此而受傷了，也從沒(méi)責(zé)怪過(guò)我。
想想我們之間，有太多的難以表達(dá)的感動(dòng)。
有時(shí)，我都感覺(jué)著快被你感動(dòng)的麻木了。而我也天天呆呆傻傻地被你感動(dòng)著，享受這份不知道經(jīng)歷過(guò)多少次的感覺(jué)。
就這樣被你感動(dòng)著，正因它已成為我生命中必不可少的觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。就這樣被你感動(dòng)著，正因我喜愛(ài)上了這份感動(dòng)。就這樣被你感動(dòng)著，正因它以前讓我領(lǐng)悟了好多，懂得了好多。
被感動(dòng)作文 篇2
讓我感動(dòng)的老人爺爺家對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，這二胡聲是從一位退休的老教師手中傳出的。這位老師有些胖，慈眉善目，每天總是笑呵呵的，好像如來(lái)佛。孩子最喜歡他了。自從他退休后，他就愛(ài)上了拉二胡。他拉二胡的技術(shù)越來(lái)越高，這是和他的勤奮是分不開(kāi)的。
他每天天不亮就起來(lái)拉二胡，人們聽(tīng)著二胡聲也就起來(lái)勞作了。每當(dāng)這聲音傳到我耳邊時(shí)，我就會(huì)和一群年齡相仿的孩子一起去他家玩。我們這些孩子很愛(ài)模仿這位老人，先找兩根木棍，然后學(xué)著老人的架勢(shì)來(lái)拉，動(dòng)作滑稽搞笑。于是小院傳來(lái)了天真的笑聲。我們這群小孩深受老人喜愛(ài)。他有時(shí)還會(huì)教我們唱戲，唱歌識(shí)音樂(lè)知識(shí)。老人還帶我們?nèi)ヒ黄盏厣媳硌�。每�?dāng)月亮照亮鄉(xiāng)村、我們?cè)谳^大的空地上表演，周位圍著勞累一天的人們。我們?cè)诙陌樽嘞鲁銮宕嗟母杪暎笕藗冏⒁曋覀�，我們的�?dòng)作是那么的熟練，歌聲那么的婉轉(zhuǎn)，大人們渾身的困乏頓時(shí)一掃而光。于是老家的夜空中飄蕩著幸福的笑聲。每次看到我們?cè)诖謇锏谋硌�，人們就贊揚(yáng)老人培養(yǎng)了一個(gè)“小樂(lè)團(tuán)”，而此時(shí)老人只是微微一笑，老人說(shuō)：我老了還能給大家?guī)?lái)幸福，帶來(lái)歡笑，就覺(jué)得生活填滿了很多意義。老家里的人開(kāi)玩笑，說(shuō)他懷念學(xué)校的日子。
老人不爭(zhēng)辯，還是微微一笑。那次老人過(guò)71歲生日，孩子們和鄰居都來(lái)給老人慶祝生日，人們沉浸在歡樂(lè)之中大家都祝他長(zhǎng)命百歲，可是老人的臉一下掉了下來(lái)，他說(shuō)；“去年我串上了胃癌，現(xiàn)在已經(jīng)晚期了只想趁現(xiàn)在還活著能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)”說(shuō)完他又拿起二胡拉了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。走出老人的家里，老人的二胡聲還飄蕩在我耳邊，我不由思緒萬(wàn)千--------
我知道胃癌晚期是什么滋味，可他為什么還微笑著面對(duì)生活呢？我看只有他才知道吧！這就是我為什么被感動(dòng)的原因吧！
被感動(dòng)作文 篇3
那一年，是我的生日。當(dāng)全家人正在高興的圍坐在一起吃蛋糕時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)。奶奶去世了。
當(dāng)我和爸媽奔回家時(shí)，看到的卻是奶奶冰冷的尸體，沒(méi)想到我和奶奶的最后一面卻是她這樣冰冷的臉龐。
不可能……不可能……不可能！我的心中無(wú)數(shù)次的嘶喊。
“不可能！”我踉蹌的跑到奶奶身邊，跪倒在面前，撫摸著奶奶昔日溫?zé)岬哪橗嫛?/p>
“奶奶！我才12歲��！你怎么就這么狠心呢？你不是說(shuō)，要等到我長(zhǎng)大嗎？你不是說(shuō)要等到我長(zhǎng)大給你買好吃的嗎？你不是說(shuō)……要等到我上大學(xué)嗎……”我的聲音哽咽住了，淚水已布滿我的臉龐，一滴滴溫?zé)岬囊后w滴到了奶奶那被歲月侵蝕如樹(shù)皮一般蒼老的手上。
奶奶從小是最疼我的。小時(shí)候，家里窮，村里每天每戶只發(fā)一個(gè)蘋(píng)果、一盒餅干。奶奶總是細(xì)心的把蘋(píng)果切成好多薄片，然后自己吃一片，有時(shí)都不吃，只是吮吸一下核而已。那一盒餅干，都被奶奶用開(kāi)水泡成糊糊給我吃。奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，總是在一旁笑著看我吃。直到我長(zhǎng)大，就不經(jīng)�；丶伊耍棠叹驼照驹诩议T(mén)口，望著遙遠(yuǎn)的城市，自顧嘆息。
突然我聽(tīng)到一聲聲嘶力竭的哭啼聲。
“我要奶奶！我要奶奶！”那是我年僅5歲的妹妹，這樣的打擊對(duì)她而說(shuō)太大了。
我趕緊抹干了眼淚，抱住妹妹，對(duì)她笑著說(shuō)：
“不哭了，奶奶沒(méi)有走�。∷谔焐峡粗覀冮L(zhǎng)大，她說(shuō)，她不想看到我們哭的樣子哦！”我使勁壓抑著心中的痛苦和悲傷，勉強(qiáng)笑著對(duì)她說(shuō)。
“奶奶說(shuō)啊，她會(huì)回來(lái)看我們的，讓我們不要掛念著她，她讓我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)的長(zhǎng)大�！�
我要堅(jiān)強(qiáng)，我要正視這件事。沒(méi)錯(cuò)，奶奶離開(kāi)了我們，但她的魂靈會(huì)在天上看著我們，我想如果她看見(jiàn)我們哭，她也會(huì)十分傷心的，我要讓奶奶安心的走，放心的走。
突然間，我感覺(jué)我好象一下子長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。
奶奶，希望在天堂生活的你，一切都好。
這一次，我又流下了眼淚。這一次，我被自己的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
被感動(dòng)作文 篇4
每個(gè)人都有年少無(wú)知的時(shí)候，而伴隨的，就是害怕困難，臣服于挫折，以及自私、驕傲。但萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)，可能某一個(gè)下午，某一件事，某一個(gè)微小的生命，就會(huì)讓你感動(dòng)，從而成長(zhǎng)。
可那天落葉隨風(fēng)飄去，大概是因?yàn)樯倭诵┚G色，天空也陰沉沉的，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我和伙伴們?yōu)榱私夥Ρ闳ヒ謾C(jī)，結(jié)果就我沒(méi)要到。我很生氣，走在門(mén)外的小路上，忽然看到一只身體強(qiáng)壯卻也垂頭喪氣的小螞蟻，我倆互相對(duì)視了一下。突然，它掉頭就跑，而對(duì)于“氣急敗壞”的我來(lái)說(shuō)，能放過(guò)它嗎？我向前一躍擋住了它的去路。最終，他還是以太小這個(gè)劣勢(shì)被我抓住。
我在想：“怎樣處置他呢？放進(jìn)花露水里？還是把它大卸八塊？不行，不行，我可不能這么殘忍�！本驮谖覔u頭的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)墻角有一片蜘蛛網(wǎng)，我也想不出什么花招，就干脆把它扔到出蜘蛛網(wǎng)上了。
它是在拼命的掙扎呀，用牙齒不斷咬著蜘蛛網(wǎng)，但這舉動(dòng)卻驚醒了正在做美夢(mèng)的蜘蛛�！斑希瑒倝�(mèng)到正在吃大餐呢，沒(méi)想到還美夢(mèng)成真了�！敝┲胙杆俚嘏艿轿浵伾砬埃冻鲆粚�(duì)大獠牙笑道。蜘蛛一邊用絲把螞蟻纏起來(lái)，一邊又用自己的大牙攻擊螞蟻。而螞蟻呢，仍在拼命掙扎。就在我笑螞蟻是多么愚昧?xí)r，螞蟻突然落下來(lái)了。我瞪大了雙眼，不經(jīng)地“哇”了一聲。但我也沒(méi)放棄，又把他扔到網(wǎng)上，心想著一定要弄死他，可是我錯(cuò)了，一只小螞蟻竟如此有力量，他一次次地被我送入魔窟，又一次次地逃了出來(lái)。
但我那時(shí)還是不知悔改，便拔下了它的幾條腿，又把它扔進(jìn)去，還大吼：“小小的螞蟻竟也敢和我作對(duì)，快去死！”“轟”地一聲，一道雷光劈了下來(lái)，小螞蟻又一次脫險(xiǎn)，我跪了下來(lái)，感到一陣心痛。“為什么誰(shuí)都要和我作對(duì)呀？”就在這時(shí)，這只螞蟻，它，它沒(méi)有走了。終于，好像沒(méi)有人和我作對(duì)了。但事實(shí)是，這只和我作對(duì)的螞蟻就在剛剛死了，一陣大雨傾盆而下，望著一群筑巢，我才知道它和我一樣是落單的，但它比我要堅(jiān)強(qiáng)，比我要更不懼磨難。我哭了……
小螞蟻呀，若有來(lái)世，你來(lái)做人吧。你的這份毅力和堅(jiān)持，給了我深刻的記憶，永生難忘，抱歉了，犧牲了你的生命而換來(lái)的這句痛心而不負(fù)責(zé)的話——就這樣，被你感動(dòng)。
被感動(dòng)作文 篇5
一大早上，我就急匆匆地起床穿衣，洗漱。今天可是很重要的日子——老爸從遼源回來(lái)。照常來(lái)說(shuō)，我可是一百個(gè)激動(dòng)。可因?yàn)樽蛲硗媪撕芫�，就忘記睡覺(jué)了，結(jié)果早上無(wú)精打采的。以致后面接二連三的尷尬之事……
唉，剛一出小區(qū)大門(mén)，我就后悔了——外面淅淅瀝瀝的小雨不免讓我感覺(jué)一絲絲寒意，畢竟是陰天。我無(wú)聊地在車站等待著一路公交車，不一會(huì)兒，迎面來(lái)了一輛，這讓我欣喜若狂，可這突如其來(lái)的興奮突然被澆了一潑冷水——兜里沒(méi)零錢，公交車上清清楚楚的寫(xiě)著“概不找零”醒目的四個(gè)大字，恰巧今天走得太匆忙，忘記帶公交車卡，真是雪上加霜�。∧撬緳C(jī)瞅我一臉苦水的樣子，笑著說(shuō)了句：“小朋友，到后面坐著去吧！不用你花錢了！”這句突如其來(lái)的話語(yǔ)頓時(shí)又讓我重現(xiàn)光彩，我不好意思的回了句：“謝謝您，叔叔。”
到車站了，我仿佛看見(jiàn)了希望的曙光，可命運(yùn)就是造化弄人。我聽(tīng)見(jiàn)：“從山西駛向青島的k623次列車還有一分鐘……”我心慌了，恨不得飛奔過(guò)去，那個(gè)檢票人是位阿姨，她面目和善，我就把我的經(jīng)歷一五一十的跟她講了一番，并告訴她我沒(méi)有賣站臺(tái)票的原因，阿姨似乎很同情我，放我進(jìn)去了，我很是感激，我接到了爸爸，并跟他一起回家。
不知是準(zhǔn)時(shí)接到了想念的爸爸，還是一路的奔忙忘記了寒冷，回家的路上，感覺(jué)溫暖已將自己環(huán)繞。
被感動(dòng)作文 篇6
天，熱得讓人無(wú)法繼續(xù)接受烈日的折磨。但在此時(shí)，我哭了，汗水是咸的，淚水也是咸的，淚水中有一絲苦澀，那淚水中的苦澀不是因?yàn)槭裁礀|西得不到而變得苦澀，更不是為什么事做不到而變得苦澀，而是因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知而變得苦澀。
在記憶的腦海里，我還清清楚地記著，在人生中第一次和同學(xué)一起參加軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事情。在其中，我經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣的滋味；而有一件事令我難忘——責(zé)任感訓(xùn)練。
那是大宋老師給我們讓上的一節(jié)“課”。大宋老師告訴我們，先讓我們自愿當(dāng)小領(lǐng)袖的人出來(lái)，如果我們做錯(cuò)了動(dòng)作，小領(lǐng)袖將會(huì)為我們的錯(cuò)誤在訓(xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑。這時(shí)，我沒(méi)有站出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有受過(guò)懲罰的我，不愿意在此地做人生中太多第一次。結(jié)果，第一次我們班只有吳梅和羅嘉敬自愿當(dāng)小領(lǐng)袖。這時(shí)教官喊起了口令“立正”由于我想了太多，慢了半拍，而第二次教官喊“捎息”的時(shí)候，我居然快了半拍！為此，小領(lǐng)袖在訓(xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑…~~
在小領(lǐng)袖為了我們?cè)谟?xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑的時(shí)候，大宋老師：‘我們的小領(lǐng)袖就猶如我們的父母當(dāng)我們，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母就要為我們比小領(lǐng)袖流下更多的汗水和淚水，他們……
大宋老師講了很多很多，直到最后一次我才做對(duì)了！最后一次我居然才做對(duì)！
感謝您，大宋老師，是您讓我明白了---你如果不夠完美，是因?yàn)槟阖?zé)任感不夠，而這是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣小?/p>
被感動(dòng)作文 篇7
在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們?cè)V說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對(duì)，就是陽(yáng)光伙伴。”這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國(guó)家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開(kāi)始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對(duì)伍參加比賽，下誠(chéng)區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。
當(dāng)體育老師說(shuō)：“要在我們五年級(jí)挑選運(yùn)動(dòng)員。”時(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開(kāi)始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì)走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會(huì)跑了。在訓(xùn)練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們?cè)谠缱孕薜臅r(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强。哪樕涎剂飨聛�(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽(tīng)了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。”是�。∷麄兌嗝从赂�，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績(jī)，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
感動(dòng)人的作文（二）
她，臉上總露著喜悅的笑容，說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的`每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開(kāi)會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫(xiě)檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任�。∥覀儧](méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。作文
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，但從當(dāng)過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒(méi)有把這三門(mén)學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門(mén)學(xué)科的書(shū)。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
被感動(dòng)作文 篇8
淅淅瀝瀝的雨，空氣頓時(shí)呈現(xiàn)出一片清新。靜靜地坐在課桌前，思緒的腦海定格在那一次的游街上，讓我心潮邁動(dòng)，控制住即將灑下的淚珠。只因，那一次，我感動(dòng)了
幾個(gè)星期前，我和媽媽步行在通往步行街的路上，當(dāng)我們要邁進(jìn)步行街大門(mén)的時(shí)候，一陣粗壯的歌聲使我剎住了腳步，我轉(zhuǎn)過(guò)身子想弄清聲音的來(lái)源處，正如小孩子找不到媽媽時(shí)的驚恐，我剎間嚇了一跳，四個(gè)殘疾人在唱歌？一個(gè)失去雙腿，靠著拐杖艱難地站立著，手里拿著麥克風(fēng)，滿面笑容地唱著歌。一個(gè)失去雙臂，使勁地唱著。一個(gè)雙目失明，用嘴巴顫動(dòng)著。一個(gè)失去雙手雙臂，坐在一張破舊的小椅子上，使勁地向人們招手。他們其中一個(gè)說(shuō)，今天是要為我們獻(xiàn)唱，他們沒(méi)有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他們雖然身體不全，但他們相信他們同樣可以活得精彩！
一陣陣悅耳的歌聲，傳遍了每一個(gè)角落，使人群圍在最中央，他們熱情涌動(dòng)。幾個(gè)殘疾人仍大聲地唱著，歌聲震耳欲聾，使我身心融在這里，淚水不斷往下。
歌聲持續(xù)，他們用最真摯的心，表達(dá)他們對(duì)生活的不屈，對(duì)生活的頑強(qiáng)。他們身體殘缺，卻比健全人更加頑強(qiáng)�？粗麄儫崆榧ぐ海凵窭飳�(duì)生活的希望，我不由落淚，眼淚灑滿了臉
歌聲，多么美��！感動(dòng)，竟如此深刻！既然殘疾人可以生活得如此精彩，我們健全人又有什么資格墮落呢？
回想起那一次，我感動(dòng)了，他時(shí)刻激勵(lì)、警戒著我……
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