【熱門】拉練活動(dòng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的拉練活動(dòng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
拉練活動(dòng)作文 篇1
星期五,我校舉行了辦學(xué)以來(lái)第一次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。這一次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)主要以“綠色出行、文明出行”為目標(biāo)。在這一天,同學(xué)們都經(jīng)歷了人生的許多第一次:第一次步行很遠(yuǎn)的路程,第一次不帶零食,第一次與這么多的同學(xué)結(jié)伴同行……
“綠色出行、文明出行!”呼喊著響亮的口號(hào),我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情,迎著春風(fēng),我們一個(gè)個(gè)昂著頭、挺著胸快步前進(jìn)著。我們深知,堅(jiān)持就是勝利。
這是我們進(jìn)入小學(xué)以來(lái)第一次遠(yuǎn)足。所以,我們都帶著必勝的決心,互相訴說(shuō)著自己想達(dá)到的目標(biāo)。然后,我們發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)足并沒(méi)有我們想象得那么可怕。我們蹦蹦跳跳地隨隊(duì)伍前進(jìn)。副班長(zhǎng)大聲沖我們喊道:“堅(jiān)持就是勝利,加油!”這么一喊,我們更是有了勝利的決心。旁邊的同學(xué)津津有味地同別的同學(xué)聊天。我卻和他們不一樣,欣賞著沿路的風(fēng)景——遠(yuǎn)處充滿生機(jī)的麥苗像是在迎接我們的到來(lái),天上唧唧喳喳的小鳥好像在夸獎(jiǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。我欣賞著路邊有著沁人心脾的香味的野花,頓時(shí)感受到了大自然的美好。穿越在身旁一切美好的春色中,我不禁感到沉重的步伐變得無(wú)比輕松。抬起頭,望著天空。時(shí)而被云遮住的陽(yáng)光環(huán)繞著我們的隊(duì)伍。啊,遠(yuǎn)足真美好。
不知不覺(jué)已經(jīng)走了兩個(gè)鐘頭,我漸漸厭煩了,腳步開始變得沉重起來(lái)。我想,一定有很多同學(xué)的腿和我一樣疼,可是他們卻不喊苦、不叫累,我要像他們學(xué)習(xí),忍!我知道,每走一步,就離成功進(jìn)了一步。于是,我們就這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走著。
經(jīng)過(guò)這一路的煎熬,我們見到了前方到達(dá)終點(diǎn)后返回的隊(duì)伍。于是我們好似看到了希望一般,忘記了腿上的疼痛。在那支隊(duì)伍里,都是我們不認(rèn)識(shí)的人,但是他們都興奮地沖他我們揮手,喊著“加油!加油!”這樣的話語(yǔ)。因?yàn),我們知道,他比我們還要累。到達(dá)了終點(diǎn),我們并沒(méi)有特別的激動(dòng),因?yàn)槲覀兩钪,還有一段和現(xiàn)在等長(zhǎng)的路程在等著我們……
稍做休息后,我們?cè)俅纬霭l(fā),腳上傳來(lái)的依舊是疼痛感。但是,就算再累再苦,我們都要堅(jiān)持下去。我們互相攙扶著,你拉我,我拉他,繼續(xù)前行。
不遠(yuǎn)處學(xué)校矗立在陽(yáng)光下,格外醒目。同學(xué)們看到了希望,高聲歡呼起來(lái)。我們拖著疲憊的腳步走進(jìn)了教室,同學(xué)們都趴在桌子上,教室里異常的安靜。
拉練活動(dòng)作文 篇2
今天早晨陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我起了個(gè)大早,因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行拉練活動(dòng),所謂拉練,就是和春游差不多啦。
一提到春游,你會(huì)想到什么?走在鄉(xiāng)間的小路上,眼睛里看著迷人的春景,聽著悅耳的鳥叫,嘴里塞著大把零食還是坐在車上,欣賞著美麗風(fēng)景。不管怎樣,想到的肯定是美好的東西。
而一提起今天的活動(dòng)。同學(xué)們的形容詞是酸,辣,苦,悶,熱,煩。總之沒(méi)一個(gè)好詞。
為什么呢?
因?yàn)閷W(xué)校讓我們?cè)诹胰盏臒鞠伦吡宋辶鶄(gè)小時(shí),而休息卻沒(méi)有一個(gè)小時(shí)。
路邊的景色充滿著生命的活力,而我們的同學(xué)卻個(gè)個(gè)都是蔫了的茄子,豆大的汗珠順著臉頰而滾落,每個(gè)人的臉上不知何時(shí)爬上了絲絲紅暈,變成熟透了的紅蘋果。明明正處于四月,溫度卻升到30多度,仿佛夏日。還好時(shí)不時(shí)的會(huì)吹來(lái)陣陣涼風(fēng),帶走一點(diǎn)一點(diǎn)夏日獨(dú)有的焦躁。
去的時(shí)候,每個(gè)人都是興致勃勃的,回來(lái)的時(shí)候,個(gè)個(gè)跟死了爹娘死的,哭喪著一張臉。這也不能怪他們體力太弱,畢竟走了那么久。腳早已沉重不堪,酸痛難忍。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我們的學(xué)校是多么的親切而遙遠(yuǎn)。
走在回校的路上,我們不敢休息,怕一坐下來(lái)就不想走了,依賴于那短暫的舒適。
回到學(xué)校,每個(gè)人都累趴在桌上。
這次拉練活動(dòng),雖然很累。但我們也都還是堅(jiān)持了下來(lái)。如果這點(diǎn)困難都堅(jiān)持不下來(lái),那么以后我們步入社會(huì)所遇到的大風(fēng)大浪該怎樣面對(duì)呢?
拉練活動(dòng)作文 篇3
在這個(gè)星期五,一項(xiàng)重要活動(dòng)將舉行。在那場(chǎng)活動(dòng)里,我們?yōu)⒊隽撕轩i志少年氣概的汗水。
這場(chǎng)重要的'活動(dòng)——徒步拉練,在一個(gè)明朗的早晨開幕。老師要求我們穿戴整潔、走的時(shí)候要整齊。在吳校長(zhǎng)那激昂的感慨及我們縣的縣委書記的宣布下,開幕!吳校長(zhǎng)的感慨及縣委書記的到來(lái)使我們感到光榮、興奮。
之后,由快板隊(duì)的帶領(lǐng)下按順序出學(xué)校。我們一出校門就開始喊出我們的口號(hào),但其他班也不甘示弱,也喊了起來(lái);顒(dòng)一開始空氣就充滿了火藥味,隨時(shí)可能點(diǎn)燃。之后,由我們班文藝委員的帶頭下,唱出了一首首動(dòng)聽的歌。當(dāng)然,這使吳校長(zhǎng)對(duì)我們班的好感增加,也使我們班主任高興起來(lái)。在這里,使這個(gè)大家庭更親密了,也隱隱約約的懂得團(tuán)結(jié)是什么。
在走了一半的路后,我們休息了一下又繼續(xù)前進(jìn)。大概半小時(shí)就到了目的地,我們吃了一點(diǎn)東西后就前行至著名的景點(diǎn)——半山亭。石老師為我們介紹了知名大臣——張之洞。之后吳校長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們游覽了半山亭,使我們驚嘆不已。張之洞的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我也要向他學(xué)習(xí)。
游覽后就開始返回,在返回路途中,我有好幾次堅(jiān)持不下來(lái)了,但看見同學(xué)們都在堅(jiān)持,所以我咬緊牙關(guān)也堅(jiān)持下來(lái)。也許就因?yàn)樽詈蟮囊徊阶约簺](méi)有堅(jiān)持下來(lái),而導(dǎo)致最終的失敗。所以,這次拉練活動(dòng)教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。
再回到學(xué)校時(shí),我們都從同學(xué)們的眼中看出一種叫做艱苦的精神。吳校長(zhǎng)也說(shuō)了一些感悟后,這次意義非凡的拉練活動(dòng)終于閉幕。在老師交代完后,我們便飛快的奔回寢室去休息。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”這句話表現(xiàn)出我們這次活動(dòng)是有意義的、是值得去回味的,去回味那種不怕苦的精神!
拉練活動(dòng)作文 篇4
我們學(xué)校每年都有一項(xiàng)重大的活動(dòng)——徒步拉練。這個(gè)活動(dòng)只有六年級(jí)的學(xué)生才能參加,我們羨慕極了!現(xiàn)在我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,這等好事終于輪到了我們身上。
那天,我們?cè)趯W(xué)校里宣過(guò)誓之后,就浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)了。我們?cè)趶膶W(xué)校前門繞到后門之后,就一直向東走去。
我們?cè)谧吡硕喾昼姾,走過(guò)了一座橋,橋下是一條河,清澈的河水仿佛是一面明鏡,又如同一條明如玻璃的帶子。河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹林,偶爾有幾個(gè)游人在樹林里來(lái)回走動(dòng)。
過(guò)了橋,兩邊的景色不再是高樓了,大部分都是樹林,偶然看見幾片田地,幾個(gè)村莊。在林林總總的樹林中,一些造型獨(dú)特的石頭和雕刻在樹林中若隱若現(xiàn)。這塊石頭仿佛是一只仰頭啼鳴的公雞,那些石頭好像在捉迷藏。我們一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。幾個(gè)小時(shí)后,我們看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小廣場(chǎng),那就是我們的目的地。
我們來(lái)到小廣場(chǎng)的中心,這有一片比較寬闊的場(chǎng)地,適合我們做游戲。我們按預(yù)定的位置坐下,游戲馬上就要開始了。
第一項(xiàng)游戲是熱身運(yùn)動(dòng)。高老師拿著話筒,走到場(chǎng)地中央,說(shuō):“這項(xiàng)游戲的規(guī)則是:每班派出六名學(xué)生,第一名學(xué)生在原地轉(zhuǎn)五圈,然后兩名學(xué)生一起跳繩五下,最后一名同學(xué)吹氣球并系好,由最后兩名同學(xué)把氣球擠破。過(guò)程中只要有一點(diǎn)失誤,就從第一名同學(xué)重新開始!
輪到我們班上場(chǎng)了!許一諾在原地轉(zhuǎn)五圈后,另兩名同學(xué)拿起跳繩,像裝了馬達(dá)一樣跳起來(lái)。我們?cè)谝慌源舐暤貫樗麄兗佑痛驓狻T谒麄兲怂南碌臅r(shí)候,其中一個(gè)人不小心絆了一下,所以又要重新開始。我們班同學(xué)都捶胸頓足,大呼可惜。此時(shí)許一諾已經(jīng)轉(zhuǎn)五圈,又該跳繩了,我們緊張兮兮地盯著那幾名同學(xué),生怕他們?cè)儆惺д`。終于,這幾名同學(xué)不失所望,順利過(guò)關(guān)。
各項(xiàng)游戲按順序依次進(jìn)行。各班也依次上場(chǎng)進(jìn)行游戲。各項(xiàng)游戲都結(jié)束后,高老師走到中間,念各項(xiàng)游戲的排名情況。雖然我們沒(méi)有得到好名次,不過(guò)01——重在參與嘛!
這次活動(dòng)雖然很累,但是我們卻明白了許多道理:只有經(jīng)過(guò)磨練才叫做成長(zhǎng);什么事情無(wú)論結(jié)果如何,過(guò)程是最重要的,重在參與嘛!
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