【熱門(mén)】動(dòng)作作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
刀光劍影，腥風(fēng)血雨……
生在一個(gè)烽火連天，爾虞我詐的亂世，就該有報(bào)國(guó)之心�；蛟S是上天注定，或許是骨子里的緣分。但不可否認(rèn)的，依舊是那段留芳千古的手足情。
于是，從最初的桃園三結(jié)義，再到最后的殊途同歸，三個(gè)人的心始終緊緊系相連。從威震華夏的三英戰(zhàn)呂布；到失徐州時(shí)感人肺腑的話語(yǔ)——“妻子如衣服，兄弟如手足。衣服破，嘗可縫，手足斷，安可續(xù)？”到千里走單騎時(shí)相認(rèn)的辛酸；玄德聞兄弟死訊時(shí)的痛苦與無(wú)奈……故事接連不斷，紛沓至來(lái)，不變的是那份恒古不變的手足情。
自白云長(zhǎng)水淹七軍，斬龐德，擒于禁后，便變得飄飄然起來(lái)�？上麤](méi)能東和孫權(quán)，北拒曹操，導(dǎo)致最終的走麥城。武圣最終的結(jié)局雖令人惋惜，但不能不接受。玄德聞長(zhǎng)云死訊，欲起傾國(guó)之兵以伐孫權(quán)，眾人隨苦苦勸勉，可誰(shuí)又能理解他痛失手足的心情。惜云長(zhǎng)雖有“狀志肌餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”般的豪情，卻不幸英年早逝，實(shí)令人感慨萬(wàn)千。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！泵慨�(dāng)我讀起三國(guó)，總會(huì)吟起李煜的這首《虞美人》，我想著應(yīng)該是許多讀者的真實(shí)感受吧。這手足之情曾令我感動(dòng)的潸然淚下，可謂感人至深。
現(xiàn)在我終于明白了，我如此鐘情于三國(guó)，不僅僅是那熱血沸騰的勝利，更多是感動(dòng)于劍影里的感動(dòng)。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。興亡誰(shuí)人定，勝衰豈無(wú)憑？歷史的天空閃耀著幾顆星。那份感動(dòng)來(lái)自劍影——令人淚下的手足情，在馳騁暖人心……
動(dòng)作作文 篇2
剛才在網(wǎng)頁(yè)里找了一下最近熱播的一些電視劇，可是卻沒(méi)有一部是我想看的。
或許真的是年齡越來(lái)越大了吧，真的找不到年少時(shí)候那種看電視劇的感覺(jué)了。即便是看一個(gè)非常無(wú)聊的，漫長(zhǎng)的像老太太的腳一樣的廣告，我也會(huì)覺(jué)得看的津津有味。
可是長(zhǎng)大之后的自己卻恰恰失去了這樣的耐心。又或者是一開(kāi)始就已經(jīng)看透了，看電視劇浪費(fèi)時(shí)間這種表面現(xiàn)象的本質(zhì)。所以根本就不愿意把自己的時(shí)間浪費(fèi)在這方面。一方面不愿意去努力的學(xué)習(xí)，另一方面又心懷愧疚感，所以就如此的糾結(jié)。
但是我要告訴自己，心動(dòng)不如行動(dòng)。太多的話都不如做一件事情來(lái)得重要。
以前的時(shí)候我們總是喜歡借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)廣大的媒體去看其他人過(guò)著怎樣的生活，也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠給我們一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，讓我們?cè)鰪?qiáng)緊迫感和焦慮感。
我們會(huì)意識(shí)到這個(gè)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力是多么激烈，我們會(huì)意識(shí)到這個(gè)社會(huì)有限的資源又是多么的搶手。然而作為大學(xué)生，作為正在努力步入社會(huì)的一份子，我們必須不斷地提升自己的能力，才能夠讓自己更加具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠讓自己在社會(huì)上做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
可是后來(lái)我們卻發(fā)現(xiàn)看的越多，行動(dòng)跟不上來(lái)，我們?cè)黾拥囊矁H僅是焦慮和緊迫感。
缺少了的是付之行動(dòng)的對(duì)方。
我知道在一次又一次的演講比賽當(dāng)中，你都曾經(jīng)得到過(guò)很好的名字。就好比在學(xué)校里舉辦各種各樣的小活動(dòng)的時(shí)候，你都能夠擔(dān)當(dāng)獨(dú)當(dāng)一面。
但是在某一些方面你仍然需要不斷的進(jìn)步。
動(dòng)作作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去四川省阿壩藏族羌族自治州游玩，畢棚溝景區(qū)坐落在海拔3700米處。我們坐了游覽車(chē)到達(dá)山頂，山頂烈日高照，一級(jí)級(jí)臺(tái)階橫臥在山頭，仿佛在歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的我們。
心動(dòng)，是那清澈見(jiàn)底的水。瀑布自上而下流動(dòng)，讓我想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺”。瀑布濺起了無(wú)數(shù)水花，水花落入青藍(lán)色的湖中，可以看到湖水映襯著太陽(yáng)的反光。整個(gè)畫(huà)面，如同一面巨大的精子。
心動(dòng)，是巍峨的群山。高原的山最引人注目，山上長(zhǎng)滿了各種各樣的樹(shù)，很多我都叫不上名字，只覺(jué)得和平原的樹(shù)不一樣。放眼望去，殘留的露珠映著太陽(yáng)光，折射出千萬(wàn)道光。
心動(dòng)，是藍(lán)天白云的純粹。白云仿佛就在眼前追逐，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，抬頭可見(jiàn)的藍(lán)天，和我們相伴。站在高原，都不敢大聲說(shuō)話，詩(shī)句不是說(shuō)了嘛“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。
我們就這樣走走停停，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚了，連山谷里的蟲(chóng)鳴大合唱也結(jié)束了，提醒著我們?cè)摶鼐频炅�。畢棚溝是個(gè)美麗的地方，山清水秀，美不勝收，真是一個(gè)讓人心動(dòng)的地方啊！
動(dòng)作作文 篇4
小朋友，我們觀察某個(gè)事物，假如能從請(qǐng)多個(gè)角度去觀察，并加上聯(lián)想，表達(dá)出來(lái)一定具體又生動(dòng)，先來(lái)欣賞下面兩個(gè)例句：
1．有的.菊花雪白雪白，像絨絨的蒲公英。有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，猶如繽紛的禮花；花瓣彎彎的，則像是一艘艘小船。
2. 夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花，有紅色的，粉色的，還有白色的，一朵挨著一朵，連成了一片花的海洋。荷花的形態(tài)各不相同，有的花瓣全打開(kāi)了，有的才展開(kāi)幾片花瓣，有的還是花骨朵。微風(fēng)吹來(lái)，荷花仙子隨風(fēng)擺動(dòng)，跳起了美妙的舞蹈，漂亮極了！
上面兩個(gè)句子都是多角度觀察加聯(lián)想得來(lái)的。例句1，作者從菊花的顏色進(jìn)行觀察，然后加上自己的聯(lián)想（帶下畫(huà)線的是作者的聯(lián)想）。又對(duì)花瓣的形狀進(jìn)行觀察，并加上自己的聯(lián)想（帶下畫(huà)線的是作者的聯(lián)想），這樣多角度加聯(lián)想來(lái)描寫(xiě)，把菊花顏色美和形態(tài)美都寫(xiě)出來(lái)了。例句2，作者不僅從顏色和形狀的角度進(jìn)行觀察和聯(lián)想（帶下畫(huà)線的是作者的聯(lián)想），還對(duì)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，荷花的姿態(tài)進(jìn)行觀察和聯(lián)想（帶下畫(huà)線的是作者的聯(lián)想），讓荷花的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美躍然紙上。
讀到這兒，小朋友可能要問(wèn)，對(duì)要描寫(xiě)的某種事物，我怎么知道要從哪些角度去觀察呢？
上面的兩個(gè)例句寫(xiě)的都是花兒，下面以蔬菜和水果為例，告訴你怎樣從多個(gè)角度觀察和聯(lián)想。觀察水果、蔬菜時(shí)，可以從形狀、顏色、大小、長(zhǎng)短、輕重、里外、味道、摸著的感覺(jué)、聞著的氣味等角度來(lái)觀察。假如是草莓，就可以從外皮的顏色、里面的果肉、味道等角度進(jìn)行觀察和聯(lián)想，如：好新鮮的草莓呀，外皮紅通通的，猛一看像一顆紅寶石。頭上還頂著幾片綠葉子，就像一個(gè)穿著紅裙子的小女孩，頭上戴著一頂綠油油的小帽子。輕輕地咬一口，就會(huì)露出紅紅的果肉，甜甜的汁水會(huì)順著嘴角流出來(lái)。
假如是茄子，可以從顏色、形狀、摸著的感覺(jué)、切開(kāi)后里外的不同、炒熟后味道和口感等角度進(jìn)行觀察和聯(lián)想，如：長(zhǎng)熟了的茄子渾身呈紫色，油光發(fā)亮，軀干有些彎曲，好像駝背的老人。頭頂上戴的“遮陽(yáng)帽”綠中帶紫，而且上面還有許多小刺，稍不注意就會(huì)被刺痛。
小朋友，觀察時(shí)加入聯(lián)想，能夠讓表達(dá)更具體，更生動(dòng)。需要提醒的是，聯(lián)想一定要生動(dòng)、有趣，不一定每個(gè)角度的觀察時(shí)，都要加入聯(lián)想。多角度觀察加聯(lián)想，這種寫(xiě)法學(xué)會(huì)了嗎？選一種喜歡的水果，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一回吧！
動(dòng)作作文 篇5
小行動(dòng)，大改變，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。我們?nèi)?）中隊(duì)的小朋友們作為李四光中隊(duì)的成員為大家?guī)?lái)了“垃圾分類(lèi)”的情景劇。他們的精彩表演，讓我們知道了，垃圾是要分類(lèi)的。
看到不同顏色的垃圾桶，我們要仔細(xì)看清楚，把垃圾分好類(lèi)再丟進(jìn)垃圾桶。紅色垃圾桶是放有害垃圾的，藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾的，綠色垃圾桶是放廚房垃圾的，黃色垃圾桶放其他種類(lèi)的垃圾。我們的一言一行，杭州的文明形象。作為杭州的一員，我們要以小主人的身份做好每一件事。
動(dòng)作作文 篇6
在一個(gè)陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學(xué)5年級(jí)事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當(dāng)事我們以為沒(méi)沒(méi)多大的事情，可是沒(méi)過(guò)一個(gè)月我去他家玩時(shí)，那時(shí)我驚呆了，他家的門(mén)是鎖上的，敲敲門(mén)沒(méi)人來(lái)回答，我問(wèn)鄰居時(shí)才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創(chuàng)造了他現(xiàn)在你又要?dú)缢�。在他走的一個(gè)月里，我一直在想他現(xiàn)在在那呢？他現(xiàn)在正在治療嗎？我報(bào)著這中想法度過(guò)了1年，當(dāng)我上6年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，我喜出望外，一蹦一眺的來(lái)到他家，我敲了敲門(mén)他的媽媽開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)“阿姨您好我來(lái)看他的”。說(shuō)完我進(jìn)了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他臉色蒼白，最也是我當(dāng)時(shí)好想哭可還是忍了下來(lái)，我不想給他是去克服病魔的信心。但是他對(duì)我說(shuō)：“不礙事的，這是上蒼對(duì)我的考驗(yàn)，熬過(guò)去我將是風(fēng)雨后，見(jiàn)彩虹的”。然后他坦然一笑，過(guò)了一個(gè)月他是是死了，我難過(guò)極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹？
動(dòng)作作文 篇7
人人都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，而我卻要把母愛(ài)稱(chēng)之為天。
就在20xx年，我媽媽?xiě)焉狭宋椰F(xiàn)在的妹妹，在20xx年8月份就生下了我妹妹。也就是從這以后，媽媽就開(kāi)始偏心了，做什么事都偏向妹妹，連吃東西也是一樣。
就在去年夏天，媽媽下班以后，走進(jìn)屋里看到我和妹妹玩得滿頭大汗，于是便從冰箱里拿出了兩袋棒冰，我以為是拿給我跟妹妹吃便走上前去拿。誰(shuí)知，媽媽把一袋棒冰給妹妹之后，剩余的一包卻留給自己吃了，我是看在眼里，饞在心里。到最后連一口棒冰都沒(méi)有吃到。從這以后，我就對(duì)媽媽那天做的事懷恨在心�？墒牵褪菋寢尩囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)，讓我對(duì)她當(dāng)初產(chǎn)生的懷恨感消失了，那顆對(duì)她冰冷的心被融化了。
記得在幾個(gè)月前的一個(gè)周末，我準(zhǔn)備洗澡，于是媽媽先幫我調(diào)好了適當(dāng)?shù)臒崴�。調(diào)好水以后，我就要洗澡了。媽媽這時(shí)也準(zhǔn)備出去了，當(dāng)她走到浴室門(mén)的時(shí)候，也不知道是地板滑，還是拖鞋底滑的緣故，媽媽一下子摔了一個(gè)“四腳朝天”，當(dāng)時(shí)她的手還被某種東西割到了。媽媽扶著浴室門(mén)的扶手慢慢站了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)出去了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中默默的想著：媽媽以前為我做了這么多的事情，我卻因?yàn)橐患∈虑橐恢庇浐拗鴭寢專(zhuān)艺媸菍?duì)不起她��！
媽媽為我付出了這么多，為我撐起了一片安寧祥和的天空，讓我在這片天空中自由翱翔，我真是太感激媽媽了！
是啊，有時(shí)候一個(gè)小小的的舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一句話，都充滿了令我們感動(dòng)的事。
動(dòng)作作文 篇8
許多商場(chǎng)的廣告中都會(huì)有這么一句話“心動(dòng)不如行動(dòng)”，的確，許多事情光是空想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，最重要的是付諸行動(dòng)。
以前看過(guò)一個(gè)故事，兩個(gè)孩子被父母帶去算命，一個(gè)將來(lái)會(huì)成狀元，一個(gè)將來(lái)會(huì)成乞丐。將來(lái)會(huì)成狀元的孩子于是待在家中，養(yǎng)尊處優(yōu)；將來(lái)會(huì)成乞丐的孩子從此發(fā)奮讀書(shū)。最后的結(jié)果則是要當(dāng)狀元的孩子成了乞丐，要當(dāng)乞丐的孩子成了狀元。由此可見(jiàn)，如果只是空想，狀元也會(huì)變成乞丐；若是朝著目標(biāo)不斷奮斗，乞丐也能成狀元。當(dāng)然，一切都是因?yàn)樾袆?dòng)與否。
假如擁有百寶箱的鑰匙而不去開(kāi)啟，則永遠(yuǎn)的不到寶藏；假如擁有登高的梯子而不去爬，則永遠(yuǎn)到不了高處；假如擁有過(guò)河的小艇而不去劃，則永遠(yuǎn)到不了對(duì)岸。
這又不能不使我聯(lián)想到方仲永了，他本是一個(gè)極具天賦的孩子，可卻沒(méi)有去行動(dòng)，沒(méi)有去讀書(shū)，只是停留在那一點(diǎn)上，最終只落得個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)。在當(dāng)下，又有多少個(gè)方仲永呢？只滿足于現(xiàn)在，而不開(kāi)始行動(dòng)，命運(yùn)只能停步不前，實(shí)在可悲。
這樣看來(lái)，行動(dòng)就成了衡量一個(gè)人優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。有行動(dòng)，就說(shuō)明這是一個(gè)明智的人，懂得什么才是人生；不行動(dòng)，就說(shuō)明這是一個(gè)愚昧的人，最終要萎靡死亡。
綜上所述，行動(dòng)不僅僅決定了一個(gè)人的命運(yùn)，也決定了一個(gè)人在社會(huì)中的地位，有行動(dòng)才有將來(lái)，行動(dòng)是最重要的。
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