【精選】觸動(dòng)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)作文 篇1
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
秋天，是多少文人墨客所青瞇的一個(gè)季節(jié)。楓海交溶，大雁南飛，秋之韻，飽含了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念；秋之韻，傾訴了故人難舍難分的友情；秋之韻，哀嘆了悵客對(duì)時(shí)光易逝，人生苦短的傷感。
秋之韻，是紅楓的序曲。楓改變了季節(jié)的色彩，不變的是心靈的豐收。楓改變了沿途的風(fēng)景，不變的是回憶的留戀�！皾￡�(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”楓樹(shù)下的潯陽(yáng)江畔，風(fēng)吹葉飛舞，白居易與琵琶女互相傾訴著自己的遭遇，夜色透過(guò)樹(shù)隙將二人染紅。琵琶聲在耳邊縈繞著，秋月白影被一片楓葉濺起漣漪，琵琶女的不幸深深地觸動(dòng)了白居易，相逢恨晚，同是天涯淪落人。他勸琵琶女再?gòu)椧磺�，楓華秋韻間，流淚寫(xiě)下了《琵琶行》。
秋之韻，是桂花的音奏。昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香，有句話說(shuō)：桂花開(kāi)放，十里飄香。淡黃花蕊中的清香是百聞不厭的，令人心曠神怡，還可以做成香料沁人心脾，陶冶情操。即使桂花象征著吉祥與豐收，也擋不住詩(shī)人情感的波濤起伏。像王建的“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花”，在全家團(tuán)聚的中秋節(jié)里，處處流溢著歡快的氣息，但兵敗的王建卻并不高興，由衷地調(diào)侃自己的思鄉(xiāng)之情。夜已深，秋露打濕了茂盛的桂花，也打濕了濃濃的秋韻。
秋之韻，是秋菊的樂(lè)章。唐代元稹曾賦詩(shī)曰：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”滿山的菊花簇?fù)碇�，寒霜已爬上�?shù)梢，熱烈的夏花早己枯萎，菡萏也成為淤泥的一部分。它們默默地承受著凌厲的寒風(fēng)，無(wú)人問(wèn)津，卻不失淡雅，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。“?菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本者@種傲霜斗寒的頑強(qiáng)性格與陶淵明頗有相似。陶潛酷似臥龍豪，萬(wàn)古潯陽(yáng)松菊高，他厭倦了官場(chǎng)的爾虞我詐，不為五斗米而低頭，毅然投身山林，不問(wèn)塵世，自給自足，好不逍遙。菊花盛開(kāi)了，五柳先生一邊賞菊，一邊喝酒，一邊提筆寫(xiě)下那滿滿的秋韻。
淡淡的秋韻，落在紅楓，醉在桂花，藏在秋菊里。光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，正是它穿越千百年來(lái)的沉浮，帶著詩(shī)人們的情意與品性，靜靜地，悄悄地，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇2
人人都知道，母親的愛(ài)是心中最柔弱的一份愛(ài)。她深深的觸動(dòng)著我們的心靈。但我一直沒(méi)有什么感受，直到親眼目睹了那件事后……
那是一個(gè)寒冷的夜晚。我放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了。街上的人很少，似乎都被寒冷的東風(fēng)所吹跨。我漫無(wú)目的得四處張望，渴望一絲人帶來(lái)的親切與溫暖。這時(shí)，從中遞來(lái)一束燈光，一位中年母親載著她6歲左右的兒子，在空無(wú)一人的馬上騎著。母親穿得很少，借著車上的燈，我能看清。兒子攬著母親的腰，親昵的說(shuō)著什么，而母親，不時(shí)回頭看兒子。他們騎得很慢，很吃力。
忽然，遠(yuǎn)處又有一束燈光，搖晃著，傾斜著，是一輛汽車！的汽車！那位母親來(lái)不及躲閃，與汽車撞了個(gè)“滿懷”，車子倒了，母親被撞出好幾米。那輛車上的人，只下來(lái)看了看，竟走了！那位母親趴在地上，極力想站起來(lái)看看他的兒子，可是，是那么，那么……
遠(yuǎn)處的兒子被重重的壓在自行車的下面，男孩本來(lái)就瘦小，再壓上一個(gè)自行車，似乎臉都紫了。他也想站起來(lái)，去找母親，但他那瘦弱的身軀怎能“頂”起自行車，無(wú)奈，他帶著哭腔喊了一聲：“媽媽……”那位母親聽(tīng)到后，打了一個(gè)哆嗦，她使出的力量，的站起來(lái)，一步一步兒子，移開(kāi)了自行車，母親抱起兒子，“怎么樣，孩子，沒(méi)事吧？”男孩使勁搖了搖頭。懂事的問(wèn)：“媽，您沒(méi)事吧？”母親輕輕的搖了搖頭。母親很堅(jiān)強(qiáng)，把皺著的眉頭舒展開(kāi)了�？墒�，我仍能清楚的看到那位母親的臉上，紅了一塊，紫了一塊，。還有的地方磨破了皮，她的衣服，太薄了！
看到這里，我再也不袖手旁觀，跑過(guò)去扶起兩人，謝過(guò)我后，母親把兒子抱上了自行車們慢慢的向前走去，直到消失在夜色中……
我的視線模糊了。我的內(nèi)心深出，那極柔弱的地方被觸動(dòng)了！愛(ài)！這是母愛(ài)啊！而又大氣的愛(ài)啊！我的心里久久不能平靜。
我終于明白了，我終于理解了，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，我深知，就是那份濃濃的母愛(ài)，觸動(dòng)了我已“枯干”的心靈，我不禁想起在家中等待我的母親，不覺(jué)加快了腳步……
觸動(dòng)作文 篇3
小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)報(bào)答不完天空對(duì)它的呵護(hù)；魚(yú)兒，永遠(yuǎn)報(bào)答不完流水對(duì)它的養(yǎng)育；小草，永遠(yuǎn)報(bào)答不完雨露對(duì)它的滋潤(rùn)。我們，永遠(yuǎn)報(bào)答不完母親對(duì)我們純潔的愛(ài)……
母親——幼時(shí)的導(dǎo)師
在我的記憶中有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，當(dāng)我還在母親的懷里“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親就不停地“abc……”地讀著，我也就時(shí)不時(shí)地蒙上幾句，不一會(huì)兒，母親又把我放在地上學(xué)走路，只見(jiàn)她放開(kāi)胳膊弓成半圓狀，聚精會(huì)神地望著我，那時(shí)我非常膽小，不敢邁出步子，母親就說(shuō)：“孩子，別怕，你能行的！”然后微笑地注視著我，就這樣，我邁出了第一步，第二步，第三步……一個(gè)月后，我已能獨(dú)立走很長(zhǎng)時(shí)間了呢！
母親——童年的指路燈
小學(xué)時(shí)，母親是我的班主任，我有一個(gè)壞毛病——上課老“走神兒”，就在母親的課上，我又犯了毛病，總想看外面的景物，這時(shí)，母親會(huì)走到我身邊，用她那雙大眼睛直直地瞪著我，我一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭，心也“嘣”地跳了一下，冷汗冒了出來(lái)，馬上專心聽(tīng)課了。
每次放學(xué)回家，她總是提醒我：課本、作業(yè)都帶齊了沒(méi)有？上學(xué)也是如此，總是那么細(xì)心。
母親——我的守護(hù)神
小時(shí)候的我，體質(zhì)很弱，后背上長(zhǎng)了一個(gè)先天性大包，做手術(shù)，但說(shuō)有一定的危險(xiǎn)性。這時(shí)媽媽非常糾結(jié)，愁得頭發(fā)都白了，臉上也蒼老了許多，最后才狠下心來(lái)簽了手術(shù)單。聽(tīng)爸爸說(shuō)母親簽完就哭了……兩個(gè)小時(shí)候后，我從手術(shù)室推出來(lái)，母親大步跑到我的床前，激動(dòng)地看著我，緊緊地握著醫(yī)生的胳膊著說(shuō)：“我女兒沒(méi)事了吧？”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親高興地差點(diǎn)兒跳起來(lái)。那一刻我的心被深深地觸動(dòng)了。
就這樣，我在母親的精心呵護(hù)中逐漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大，在母親耐心的培育中學(xué)會(huì)專心學(xué)習(xí)、明白事理，在母親細(xì)心的照料下健康成長(zhǎng)，樂(lè)觀生活。
膽怯迷茫了，是母親默默鼓勵(lì)，耐心開(kāi)導(dǎo)；犯錯(cuò)誤了，是母親指出毛病，嚴(yán)厲教育；失落困惑了，是母親幫我分析利弊，讓我樹(shù)立信心。
母愛(ài)，是這樣的純潔與偉大，母親的一言一行都影響著我的思想和品格，母親的一舉一動(dòng)都觸動(dòng)著我的心靈。母愛(ài)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
觸動(dòng)作文 篇4
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。”這是一首關(guān)于父親的歌，唱哭了許多人，可是我卻一直不理解，直到那一瞬間，我徹底明白了這首歌為什么把父愛(ài)的偉大詮釋的淋漓盡致。
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛般的大雪，一片片晶瑩的雪花在空中自由自在地跳著優(yōu)美的舞蹈，大地就像是穿上了一件白色的毛衣到處都是銀裝素裹的，我正在學(xué)校里上課，“丁鈴鈴”清脆的下課鈴敲響了，別的家長(zhǎng)都早早的來(lái)了，可我的爸爸卻還沒(méi)有來(lái)，我等了好一會(huì)兒，雙手凍得通紅通紅的，他才急匆匆地趕到當(dāng)時(shí)我十分不開(kāi)心，但還是壓抑住了心中的不滿，他不好意思地說(shuō)：“今天有點(diǎn)兒事兒，耽誤了一會(huì)別生氣啊”我還是十分不滿，但也沒(méi)說(shuō)什么便穿上雨衣，坐上車，走了。
到了半路，我的臉，手以及身體都被風(fēng)刮的很冷，瑟瑟發(fā)抖，但我不想麻煩他，于是就忍住了。突然，車停了下來(lái)，我很疑惑，這是一件大衣披上了我的肩頭，我回頭一看，是爸爸，他只朝我微微笑了一下，便開(kāi)著車?yán)^續(xù)走了，有了大衣后好多了，但是我仍然為他的遲到而感到生氣，他今天明明承諾一定不會(huì)晚來(lái)的，卻遲到了。
過(guò)了一會(huì)兒終于到家了，可是剛到家，我卻被這一瞬間震驚了爸爸的臉已凍得不成樣子，就像兩個(gè)壞了的大蘋(píng)果，頭上全是雪，有的雪融化之后順著臉頰流下來(lái)，突然我覺(jué)得爸爸老了至少十歲，他那原本高大的身影少了那件大衣，似乎不像原來(lái)那么高大，我終于明白，歲月帶走了我的稚氣，也掠走了父親的年輕，爸爸老了，我沖上去抱著爸爸終于流出了眼淚，但那淚水卻是幸福的。這時(shí)，那首歌又回響在我的耳邊。
這一瞬間，不僅僅是一瞬間那么簡(jiǎn)單，他就像一本書(shū)一樣，觸動(dòng)了我那顆無(wú)知的心，使我恍然大悟。
觸動(dòng)作文 篇5
余姐喜歡笑，喜歡敞開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)笑，然后邁著大步，兩只手前后甩動(dòng)，搭擦在褲子發(fā)出“啪啪”的聲響。
余姐有著嘹亮的嗓門(mén)，她喜歡大聲講話，絲毫也不覺(jué)得疲憊。瞧！那位與人聊興濃，嗓門(mén)高大、白發(fā)蒼蒼的老人就是余姐。你別以為她說(shuō)話聲音那么大，身體就很健康。余姐其實(shí)身體很虛弱，尤其是近兩年來(lái)，老邁的余姐身體狀況越來(lái)越差了。不過(guò)，余姐畢竟是余姐，余姐講話的聲音還是那么大。
余姐有兩兒兩女，兒子女兒都已成家了，余姐的孩子都有了孩子。余姐本可以安心地頤養(yǎng)天年了，可余姐一看大女兒和小兒子的孩子還都需要人照看，女兒和兒子要外出打工，是該她發(fā)揮余熱的時(shí)候啦！她主動(dòng)承擔(dān)起了料理孫輩四個(gè)孩子的義務(wù)。孩子們都在上學(xué)，余姐每天得早早起來(lái)給孩子們做飯，待孩子們吃完飯，都上學(xué)去了，她又要顫巍巍地去洗碗，去打掃衛(wèi)生，忙忙碌碌一上午。傍晚，放學(xué)的孩子們從夕陽(yáng)的余暉中蹦進(jìn)余姐昏花的視線。餐桌旁，余姐注視著打打鬧鬧搶菜吃的孩子們，她很享受很欣慰。孩子們吃完晚飯之后，她又得幫他們放洗澡水，找衣服，一邊嘮嘮叨叨詢問(wèn)功課怎么樣在學(xué)校表現(xiàn)好不好。孩子們洗完澡都休息了，余姐不能休息，余姐還有洗衣服的職責(zé)，還有收收檢檢的職責(zé)。
生活日復(fù)一日地單調(diào)地循環(huán)著，每天都是同樣的場(chǎng)景。
時(shí)光飛逝，在她日漸遲緩的動(dòng)作中，在她呢呢喃喃的嘮叨聲中，孩子們大了，大了的孩子們開(kāi)始厭煩她了。有時(shí)在學(xué)校里遇了一點(diǎn)不順心的事，回到家就沖她發(fā)脾氣，這時(shí)候的余姐就有些遲鈍，呆呆地站在那里，不知該做什么。她默默地回到廚房，繼續(xù)做著她的事。她心想，自己老了，孩子們嫌我啦！余姐不怨誰(shuí)，她默想，這些個(gè)孩子在再大些的時(shí)候有出息就好了……
孩子們漸漸感覺(jué)到余姐的落寞和怪異了。孩子們出門(mén)時(shí)，她不再嘮叨了，與人說(shuō)話的嗓門(mén)也低低的，她的背越來(lái)越跎了，桌子上的藥物多了，她的咳嗽聲越來(lái)越繁密了……這時(shí)，他們有些害怕，害怕有一天余姐會(huì)退出他們的生活，曾怕有一天她不會(huì)再做飯他們吃了，害怕有一天家里少了她的聲息……他們不敢再想下去。
回到家，孩子們個(gè)個(gè)都主動(dòng)地做起家務(wù)活來(lái)。余姐驚訝地看著他們……
余姐，我的好奶奶，我愛(ài)您！
觸動(dòng)作文 篇6
今天是星期天，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)意間媽媽瀏覽到一張照片，媽媽把我喊了過(guò)來(lái)，特地讓我看一看！看到這張照片不知為什么我的心里酸溜溜的，眼淚在我的眼眶里就快要流出來(lái)……
那是一個(gè)生活在我國(guó)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村女孩，她的年齡和我差不多，她的旁邊站著一個(gè)四五歲的弟弟，身上的衣服都很破爛，而且她們兩個(gè)都赤著腳，她們走的路面都是一些高低起伏的石子路，在這個(gè)女孩幼小的肩上還背著一個(gè)背簍，背簍里還有一個(gè)一歲左右的孩子，女孩手里提著一個(gè)塑料袋，里面放著幾本書(shū)本，這大概就是她的書(shū)包。她的眼神很憂郁，可以想象女孩在這樣的條件下去上學(xué)，是多么不容易的一件事啊！小時(shí)候聽(tīng)到賣火柴的小女孩的故事我會(huì)流淚，覺(jué)得那女孩凍死在圣誕夜的夜里，很不幸！可那畢竟是童話里的故事，我覺(jué)得童話離我們現(xiàn)實(shí)還很遠(yuǎn)，可這個(gè)女孩就生活在我們這個(gè)國(guó)家里的某一個(gè)地方，有著和我一樣的年齡，可她的境遇與我是那么的不同。如果她是一個(gè)生活在城里的女孩，也許她會(huì)穿著美麗的花裙子，像我身邊的女同學(xué)一樣可以嬌滴滴的在媽媽的懷里撒嬌，雙休日爸爸媽媽還會(huì)帶著去逛商場(chǎng)去公園�？蛇@個(gè)女孩要幫助家里承擔(dān)著家務(wù)，她連一雙平時(shí)在我們看來(lái)最平常的一雙鞋子都買(mǎi)不起的家庭，上學(xué)是多么值得珍惜的`事情。媽媽問(wèn)我看了這張照片，心里怎么想的？我低下了頭，感覺(jué)很慚愧！就覺(jué)得的自己如果不好好學(xué)習(xí)，很對(duì)不起爸爸媽媽。以前爸爸媽媽帶我去肯德基，一吃就是幾十元我一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜�？蓪�(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)幾十元能幫助她多少生活的負(fù)擔(dān)啊！
現(xiàn)在我終于明白，媽媽為什么要讓我看這張觸動(dòng)我心靈的照片，就是要我珍惜今天的學(xué)習(xí)條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我一定不要讓爸爸媽媽失望的！
觸動(dòng)作文 篇7
提及笑聲，也許每一個(gè)人的第一反應(yīng)便是充滿著歡樂(lè)和喜悅的聲調(diào)在耳邊縈繞。它總是能使人的精神得到慰藉，甚至能解除身體的疲勞。然而，那一次我卻又對(duì)笑聲有了一種令人痛心的理解。
那是在一次的政治課上，主題是什么，早已是模糊一片，依稀記得好像是關(guān)于見(jiàn)義勇為之類的話題。這時(shí)，丁校長(zhǎng)便開(kāi)始講述一個(gè)外地女子在深夜時(shí)被歹徒毆打致死的事件，話題十分沉重。聽(tīng)后，我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的。但或許由于課堂活躍氣氛，或許由于丁校長(zhǎng)平時(shí)的快樂(lè)教學(xué)，聽(tīng)著聽(tīng)著，有的同學(xué)忽然笑出聲來(lái)，在這笑聲中，我聽(tīng)到一聲特別刺耳的“哈哈哈”的大笑聲。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得這笑聲像一把尖銳的鋼刀，刺入我的心中，而隨著流出來(lái)的是一個(gè)人做人的良知，這笑聲觸動(dòng)了我的心靈。
我就在思考：難道如此一個(gè)催人淚下的悲慘事件竟然如此的有趣？竟然有如此大的魅力值得我們哈哈大笑嗎？我真不敢相信，世界上還會(huì)發(fā)生這樣的事。我就回憶起魯迅先生寫(xiě)的《藤野先生》，那里面的中國(guó)人“何嘗不酒醉似地喝彩”？這正體現(xiàn)了中國(guó)人的愚昧無(wú)知�。�
前幾天，我又看到這樣一則報(bào)道說(shuō)：一位民工在辛苦工作了一年之后，老板拖欠著不給工錢(qián)。其實(shí)，這樣的事情已屢見(jiàn)不鮮，于是這位民工便爬上酒樓的屋頂，想用死來(lái)逼迫老板給他工錢(qián)。可想而之，那時(shí)的場(chǎng)面是何等的悲壯，下面的人越聚越多，最后都堵住了馬路。這時(shí)，人群里竟然有人發(fā)出這樣的聲音：“一二三，跳嘛，一二三，跳嘛……”這如何不令自稱有五千年的文明古國(guó)歷史，孔老夫子“仁愛(ài)禮儀”之邦的中國(guó)人汗顏。
魯迅先生為了喚醒中國(guó)人的良知而棄醫(yī)從文，譚嗣同為了喚醒中國(guó)人名爭(zhēng)取解放而舍生取義，這些活生生的例子難道還不能喚醒我們當(dāng)代中學(xué)生的良知嗎？我多么渴望這樣的社會(huì)：當(dāng)有人遇到邪惡時(shí)，每個(gè)人都能出手相救；當(dāng)有人遇到痛心的事件時(shí)，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到觸動(dòng)；當(dāng)有人遇到災(zāi)難時(shí)，每個(gè)人都能伸出援助的雙手。
那極不和諧的笑聲觸動(dòng)了我的心靈，那位同學(xué)也許是無(wú)意中忍俊不禁，并不像我想的那么多，但我還是希望這樣的笑聲越少越好。
觸動(dòng)作文 篇8
也許，只是畫(huà)一個(gè)大大的對(duì)勾，或者圈幾處錯(cuò)誤的字，但無(wú)數(shù)的紙片和流去的時(shí)間，只有你一人承擔(dān)。
——題記
隨著九年級(jí)的到來(lái)，不僅課業(yè)較從前增加，記背的東西也只增不少，所有的人每日都要捧著語(yǔ)文書(shū)，奮力背古詩(shī)古文�？粗恳淮未缶毩�(xí)和第一次月考中古詩(shī)文背誦錯(cuò)了很多的紅叉。語(yǔ)文課代表大手一揮，于是決定每日練字前背詩(shī)，上語(yǔ)文課前背詩(shī)，練字時(shí)默寫(xiě)，不過(guò)的重新默寫(xiě)……
班級(jí)里政策一推行，只是有一點(diǎn)起色，收效甚微，而班里錯(cuò)得多的人怨聲載道。作為語(yǔ)文課代表的她下定決心堅(jiān)持到底，并且將改錯(cuò)的遍數(shù)設(shè)置為五，改錯(cuò)時(shí)還要一整句話重新默寫(xiě)，規(guī)范了規(guī)矩后，班里說(shuō)話聲音小了，但議論聲卻多了。如雪片般發(fā)下的白紙，默寫(xiě)紙，寫(xiě)滿后交上去，發(fā)下來(lái)的又是紅色的記號(hào)和圓圈，循環(huán)的過(guò)程繁雜無(wú)趣，只是一遍遍重復(fù)。我也因此而不喜她的執(zhí)著。
一日午后，課間我去辦公室抱作業(yè)，忽然見(jiàn)她費(fèi)力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁紙的刀裁默寫(xiě)的紙，而默寫(xiě)的紙是作文本上的紙或是老師們不用遺留的紙�？粗M(fèi)力的樣子，我想伸手幫忙，但看到白色的默寫(xiě)紙，我縮回手，輕輕地掩門(mén)走了。
練字完畢，默寫(xiě)回收，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，認(rèn)真聽(tīng)講。待到自習(xí)課前的課間，我與同伴聊天，不經(jīng)意間看到了她。她坐在座位上，松松的幾縷劉海搭在額頭，夕陽(yáng)照在她身上，側(cè)顏美好。她手中的紅筆緊握，左手旁是一沓沓今日的默寫(xiě)，右手不時(shí)圈點(diǎn)，眸子里盈滿認(rèn)真。一個(gè)個(gè)紅圈打上，一道道痕跡畫(huà)出。原來(lái)，他竟為了班級(jí)如此辛苦！那一刻，紅色的記號(hào)，觸動(dòng)了我的心靈。
自習(xí)課，同桌碰碰我的手肘，指著一道題尋求幫助，我不耐煩地扭頭，繼續(xù)做作業(yè)。心想：自習(xí)課那么短，作業(yè)不少，不快點(diǎn)怎么能寫(xiě)完。自習(xí)課快要結(jié)束，我扭頭，看見(jiàn)她仍拿著名單一個(gè)個(gè)詢問(wèn)督促。他用自己的時(shí)間，獲得好處的卻是我們。我不禁感動(dòng)，看著手中剛發(fā)下的默寫(xiě)紙上一個(gè)對(duì)勾，我熱淚盈眶。
紅色的記號(hào)，觸動(dòng)我心，我一定不會(huì)再在古詩(shī)上丟分，不僅為了我自己，也為了她的辛苦。
觸動(dòng)作文 篇9
你留意過(guò)春日的朝氣嗎?在微黃的朝暉中，你散步在花園，沉醉于百花的香氣中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們?nèi)绲养Q般的歌聲，心中是否有一種感動(dòng)?
你欣賞過(guò)夏日的活力嗎?在雷雨后，出去散散步，呼吸那清新而又濕潤(rùn)的空氣，欣賞那天空的七色彩虹，心中是否有一些震撼?
你觀察過(guò)金秋那碩果累累的收獲嗎?跑到果園，那寶石似的葡萄是否讓你嘴饞，田野那金黃的一片稻谷是否讓你喜悅呢?
你注意過(guò)冬天的簌語(yǔ)嗎?在萬(wàn)籟俱寂的夜里靜靜的，一切都在呼呼的風(fēng)聲中睡著了，你是否感覺(jué)到了那一種靜謐的氣氛呢?
自然便是如此，四季亦復(fù)如是。自然創(chuàng)造出了一年四季，一年四季又是如此美麗。充滿了活力與幻想的色彩。自然的力量是無(wú)窮的，神奇的。它可以使人感到輕松、愜意。
在一個(gè)春天的早晨，忙于學(xué)習(xí)，使我感到了壓力與疲憊。我渴望放松，我喜歡醉心于自然。我聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歡歌，來(lái)到那優(yōu)美沉寂舒爽的竹林。踏著那松軟的厚厚的竹葉我?guī)е诖哌M(jìn)了遠(yuǎn)離人生喧囂的竹林里�？窗�，那一片片竹葉經(jīng)過(guò)晨霧的洗禮，變得那么蒼翠欲滴，鳥(niǎo)兒們唱著歡歌迎接我的到來(lái)。樣槐樹(shù)花的芬芳散漫了整個(gè)林子，經(jīng)過(guò)夜雨的洗禮，泥土發(fā)出芳香的氣息，小草迎著春風(fēng)不停地點(diǎn)著腦袋，頭上的露珠也一顆顆頑皮地蹦下來(lái)，鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。五顏六色的笑話像星星散在天空中般散在了草叢中，又好似眨眼的眼睛來(lái)到小河邊，聽(tīng)那小溪唱著歌兒流向遠(yuǎn)方，去追求自己的夢(mèng)想——海。
在這途中，它會(huì)遇到許多挫折。但是它從未停過(guò)一直在努力地追求夢(mèng)，遇到硬石也不后退，義無(wú)反顧地?fù)溥^(guò)去。透過(guò)那清澈的湖水，可見(jiàn)水中有一只小蝦正在抓魚(yú)。連它也如此勤勞。河岸邊的喇叭話宛如花環(huán)一樣圍著小河，勤勞的蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花間飛舞。一切都顯得那么和諧這里的一切都在啟示我。
這一切使我忘記了憂愁，忘記了疲憊，忘記了壓抑，同時(shí)也讓我明白了許多道理。自然便是如此神奇，如此美麗，如此偉大。自然觸動(dòng)了我的心。
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