精選實(shí)踐活動(dòng)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
在我的記憶河流中，做過(guò)許多的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過(guò)的。其中最令我難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師—洪老師，帶我們做的那一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
記得那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，洪老師叫我們寫作文，寫自己喜歡的一種事物。可是洪老師見我們絞盡腦汁也不知道該怎么寫，于是，她把我們帶到了操場(chǎng)下面，叫我們認(rèn)真觀察校園里的事物，我們?cè)谟^察的時(shí)候，同學(xué)們都非常積極，有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細(xì)聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹，我記下了葉子的顏色，畫下了葉子的形狀，牢記了茶樹的特征。
我們回到教室后，就開始寫作文。大多數(shù)同學(xué)都寫的很好，的到了老師的好評(píng)，我的作業(yè)本上的了個(gè)小紅花，那時(shí)我的心就不由的沾沾自喜起來(lái)。
這件事以后我明白了“寫作文就必須認(rèn)真觀察”這樣才能有寫作材料。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
今天，我們沒(méi)有在學(xué)校上課，而是在外面進(jìn)行了一場(chǎng)課外實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)白了，就是在外面學(xué)到更多的知識(shí)，跟學(xué)校里其實(shí)也差不多，唯一不同的便是地點(diǎn)。
早上，我早早的便起來(lái)了，因?yàn)槔蠋熞笸瑢W(xué)們的到班時(shí)間很早，我害怕遲到，便在七點(diǎn)零二就出發(fā)了，寒冷的早晨很是安靜，除了汽車的鳴笛聲與風(fēng)的呼嘯聲，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。直到十分鐘以后，人們才漸漸從溫暖的床上蘇醒過(guò)來(lái)，世界開始變得嘈雜。去學(xué)校的路上，我與同行的好友一起討論著這次課外實(shí)踐活動(dòng)，剛開始，我們一直以為是要出去玩，是去秋游。但是到了學(xué)校后，兩位女老師說(shuō)的話卻是讓我們大吃一驚。
在去學(xué)校的時(shí)候，我突然我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的'零食沒(méi)有帶，但是又沒(méi)有時(shí)間回去拿。于是，我便在附近的商店里又買了一袋零食。到學(xué)校后，正興致勃勃的詢問(wèn)著誰(shuí)帶了零食。恰好，兩個(gè)將要帶領(lǐng)我們的女老師進(jìn)來(lái)了。女老師們講了許多關(guān)于規(guī)則，安全，文明與禮貌的問(wèn)題，但是最讓我們大吃一驚與叫苦的便是不準(zhǔn)帶零食。如今的我們，可以說(shuō)是只要出去，身上準(zhǔn)會(huì)放上一兩個(gè)解悶的小零食。而如今要出去室外實(shí)踐活動(dòng)，卻不準(zhǔn)帶零食，就像是“要了我們的命”一樣啊。將零食放在抽屜里后，本想著偷偷留下幾個(gè)，在別人看不見的時(shí)候吃。這時(shí)，班主任范老師又說(shuō)了一句讓我們最后一抹希望也破碎的話�！巴阑ハ鄼z查書包，如果還有的話，幫助他放在抽屜里”唉，于是我們不得不把藏起來(lái)的幾顆糖也放在了抽屜里。
在操場(chǎng)上整完隊(duì)后，我們便出發(fā)了。在大巴車上，代班女老師給我們放了幾首歌聽，其中，呼應(yīng)聲最大的便是李玉剛的《剛好遇見你》李玉剛獨(dú)特的聲音與調(diào)子可算是在每一個(gè)同學(xué)的心中都留下了深刻的印象啊。大巴車開了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了活動(dòng)目的地。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是上廁所與洗手，因?yàn)榧磳⒁系氖桥腼冋n，所以需要將手洗干凈。所有人整頓好后，便像第一個(gè)活動(dòng)教室出發(fā)了。烹飪課老師先是給我們介紹了一下方位圖，介紹了我們現(xiàn)在的所在位置。然后，將我們分成了許多個(gè)小組，每一個(gè)小組有一份制作材料。材料分別有：可可粉，面粉，食用油，雞蛋，模具，油紙還有一次性手套。本來(lái)負(fù)責(zé)揉面的是一個(gè)女生，但是從女生生疏的動(dòng)作中我們邊看出了女生可能在家里沒(méi)有做過(guò)相應(yīng)的活。于是揉面的重任便交到了一個(gè)男生的身上。嚯！這個(gè)男生可謂是深藏不露，那嫻熟的揉面手法，行云流水，就像是一個(gè)畫畫大師在隨心所欲的作畫一樣，很是生動(dòng)。看來(lái)，這個(gè)男生不是在家里經(jīng)常做就是經(jīng)常看媽媽做飯啊。面團(tuán)揉好后，分成了七份劑子，分給了小組內(nèi)的每一個(gè)人，每個(gè)人為了能多作幾塊餅干，都是使出了全身之力在壓面。最后，基本上每個(gè)人做的餅干都在三塊，最多是五塊。餅干烤熟后，我們每個(gè)人都按照限領(lǐng)的個(gè)數(shù)領(lǐng)取了三個(gè)。接著，烹飪課老師又給我們發(fā)了對(duì)應(yīng)的小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
第二節(jié)課的名字叫做生命之源--水。這一節(jié)課上，我的感悟真的是頗多，如今的我們，用水基本上可以說(shuō)是很充足，沒(méi)有太多斷水的情況。但是，在這樣的條件之下，誰(shuí)又能想到河南居然是一個(gè)缺水大國(guó)。我們國(guó)家占有的水，可飲用的淡水資源，居然僅僅占總水量的百分之零點(diǎn)二六。這個(gè)百分比不僅讓人震顫，更讓人痛心與內(nèi)疚。尤其是最后那個(gè)學(xué)生們自己創(chuàng)作的一個(gè)小視頻，更是生動(dòng)的形象了人類是如何一步步將水資源污染的。同時(shí)，這個(gè)課程不僅告訴了我們節(jié)約水資源的重要，也告訴了我們一個(gè)哲理。不要讓地球上的最后一滴水，成為人的眼淚！
第三節(jié)課是創(chuàng)意積木拼搭，由于這一節(jié)課我的印象不是很深，所以便不再向大家細(xì)說(shuō)了。主要就是給了我們兩大盒的積木，讓我們?cè)?5分鐘內(nèi)，用小組的智慧與力量，搭出一個(gè)完美的積木，我學(xué)會(huì)了許多積木的名字，還有轉(zhuǎn)換體的作用。
上完第三節(jié)課后，我們便去吃了飯。在吃飯的過(guò)程中，發(fā)生了一場(chǎng)笑劇。我們班有一對(duì)雙胞胎，哥哥與弟弟都因?yàn)檎f(shuō)話與擾亂秩序被罰了站墻角。但是兄弟倆只帶了一個(gè)包，于是，哥哥毫不猶豫的讓弟弟背上了包，自己站在了一旁享清福。這兄弟倆的活躍，也給我們帶來(lái)許多了樂(lè)趣。
最后一節(jié)課是關(guān)于救人的。講了心臟復(fù)蘇的方法。首先，要聽，聽他的鼻子與口腔是否有呼氣氣象，然后是看，看他的胸腹部是否起伏，最后一步是感覺，感覺患者的脈搏，是否在跳動(dòng)。當(dāng)這三條都沒(méi)有時(shí)，應(yīng)立刻給患者進(jìn)行心臟復(fù)蘇。當(dāng)心臟沒(méi)有跳動(dòng)時(shí)，四分鐘之內(nèi)，是救治的最佳時(shí)機(jī)，如果錯(cuò)過(guò)，器官便會(huì)失去運(yùn)動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。首先是以上的三個(gè)條件，接著便是人工呼吸，抬高患者的額骨，然后進(jìn)行人工呼吸，在人工呼吸的過(guò)程中，要注意患者的胸腹部是否有變化。最后便是心臟按壓，將左手放在右手上，對(duì)準(zhǔn)胸部之間的一處較尖處，進(jìn)行按壓，平均每分鐘在80--100次，直到消防車來(lái)。
經(jīng)歷了一天的考驗(yàn)與爭(zhēng)奪，我們班以581比八班的578，三票險(xiǎn)勝，果然，團(tuán)結(jié)的力量就是最大的，團(tuán)結(jié)勝過(guò)一切。雖說(shuō)今天的許多課堂都很有道理，但是我感悟最深的便是水那一節(jié)課。依然是那句話。不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)，是如此的重要。
在今天，我們?nèi)⒂^并且體驗(yàn)了烘焙這門課程，烘焙這門課程最最迷人的地方就在于他可以去自己制作一些食物或者是自己喜愛的一些蛋糕什么的，這樣便勾引起來(lái)了很多同學(xué)的好奇心，都一直期待著，進(jìn)入教室，映入眼簾的便是滿眼并且讓我們眼花繚亂的制作食品所使用的器具，我們迫不及待的穿好工作服，便開始體驗(yàn)了這次的烘焙課堂。
首先老師和助教讓我們制作了巧克力布朗尼蛋糕，當(dāng)然，在烘焙中細(xì)心和配合是不能少的，首先要將巧克力掰成塊放入稱量好的黃油里面，然后用熱水進(jìn)行加熱并且使這兩個(gè)食材融化，巧克力融化后有一股可可豆的味道，黃油融化之后有一種大草原的味道，兩種想結(jié)合，這種味道，沁人心脾的味道，也是最獨(dú)一無(wú)二的味道，就這樣，一步接著一步，一環(huán)扣一環(huán)，制作的順序有條不紊的進(jìn)行著，每一個(gè)人都在為我們的小團(tuán)隊(duì)所作出貢獻(xiàn)，可見，我們?cè)谏鐣?huì)上面的作用是有多么的重要，我們每一個(gè)人都是螺絲與螺母之間的關(guān)系存在，寧缺毋濫，就在這樣有條不紊的步驟下，我們的半成品也終于進(jìn)入了烤箱，就一點(diǎn)點(diǎn)看著我們的成品一點(diǎn)點(diǎn)額制作完畢，一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的冒出香味，這才知道，我們的勞動(dòng)成果是有多么的不容易。
一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用是很重要的，我們要珍惜好你現(xiàn)在自己的崗位上，作出更多的貢獻(xiàn)與支持。
實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)
俗話說(shuō)得好：同心協(xié)力，其利斷金。只有同心協(xié)力，無(wú)論多么困難的事，都會(huì)有解決的妙法。不久前，我與同學(xué)，老師一起去了穗華心基地參加實(shí)踐活動(dòng)。在那兒我也學(xué)到了許多。是我印象最深的就要數(shù)羅馬炮彈了。我們是用竹子做的。
剛開始我們不知道這是怎么拼裝的我們大家圍在一起說(shuō)著自己的想法，同學(xué)們把每個(gè)人的想法結(jié)合起來(lái)，果然羅馬炮彈的模型做好了。
我們僅僅只做好了模型更重要的是把它變得更加牢固。我們有一卷繩子，它非常長(zhǎng)。我們沒(méi)有剪刀，無(wú)法把它剪成小段。正在大家左思右想的時(shí)候，一位同學(xué)說(shuō)：可以把繩子在墻角最尖銳的地方摩擦，就可以把繩子磨斷。我與幾位同學(xué)照著她說(shuō)的去做繩子真的磨斷了，我們?cè)俳釉賲柊牙K子變成了幾小段。
繩子斷了以后，我們就要把它加固，我與兩位同學(xué)幫著大家把竹子抬起來(lái)，這樣大家用繩子固定時(shí)就會(huì)輕而易舉。過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂沒(méi)了力氣，頓時(shí)感到了竹子的沉重，正在這時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫我一起抬著竹子，在那一瞬間，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。最后我們把水瓢也固定在竹子上，再用些廢舊的報(bào)紙做成圓團(tuán)，這些圓團(tuán)就是炮彈。把圓團(tuán)放在水瓢內(nèi)，使勁把最長(zhǎng)的那一根竹子抬起來(lái)，圓團(tuán)彈得非常遠(yuǎn)。我們的羅馬炮彈成功了。
洋溢著成功的喜悅，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中也懂得了同心協(xié)力！更知道了真正的團(tuán)結(jié)！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
媽媽說(shuō)我是“交通二代”，要多了解交通工作，就這樣，她給我報(bào)名參加了8月18日市交通運(yùn)輸局舉辦的“我與交通人的親密接觸”暑期活動(dòng)。
我們很多學(xué)生集合后，分成了四個(gè)組，我在港航組。我覺得行程很好玩，看了港口，坐了游船，了解了驗(yàn)船，還參觀了船文化博物館。
我和19個(gè)哥哥姐姐一起，先到了紹興中心港，有個(gè)叔叔介紹一樓的廠區(qū)微縮圖，我不禁感嘆：這個(gè)港口真大�。〈a頭邊有黃色的大吊車，還有集裝箱吊來(lái)吊去。
接下來(lái)我們坐游船看港航人員執(zhí)法，船在運(yùn)河停下來(lái)后，我興奮地跳到綠色的運(yùn)輸船上，看工作人員檢查證件，我還溜到船下一層，看了船員的生活房間。
然后我們?nèi)チ怂闪甏瑥S，30多度的大熱天，工人們還穿著厚衣服在工作。門口三個(gè)工人在電焊，火苗向外飛濺，我趕快走開了一點(diǎn)。有個(gè)陳立人伯伯舉著手電筒、拿著粉筆在一艘大船上檢查，他的臉上都是汗水，背上也濕透了。他告訴我們，每一艘船下水前，都要由港航部門驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題才行。這時(shí)候，有個(gè)初中的姐姐不小心踢到了鋼板，球鞋馬上劃破了，我嚇了一跳。港航局的熊阿姨告訴我，驗(yàn)船的時(shí)候，這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，陳立人伯伯的腿上都是被鋼條戳出來(lái)的傷疤。
原來(lái)交通的工作這么辛苦��！要向可敬的交通人致敬！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
今天早上，我和弟弟、姍蓉、沂航、愷妮、凌藍(lán)還有家長(zhǎng)一起去曾厝垵進(jìn)行家庭旅館調(diào)查問(wèn)卷的活動(dòng)。
一到達(dá)目的地，我們就迫不及待地“飛”下了車，戴上“文明督導(dǎo)”的綬帶，開始行動(dòng)了。我和姍蓉一組，沂航和弟弟一組，愷妮和凌藍(lán)單獨(dú)行動(dòng)。就在我和姍蓉剛剛轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，弟弟已經(jīng)填寫了三份！這么快啊！我和姍蓉大吃一驚，趕緊來(lái)到一家家庭旅館里，找到老板。
還沒(méi)等我開口，姍蓉就已經(jīng)面帶微笑地說(shuō)道：“姐姐，我們是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在進(jìn)行一份問(wèn)卷調(diào)查，能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？”“嗯，好的，我看看。”姐姐聽完，拿過(guò)問(wèn)卷和筆，填了起來(lái)，我和姍蓉在旁邊靜靜地等待著。很快，這位姐姐就填完了，正在我們高興的時(shí)候，弟弟已經(jīng)成功地填寫了五份了！我們趕緊接著找人。前一張是姍蓉一手操辦的，第二張我打算自己試一試。
這時(shí)，姍蓉已經(jīng)拉著我，走進(jìn)了另一家家庭旅館，遞出了一份，正在等待了，我可不能落后��！我心想著，拿著剩下的問(wèn)卷，對(duì)姍蓉說(shuō)：“姍蓉，你在這里等一會(huì)兒，我先去外面找游客填，這樣比較節(jié)省時(shí)間�！薄昂玫摹Ｄ闳グ�，不要走太遠(yuǎn)，以免走散了。”姍蓉回答道�！昂�！”我頭也不回地說(shuō)完，走了出去。
呀！一位拖著行李箱的姐姐走了過(guò)來(lái)，機(jī)不可失啊！我趕緊小跑了過(guò)去，行了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)道：“姐姐，你好！我是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，我......”還沒(méi)等我說(shuō)完呢，這位大姐姐就已經(jīng)沒(méi)了影兒，我只好垂頭喪氣地退到街旁等待了。
喲！一對(duì)情侶正朝我走來(lái)，我急忙走過(guò)去，再次行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，問(wèn)道：“姐姐，我是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在進(jìn)行一份問(wèn)卷調(diào)查，能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？”“嗯，好啊。”他們爽快地答應(yīng)了，飛快地填了起來(lái)，耶！我成功啦！我成功啦！我恨不得向全世界宣布：我成功啦！這時(shí)，他們填寫完了，把筆和問(wèn)卷還給了我，我趕緊有禮貌地回答道：“謝謝！”然后，去找姍蓉了。
很快，我們就只剩十張左右的問(wèn)卷沒(méi)填了，姍蓉找到了一個(gè)商家，正在填寫，我呢，在街角徘徊著，忽然，我看到姍蓉人影一閃，消失在了人群中，我趕緊將手中的問(wèn)卷整理好，去找姍蓉，找了許久，還是沒(méi)找到，我只好原路返回了，可是，沒(méi)想到，遇到了媽媽！姍蓉原來(lái)已經(jīng)回去起點(diǎn)了，現(xiàn)在就差我了。
大家會(huì)合后，在這里吃了午飯，弟弟他們就回家了，我和姍蓉還有凌藍(lán)一起去跳舞。
這次活動(dòng)真難忘�。�
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