精選動作作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的動作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
“今天可真夠勁兒！”伴隨著我們的一陣陣歡聲笑語,伴隨著夕陽的姍姍西下,今天的“搜狗行動"在歡聲笑語中告一段落。
正午的太陽既是毒辣又是格外燦爛,難得有這樣的好天氣,我和我的“死黨”蕾蕾約好在下次午一起去“游山玩水”。正午的時光似乎故意放慢了腳步,我左等右等就是等不到蕾蕾他們到來。正當我失望至極,準備回去之時,一個熟悉的身影從我眼前迅速地掠過,我的眼角閃過一絲驚喜。哈哈！他們倆來得不早也不晚——剛剛好！我急忙上前迎接,聊了許久,爺爺?shù)奶嵝巡攀刮矣浧鸢芽腿苏堖M客廳,倒水泡茶,一絲都不可怠慢。
我們形式上寒暄了幾句，馬上就進入了正題。我制定了一個精密的計劃，然后做好一切準備工作，每人準備了一些飲用水就出發(fā)了。不過，沿途出了點兒變故：我家的小狗意外加入。我們的活動被迫多收入一位特殊隊員。我們來到位于我家下方的幾所民居，進入了邊上的小樹林，沿著一條羊腸小道尋找野菜做美味的野菜粥�？墒�，就在活動開始沒多久，特殊隊員旺旺狗的意外走失使我們的“搜菜行動”不得不臨時轉化成“搜狗行動”。
我們十分焦急，正在這時，我的弟弟意外看到了旺旺狗潔白的身影。我們驚喜萬分，爭先恐后地踏著泥濘的小路，向狗狗狂奔而去�？裳劭瘩R上就要追上它了，狗狗卻又不見了！我們停下腳步，一邊喘著粗氣一邊直冒冷汗：難道剛才這一切都是幻覺嗎？我無意間低頭，發(fā)現(xiàn)了地上的一個個梅花腳印，才確信剛才這一切不是幻覺。我們的兩個弟弟自告奮勇要沿著腳印把小狗找回來，于是，我們同意了他們倆的請求�？粗麄儩u漸遠去，我和蕾蕾也終于可以稍作休息。
我們找了一塊干凈的草地坐下，用地上未融化的積雪清洗我們滿是污泥的鞋子。過了一會兒，我們遠遠地看到了兩大一小的身影，他們向我們招手以表示圓滿完成了任務。我們十分欣慰，耐心等待他們來到我眼前……
今天是我第一次那么辛苦，那么臟，同時也那么快樂。與此同時，我發(fā)現(xiàn)與伙伴一起來到大自然，會收獲令你意想不到的快樂和驚喜，這不僅是對大自然的深入，更是對人生一次必不可少的歷練。
動作作文 篇2
今天晚上，我在家里看電視。突然，有一只老鼠跑過去，火眼金睛的爸爸以迅雷不及掩耳之勢一把關住門和窗，大家趕緊拿來了掃把、拖把和拖鞋，準備開始滅鼠行動。
我拿著掃把站在長椅上，見到老鼠就打，可惜它跑得太快了，過了我的第一道關卡。媽媽見狀，立即聚精會神的緊盯著老鼠，待它一到，就舉起拖把重重地打下去，但由于老鼠身手敏捷，躲過了一下又一下，第二道關卡也被攻破了。最后一關由爸爸守著，他拿著拖鞋站在那等老鼠自投羅網(wǎng)。老鼠一到，爸爸便將拖鞋往它身上一扔，老鼠立馬就撲倒在地，但它馬上又爬起來，逃進柜子底下去避難。
經(jīng)過這次的失敗，我們吸取了上次的教訓——不團結，于是我們制定了一個計劃——大家一起上。
我拿拖把將老鼠給趕出來，媽媽連忙拿拖把打，而爸爸則拿鞋砸，最后，我再拿掃把往下一打，老鼠立馬趴在地上，小聲地叫著，好像在說：“放過我吧�！蔽矣悬c不忍心了，心想：老鼠它也是一條生命，我們這樣做是不是有點太狠了？爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“老鼠是有害動物，專門偷東西吃，必須打死。”聽到這話，我的心一下硬了起來，拿起掃把就往老鼠打去。
動作作文 篇3
每當我看到前往西藏的火車票，我都會不自主的想起那一件事，我也不會忘記那件事。
在假期里的一天，我和媽媽乘火車去西藏旅游，開始，我和媽媽嬉皮笑臉，不知為什么，我突然覺得有一點不舒服，媽媽看著我說：“怎么了，生了什么病？”我說：“我也不知道，有一點點頭暈。”媽媽似乎在想，從包里拿出一個體溫計，我量了一下，媽媽看見后說：“39度，這是高燒�！眿寢屃⒖探辛顺藙諉T，媽媽跟乘務員說完這件事后，乘務員立馬告訴列車長，旁邊的伯伯把座位讓開，方便我躺下，列車長在廣播里說：“乘坐列車的乘客中有沒有醫(yī)生？3601車廂有一個小孩發(fā)高燒了。”我聽到后想：醫(yī)生怎么還不來？一會兒，一個穿白色衣服手里提著一個醫(yī)療箱子的人，他把箱子放到地上，拿起一個發(fā)燒藥，還有一個什么退熱貼，醫(yī)生把它們交給媽媽，一個小男孩走了過來，手里有一杯水，他把水給了我，我笑了�；疖嚨耐栖団徛曧懥�，我看見這些吃的告訴媽媽：“有什么吃的？”一個阿姨聽見了，立馬跑到小推車那里，她左手拿碗，右手拿大勺，給我盛了一碗粥，她小心翼翼的給我拿了過來，我吃了這碗粥，心里暖暖的，火車上面的燈照著我，好像跟我說：“快一點好。”我得到全車廂人的愛，燒漸漸退下了。
此刻愛在車廂里流動……
動作作文 篇4
“媽媽你看，電視上的明星好漂亮啊，周圍有那么多人在關注著她，好羨慕哦！”小時候，我每每看到電視上穿著絢麗的衣裳、唱著動聽的歌曲的那些明星，總忍不住發(fā)出聲聲贊嘆，羨慕、心動，一起涌上心頭。
媽媽聽了我的話，和我商量說：“寶貝，心動不如行動，你想不想和電視上那些明星一樣啊，媽媽給你報個聲樂班好不好？”對，行動比心動更重要，我也要在舞臺上散發(fā)光芒，我也要成為眾人矚目的焦點！
于是，心動變?yōu)榱硕袆�，我開始了我的“明星培養(yǎng)”行動。每到周末，我便會準時來到聲樂班，由于有個目標驅動著我，所以我對待每個音符都格外認真。不僅在聲樂課上是這樣，就連回到家，我都放不下我的“明星行動”，把老師教的每個發(fā)聲方法，每首歌曲都練習的滾瓜爛熟。一個周六，我去上聲樂課時，老師的通知讓我激動的一下子愣在原地，頓時間，無限的驚喜涌上心頭，原來，我終于“出師”啦，老師給我安排了一個演出的機會，我的明星夢終于近在咫尺了！聽到這個消息，我更賣力地備戰(zhàn)起了演出，每晚都會對著鏡子，嚴格要求自己的每個動作，甚至每個微笑，力求演出的完美。
我夢寐以求的這一天終于到來，盡管我已準備的相當充分，但心中還是有些小小的忐忑。
當耀眼的燈光照射在我身上，眾人的目光集中在我身上時，我感覺，自己就像一個真正的超大牌明星，臺下全部都是我的粉絲，他們?nèi)荚跒槲覛g呼，為我鼓掌，為我喝彩，那一刻，無限的自豪涌上心頭，媽媽，我發(fā)現(xiàn)我當初的決定真的很正確，如果當初只是一味的心動，一味的羨慕，我又怎會成為如今舞臺上的“發(fā)光體”、“小明星”呢，正是因為我的行動，才讓我實現(xiàn)了夢想，心動不如行動！
動作作文 篇5
昨天，我和媽媽爭論作業(yè)時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。
這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰(zhàn)斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養(yǎng)一個飛行員是很不容易的。
說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優(yōu)+星，我說時，媽媽聽成優(yōu)加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。
我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
動作作文 篇6
每次要寫作文，王小明總是不開心。他夢想著自己哪一天有一支會寫作文的`筆。這天早晨起來，他看到書桌上放著一支金燦燦的筆，筆桿上寫著“自動作文筆”。
王小明拿起來看，心想：這是真的嗎？不如帶到學校去，試一下有沒有用，如果有用就用它來寫作文，如果沒有用，還可以用來寫作業(yè)。
來到學校，第一節(jié)課和第二節(jié)課是語文課。語文老師走進來，說：“同學們，今天的兩節(jié)課讓你們寫第六單元的作文�！蓖瑢W們都拿出作文本，寫起作文來。只有王曉明慢吞吞的拿出“自動作文筆”來。王小明想：剛好可以試一下“自動作文筆”有沒用。
王曉明一拿起筆，手好像就不受控制了一樣，寫起作文來。半個小時不到，王曉明就寫好了，心想：這筆真的有用，以后寫作文就不怕啦！哈哈……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這一切都是一場夢。
動作作文 篇7
許一個承諾人們總認為是再簡單不過的事了不就是隨便說說而已，其實我以為（認為）并不僅僅是那么簡簡單單的話語了。真正的許下的諾言并不是輕而易舉的事。既然要許諾，那么許下的諾言句要把它當作一成不變的誓言，能夠用自己的實際行動去付諸于諾言，而不是隨口的想說什么就說什么，說一些不切實際的太離譜的言語，幻想是很美好的而那并不等于顯示也是那么的美好，它需要付出莫大的艱辛與考驗，它需要經(jīng)歷人間的風風雨雨……
許一個真正的諾言是要經(jīng)過自己周全的權衡之后而作出的決定，自己是否能經(jīng)得起艱難的考驗，自己是否能為自己許下的諾言付出一切行動，即便是再大的風再大的浪在你面前都是微乎其微的。而并不是隨口說“我一定要……”“我永遠……”隨后便把那所謂的諾言拋到了九霄云外又開始新的許諾，這是一種很不負責的作為，至少我以為（認為）是這樣的，因為我并不輕易去許下一個諾言，只要是自己許下的或是別人想我許下的那我就要用行動來代替諾言，我把它當作永垂不朽的誓言直到承諾如期實現(xiàn)的那一刻。
動作作文 篇8
近年，鳥兒在我們生活中出現(xiàn)的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛好科學的朋友跟隨老師一路出發(fā)，去追隨鳥兒矯健的身影。
二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時候。所以，從這里路過的鳥相對于往常來說，要多一些。走了好一會兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠的林子邊，就能聽到比較清脆的鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚頓挫，真像一場盛大的音樂會。頓時有些埋怨自己，為什么不具備聽懂鳥語的能力，難道我們?nèi)祟愓娴牟荒芟窆适吕锏闹魅斯菢�，聽懂鳥語嗎？正在走著，天空飛過一只鳥，原來是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過關于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時而又出來覓食。它飛行的樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機，在天空里自由滑翔，有時候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個小黑點，不仔細看還真發(fā)現(xiàn)不了。
一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見的是棕背伯勞鳥�！币宦沸蕾p美麗的鳥兒，這一路行程并沒有使我感到累，對鳥兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，對鳥兒們的可愛悠閑感到無比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場面多么溫馨�。�
愛鳥就是愛生活，同在藍天下，人鳥共家園。關于鳥類我們可能還有很多知識需要我們?nèi)ミM一步的探索，去發(fā)現(xiàn)。
動作作文 篇9
那是最新奇的時刻：一天下午我被老師叫道，還以為我犯了什么錯誤而要指責我，結果老師說：“你參加的科技航模大賽的模型到了，你過來看看吧�！蔽覒阎拥男那楦蠋焷淼搅怂募抑�。老師從一個大箱子里拿出了一個盒子。里面裝著一個巴掌大小的“四驅車”和一些散件，叫我自己拼裝。
那是最努力的時刻：老師到教室喊我隨他到科教樓六樓的勞科室去訓練。老師一推開門，我就看見用塑料一塊一塊拼成的塑膠循環(huán)跑道放在桌子上。老師叫我把車子開關打開，然后把車子放在跑到起點上。放開手，車子飛快地在塑膠軌道上前行，剛開始發(fā)出的聲音是“嘩～嘩”，后來發(fā)出電鉆似的聲音。就這樣一天又一天的訓練，一次又一次的總結經(jīng)驗、變化和進步。
那是最興奮的時刻：比賽前一天，輔導老師和我們說了注意事項。還說了在那里等他們。比賽這一天，由于我的激動，起床起的比以前早。來到老師安排的地點，剛到那里，老師的車也剛好到那里。上車后，我氣喘吁吁地坐上了空座位。
那是最緊張的時刻：老師帶著我們來到一所學校旁邊，學校門口還用紅布幾個大字“江津區(qū)第28屆青少年科技模型大賽”。我想應該是這里吧！然后我隨老師一起進去了，來到一塊塑膠操場。一會老師叫我們到講臺前報到，之后一位裁判在發(fā)順序表，我是在28號。
然后老師叫我們先觀察觀察。我來到賽道旁，看見比賽的賽道比在學校訓練時的大好幾倍。
不過一會兒，比賽就開始了。裁判說道：“一號出列，二號做準備”。隨后一號走到賽道旁，把四驅車開關打開，那聲音轟轟隆隆的，似要拿一個好成績。“三、二、一”裁判員一聲令下，他把四驅車放在跑道上。瞬間，賽車如閃電般沖了出去。我在一旁緊張地觀察著。幾秒的時間，賽車到達了終點，因為車跑的很慢，所以車主默默的離開了。
接著2號、3號、4號……
終于輪到我了，我被裁判叫出列，啟動了我的四驅，“放”我的車沖了出去。在賽道上發(fā)出“嘩～嘩”的聲音，我緊張的看著車子，終于，它不負眾望，取得了好成績，我喜出望外，老師也替我高興。
那是最自豪的時刻：過了一個寒假結果出來了，在校頒發(fā)獎狀的時候，拿到獎狀我臉非常的紅，也感到自豪，因為我為班級爭光，為學校爭光。
今后我要為班級、為學校多爭光！
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