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主動作文

時間:2022-04-11 16:40:08 動作 我要投稿

實用的主動作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的主動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的主動作文四篇

主動作文 篇1

  在這個世上,有些人生活本就不差,但他們卻不止步于此,主動做出了改變,走出所處舒適環(huán)境,終成就一個更好的自已。誠然,如果一個人想成就更好的自己,就定要主動做出改變,走出自已的“舒適區(qū)”。

  不滿于自已文化知識的缺乏,走出舒適區(qū),主動做出改變,終成就更好的自己。我國著名的兵乓球大滿貫得主鄧亞萍,在退役時她本可以留在國家隊當(dāng)一名受人尊敬的教練,但她毅然決定走出體育隊這個舒適區(qū),她選擇出國留學(xué),改變以往由于職業(yè)忽視學(xué)業(yè)的態(tài)度,她先后獲得學(xué)士,碩士,博士學(xué)位,如今任職于國際奧委會,為北京申奧與準(zhǔn)備奧運會做了許多貢獻(xiàn)。

  毫無疑問,走出舒適區(qū),主動做出改變的鄧亞萍成就了一個更好的自己。她仍在從事自己所熱愛的體育事業(yè),但卻在中國成功舉辦奧運會這個事情中功不可沒,她如今更在國際奧委會中有著自已的一席之地。

  不滿于自已閱歷的缺少,走出舒適區(qū)主動做出改變,終成就更好的自我。我國著名青年演員陳坤,年紀(jì)輕輕便進(jìn)入娛樂圈,他完全可以在娛樂圈中瀟灑地生活著,但他卻踏出了娛樂圈這個“舒適區(qū)”,想要改變自己極度缺乏生活閱歷的狀態(tài),他背上行囊行走于各地甚至荒漠,風(fēng)吹日曬,去感受大自然,他甚至成立了一個公益組織“行走的力量”,每年堅持行走于各地,最終在行走途中增添了不少閱歷的他,演技自然提升迅速,收獲了一眾好評,從偶像派順利轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙ε伞?/p>

  若陳坤未能走出自己所處的“舒適區(qū)”,主動做出改變,有如何會增添許多的閱歷,為自己從偶像派轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙ε傻於ㄏ铝己没A(chǔ),最終收獲好評如潮,成就了更好的知名演員陳坤。

  試想,如果鄧亞萍與陳坤未邁出“舒適區(qū)”的大門,憑借著國家隊教練以及偶像派青年演員的身份,也斷然會收獲眾人艷羨的眼神,但他們卻是不滿足于在“舒適區(qū)”中過一輩子,選擇主動做出改變,離自己所處舒適環(huán)境愈來愈遠(yuǎn),最終確是各方面都在改變中日臻完善,成就了更好的自己。

  如果你想要成就更好的自己,就要主動做出改變,走出自己本就似如魚得水的“舒適區(qū)”!

主動作文 篇2

  “不只是我主動,你在課堂上也要主動!边@是我的班主任今天對我說的一句話,我并不很想接受。

  不過,我在課堂上確實不是很主動,連被動都沒有過,其實我認(rèn)為,既然大家舉手了的,來回答問題,多我這一個又怎么樣?只要我自己清楚明白就好了,但是如果有比同學(xué),甚至老師更加完美的答案,我或許會為那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)所講。我都沒有好的話,那就由班主任你來說了。

  我十分討厭舉手,會受到同學(xué)譏笑的感覺。于是我下定決心,沒有到萬不得以的時刻,我就當(dāng)一個實實在在的收音機。

  不過,機會總會自己飛出來。依稀記得在五年級,已經(jīng)臨近期末,班主任不知道從哪里找出上屆的卷子。他從基礎(chǔ)題開始說起,閱讀的文章里面有一道題,問中心思想,他深情的讀了好幾遍,大家互相議論,不知道該怎么說才好,我做過這篇文章,自然而然比他們清楚得多,我沒有違背我的諾言,裝作不知道,等待同學(xué)們的回答。時間一分一秒地過去了,盡管有無數(shù)的同學(xué)舉手,但是都沒有答到點子上,班主任也準(zhǔn)備公布答案了,我決定站出來,但是不能答完整,總要給老師留個下臺的空間。為此,我只回答到了一點,那就是“熱愛書籍!卑嘀魅尾爬^續(xù)說下去。

  我所扮演的角色就是—“關(guān)鍵先生”。

主動作文 篇3

  我是一匹特別的馬,我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標(biāo)志---流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學(xué)會了孤僻地生活。夜黑風(fēng)高的晚上,我喜歡享受那份特有的寧靜;風(fēng)和日麗的白日,我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕,除了我族里的馬,我竟不知外面的世界如何?

  我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到; 千里馬常有,而伯樂不常有呀! 從此我才知道,我們世代等待的竟是一個叫 伯樂 的人?煽粗黄テソ训鸟R從健壯到衰老,最后老死在草原,我的感傷中帶著無限的疑惑,那個 伯樂 真的有嗎?還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們?我開始叛逆,甚至開始懷疑我們的等待是否真的,真的值得嗎??我的性格越來越暴躁,我不習(xí)慣等待,我要自由,我要踏上屬于我自己的.路,我要去尋找我自己的 伯樂 。

  從此,我更加孤僻。我不停地奔跑,風(fēng)弛沙揚中,落下的是我的汗---仍然似血緋紅。當(dāng)我遇劉備之時,我被取名 的盧馬 ,曾一躍帶他逃離險境。當(dāng)我遇劉穆公時,我的千里馬身份更是被驗證的清清楚楚,只聽他深沉的一句: 此乃良駒。 已道出了我的分量.當(dāng)武帝以數(shù)萬專門之師,為取我而戰(zhàn)時,我的千里馬價值更被提升。

  此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回,我的一生更以不平凡結(jié)束!!此后有人在我的墓志銘上寫到:

  愚者等待機會,失敗者錯失機會;

  智者抓住機會,成功者創(chuàng)造機會!

主動作文 篇4

  每每考試之后,我總會立下鴻鵠之志,發(fā)誓以后一定要加倍努力,一定要超過某人,結(jié)果終究可想而知。一鼓作氣,再而衰,三而竭。

  話說正因為這樣,還是沒有將學(xué)習(xí)視為人生正軌,而認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了提交成果,在大人的逼迫下,給老師,父母學(xué)。心中滿是不服氣,導(dǎo)致效率一落千丈,雖說在表面上你看起來很勤奮,每天加班加點到深夜,不僅沒有太大的收獲,還影響了休息,形成了惡性循環(huán)。這是種低效率的體現(xiàn),也正是家長們口口聲聲說著的假勤奮。

  主動與被動只有一字之差,但它包含的意義卻有著天壤之別:主動表示我很樂意去做某件事,再艱難也樂在其中;而被動表示十分不情愿,被人逼迫著做,就算再輕松也不會享受;叵肫疬^去的生活與學(xué)習(xí)一幕幕情景依舊歷歷在目:只有媽媽說要寫作業(yè)時,才會極不情愿地拿起筆應(yīng)付一下,能少寫一點就少寫一點,從不多消耗些筆墨。只有提醒一下背課文,才會勉強念叨幾下,應(yīng)付了事。上網(wǎng)瀏覽的資料,只是瞬間記憶,絕不會將它記在腦海中,遇到比較難的題,頂多寫上幾筆,連答也懶得寫......正是因為被動學(xué)習(xí),迫使成績一直不大理想。

  段老師在課上教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫作,聽了諸多方法后,我感悟相當(dāng)之深,便為自己提出了幾條要求:

  1.把學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N享受,認(rèn)為學(xué)習(xí)是種快樂,喜歡上學(xué)習(xí),不讓它變成負(fù)擔(dān)累贅。從被動變?yōu)橹鲃印?/p>

  2.高效率的去學(xué)習(xí),讓事半功倍變?yōu)槭卤豆Π。找到正確且適合自己的方法。該干什么就干什么,前提是要做就要做到最好。

  3.持之以恒,對半途而廢說再見,決不讓進(jìn)擊的火焰在路上就熄滅,讓它永遠(yuǎn)的燃燒在我奮斗的路上。

  4.相信自己能行,對自己充滿信心,時不時在心中說一句我能行!

  通過這次的反思,我受益匪淺。并且更有信心面對學(xué)習(xí)生活,請走吧,被動。

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