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【實(shí)用】基地活動(dòng)作文22篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的【實(shí)用】基地活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
基地活動(dòng)作文 1
這一次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，不僅使我學(xué)會(huì)了許多不同于學(xué)校課堂里的內(nèi)容，更多的是課外的知識(shí)與眼界的開(kāi)闊，還有老師們帶給我們的溫暖。
在去往常陰沙之前，我早已準(zhǔn)備好了暈車(chē)貼防止暈車(chē)，貼在耳后，涼涼的。它仿佛是貼在我心里的一個(gè)平安符，讓我內(nèi)心平靜。身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，特意在靠近窗戶旁給我留了一個(gè)位置，微弱的陽(yáng)光穿過(guò)云層緩緩照進(jìn)窗內(nèi)，給車(chē)內(nèi)帶來(lái)了一絲溫暖。但過(guò)一會(huì)我往耳后一摸，那涼意已不在。我心里頓時(shí)慌了，心臟擺脫了那個(gè)平安符便肆意地亂跳。旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常后，馬上從包里拿出了糖果，挑出來(lái)幾個(gè)又大又鮮艷的，問(wèn)我要不要吃點(diǎn)。接著她開(kāi)始找話題與我聊，窗外的一株小草，一朵鮮花，一棵大樹(shù)都成了我們聊天的話題。我內(nèi)心深知，她是在給我轉(zhuǎn)移注意力，看她這么關(guān)心我，我心里也漸漸平靜下來(lái)，一直到下車(chē)也沒(méi)有任何不舒服。我想有了這樣暖心同學(xué)的陪伴，遇到什么困難也會(huì)迎刃而解了，不是嗎？
到了宿舍后，同學(xué)們?nèi)プ隽烁髯詰?yīng)該做好的.任務(wù)。等到要套被套時(shí)，我與舍友一起合作著，被子似乎也與我們心靈相通，一展一疊都那么快，不一會(huì)它就乖乖地鉆進(jìn)了被套，服服帖帖地待在了里面。雖然這只是一件微不足道的事，但是有了同學(xué)的熱心幫助便是錦上添花般順利，更讓我對(duì)活動(dòng)充滿了期待。
我們先在大廳集合，聽(tīng)著實(shí)踐基地老師給我們講解注意事項(xiàng)，活動(dòng)內(nèi)容。剛進(jìn)大廳時(shí)，廳內(nèi)有點(diǎn)嘈雜聲，但在老師一聲提醒后，同學(xué)們便很快安靜下來(lái)，并且坐得很端正，認(rèn)真地聽(tīng)講著。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的內(nèi)心都清楚地知道，他們代表的不止自己一個(gè)人，而是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，在這樣的榮譽(yù)感的警醒下，每個(gè)人都會(huì)把集體放在心上，用行動(dòng)來(lái)證明。有了這樣良好的秩序，我想做什么都不會(huì)做壞到哪里去。
集體活動(dòng)中，同學(xué)們更是互幫互助。第一天有一個(gè)活動(dòng)是過(guò)各種各樣的橋，我活動(dòng)中沒(méi)有注意，手不小心被蹭破了。身旁同學(xué)立馬跑去告訴了老師，前幾天下過(guò)雨的地面還有點(diǎn)潮濕，很容易摔跤，可他絲毫沒(méi)有顧慮這么多。老師得知后，立馬拿出了創(chuàng)口貼給我輕輕地貼上。就一個(gè)小小的創(chuàng)口貼，卻讓我本來(lái)疼得厲害的手感覺(jué)迅速好了些，不知是這個(gè)創(chuàng)口貼是特殊材料做的，還是有了老師的關(guān)心。正在玩得開(kāi)心的同學(xué)也趕到我身邊，問(wèn)著我怎么樣。我感到手上的傷口也在默默愈合著，好像讓同學(xué)們安心一樣。
實(shí)踐基地學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們可以記在腦子里的，但活動(dòng)中同學(xué)們給我?guī)?lái)的種種溫暖更是讓我心里一直暖暖的。也許活動(dòng)中有著不完美，可同學(xué)們與我一起盡自己最大的努力去不論結(jié)果，奮力完成的過(guò)程，值得我們永久珍藏。
基地活動(dòng)作文 2
5月8日早上，我起得很早。因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的日子——今天就要開(kāi)始為期三天半的基地生活了。8點(diǎn)鐘，校領(lǐng)導(dǎo)匆匆講了幾句注意事項(xiàng)，我們就出發(fā)去了教育基地。到了那里，我們就上樓放行李，確定上下鋪。然后下樓開(kāi)始了開(kāi)營(yíng)儀式。
當(dāng)我們學(xué)校的學(xué)生代表接過(guò)營(yíng)旗時(shí)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要好好表現(xiàn)，為母校增光！”下午有遠(yuǎn)足活動(dòng)，我非常興奮。聽(tīng)說(shuō)要走到新一中，我一定要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這所重點(diǎn)高中該是多么宏偉。走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。啊，一個(gè)高大氣派的建筑出現(xiàn)在我眼前。 有一個(gè)偌大的操場(chǎng)。我下定決心，一定要考入這所學(xué)校。第二天下午，快要吃晚飯了。上了一天的'實(shí)踐課，我非常累�？沙燥堉坝忠芴？粗瑢W(xué)們滑稽的姿勢(shì)，我們每一個(gè)同學(xué)都大笑起來(lái)，一天的勞累頓時(shí)沒(méi)有了。第三天我們上的拓展訓(xùn)練課。最讓我記憶猶新的是鉆電網(wǎng)。雖然我沒(méi)參加，但還是覺(jué)得很有趣。一個(gè)隊(duì)伍有十個(gè)人，有三次觸網(wǎng)機(jī)會(huì)。有幾個(gè)人從下面鉆過(guò)去以后，兩邊人齊心協(xié)力，把人從下面抬過(guò)來(lái)。讓我們激動(dòng)得心怦怦直跳，太高難了。第三天晚上是篝火晚會(huì)，有許多同學(xué)都表演了節(jié)目。宋柏翰的 Love me 更讓全學(xué)年都為之瘋狂——他唱得太好聽(tīng)了！短短的基地生活就要結(jié)束了，可我仍然回味無(wú)窮，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣還不時(shí)在我的眼前一幕一幕地浮現(xiàn)，真舍不得離開(kāi)這里啊。可我雖然離開(kāi)了，但我還是學(xué)會(huì)了許多東西，以后，我會(huì)更加獨(dú)立，盡早步入社會(huì)。
基地活動(dòng)作文 3
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過(guò)還是值得驕傲的'。
每次去勞動(dòng)基地都會(huì)有不同的收獲。而且還很多�？梢哉f(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識(shí)和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機(jī)床是一個(gè)工廠里得一個(gè)大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類(lèi)。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過(guò)老師的介紹中我又知道了很多知識(shí)。包括如何使用機(jī)床和操控要點(diǎn)等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍＝Y(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時(shí)很興奮。最后開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì)忘了教給我這么多知識(shí)的這個(gè)地方的。
基地活動(dòng)作文 4
今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得�。∫黄鸫餐瑢W(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。
上午，我們來(lái)到了氣象觀測(cè)站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來(lái)，我們還親自觀測(cè)了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲：聽(tīng)聲音找東西。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽(tīng)測(cè)器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽(tīng)，如果聽(tīng)到“沙沙”聲，就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽(tīng)到一種奇怪的聲音，就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽(tīng)完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過(guò)了十五分鐘后，耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的'興奮勁吸引了過(guò)來(lái)，用相機(jī)留住了這開(kāi)心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒(méi)找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來(lái)……
活動(dòng)結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不小：我學(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì)了做蛋糕，怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……
我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)，開(kāi)心的片段我會(huì)牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
基地活動(dòng)作文 5
上個(gè)星期四，是我們最快樂(lè)的一天，因?yàn)樵谶@一天，我們?nèi)セ鼗顒?dòng)�；顒�(dòng)的科目真是各種各樣，任你挑選。我選的是機(jī)器人。
這是我第一次接觸機(jī)器人，一定要好好珍惜。我猜想機(jī)器人是不是拼來(lái)拼去的。可是當(dāng)我去了的時(shí)候，機(jī)器人并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。
首先，老師帶領(lǐng)我們了解。認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，原來(lái)機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器，誕生于二十世紀(jì)六十年代。它可以代替人做許多危險(xiǎn)的工作和力所不及的事情。機(jī)器人的本領(lǐng)真可謂神通廣大，它能上天下海，完成探測(cè)工作。老師告訴我們機(jī)器人也是有“器官”的。計(jì)算機(jī)是“大腦”，攝像機(jī)是“眼睛”，麥克風(fēng)是“嘴巴”，錄音機(jī)是“耳朵”。它甚至還能和人類(lèi)交談，幫人們做一些家務(wù)�？傊�，機(jī)器人是無(wú)所不能的。
接下來(lái)，輪到我們分組組裝機(jī)器人了。組裝機(jī)器人所需的零件真是不少，大約有一百多種，把我們的眼睛都看花了。因?yàn)槠囱b的過(guò)程是很復(fù)雜的，所以我們的`進(jìn)展非常緩慢。但是我們每一個(gè)組員都全神貫注地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié)，小心翼翼的。終于，靠我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，折騰了一個(gè)上午，總算完工了。真把我們忙乎的夠嗆。然后，下午的工作相對(duì)輕松了許多，老師教會(huì)我們?nèi)绾问褂靡粋�(gè)專用的軟件，給機(jī)器人下達(dá)各種指令，再把機(jī)器人連到電腦上，輸入指令。根據(jù)指令機(jī)器人就能完成簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我們又利用各種傳感器讓機(jī)器人學(xué)會(huì)了說(shuō)話.拐彎.剎車(chē)等高難度動(dòng)作。我們每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎。
在這次活動(dòng)中，我了解了許多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了操控機(jī)器人，讓我受益匪淺，永遠(yuǎn)難忘。
基地活動(dòng)作文 6
前幾天我和同學(xué)們來(lái)到“心品基地”訓(xùn)練，同學(xué)們的心情異常興奮，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
到了那里，老師講完了注意事項(xiàng)，分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說(shuō)：“先抓住鐵鏈，一只腳踩住木板中間，然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一只腳在過(guò)去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都出發(fā)了，有的是輕松自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時(shí)我是心驚肉跳，但我前面的同學(xué)都過(guò)了，我也不能落后，于是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終于，我成功了，也明白了一個(gè)道理：只要克服心中的恐懼，就能?chē)L到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領(lǐng)是第一個(gè)人靠下面同學(xué)推上去，第二個(gè)是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學(xué)一推，我緊緊的拽住上面同學(xué)的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來(lái)了，我成功了，此時(shí)的我是心花怒放。我也明白了：團(tuán)隊(duì)的精神是勢(shì)不可擋的！
然后我們玩了背摔，就是一個(gè)人站在在高臺(tái)子上，下面同學(xué)要在他摔下來(lái)那一刻，接住他，下面同學(xué)都站好了，第一位同學(xué)摔了下去，下面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的'接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗(yàn)了，我站在臺(tái)子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒(méi)想到我就想落在棉花上一樣，一點(diǎn)事也沒(méi)有，同時(shí)，我也明白，相信別人了，別人也會(huì)以同樣的態(tài)度相信你！
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動(dòng)，讓我記憶猶新，一定會(huì)對(duì)我以后的人生有著很大的影響！
基地活動(dòng)作文 7
4月26日是我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地的日子，對(duì)于這一天我是既好奇又向往，終于盼來(lái)了這一天，我背起了沉甸甸的行李，迎著溫暖的微風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩隊(duì)伍向?qū)嶒?yàn)基地“進(jìn)軍”。
在實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)的日子里，我們上了許多有趣的課，比如:生命科學(xué)、烹飪、陶藝、刻字、剪紙等等，給我印象最深的是陶藝：陶藝課上，老師給我們一人發(fā)了一點(diǎn)泥巴。
“這節(jié)課，我們要做用許多很長(zhǎng)的泥巴圍成一個(gè)東西�！崩蠋熣f(shuō)。
我一聽(tīng)，高興的不得了，我決定要做一個(gè)筆筒。于是我就仔仔細(xì)細(xì)的做了起來(lái)，首先，我用小刀輕輕的弄了點(diǎn)泥巴，用搟面杖制作了一個(gè)筆筒的底子，接著又用小刀切了一點(diǎn)泥巴，用手來(lái)回搓，搓完了，成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，把這個(gè)圓柱體放到了時(shí)先做好的筆筒底子上，這樣，一個(gè)筆筒的'雛形做完了，下一步的“精雕細(xì)琢”開(kāi)始了，我在筆筒的雛形上想設(shè)計(jì)一個(gè)木偶人物形象，于是我用手摘了點(diǎn)泥巴，做了兩個(gè)小小的眼睛，小心翼翼的按在圓柱形的上方，然后又做了一個(gè)大大的鼻子，輕輕的“按裝”在了眼睛的中下方，最后做了一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，按在了鼻子的下方，最后我目不轉(zhuǎn)睛的看著我的杰作，它也好像神情的望著我，對(duì)視了一會(huì)，我才緩過(guò)神來(lái)，看著栩栩如生的木偶人物筆筒可愛(ài)極了，心里有說(shuō)不出的高興。
“下課了，我們要評(píng)一評(píng)誰(shuí)是優(yōu)秀，小組開(kāi)始討論�！�
接著各小組成員圍成一團(tuán)，我們組議論紛紛、各抒己見(jiàn)，最后優(yōu)秀者獲得者是：我、小小和郝梓含，老師給我們得上了優(yōu)秀，我興奮的不得了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我獲得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如怎樣刻字、剪紙等等，這次實(shí)踐活動(dòng)太有趣了，我喜歡實(shí)踐活動(dòng)。
基地活動(dòng)作文 8
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂(lè)得想，“聽(tīng)說(shuō)這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無(wú)奈的說(shuō)，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說(shuō)，“小聲點(diǎn)說(shuō)行嗎！吵人睡覺(jué)！”小朱不耐煩了。
過(guò)了一會(huì)清脆的'集合鈴響起了，我們飛快的跑下來(lái)樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩耍�！今天的伙食果然是饅咸菜，不過(guò)還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說(shuō)：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開(kāi)心被老師說(shuō)了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒(méi)有來(lái)得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門(mén)”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫(huà)圖形再把圖形剪下來(lái)，這一關(guān)我通過(guò)的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過(guò)我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
基地活動(dòng)作文 9
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我既開(kāi)心又激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的第一天。
來(lái)到勞動(dòng)基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點(diǎn)，老師說(shuō)：“印章的特點(diǎn)是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局�！苯又蠋焼�(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜�？”這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫(xiě)一個(gè)字，最后，前面的`字就按著后面的字跡，來(lái)描著寫(xiě)這個(gè)反字。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，可以用這個(gè)方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說(shuō)：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽(yáng)刻，陰陽(yáng)刻也可以。”老師接著說(shuō)：“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫(xiě)反字，第二天就開(kāi)始雕刻印章了�！�
第二天，我興高采烈地來(lái)到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙，一開(kāi)始我覺(jué)得磨印章很簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來(lái)。磨完后，我用鉛筆在印章寫(xiě)出一個(gè)反字，就開(kāi)始雕刻了。我拿起小刀，聚精會(huì)神地刻了起來(lái)，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點(diǎn)，我想：怎么辦，怎么辦，我不會(huì)又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習(xí)中我體會(huì)到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅(jiān)持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
基地活動(dòng)作文 10
4月26日讓我們期盼已久的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了，我們坐著車(chē)來(lái)到了周村區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地。領(lǐng)好物品、放下行李后，我們開(kāi)始了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐基地里有許多實(shí)踐項(xiàng)目，比如剪紙、刻瓷、生命科學(xué)、陶藝等。其中我最喜歡的就是烹飪，烹飪就是讓我們做餛飩吃。
混飩是是中國(guó)的傳統(tǒng)食品，源于中國(guó)北方。餛飩其實(shí)是餅的一種，混沌就是中間夾肉餡的餅。餛飩的樣子千奇百怪，有圓形的、圓筒形的`、半圓形的、長(zhǎng)方形的、三角形的等。
好了，話不多說(shuō)，餛飩現(xiàn)在開(kāi)始做了。要想制作出鮮美的餛飩要有幾步驟。下面就是詳細(xì)的介紹。
步驟一：將豬肉和蔥剁碎并攪拌，餛飩餡中還可以加入：雞肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、蝦丁等，組成特色的餛飩餡。
步驟二：把面粉加入水和面團(tuán)（溫馨小提示：可以在面粉中加入雞蛋，防止粘連），再將整塊面搟開(kāi)，切成6厘米長(zhǎng)和6厘米寬的面片。
步驟三：把肉餡放在小餛飩皮最上方中間，再折兩下，將左邊下面和右邊上面的面?zhèn)�涂一些水，將他們的面皮互相粘住，一個(gè)餛飩就做成了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。在30日我們就要告別哪里，告別輔導(dǎo)員、告別老師、告別那里的一草一木。
基地活動(dòng)作文 11
我在實(shí)踐基地呆了五天，唯一一次讓我難忘的，只有這件事了。
就是星期五我們臨走前，給我們送行的一節(jié)課，那就是包餃子課了。
我們進(jìn)教室后，老是先把總重要的幾點(diǎn)告誡了我們，接著幾點(diǎn)注意事項(xiàng)老師也透露給了我們，再接著又把包餃子的過(guò)程也詳細(xì)的講述給了我們，人后我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。
我和陳卓開(kāi)始和面，和著和著，由于陳卓加的水太多了，所以就和成和泥一樣稀得面了，因此我們就和老師說(shuō)了，老師說(shuō)：“那你們或成這樣我也沒(méi)辦法，那人家別的組的同學(xué)都做得那么好，那你們組怎么就成這樣了呢？”但是最后來(lái)時(shí)還是跟我們加上了一點(diǎn)面粉，才可以的.。
我們拌好水餃陷以后就開(kāi)始包水餃了，畢露朋對(duì)許乃勻說(shuō)：“我只要很大很大的皮，否則我就不包了�！痹S乃勻只好按要求去做，但這樣做的后果是，被邢老師教育了一通。
開(kāi)始下水餃了，蘇守坤和楊志尚在下，其他人都在等著吃餃子。
第一鍋出鍋了，剛一上來(lái)，水餃就都被搶沒(méi)了。連出來(lái)的好幾鍋都是這樣的，但只有最后一鍋不是這樣的，因?yàn)榇蠹叶汲燥柫�。最后我們吃下了特地�?lái)給我們送行的餃子，愿我們一路平安，事事平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！真是完美無(wú)缺�。�
基地活動(dòng)作文 12
星期五的早晨，我和同學(xué)們一起到蓮塘基地學(xué)習(xí)。
到了蓮塘基地，我們就在教學(xué)樓前排隊(duì)，然后跟隨著教官來(lái)到了四樓的播音室，在播音室里，教官播放了制作饅頭的視頻，要我們?nèi)ワ執(zhí)脤W(xué)習(xí)做饅頭，到了飯?zhí)�，我們先在門(mén)口洗了下手，然后就進(jìn)去學(xué)習(xí)做饅頭，飯?zhí)玫拿總�(gè)桌子上放著一些面團(tuán)、黑芝麻、塑料板，開(kāi)始做饅頭啦，首先，我們先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條形，然后用塑料板把饅頭切好，飯?zhí)玫氖迨灏⒁塘⒖贪盐覀儎傋龊玫酿z頭端到廚房里，等吃中午飯的時(shí)候再端出來(lái)吃。吃午飯前，我們來(lái)到一塊地，教官要我們?cè)谶@里種樹(shù)，我們齊心協(xié)力把桶里的樹(shù)苗都種好了，過(guò)了一會(huì)兒，教官帶我們回飯?zhí)贸燥垼覀兊斤執(zhí)脛偡畔聲?shū)包，廚房的'叔叔阿姨就把香噴噴的飯菜端了出來(lái)，其中包括我們做的饅頭，我們做的饅頭形態(tài)萬(wàn)千：有的像可愛(ài)的小兔子，有的像美麗的玫瑰花，還有的像調(diào)皮的小貓……。吃完午飯以后，我們還學(xué)習(xí)了怎么做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫(huà)。
在這次的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎么做饅頭、種樹(shù)、做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫(huà)，以后，如果還有這種活動(dòng)，我一定參加。
基地活動(dòng)作文 13
12月7、8日，我們學(xué)校四、五年級(jí)全體同學(xué)去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)兩天。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著喜悅的笑容，眼睛里閃著興奮的光芒。
第一天，老師首先細(xì)致地講解了印章的知識(shí)和特點(diǎn)。介紹了印章的`種類(lèi)：有陽(yáng)印、陰印、還有陰陽(yáng)印。還教我們刻章的步驟，同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)著，并認(rèn)真做好筆記。
第二天，我們開(kāi)始雕刻了。老師把刻刀，印胚，打磨紙發(fā)到我們手里，我迫不及待地在透明紙上描繪出一個(gè)“杰”字，然后小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈，我心里想：“這么簡(jiǎn)單，一定難不了我！”，可是剛下刀，問(wèn)題來(lái)了，一下子使勁用力把字雕得凹凸不平，收回些力度又雕得深淺不一，一點(diǎn)也不好看，我心里有點(diǎn)著急，手心是汗，后來(lái)不斷地思考，努力用工，并弄懂了每一分力都要控制好，每一刀都要仔細(xì)雕，不能有半點(diǎn)馬虎，才能雕刻出好的作品。半天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力，終于印章在我手中誕生了，這時(shí)一陣自豪涌上心頭。
兩天的實(shí)踐勞動(dòng)，教會(huì)了我不少知識(shí)和勞動(dòng)技能，這次的勞動(dòng)基地實(shí)踐課既開(kāi)心又難忘！
基地活動(dòng)作文 14
星期天早上，我們懷著高興的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過(guò)了大約25分鐘，來(lái)到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是E組。
首先舉行開(kāi)班儀式。老師的'講話一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽(tīng)老師講解怎么做？聽(tīng)完了講解，老師讓我們比賽，看誰(shuí)先做10朵花。
比賽開(kāi)始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開(kāi)始了分工合作……
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做好，就非常傷心。
到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因?yàn)楸挥行┤舜撸恍⌒哪_上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目，就回去排隊(duì)，準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開(kāi)始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。
基地活動(dòng)作文 15
20xx年1月14日，是我們進(jìn)入寒假的第四天，寒假之前，在學(xué)校早早就組織了我們二年級(jí)15班的科技小隊(duì)，今天我?guī)е萍夹￡?duì)成員來(lái)到了九號(hào)宇宙基地，由于基地比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽們陪伴著我們一同前往，體驗(yàn)升空的感覺(jué)，首先，我們?cè)陂T(mén)口排隊(duì)，講了進(jìn)基地的要求與任務(wù)，然后準(zhǔn)備過(guò)安檢們，過(guò)完安檢們，老師就帶我們?nèi)チ藴y(cè)控展廳，在測(cè)控展廳里，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關(guān)于宇宙有多大？人類(lèi)有多渺�。窟@個(gè)問(wèn)題地解答，老師還給我們起了個(gè)名字叫“比鄰星小隊(duì)”體驗(yàn)完后，我們又去開(kāi)了飛機(jī)，也進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí)了飛機(jī)儀表盤(pán)，并掌握了開(kāi)飛機(jī)的駕駛與控制。體驗(yàn)完開(kāi)飛機(jī)后，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)老師給我們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡其中的液氮實(shí)驗(yàn)，還給我們做了打火實(shí)驗(yàn)等，做實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們?nèi)ブ谱髯钕矚g的熱縮片，現(xiàn)在，我們要分組去坐飛船去體驗(yàn)升空的感覺(jué)，最后，老師帶我們來(lái)帶一層大廳分別講解了：宇航服的來(lái)源與樣式、感受火箭的發(fā)射、了解玉兔號(hào)、體驗(yàn)神舟二號(hào)返回艙、搭建星球基地等等。
最后我們和老師合影留念，這真是一次快樂(lè)的旅行！
基地活動(dòng)作文 16
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的，老師說(shuō)：雕刻印章是分陰陽(yáng)刻法的：陰刻是（白文印），陽(yáng)刻是（朱文�。庩�(yáng)混合來(lái)刻的也可以。老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動(dòng)手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的'兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復(fù)寫(xiě)紙鋪在印章和寫(xiě)好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來(lái)就大功告成啦！我聽(tīng)后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一拿到砂紙就飛快地磨起來(lái)，后來(lái)又很快地把字寫(xiě)出來(lái)。“很簡(jiǎn)單嘛！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，結(jié)果開(kāi)始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開(kāi)始刻起來(lái)，這一次我可得認(rèn)真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過(guò)這次勞動(dòng)基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認(rèn)真對(duì)待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
基地活動(dòng)作文 17
那天，同學(xué)們一聽(tīng)要去基地活動(dòng)教室里立刻炸開(kāi)了鍋。可老師早就說(shuō)過(guò)“一佳之星”先選。不一會(huì)老師就分好了，我被分到了廚藝。
當(dāng)天，我?guī)Ш昧藮|西和同學(xué)們來(lái)到廚藝室。廚藝?yán)蠋熞辉俣谖覀円碌吨?lèi)的話，終于老師把材料分給了我們，有一個(gè)土豆,兩個(gè)西紅柿,若干根蕓豆,一些粉絲,一些蔥花,還有兩個(gè)雞蛋,一小塊肉。我們很快把土豆打好了皮，雞蛋也攪拌好了，西紅柿切成了小丁，蕓豆剝?nèi)チ藘蛇叺慕z，肉切成末。
我們要做菜了，第一道菜：蕓豆燉土豆，我們先放蕓豆，因?yàn)樗缓檬�，生著吃還有毒，要多燉一點(diǎn)時(shí)間，然后放土豆，不一會(huì)一道香噴噴的.菜就做好了。第二道菜：西紅柿炒雞蛋，這道菜我們不擔(dān)心，因?yàn)楹芎米觯刹恢l(shuí)偷偷的把糖加進(jìn)去了，完了，這道菜是不行了。最后我們做螞蟻上樹(shù)，也就是粉條炒肉，這道菜我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們也做成了。
開(kāi)飯了，“胖一哥”王浩翔把他自己帶的培根肉拿了出來(lái)，大家一人一片分到他時(shí)正好光了，他自己一點(diǎn)也沒(méi)吃著。老師盛好了米飯，大家先嘗蕓豆燉土豆，鹽放的太多了，看似好吃的菜原來(lái)也有不好之處;再嘗西紅柿炒雞蛋，又太甜了;只有螞蟻上樹(shù)還好。不過(guò)我們體會(huì)到了快樂(lè)。
下午，開(kāi)始收拾了，可我們一直在玩手機(jī)。另外，吳費(fèi)恩斯帶了一種超難吃的餅干，我們玩石頭,剪,子布，誰(shuí)輸了就罰吃餅干。
這真是快樂(lè)的一天�。�
基地活動(dòng)作文 18
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特地安排我們?nèi)趧?dòng)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)兩天。
在勞動(dòng)基地的兩天里，我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動(dòng)基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識(shí)，雕刻方法和種類(lèi)：原來(lái)雕刻印章是先設(shè)計(jì)，再用復(fù)寫(xiě)紙過(guò)稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專心致志地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。老師又講了印章的種類(lèi)：印章有陰刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻三個(gè)種類(lèi)。陰刻紅底白字，刻的字要凹陷。陽(yáng)刻白底紅字，刻的'字凸出。至于陰陽(yáng)刻嘛，就是陰刻刻一半，陽(yáng)刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會(huì)刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始打磨、過(guò)稿……打磨時(shí)，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來(lái)就是過(guò)稿了，我仔細(xì)地把要刻的字通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長(zhǎng)發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手。“哐”！一把刻刀落在面前，我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來(lái)。這東西還挺硬的，不花點(diǎn)力氣真刻不出來(lái)。在刻一橫時(shí)，我一不小心，刻長(zhǎng)了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)難”，第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
基地活動(dòng)作文 19
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫(xiě)反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至恕Ｓ≌碌钠渲幸幻娼凶觥扮R像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著刻著我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì)發(fā)生的.。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼?ài)的作品，戀戀不舍的回家了。
基地活動(dòng)作文 20
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著大巴車(chē)去勞動(dòng)基地。在車(chē)上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預(yù)測(cè)這次活動(dòng)內(nèi)容的，有專注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì)有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機(jī)”，讓我們小心翼翼的`打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著做一步，大家都認(rèn)認(rèn)真真。我們先安裝翼臺(tái)，定型主翼，然后安裝主翼和機(jī)翼，最后總裝調(diào)試，一架完整漂亮的“模型飛機(jī)”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來(lái)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著機(jī)身，右手扭動(dòng)著螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機(jī)就起飛了。我們學(xué)著老師的樣子，一架架飛機(jī)向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著進(jìn)一步的努力，飛機(jī)撞到墻上欄桿上，飛機(jī)撞飛機(jī)，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著老師的樣子，把一塊正方形毛巾對(duì)折，找出中線，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品，排著整齊的隊(duì)，坐上大巴車(chē)回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。
基地活動(dòng)作文 21
今天，我們伴著優(yōu)美的旋律，我們來(lái)到了，實(shí)踐基地，我們?cè)谶@里玩兒的十分的開(kāi)心。
我在機(jī)器人活動(dòng)室，我的機(jī)器人叫哆啦BQ，我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組，我們活動(dòng)室的老師，先向我們介紹，機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問(wèn)題，我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名，雖然沒(méi)獲得第一名，但我玩的很開(kāi)心。
下午，我在布藝活動(dòng)室活動(dòng)，一個(gè)布娃娃，我還給她起了個(gè)名字，叫小夢(mèng)，不是十分的好聽(tīng)，還可以老師教給我們?cè)S了多東西，第一步老師告訴我們工作盤(pán)的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭，用中指和食指，撐開(kāi)，不要怕壞它是有彈力的。撐開(kāi)后，把白襪子翻過(guò)去，把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上，縫好后放棉花，放好放嚴(yán)實(shí)了，娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái)，縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了，然后把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭發(fā)，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫(huà)上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺(jué)得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個(gè)十分完美的'布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。
伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得，基地活動(dòng)不僅僅是為了玩，是為了放松身心，鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘！
基地活動(dòng)作文 22
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因?yàn)槟莾商焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個(gè)印章。”我們一聽(tīng)開(kāi)心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫(xiě)一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得是那么認(rèn)真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫(xiě)上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的`文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開(kāi)始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著刻著又去請(qǐng)教老師，有的同學(xué)去請(qǐng)教同學(xué)……我也請(qǐng)教了老師并掌握了一些妙計(jì)。我刻得有模有樣的，刻得也比開(kāi)始的認(rèn)真多了。一會(huì)兒豎著刻，一會(huì)兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì)取得勝利。
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