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主動(dòng)作文

時(shí)間:2022-06-13 16:19:24 動(dòng)作 我要投稿

關(guān)于主動(dòng)作文(通用26篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的主動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于主動(dòng)作文(通用26篇)

  主動(dòng)作文 篇1

  主動(dòng)無處不在,只要我們主動(dòng)一些,往往會(huì)出現(xiàn)新的局面。雄鷹只有主動(dòng)搏擊藍(lán)天,才知道天空遼闊;小溪只有主動(dòng)奔入江海,才知道海洋的廣闊。要想實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo),需要主動(dòng)。主動(dòng)即成功。

  主動(dòng)即不斷進(jìn)取。村上春樹曾說過,我凌晨四點(diǎn)起學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí),晚九點(diǎn)就寢。村上春樹之所以可以得到巨大成功,是因?yàn)樗銐蛑鲃?dòng),主動(dòng)成就了他。人們常說,“登高”便可以“遠(yuǎn)望”,遠(yuǎn)望才能開闊視野。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,主動(dòng)性越高,視野就愈開闊;視野愈開闊,就愈覺得自己掌握的知識只不過是滄海一粟,于是愈知己之不足,便愈是主動(dòng)不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)愈主動(dòng),所達(dá)到的知識境界就愈高。

  主動(dòng)即成功。你們可能見到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯,但你們見過凌晨四點(diǎn)的練習(xí)室嗎?前段時(shí)間很火的節(jié)目,個(gè)人練習(xí)生蔡徐坤通過四個(gè)月的不斷努力,在別人回宿舍睡覺的時(shí)候,他主動(dòng)提出要在練習(xí)室練習(xí)。很多時(shí)候練到凌晨四五點(diǎn),干脆就在練習(xí)室睡幾個(gè)小時(shí)又開始。最后,他以第一名斷層出道。他曾在節(jié)目組說過:越主動(dòng),越努力,越幸運(yùn)。他用主動(dòng)告訴我們:主動(dòng)即成功。他從單槍匹馬到千軍萬馬,那是主動(dòng)的成果。

  主動(dòng)即開創(chuàng)新的局面。疫情當(dāng)下,84歲的鐘南山院士趕赴一線,主動(dòng)馳援荊楚,為防疫工作嘔心瀝血。今天的中國依然生機(jī)勃勃,這些都離不開主動(dòng)赴一線的逆行者。正是靠這種醫(yī)者仁心,這種主動(dòng)無私,廣大醫(yī)護(hù)人員在病魔和人民之間壘起“隔壁帶”,筑牢“防火墻”撐起“保護(hù)傘”。正因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)地承擔(dān)責(zé)任,使我們中國山河無恙,國泰民安。

  無論在學(xué)習(xí)和生活中,我們都需要主動(dòng)的意識。知識不會(huì)主動(dòng)到腦袋里,我們只有通過主動(dòng)學(xué)習(xí),才能在探求知識路上永遠(yuǎn)進(jìn)取。成功不會(huì)主動(dòng)到來,我們只有不斷努力,才能獲得成功。

  主動(dòng)是學(xué)海航駛的燈塔,主動(dòng)是攀登成功頂峰的墊腳石。主動(dòng),無時(shí)無刻都在指引我們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。主動(dòng)即成功。

  主動(dòng)作文 篇2

  生活中,每個(gè)人都將有夢想,然而,夢想總是離我們甚遠(yuǎn)!總之,夢想終究是屬于我們的。但只是時(shí)間的長短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想嗎?也許夢想太渺小了,面對夢想,我們應(yīng)該主動(dòng),而不是被動(dòng)!被動(dòng)的人生都將會(huì)有太多的不情愿!我們要做的就做好,化被動(dòng)為主動(dòng)。愿我們一切安好!

  被動(dòng)

  被動(dòng)人生,都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習(xí)一般。學(xué)習(xí)本就是靠我們自己的自覺性,何況學(xué)習(xí)本就是我們的天職。如果我們不曾努力,那現(xiàn)在的現(xiàn)在,那以后的以后,都將何去何從?被動(dòng)卻不是每個(gè)人所要看到的。只希望,我們能夠放下所有,為了自己的夢想,為了自己的守護(hù)。不斷的努力,不斷奮斗;粍(dòng)為主動(dòng)。愿我們共同努力,為美好明天做準(zhǔn)備!

  主動(dòng)

  人生在即,如果主動(dòng)能夠幸福,那我甘愿放棄被動(dòng)。主動(dòng)的多一些,那將會(huì)更加好!如果在主動(dòng)與被動(dòng)之間選擇,我將會(huì)選擇主動(dòng)。也許主動(dòng)了,就會(huì)有不同的收獲。也許主動(dòng)了,能夠挽回更多的美好。希望主動(dòng)并不是自己不愿做的,只希望自己的人生更加的美好,更加的豐富多姿!主動(dòng)一點(diǎn),將會(huì)換來好的一切!希望為了自己的夢想,不斷的努力,不斷的付出。希望明天的明天將會(huì)更加的優(yōu)秀!

  人生說長不長,說短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾,只愿自己曾被這世界溫柔相待!愿我們活出風(fēng)格,活出不同。更為了美好明天,不斷努力,不斷奮斗!愿我們一切安好!

  主動(dòng)一點(diǎn),將會(huì)得到的更多!

  愿我們?yōu)閴粝霝樽畛,主?dòng)主動(dòng)再主動(dòng)!

  主動(dòng)作文 篇3

  在生活中,我們主動(dòng)的去參與,會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

  疫情過后我的生活慢慢回到常態(tài),但在一切照舊的情況下,又似乎多點(diǎn)什么。

  武漢尚未開學(xué),我也就只能繼續(xù)上著網(wǎng)課,但因?yàn)樾^(qū)檢修,沒有供電,我不得不去老爸的廠子上課。廠子在山里,空氣清新微分吹拂,待在舒造環(huán)境得我覺得身心愉悅,時(shí)間還早,我決定牽著狗到山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  走著就到了一個(gè)水庫,狗子興奮得要往里蹦。我一下認(rèn)不出來是以前那個(gè)水庫。以前每次來,都是許多人帶著狗一起來,有來野餐的,還有跑來游泳的。那時(shí)候,沙石都浮在水面上,岸邊層層疊疊堆積著斑駁的垃圾,被壓得非常緊實(shí),已經(jīng)成為河岸的一部分,F(xiàn)在,不知道是看水庫的人費(fèi)心費(fèi)力的清理了,還是疫情期給了它自我凈化的時(shí)間,F(xiàn)在的水庫是深藍(lán)的,不再是以前被泥沙染得渾黃的水,岸邊的垃圾消失了,空氣中的煙草味和碳火味也消失了,一幅青山綠水呈在面前,以前沒好好欣賞這個(gè)水庫的我一邊感慨原來這個(gè)水庫這么漂亮。

  我拽著狗繩繼續(xù)往樹林走,林子深處。眼前的樹干卻有被吊床勒的痕跡,有被寵物抓咬出的痕跡。地上還有被壓結(jié)實(shí)的袋子,一些樹下有黑色的碳塊,那是燒烤留下來的殘?jiān);有被丟的煙頭,有被扯下的樹枝。林子并不漂亮。

  樹林一直是安靜無聲的,身在樹林的我卻無法平靜。

  原來大自然的創(chuàng)傷一直都在,只是不在表面。大自然往往讓人身心愉悅,但我們未必是讓大自然身心愉悅的。大自然和人本是互相依的。但現(xiàn)在身心疲憊的人會(huì)去大自然放松,對大自然來講,就是奔勞的開始。人類似乎確實(shí)把大自然當(dāng)成了放松心情的工具,在超負(fù)荷的使用下,它早已不堪重負(fù)。

  直到這一刻,我才發(fā)現(xiàn)以前熟悉的水庫暗藏著多少損傷。確實(shí)人們在各種的宣傳保護(hù)環(huán)境,也有在盡心盡力的做,但是大自然還是千瘡百孔的,其實(shí)雖然很多人都知道保護(hù)環(huán)境,但確實(shí)很難有人去更改以前的習(xí)慣,去看那背后的損傷,去看人類超額索取的后果。有一小部分人在保護(hù),更多的在原來的損傷上再添幾刀。大自然的損傷,沒主動(dòng)去看,就發(fā)現(xiàn)不了,被深埋著。

  希望有更多主動(dòng)參與生活的人,能夠看到這大自然的千瘡百孔,成為呵護(hù)大自然的一份子。

  主動(dòng)作文 篇4

  學(xué)會(huì)主動(dòng),才能擁有掌握自身命運(yùn)的權(quán)利,而被動(dòng)者只有怨天憂人,苦苦哀求的份。要成為強(qiáng)者,首先必須學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊。

  主動(dòng)與被動(dòng)即使是做同一件事情,也會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。舉個(gè)簡單的例子來說,你的爺爺現(xiàn)在需要買一樣?xùn)|西,他提出要求,讓你去為他買回來。你答應(yīng)了。這樣的話別人會(huì)說你是一個(gè)聽話的孩子。然而如果你在你的爺爺未提出要求之前,就主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,而且為你的爺爺買回了他所正需的東西。那樣的話不僅你的爺爺會(huì)非常的開心。即使你的鄰居也會(huì)夸你是一個(gè)孝順的孩子。做的事情是一樣的,而得到的結(jié)果卻是后者優(yōu)于前者,原因就在于后者是主動(dòng),而前者則是被動(dòng)。

  學(xué)會(huì)主動(dòng),往往可以在事業(yè)上取得成就。而那些一心想要成功,卻整日妄想會(huì)有人來到自己家門前,來請他出山的人得到卻只有哀聲嘆氣。

  儒家思想之所以可以成為中華民族二千年封建王朝的正統(tǒng)思想,而且一直至今還讓人深受其影響。這其中的原因之一就是因?yàn)槿寮蚁葞焸(gè)個(gè)都是主動(dòng)的宣傳思想,而非坐等別人來向他求教。

  先說孔子,為了宣傳他的治國理念,政治思想,周游列國,不辭辛勞。如果說他只是茍安一隅,不思進(jìn)取,坐等諸國之人來向他求教,我想至圣先知的稱號也當(dāng)讓于他人了罷!孟子也是如此,依舊是遍訪諸國,即使是遇到很大的打擊也依舊是毫不氣餒的為儒家思想的發(fā)揚(yáng)光大而貢獻(xiàn)自己的微薄之力。至于董仲舒,在以道家思想為主流的漢朝。依舊是勤學(xué)苦思,終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后,形成了適應(yīng)封建制度的新儒家思想。于是尋找機(jī)會(huì),主動(dòng)出擊。中國也便有了“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”這么一說。

  戰(zhàn)國的蘇秦,張儀更是主動(dòng)出擊,取得事業(yè)輝煌的典范。

  現(xiàn)代社會(huì)也依舊如此,主動(dòng)才能成功,而被動(dòng)只有失敗的份。我們不可能像三國的諸葛亮一樣,坐在茅廬之中,等著玄德公親自來請。這并不是說這個(gè)社會(huì)缺少像玄德一樣的識才之人,而是現(xiàn)代社會(huì)有了太多的諸葛孔明了,也就是說現(xiàn)代社會(huì)人才競爭嚴(yán)重。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代,我們更加要以自信的態(tài)度去主動(dòng)迎擊人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)。也只有如此,才能掌握先機(jī),成為自己命運(yùn)的主人。

  擁有自信,學(xué)會(huì)主動(dòng)迎擊人生每一個(gè)挑戰(zhàn)的人,才是真正的強(qiáng)者,才是掌握二十一世紀(jì)中國命運(yùn)的華夏優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì)被動(dòng),而強(qiáng)者永遠(yuǎn)主動(dòng)。因此我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng),也只有這樣我們才擁有主宰自己命運(yùn)的權(quán)利。

  主動(dòng)作文 篇5

  今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法,給我留下深刻印象的是書中的一句話:工具書并不是你茫然無措的指南,它并不能替代你的思考。

  當(dāng)時(shí)看到這句的話,真的很觸動(dòng)。最近關(guān)于閱讀,越來越明白了主動(dòng)的力量。

  就是當(dāng)你打算閱讀一本書,不管是能給你立桿見影的幫助的工具書,還是其他的書籍,在你準(zhǔn)備開始閱讀之前,你是否有想到幾個(gè)問題:你為什么要讀這本書?你覺得這本書能帶給你什么?

  可以說,放在以前,我真的沒有考慮過這些。

  如果是課本,反正就是要學(xué),考試要考,老師上課要講,大家都在學(xué),也就不存在為什么要學(xué),想學(xué)的想法了。

  而課外書,有的是老師推薦要讀的,有的是同學(xué)說有趣要讀的,有的就是消遣去讀的,可是卻從來沒有想過在拿到一本書,翻開它閱讀之前,去想著說自己想從這本書中獲得什么。

  是一個(gè)人生故事,是一些道理,還是一些方法?

  看完之后,有的是感慨了一會(huì),然后了解了一下,之后就不了了之,可能在那么當(dāng)下有所觸動(dòng),但很快就會(huì)忘卻,這也是為什么即使看過一些書,卻不記得很清楚。

  在看過工具書中的這句話時(shí),我才明白,如果你不主動(dòng)地帶著思考,帶著問題去看書,很多時(shí)候就是囫圇吞棗的模式。

  應(yīng)該學(xué)著帶著提問去看書,這樣才會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

  主動(dòng)作文 篇6

  愛情也好,友情也好,強(qiáng)扭的瓜,不甜;強(qiáng)留的情,不美;感情需要兩個(gè)人的共同維護(hù),一個(gè)人的轟轟烈烈總是太牽強(qiáng)。如果你的短信他不回,你的電話他不接,不是他太忙抽不開時(shí)間;更不是他記性不好,一時(shí)忘記了……只是,他沒那么在乎你!真正在乎你的人,永遠(yuǎn)比你主動(dòng)! 一個(gè)在乎你的人,不會(huì)忙到忘記你,他會(huì)想你所想,為你準(zhǔn)備,你的生日、紀(jì)念日都有他的小心思;他會(huì)思你所不思,未雨綢繆,排除你的擔(dān)憂。也許,他本來不是思慮周全的人。但是,如果一個(gè)人開始在乎你,在你面前,他再也不會(huì)邋里邋遢,丟三落四了。

  因?yàn),他的心里住進(jìn)了一個(gè)天使,有了一個(gè)值得守護(hù)的人。 如果你的身邊出現(xiàn)了這樣的一個(gè)人:無論何時(shí)何地,只要你需要,他都會(huì)出現(xiàn),似乎他從來沒有忙碌的時(shí)候。不是他真的很閑,整天無所事事;而是在他心中,任何事情都沒有你重要。 當(dāng)他的行程在外,你以為會(huì)有好多天不能再見面時(shí),他卻突然出現(xiàn)在你面前……你并不知道,他為了早點(diǎn)完成工作和你見面通宵熬了幾晚。當(dāng)你笑時(shí),總能看到另一張笑臉;當(dāng)你哭時(shí),他也會(huì)愁眉不展,急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。 奔跑在人生的路上,就算有黑夜,你也不會(huì)害怕,因?yàn)槟阒溃杭幢闶堑沽,回頭,還有一個(gè)人在。于是,你成為了一個(gè)更加勇敢的人,因?yàn)槿彳,所以有盔甲!因(yàn)楸皇刈o(hù),所以想要學(xué)會(huì)守護(hù)!這樣的人,也許在你的生活中,也許在你的工作中,也許在你的記憶中。愛情也好,友情也好,請你們相互珍惜! 如果,這樣的人從未出現(xiàn),也請你不要失落悵惘,獨(dú)自神傷!不是你不夠好,只是那個(gè)人還沒來到,請你用孤身行走的時(shí)光,修煉更好的自己,以求在某天相遇時(shí),你們能笑著說:嘿,你好,謝謝你找到了我,這是最好的我,然后,成為彼此最在乎的人。 如果,你要問我,那個(gè)在乎我的人何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)呢,不要著急,不要迷惘!何須問?何須找?何須強(qiáng)求?該出現(xiàn)的人,總會(huì)出現(xiàn),想逃也逃不掉;在乎你的人,永遠(yuǎn)比你主動(dòng),他不會(huì)讓你等太久!是你的,早晚會(huì)得到,不是你的,強(qiáng)求也必然會(huì)失去。與其苦苦去尋找,不如珍惜眼前之人。知音難尋,深情難覓,別等到失去了才知道珍惜。

  主動(dòng)作文 篇7

  大海如果不主動(dòng)去翻過巨浪,也就失去了雄偉;沙漠如果不主動(dòng)狂舞飛沙也就失去了壯美;人如果不主動(dòng)堅(jiān)持神韻,也就會(huì)失去光芒。所以人要學(xué)會(huì)主動(dòng),那么主動(dòng)又是什么呢?

  “毛遂自薦”就是一種主動(dòng),因?yàn)槊旌ε伦约旱貌坏劫p識,他才會(huì)主動(dòng)去推薦自己,從而脫穎而出,以得到君王的認(rèn)可。更能提高自己在眾人之中的威望?墒撬绻恢鲃(dòng)去邁這一步,他是不可能記載在史冊里,只能在戶牖之下盡其天年,安能屈豪杰之流?所以我們要主動(dòng)。

  “負(fù)荊請罪”亦是一種主動(dòng),因?yàn)榱H錯(cuò)怪了藺相如,導(dǎo)致相如見廉頗必躲之事,他很懊悔,所以他才會(huì)主動(dòng)背著荊條去相如門上謝罪,以得到他的原諒。但如果他不主動(dòng)去謝罪,就會(huì)被世人嘲笑,更不能與藺相如共計(jì)國家大事,拯救趙國,只能含恨入墓。所以說我們要主動(dòng)。

  “欲窮千里目,更上一層樓”也是一種主動(dòng),因?yàn)榇蠖辔娜四涂傆X得自己的學(xué)識還不完整,就想補(bǔ)充更多的知識,才會(huì)站得更高,因?yàn)檫@樣才能看得更遠(yuǎn),才能更接近于頂峰。如果不去主動(dòng)追求更高的目標(biāo),就會(huì)于事無補(bǔ)。所以說我們要主動(dòng)。但是主動(dòng),我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動(dòng),因?yàn)槟菢又粫?huì)碌碌無為,不會(huì)顯達(dá)于世,更不會(huì)有所作為。

  主動(dòng),需要勇氣,志向遠(yuǎn)大,信念堅(jiān)定。義無反顧是不可取的,但還是要向著更好的目標(biāo)勇往直前。

  只有主動(dòng)才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),只有主動(dòng)才能脫離低級的庸俗,只有主動(dòng)才能立于競爭激烈的社會(huì),只有主動(dòng),才能張揚(yáng)個(gè)性。大家想一想《星光大道》《中國達(dá)人秀》這些節(jié)目中迎接的追求者,他們都是被逼的么?不!他們都是自己主動(dòng)挑戰(zhàn)的。

  所以說,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng),這樣才能放飛夢想!

  主動(dòng)作文 篇8

  在一個(gè)多星期前我們的語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),一項(xiàng)非常難完成的作業(yè),特別是我們女生,那項(xiàng)作業(yè)就讓我們抱爸爸。

  對于已經(jīng)是初二的女生的我們,抱爸爸就是一個(gè)接近于無可能完成的任務(wù),因?yàn)檫@是作業(yè),所以我制定了幾個(gè)計(jì)劃。為了這項(xiàng)任務(wù)的順利完成,我守住了我的“口”,在媽媽的面前表現(xiàn)的沒有什么發(fā)生(我這個(gè)人的心事是藏不住的),終于,“超人”歸來了。

  當(dāng)我聽到“咔咔”的開門聲時(shí),我就從我的書桌與椅子間“飛”出來,在以一個(gè)180度的轉(zhuǎn)身,向大門口“飛奔”而去,這是爸爸的習(xí)慣動(dòng)作——張開雙手,準(zhǔn)備給我一個(gè)擁抱,平常的話我都會(huì)從他的手下鉆過去,然后我們兩人在走廊上“扭打”在一起,這次我可是鼓足了勇氣一頭扎進(jìn)爸爸的懷中,可是在接觸到他的前一秒鐘,我停了一下,因?yàn)椴蛔匀欢,好像時(shí)間在那一秒停了一下。

  “怎么了?”爸爸敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不正常。

  “沒什么,只是飲料喝多了!币?yàn)榭匆娮郎系目蓸,所以就隨口回答了這段話。

  回到房間,我認(rèn)認(rèn)真真的思考了“父愛如山”這句話。從小到大,從來沒有和他賭過氣,每次家中的事都是他一個(gè)人頂著、扛著,甚至現(xiàn)在有時(shí)稱為我和媽媽的“出氣筒”。父愛就是這樣默默無聞,這樣重于泰山,這樣讓一個(gè)孩子感到,讓這樣一個(gè)孩子觸摸到,讓這樣一個(gè)孩子明白。

  可能這個(gè)人年齡的我們無法對爸爸說出:“我愛你!”可是我的心中不是時(shí)刻說著這句話嗎?

  主動(dòng)作文 篇9

  我們成長的路上需要友誼,但是友誼并不是工具,需要的時(shí)候就要,不需要的時(shí)候就扔掉,友誼是需要我們主動(dòng)去澆灌,讓它不斷成長的。

  到了初三,對生活的感悟多了,自個(gè)兒也就成熟了許多,也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現(xiàn)在的性格,人際關(guān)系,總是感慨萬千!

  小學(xué)的我,是一個(gè)超自閉、就像存在于另一個(gè)世界的小女生,根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友,有的也只是一個(gè)放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會(huì)說:“不可能!放學(xué)一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實(shí)話,我現(xiàn)在回想起來,我也覺得奇怪:我那時(shí)怎么那么耐得住沉默??所以啊,小學(xué)時(shí)代的我,就是一個(gè)典型的自閉的女生。

  但上中學(xué)了,我,變了。

  當(dāng)踏進(jìn)教室的第一步,就環(huán)顧四周,都是些陌生的臉孔,心里有一種說不出的感覺。不知什么時(shí)候,我從哪里得到了“主動(dòng)”這一法寶,我只知道,我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落。依稀記得,我鼓起勇氣,打聽同學(xué)的名字;鼓起勇氣、漲紅著臉與同學(xué)打招呼;鼓起勇氣,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。然后,我臉上的笑容,多了;言語,多了;朋友,多了;友誼,深了;原本用強(qiáng)力膠粘著的心靈之門,開了;我的世界與他人的世界的距離,近了;我,與快樂掛上鉤了,而且快樂越來越多!

  我以“主動(dòng)”這一法寶,創(chuàng)造了快樂,創(chuàng)造了友誼!

  友誼需要主動(dòng),需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來,成為我們一路上的伙伴!

  主動(dòng)作文 篇10

  我是一匹特別的馬,我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標(biāo)志---流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了孤僻地生活。夜黑風(fēng)高的晚上,我喜歡享受那份特有的寧靜;風(fēng)和日麗的白日,我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕,除了我族里的馬,我竟不知外面的世界如何?

  我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到; 千里馬常有,而伯樂不常有呀! 從此我才知道,我們世代等待的竟是一個(gè)叫 伯樂 的人?煽粗黄テソ训鸟R從健壯到衰老,最后老死在草原,我的感傷中帶著無限的疑惑,那個(gè) 伯樂 真的有嗎?還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們?我開始叛逆,甚至開始懷疑我們的等待是否真的,真的值得嗎??我的性格越來越暴躁,我不習(xí)慣等待,我要自由,我要踏上屬于我自己的路,我要去尋找我自己的 伯樂 。

  從此,我更加孤僻。我不停地奔跑,風(fēng)弛沙揚(yáng)中,落下的是我的汗---仍然似血緋紅。當(dāng)我遇劉備之時(shí),我被取名 的盧馬 ,曾一躍帶他逃離險(xiǎn)境。當(dāng)我遇劉穆公時(shí),我的千里馬身份更是被驗(yàn)證的清清楚楚,只聽他深沉的一句: 此乃良駒。 已道出了我的分量。當(dāng)武帝以數(shù)萬專門之師,為取我而戰(zhàn)時(shí),我的千里馬價(jià)值更被提升。

  此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回,我的一生更以不平凡結(jié)束!!此后有人在我的墓志銘上寫到:

  愚者等待機(jī)會(huì),失敗者錯(cuò)失機(jī)會(huì);

  智者抓住機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)!

  主動(dòng)作文 篇11

  每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次,有的驚險(xiǎn)刺激,有的卻困難重重,有的還會(huì)使我們有意外的收獲。

  記得暑假里有一次,我同爸爸到爺爺家。我每一次來,爺爺和奶奶就會(huì)拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇,我當(dāng)然不舍得回家,便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兊膬号加凶约旱募彝ズ褪聵I(yè),所以不能常常來看望他們。

  由此可見,即使是長輩,他們也需要我們的關(guān)心?墒俏议L這么大卻從來沒有主動(dòng)關(guān)心過自己的長輩,每天只是生活在被愛和被關(guān)懷的世界里,卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是,第二天,我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進(jìn)門,我便主動(dòng)的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關(guān)心他們,笑得合不攏嘴,對我說:“我們的生活一切都好,就是希望你在閑暇時(shí)能常來陪陪我們!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

  在第一次關(guān)心爺爺奶奶之后,我收獲了不少,便開始了我的第一次關(guān)心爸爸媽媽。那一次,在父母下班回來后,我一一沏了杯熱茶給他們,然后為他們捶捶背,盡量滿足他們的需求,并主動(dòng)地與爸爸媽媽談心。此外,我還發(fā)現(xiàn):原來愛別人比被愛更加幸福,關(guān)心別人比被關(guān)心更加快樂!

  在這個(gè)特別的第一次中,我受益匪淺,在今后的日子里,我依然會(huì)主動(dòng)關(guān)心自己的長輩,將這個(gè)第一次變?yōu)闊o數(shù)次。

  主動(dòng)作文 篇12

  今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH!今天不用做作業(yè)了!YEAH!今天晚上可以打電腦游戲啦!班上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼著,但是女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,一個(gè)個(gè)小聲的議論著:老師怎么搞的,我們都快要升上六年紀(jì)了,五年紀(jì)應(yīng)該要打好基礎(chǔ),多布置一點(diǎn)作業(yè)是應(yīng)該的,怎么能不布置呢?對。》艑W(xué)后,我們一起去叫老師給我們布置作業(yè),男生們不做就算了!班長靜說。

  放學(xué)后,靜帶著一群女同學(xué)到辦公室,叫老師布置作業(yè),老師笑瞇瞇的問:你們很想做作業(yè)嗎?靜和其他人都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完,老師就給了一張紙靜:這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過后,笑滋滋地走出了辦公室第二天,她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。

  每天如此,老師還是沒有布置作業(yè),男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了,有的終于到老師那里,也悄悄叫老師給自己布置作業(yè),但是,有的還是一如既往,還是玩玩鬧鬧的又過了一個(gè)晚上。

  終于,有一天,黃老師開口了:同學(xué)們,我之所以不布置作文,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)它是需要你們自己主動(dòng)的,而不是一直有人在背后推你們強(qiáng)制你們的,當(dāng)你們能夠主動(dòng)并且自主的去學(xué)習(xí),那么你們的能力會(huì)得到更大的提高。

  我們終于明白了老師的良苦用心,從那之后,我們班的同學(xué)都是自己給自己布置作業(yè)。

  主動(dòng)作文 篇13

  我生性有些靦腆,為人有些被動(dòng)!但在初一的一次的體育課上我卻主動(dòng)跟一位新同學(xué)相識。

  體育課,天陰涼陰涼的,心也涼爽的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)稀稀啦啦地互相交談吵鬧著向體育操場上走,因?yàn)槲液ε氯硕嘣,就快步地由右?cè)超越了一部分同學(xué),剛好停在一個(gè)與大部隊(duì)拉開一小點(diǎn)距離的男同學(xué)旁邊。他微低著頭走路,臉長得比較瘦小,身形瘦削,側(cè)面看他就像一張床板。他不怎么與別的同學(xué)說話。原本靦腆的我,心里有了一些優(yōu)越感:他就像只落伍的秋雁。

  于是走近他,很主動(dòng),用著幾乎只有他才能聽得見的嗓音跟他打招呼:“嗨!交個(gè)朋友吧,好嗎?”

  “好啊。”他也很隱約地回答我。這樣異樣小聲的交談,我覺得我們兩人好像正在做壞事,怕旁人知道一樣,兩人的心里都似乎藏著很多秘密。天啊,真是好怪的感覺。

  “你叫什么名字?”我又很生硬地問。

  “余欣。”他說。

  我心想:他怎么起了個(gè)女孩子的名字?

  “我叫高興!苯又乙苫蟮厣斐鍪终f。“來,我們握個(gè)手吧,握握手,好朋友。”我突然來一段兒歌般的幼稚話,臉帶強(qiáng)笑,心里非常別扭。他也很被動(dòng)地與我握手,他的手輕輕的,涼涼的,我抓住的猶如是柳梢。

  正是因?yàn)橹苯亓水?dāng)?shù)闹鲃?dòng)相識,一下子拉近了我們的距離,說是做朋友就真的成了好朋友,很天真很坦誠!

  主動(dòng)作文 篇14

  今天才從春雨爸建立的班級群里,發(fā)現(xiàn)了晨旭、文馨、金瑞、瑞東、蘇濤、震宇等孩子上周末在晨旭家研究紙牌搭高的照片。首先要向晨旭的爸爸媽媽表示衷心地感謝,這些孩子再次給你們添了不小的麻煩,給他們準(zhǔn)備飯菜倒在其次,給孩子自由和空間、陪孩子活動(dòng)、等孩子們走了還得收拾,這可是犧牲了自己的休息時(shí)間呀。

  其實(shí),上周我到媽媽家去了,接到過文馨媽媽的電話才知道幾個(gè)孩子自行組織起來活動(dòng)了,這些孩子本來就很喜歡探究,自從上次的VCT項(xiàng)目研究之后對探究性、動(dòng)手性的活動(dòng)就更加上癮了。聽到這個(gè)消息之后我心里是很得意的,我喜歡看到這樣的情況發(fā)生,他們能主動(dòng)合作、主動(dòng)探究了,比做什么作業(yè)都強(qiáng),。所以,我要對這些孩子提出表揚(yáng)。

  另外在上周一班內(nèi)的撲克搭高初賽中,每個(gè)孩子都表現(xiàn)特別好,能把54張牌全部搭上的組有六、七個(gè)(都能超過一米),其余的雖然多次坍塌,但是都能耐心繼續(xù),而且合作隊(duì)友之間能針對不同情況做出相應(yīng)的措施,所有同學(xué)都在合作方面表現(xiàn)特別出色。

  我們班決定繼續(xù)進(jìn)行VCT項(xiàng)目的研究,首先是研究“名片的效應(yīng)”,接下來會(huì)選擇大家推薦的成語樂園和幾個(gè)科學(xué)類的項(xiàng)目,我想從事自己感興趣的事情是最幸福的,所以孩子們一定能在這樣的醒目研究中有更好的表現(xiàn),有更多的收獲。

  主動(dòng)作文 篇15

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事,讓我銘刻腦海,因?yàn)樗屛腋惺艿街藶闃肥且患芸鞓返氖隆?/p>

  記得那是一個(gè)秋天的周末,天氣晴朗,我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站,因?yàn)槭切瞧谌,等公交車的人非常多,我和媽媽也隨著人群排起隊(duì)來。上了車,發(fā)現(xiàn)還有空著的座位,我高興地坐了上去。車開了,有很多人站在過道上,手拉著扶手,身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站,又有許多人擠上了車,這時(shí)車上幾乎連站的地方都沒有了,像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車,有座位的叔叔阿姨沒人讓座,我猶豫不決:如果讓,還有很遠(yuǎn)的路呢,擠著多難受。蝗绻蛔,那個(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車,老爺爺沒有站穩(wěn),差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來,對老爺爺說:“老爺爺,坐這里來吧!崩蠣敔敻屑さ卣f:“謝謝你小朋友,你真是一個(gè)好孩子啊!蔽疫B忙說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)大家的目光都向我看來,有幾個(gè)人還說:“這小朋友真懂事。”媽媽欣慰地笑了,而我臉上紅彤彤的,心里卻美滋滋的。公園到了,我的腳雖然站得有些疼,但心里卻感到非常快樂。

  走在花團(tuán)錦簇、景色宜人的公園里,媽媽問我:“兒子,在幫助別人的同時(shí),你感受到快樂了嗎?”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,從此以后,我就非常樂意去體會(huì)助人為樂的快樂了。

  主動(dòng)作文 篇16

  幫助別人自己也會(huì)快樂,就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。 那天我乘著公共汽車,走著回家的路上。車上滿是人海,連個(gè)座位都沒有。又到了一個(gè)站,忽然,我看見了一個(gè)空位,急忙座了上去。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上已有三四道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),座位上的人有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不是個(gè)滋味。突然來了個(gè)急剎車,老奶奶的身子被迫的向前走了幾步,她的包裹也隨著她左右搖晃,不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,“要不要讓座呢?”我想了想,“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢?”我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多甜蜜了。 通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人,快樂自己”這句話的.真正含義了。

  主動(dòng)作文 篇17

  看著雜志上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士,很多人都會(huì)發(fā)出“他的運(yùn)氣真好”的感嘆,而兀自感慨生不逢時(shí),不走運(yùn)。殊不知,機(jī)會(huì)都是人們主動(dòng)爭取來的。

  主動(dòng)是自信的表現(xiàn),主動(dòng)追求成功,抓住機(jī)遇的人,一定是對自己有足夠自信的人。

  戰(zhàn)國時(shí)期,毛遂主動(dòng)向平原君推薦自己,沒有足夠的自信,那就算他學(xué)富五車,才高八斗也白搭。主動(dòng)又是強(qiáng)者成功的必要素質(zhì),如果在戰(zhàn)場上或競爭場上不去主動(dòng)出擊,不抓住這一閃而過的機(jī)遇,就算有一統(tǒng)天下的霸氣也無用。

  秦末,劉邦和項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽,當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽率領(lǐng)40萬大軍駐守鴻門,而劉邦則率10萬軍隊(duì)駐守霸上,兩軍相距很近。此時(shí)項(xiàng)羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門宴”上,項(xiàng)羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物,可項(xiàng)羽卻偏偏聽信項(xiàng)伯的仁義之說,放走了當(dāng)時(shí)處于劣勢的劉邦, 還 封他為漢王,此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海,最終導(dǎo)致項(xiàng)羽被劉邦所滅。

  假使項(xiàng)羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力,吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動(dòng)直接導(dǎo)致了他的失敗。

  主動(dòng)還是競爭社會(huì)中生存的必要條件。只有主動(dòng)創(chuàng)新,及時(shí)抓住機(jī)遇的人才會(huì)在社會(huì)中生存,而那些隨波逐流的人最終都會(huì)被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng),總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以,它才能在強(qiáng)手如林的競爭社會(huì)中保持不敗。

  美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過:“我們多數(shù)人的毛病是當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來時(shí),我們兀自閉著眼睛,很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì),或在絆倒時(shí),還能看得見它。”

  為了成功,為了能在這高手如林的社會(huì)中占有一席之地,主動(dòng)出擊吧!去尋找屬于自己的寶貴機(jī)會(huì)!

  主動(dòng)作文 篇18

  在現(xiàn)代的社會(huì)中,人與人之間是相互競爭的,我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住,沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的朋友那么,如何主動(dòng)呢?主動(dòng)有很多,例如:主動(dòng)推薦自己;主動(dòng)的大膽嘗試。它們可以讓你改變生活,擁有更為廣闊的天地,向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,可以化解矛盾,主動(dòng)追求,可以達(dá)到更高的目標(biāo)!

  生活中,我們應(yīng)該多多主動(dòng),大膽的嘗試,大膽的探索,在這充斥著人類的社會(huì)里,主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功!像愛迪生這位偉大的科學(xué)家,他發(fā)明了電燈,為人們作出了巨大的貢獻(xiàn),而為什么他能有這么大的成就,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?原因是他主動(dòng)大膽嘗試,在第二次工業(yè)革命期間,人們那時(shí)還沒有電燈,只有油燈,那是很不方便的,那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中,突然有一閃的波動(dòng),是他想發(fā)明一種十分方便的燈,于是他主動(dòng)的大膽嘗試,失敗了無數(shù)次,他仍不放棄,堅(jiān)持不懈,持之以恒,經(jīng)過多年的努力,失敗了幾萬次,主動(dòng)不放棄,主動(dòng)堅(jiān)持下去,最終發(fā)明成功。

  我國古代,也有關(guān)主動(dòng)事例的故事,例如:毛遂自薦,負(fù)荊請罪,欲窮千里目,更上一層樓,相信大家并不陌生,而這些是在告訴我們什么呢?這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些,不能被動(dòng),主動(dòng)的做事情,可以讓你有巨大的成就,而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。主動(dòng)是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞,簡單在哪,復(fù)雜在哪,還需你自己的理解。多多主動(dòng)吧!社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng),在自己錯(cuò)誤中,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí),相信你一定會(huì)得到有效的成就。

  主動(dòng)作文 篇19

  一直以來,我都很少主動(dòng)舉手回答問題,但是,一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我完全改掉了這個(gè)習(xí)慣,那一次,我嘗到了主動(dòng)舉手的甜頭。

  那一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們口頭來檢驗(yàn)一道方程,可是班上完全沒有見到同學(xué)舉手的影子。這下老師可生氣了,怒氣沖天地說:“昨天才講過檢驗(yàn)方程,才過了一天,怎么今天就不會(huì)了呢!”面對老師的怒氣還有質(zhì)問,同學(xué)們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手,就更加生氣了:“真的是,昨天講的方程今天全班人都忘了,如果再?zèng)]有人舉手回答這個(gè)問題的話,全班人都給我?guī)е匠、檢驗(yàn)方程寫一千遍!”這下全班同學(xué)都大驚失色,我也不由得咽了一口口水。

  我偷偷地環(huán)顧了一下四周,同學(xué)們都低垂著頭,沉默不語。不用看,我也能想象得到,講臺上老師那鐵青的臉。好不容易,趕在老師火山爆發(fā)前,我終于鼓起了勇氣,慢慢地舉起了我的手,不過只是舉起矮矮的一截。老師點(diǎn)了我的名字:“彭俊宇,你來回答!”我大膽地把方程的檢驗(yàn)說了出來,然后硬著頭皮等待著老師的“宣判”,老師大聲地說:“彭俊宇說得非常好,大家給他掌聲鼓勵(lì)!”老師剛說完,全班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

  下課以后,同學(xué)們都圍了過來,我被一片夸贊聲包圍。“彭俊宇,你真牛!”“多虧了你,現(xiàn)在我們?nèi)喽济饬肆P抄!”“謝謝你,你真是我們的榜樣!”……

  直到那天晚上,我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚(yáng)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我的場景,我的心里比喝了蜜還要甜。

  這件事后,我變得大膽了,課堂上總能見到我積極舉手的身影,人也變得更加開朗自信了。

  主動(dòng)作文 篇20

  現(xiàn)今社會(huì),到處都可以看到熱心助人的事,到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質(zhì),更是一種美德,幫助別人的人最快樂的是自己,幫助別人就等于幫助自己的未來。

  在我們班上有許多熱心助人的同學(xué),當(dāng)同學(xué)們頭困難的時(shí)候,那些熱心主人的同學(xué)總會(huì)積極的去幫助他們。當(dāng)有的同學(xué)叫不上去的時(shí)候,那些熱心主人的同學(xué)就回去輔導(dǎo)他們,所以,我們就把他們叫做“小老師”。當(dāng)人,我也是致謝小老師中的其中一員。

  上學(xué)期,班主任老師把一位學(xué)習(xí)較差的同學(xué)調(diào)在我旁邊讓我?guī)椭,他?jīng)常作業(yè)叫不上去,又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍,每次他叫交不上作業(yè)我都會(huì)經(jīng)歷的去幫助他,以前,上課的時(shí)候他總是不認(rèn)真聽講,可當(dāng)我說了他幾次后,他上課漸漸地認(rèn)真起來,還能積極的回答問題,作業(yè)也能獨(dú)自完成,期中考試他的成績提高了不少,看到他成績提高,心里有一種說不出的喜悅,臉上洋溢著一種自豪感,當(dāng)他看到自己成績的時(shí)候,我看到他笑了,笑的是那么開心。

  從那以后,他的作業(yè)基本上都是獨(dú)立完成的,除了有幾道題不會(huì)以外,其是他的作業(yè)都是自己做的,我為她主動(dòng)學(xué)習(xí)而高興,我也知道,只要他主動(dòng)學(xué)習(xí),就能成為一名好學(xué)生。

  呂雪龍的成績上去后,老師把他調(diào)在了前面,給我又換了

  一個(gè)差生讓我輔導(dǎo),現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌,可他的成績也沒下降,我因此感到高興,因?yàn)樗至撕煤脤W(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  熱心助人是一種美德,讓我們行動(dòng)起來,從生變的小事做起,一起來幫助有困難的人吧!這樣,世界上便處處可見熱心助人的情景,世界將會(huì)變得更美好。

  主動(dòng)作文 篇21

  讀了這篇文章讓我體會(huì)到在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會(huì),他們的游戲與活動(dòng)更自由,主動(dòng)。因此,教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題,教師是支持者的基本原則"。

  教師在對幼兒活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向,設(shè)置漸進(jìn)性,支持性的引導(dǎo)問題,在觀察,分析中,教師始終堅(jiān)持積極,肯定地態(tài)度,面對較為簡單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問題,教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向,底層橋搭建上的閃光點(diǎn),面對中等建構(gòu)能力的幼兒,教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn),面對自己一時(shí)以為水平不夠高的設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問題,教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對幼兒信任,欣賞的態(tài)度,正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。

  在對幼兒建構(gòu)行為觀察,記錄與分析的基礎(chǔ)上,教師主動(dòng)發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動(dòng)開始時(shí)的建議的活動(dòng)結(jié)束前的評價(jià)中。在活動(dòng)開始時(shí)的建議,要求與問題引領(lǐng)中,教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步,而在活動(dòng)結(jié)束前具實(shí)效性的評價(jià),教師通過肯定與鼓勵(lì),提出進(jìn)一步思考和嘗試的問題,分享經(jīng)驗(yàn),支持幼兒互平等方式,促進(jìn)幼兒梳理,分享新經(jīng)驗(yàn),并對下一次建構(gòu)活動(dòng)充滿設(shè)想期待和信心。

  而教師在這一整個(gè)過程中應(yīng)起到引導(dǎo),點(diǎn)撥幼兒的作用,盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象,讓他們?nèi)ソ?gòu),當(dāng)幼兒停滯時(shí),教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù),去輔助一些材料給他們,使幼兒自己去操作,動(dòng)手,獲取經(jīng)驗(yàn)。

  主動(dòng)作文 篇22

  一個(gè)炎熱的夏天,同學(xué)們在玩游戲,當(dāng)他們做完游戲的時(shí)候,一個(gè)個(gè)熱得汗流滿面,嗓子冒煙。忽然,他們看見公園旁邊有一個(gè)攤床,攤主正在賣汽水,于是,大家一窩蜂似地跑了過去,爭先恐后地買汽水喝。

  忽然,一件意想不到的事發(fā)生了,王強(qiáng)和孫亮一不小心把一瓶汽水打破了,他們倆人滿臉通紅,攤主讓他們賠錢,可是他倆說:“這瓶不是我倆打破的!睌傊髡f:“明明就你們倆站在那里,怎么會(huì)不是你倆打破的呢?”王強(qiáng)看了一眼孫亮,小聲說:“三十六計(jì),走為上策,快跑吧!”于是倆人撒腿就跑。

  正跑著,他倆看到了班主任劉老師,劉老師問:“你們倆怎么了?”王強(qiáng)和孫亮說:“老師,我們倆把攤主的汽水瓶打破了!眲⒗蠋熣f:“損壞東西要賠,假如不承認(rèn),還跑,那是不道德的。”王強(qiáng)和孫亮聽了,很慚愧,低著頭說:“老師,我們明白了。”

  最后他們兩人回到攤主面前,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤并且主動(dòng)給出了賠償,攤主看到他們兩個(gè)人都如此的誠實(shí),會(huì)心的笑了笑,原諒了他們。

  主動(dòng)作文 篇23

  “不只是我主動(dòng),你在課堂上也要主動(dòng)!边@是我的班主任今天對我說的一句話,我并不很想接受。

  不過,我在課堂上確實(shí)不是很主動(dòng),連被動(dòng)都沒有過,其實(shí)我認(rèn)為,既然大家舉手了的,來回答問題,多我這一個(gè)又怎么樣?只要我自己清楚明白就好了,但是如果有比同學(xué),甚至老師更加完美的答案,我或許會(huì)為那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)所講。我都沒有好的話,那就由班主任你來說了。

  我十分討厭舉手,會(huì)受到同學(xué)譏笑的感覺。于是我下定決心,沒有到萬不得以的時(shí)刻,我就當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收音機(jī)。

  不過,機(jī)會(huì)總會(huì)自己飛出來。依稀記得在五年級,已經(jīng)臨近期末,班主任不知道從哪里找出上屆的卷子。他從基礎(chǔ)題開始說起,閱讀的文章里面有一道題,問中心思想,他深情的讀了好幾遍,大家互相議論,不知道該怎么說才好,我做過這篇文章,自然而然比他們清楚得多,我沒有違背我的諾言,裝作不知道,等待同學(xué)們的回答。時(shí)間一分一秒地過去了,盡管有無數(shù)的同學(xué)舉手,但是都沒有答到點(diǎn)子上,班主任也準(zhǔn)備公布答案了,我決定站出來,但是不能答完整,總要給老師留個(gè)下臺的空間。為此,我只回答到了一點(diǎn),那就是“熱愛書籍!卑嘀魅尾爬^續(xù)說下去。

  我所扮演的角色就是—“關(guān)鍵先生”。

  主動(dòng)作文 篇24

  之前老師有給我們每個(gè)人發(fā)了一份電子的導(dǎo)圖筆記,當(dāng)時(shí)只是看了看,沒有去收藏保存下來。

  隔了幾天才想起來,去打開的時(shí)候,才發(fā)覺已然過期了。

  于是厚著臉皮又去找老師要了一份。

  雖說老師沒有什么意見直接就再給我發(fā)了一份,但想想還是有點(diǎn)兒特不好意思的。

  這件事情讓我想到了要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  平時(shí)看到這些有的資料,當(dāng)下有空的時(shí)候就要適時(shí)地去學(xué)習(xí)了解一下,要是實(shí)在沒有時(shí)間,一定要有順手保存下來的習(xí)慣,然后給自己一個(gè)時(shí)間點(diǎn)去看看。

  否則,看似一直有在學(xué)習(xí),實(shí)則就是一種假勤奮,自我感動(dòng),真要問點(diǎn)真才實(shí)料的問題,不一定能夠說得上來。即使回答了,也只是較膚淺些,沒有真正的思考與沉淀,學(xué)到他人的精華。

  不知道其他同學(xué)有沒有這樣的情況,但可以說一直有很好的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),成績差不到哪去。

  這也是為什么很多看似很努力,實(shí)則也就是感動(dòng)了自己而已。

  時(shí)刻提醒自己要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識,也會(huì)變得更謙卑起來。

  主動(dòng)作文 篇25

  假期的一天傍晚,我和媽媽正在一家咖啡館享受美味的晚餐。這時(shí),媽媽的電話鈴聲突然響起。因有急事,在一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦,我們便帶上隨身物品,急匆匆地往家趕。

  一路上,一種異樣的感覺一直糾纏著我,但又不知道是什么?斓郊业臅r(shí)候,媽媽突然觸電一般驚叫一聲:“哎呀,糟了!我們剛才忘記買單了!”我也是一臉的驚愕,終于找到那種怪感覺的緣由了:“這可怎么辦呢?”我的臉“刷”地紅到了脖根,覺得自己頓時(shí)成了千古罪人。媽媽立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭:“不行,我們得馬上回去補(bǔ)單,否則那個(gè)服務(wù)員要遭殃了!”此時(shí)電瓶車的電量已經(jīng)所剩無幾,車速也明顯慢了下來,但為了不讓服務(wù)員蒙受損失,也容不得我們多想了。

  到達(dá)餐廳時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見那位服務(wù)員一臉的愁云。媽媽迅速地打開錢包,主動(dòng)迎上去說:“不好意思,剛才我們忘記買單了,現(xiàn)在補(bǔ)上!狈⻊(wù)員頓時(shí)喜上眉梢,激動(dòng)得連聲說:“謝謝!謝謝!”她可能沒有想到,我們在成功逃單之后還會(huì)主動(dòng)上門來補(bǔ)單!

  主動(dòng)作文 篇26

  我一直是個(gè)內(nèi)斂害羞的文靜小女孩,從不會(huì)主動(dòng)與不認(rèn)識的人交流,但那一件事,改變了我。

  上一年級的時(shí)候,我搬家了,跟著爸爸媽媽離開了熟悉的老家,來到了現(xiàn)在的新家。那時(shí)候,剛剛搬過來的我,對于周圍的一切都不太熟悉,特別是周邊的人。我也不敢主動(dòng)跟他們打招呼,遇見了總是低著頭匆匆離開,眼神都不敢跟人家對視,所以搬過來一個(gè)多月,我還是一個(gè)人都不認(rèn)識。

  有一次,我去上學(xué),因?yàn)樽叩锰炝,不小心就撞到了一個(gè)人,我頭也不敢抬一下,低著頭匆匆又小聲地說了句“對不起”就想走開,其實(shí)我的聲音真的很小,我以為對方是聽不見的,但我也不敢說大聲,但沒想到那人立馬溫柔地回了一句:“沒關(guān)系,小姑娘,走路慢些”。我驚訝地抬頭,就看見了一張溫柔的笑臉,那笑仿佛就像陽光一樣,讓我渾身暖洋洋的。

  那天以后,我發(fā)現(xiàn)原來主動(dòng)與他人打招呼并沒有那么難,勇敢地跨出了第一步,后面就簡單了很多。并且,大方主動(dòng)的我,在接下來的短短半個(gè)月,就認(rèn)識了許多新的朋友,對新家,也有了依戀。

  勇氣,讓我交到了新的朋友。

  勇氣讓我改變了自己,讓我更加自信,也讓我交到了新的朋友。生活,漸漸地因?yàn)橛職舛嘧硕嗖省?/p>

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