初三學生有關成長中的感動作文【匯總】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初三學生有關成長中的感動作文【匯總】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三學生有關成長中的感動作文【匯總】1

　　敏癡癡的望著窗外的麥苗發(fā)呆，正為寫一篇以“我的一次感動”為主題的作文而苦惱。一位躬著背的農(nóng)民伯伯從麥間走過，勾起了她一絲回憶和靈感……

　　那是發(fā)生在一個小村莊里的故事。一個單親家庭，一個一貧如洗的家庭。

　　父親依靠一點兒田地和收破爛來維持這個家庭，兒子吃得飽穿得暖，而父親卻瘦骨嶙峋。每次等兒子吃晚飯后，他再將殘羹剩飯端到門檻邊去吃，一個瘦小的身軀被月光照的金光閃閃。但兒子有沒有關心過父親，有沒有感受到父親給予他那融融的愛，誰也不清楚。

　　光陰似箭，父親省吃儉用的將兒子撫養(yǎng)成一位大學生。直到兒子找到工作，到外地工作后，父親的擔子才輕了許多。

　　他一天天的盼望著兒子工作后回來看望他。每逢夕陽親吻著大地時，他總是駝著背到村外站一會兒……

　　直到哪一年他也不記得了，只記得那是一個寒風蕭蕭的晚上，兒子回來了。

　　那天他仍去小道上等兒子。一個頗有紳士風度的身影向他徐徐走來，在他心中猶然升起一絲溫暖，他相信那就是兒子。

　　兒子走到他跟前，老人看了兒子的著裝，酷勁十足，顯得滿眼驚喜，在瞧瞧自己這灰衣土布，卻又添了幾分尷尬。他艱難的轉起身，拍拍屁股上的灰土朝兒子走去，兒子用親切的眼光看了看他，攙扶著他，父子倆徑直走了。

　　父親問他要不要吃點東西，他搖搖頭：“我不餓，那你要不要吃點東西�！备赣H也搖搖頭，父子倆好像陌生了許多。

　　隨后他看了看哪一幢破舊的老屋，瞧了瞧那幾堵破墻，站在黑洞洞的門口望了望。他和父親聊了幾句話，叫他要好好照顧自己，然后塞給父親一封大大的信箋，微笑而又帶了點失落地走了。

　　“其實，我并不是你兒子，你兒子早在一年前的抗震救災中不幸離開人世。臨死前，他特意囑咐我假扮稱它來鄉(xiāng)下看你……”

　　父親無力的`靠著墻，手里握著從信箋中拿出來的錢，望望月牙，眼里泛著淚光……

　　兒子走后，沒多久老人也走了……

　　父親是偉大的，兒子也是偉大的。到每年的那天都會有兩束鮮花，一束放在老人墳前，一束放在死于抗震救災的兒子墳前。時時散發(fā)著誘人的芳香，大家都知道那是愛的芬芳，一種樸素而又偉大的芬芳!

　　敏的母親來到桌前，隨即看了看女兒寫的這篇文章，并用鉛筆在批語格地下輕輕寫下：“這也是我的一次感動�！�

初三學生有關成長中的感動作文【匯總】2

　　在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中，茫然失措且無計可施時，只有您，跑遍每一個街道、每一個拐角，尋找著一個您摯愛的身影，即便，那個身影讓您傷透了心。

　　小時候的我，調(diào)皮任性，即使成績優(yōu)異，但也不讓人喜歡，除了爸爸媽媽。于是，被同學們疏離的我，不愿讓別人看到自己孤單，開始喜歡上了漫畫，喜歡上了一個虛無的美好世界。為了買漫畫書，不吃早飯的事情對于我來說，就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫書，讓日漸消瘦的我無法瞞住媽媽，仿佛是一個高轉急下的旋律，我提著的心在一個下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。

　　回到家，我整整自己潮濕的頭發(fā)，心里卻想著自己藏在床底下的一箱漫畫書。匆匆進入房間，輕輕關上房門，我往床底下一看，空空如也，心像是漏了一個節(jié)拍，不好的預感涌上心頭……我翻箱倒柜，最后像泄了氣的皮球癱在床上，心下是無盡的空虛。媽媽像是插好了這一曲，走進屋來，將漫畫書的下落告訴了我，一個令我心痛難耐、絕望的結果：漫畫書被賣了。我的大腦頓時一片空白，沖出了家門，狠狠的在拐角處哭了下來，哭泣聲響遍整個樓道……我擦了擦眼淚，坐上了公交車，來到姑姑家借宿。我不愿回去，離開時媽媽的聲音又回蕩在耳畔：快回來，快回來……

　　清晨，晨霧彌漫，太陽躲在云層中，軟弱的不敢面對這個世界。我伸了伸懶腰，想要回家，但又怕媽媽生氣，畢竟自己并沒有告訴她自己的去向……一番心理斗爭后，我回到了家，敲了敲門，沒有人應聲，爸爸出差，家里只有媽媽一個，這么早，怎么會不在家?我不安的心跳又開始跳動，用鑰匙打開家門，家里一個人也沒。我趕緊跑到外面的街道，馬路上人煙稀少，現(xiàn)在太早了，媽媽會去哪呢?我找來找去，在一個街道的拐角處，看見了蜷縮在地上的身影，如此消瘦又熟悉，她像一個找不到家的小孩一般……霎時，我眼里裝滿了淚水，狠狠地在心里痛苦，為了找我，整夜，都沒回家?

　　我在她溫暖的懷抱中，收起了任性，慢慢在心上寫下感動二字。

　　此時，晨霧已散，朝陽高掛。

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