有關(guān)生動作文六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生動作文 篇1
長隆野生動物園可好玩了!里面有非洲大象、熊貓、考拉、火烈鳥……
大家先跟我到考拉園里來看看吧�？祭前拇罄麃喥嫣卣滟F的原始樹棲動物。它每天睡18小時，性情溫順，體態(tài)憨厚�？矗哪樂史实�，眼睛像一顆豌豆一樣大，屁股圓圓胖胖的，仿佛一個又大又圓的西瓜。有一只考拉爬到了樹頂上，我們都沒有注意到那只考拉。忽然，它在樹上動了一下，阿姨叫了起來：“樹頂上有只考拉。”所有人都注視著那個角落。看著躲在綠葉從下的考拉，我心想;“考拉的隱身術(shù)真高明�！彼钠ü蓨A在兩根交叉的樹根里，好像它被一雙巨大的筷子夾住了。睡覺的時候，它閉上了眼睛，身體的顏色和眼皮的顏色一模一樣，遠遠望去，好像考拉沒有了眼睛。有幾只考拉抱著樹干睡覺，好像嬰兒抱起了洋娃娃一樣，太可愛了!
火烈鳥是我最喜歡的動物之一。水池邊有許多火烈鳥。有的把頭伸進河里喝水，有的在抬起頭左右搖擺，好像在給音樂家打節(jié)拍呢�；鹆银B全身長著潔白泛紅的羽毛，翅膀上有黑色部分。當(dāng)它飛翔的時候，要在陸地上快速的直線奔跑，幫助它起飛�；鹆银B脖子長長的，常以S型彎曲;嘴巴短短的，尾巴也短短的。因為羽毛鮮艷，所以它是一種觀賞鳥。
給我印象最深的是獴哥。我用一個字來概括獴哥的特點，那就是“小”。它的身體細長，尾巴長，頭小，耳朵小，嘴巴狹長而尖。獴哥雖然身體小，但是它很靈活。一會兒從洞里鉆出來，一會兒出現(xiàn)在亭子里，一會兒又跑到了仙人掌的旁邊，一會兒又站到了石頭上。獴哥的靈活動作把我的頭都看暈了，逗得我哈哈大笑。獴哥的爪子非常鋒利，它在泥土上挖了一個個小洞，我想，這些洞都是連著吧，它可以從這個洞到達另一個洞。有只獴哥把頭抬起來，望著天空，我以為這是一小段木樁呢!獴哥，我愛你，就像老鼠愛大米。
長隆野生動物園里還有很多很多可愛的動物，同學(xué)們，哪天請你們自己來玩吧!
生動作文 篇2
那頭野生動物貓頭鷹是我親身經(jīng)歷的一件事情，讓我久久不能忘懷。
一天晚上，我在我們家的樓梯間里發(fā)現(xiàn)了一只小貓頭鷹。
那時，我正和爸爸下樓。走到一樓，借著昏暗的門頭燈，我看見了一個比臺階高一點、小狗狗模樣的小動物。再一細看，原來是一只貓頭鷹。這只貓頭鷹很奇怪U它只有一只眼睛睜著。我這人很喜歡小寵物，卻很害怕野生動物。所以呢，我差點嚇坐到地上。爸爸告訴我，他今天也遇上了一只這么大的貓頭鷹，也是一只眼睜著，應(yīng)該就是這只吧。
這只貓頭鷹真可憐，我真想把它帶回家，可我沒有膽量去動它�！鞍职郑銕臀胰プグ�！”我拽著爸爸的衣服說，“不行，你帶回家也養(yǎng)不活它�！薄翱煽偙人涝谶@里好吧？”爸爸不理我，自顧自地往前走。我不高興地嘟囔著，也只好跟著走了。
那天晚上，我一直在想小貓頭鷹的事。早上一起床就想迫不及待地下樓看，爸爸用這事押著我做了兩頁口算題卡，終于做完了，我急切的沖下樓，恨不得插上翅膀飛到那里，結(jié)果看到小貓頭鷹時，我卻一下子愣住了題目：小貓頭鷹躺在那里，小小的尸體趴在冰涼的地上，眼睛已經(jīng)閉上了……
我拿著爸爸媽媽的手機拍了照，本來想吃完飯后把它埋到玉蘭樹下，可是當(dāng)我去的時候小貓頭鷹卻不見了，十有八九是被人扔進垃圾桶了吧。
野生動物貓頭鷹就這樣死了，最后連遺體也不知道去向哪里。我不禁想問，是不是這就是野生動物的最終結(jié)局？！
生動作文 篇3
這件事已過去兩年多了，至今我還記憶猶新。
前年，我和爸爸在英雄山文化市場買了一只小烏龜。帶回家后，我和爸爸把它放在一個大盆子里，天天給它換水，喂給它食物。小烏龜有的時候在水里游泳戲水，有的時候爬到石頭上曬太陽，樣子可愛極了！我們感覺它太孤單了，于是又買了一只小烏龜給它做伴，它們倆相處得很好�？墒菦]過多久，它的小伙伴不知什么原因死了，它只能又獨自在這盆里生活了�！八撛趺崔k呢？”這個問題我想了好長時間，也沒有想出好辦法來。
一天，媽媽對我說，她想把這只小烏龜放生到大自然里。我一聽，不同意她的這個想法。可媽媽和我講了道理之后，我慢慢想通了：如果我們繼續(xù)養(yǎng)著小烏龜，它會一直很孤單，因為它沒有自由，沒有朋友，長期不快樂，時間久了，說不定會憂郁過度而死亡的。如果把它放回到大自然里，它就可以和烏龜小伙伴或者其他小動物們一起高興地生活了。想到這些，我雖然心里還是舍不得，但最終同意了媽媽的建議。我們決定，把它帶到風(fēng)景優(yōu)美的五龍?zhí)豆珗@里去放生。
第二天，我和媽媽帶著小烏龜來到了五龍?zhí)豆珗@。我們來到一個泉池旁邊，我輕輕地把小烏龜放到池邊，在小烏龜爬進池水的一剎那。我不禁傷心地流下了眼淚。我在心里默念著：可愛的小烏龜，我以后可能再也看不到你了，希望你能在這里快樂地生活！這時，讓我驚奇的是，小烏龜并沒有立刻游到泉水深處，而是在水里游了一圈又轉(zhuǎn)身游了回來。只見它慢慢爬到岸邊，用小爪子拍拍地面，仿佛是在和我說再見，接著，它才戀戀不舍地爬回池子里。過了好一會兒，它終于從我眼前消失了。但它用小爪子拍拍地面對我說再見的場景，深深地印在了我的腦子里。
“親愛的小烏龜，再見了。”說完這句話，我的眼淚又不知不覺地流了下來。站了好一會兒，我才戀戀不舍地離開了泉池。以后，我又去過幾次五龍?zhí)豆珗@，專門到放生小烏龜?shù)娜剡厪埻�，希望能再次看到小烏龜，卻一直都沒有找到它。我是多么希望能再看到可愛的小烏龜�。�
生動作文 篇4
今天是星期一，我和爸爸、媽媽一起去杭州野生動物世界游玩。一大早，我們坐著車來到了“杭州野生動物世界”。買了門票在入口處等了10分鐘左右后就進去了。
我們看著地圖邊走邊看，來到了第一種動物――鸚鵡的場館。據(jù)說有些鸚鵡高興的時候，羽毛會變成紅色的，可美麗了！看完了鸚鵡，我們繼續(xù)參觀來到了可怕又兇猛的蛇館。蛇真是一個大家庭啊！看都看不完，比如：緬甸蟒、非洲大蟒蛇等種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。
接下來，我們又觀看了巖羊、獰貓、金絲猴、大熊貓、食蟻獸等很多動物。特別讓我驚奇的是精靈部落館里的鳥兒們，它們有的小得出奇，有的嘴巴大得比手還要大很多，還有的嘴巴像香蕉似的鳥兒。鳥的品種太多了，還有高山禿鷲、紅腹錦雞等等……
我們坐園內(nèi)的小火車時也看到了許多動物。比如：老虎、獅子、野狼、野馬、犀牛、熊等等……就來說說我最感興趣的長頸鹿吧！小火車開到長頸鹿旁邊時，它盡然走到小火車的一邊，用舌頭舔了舔嘴角，脖子彎到小火車的車頂，好像要把小火車當(dāng)成食物。這時小火車慢慢地開走了，沒有成為長頸鹿的“大餐”。
坐完小火車后，我們又觀看了其它很多的動物。還看了精彩的馬戲表演。猴子穿著孩子們的衣服，有的騎自行車，有的滑滑板。訓(xùn)獸師帶著八只白虎，讓它們表演跳圈等節(jié)目。
看完馬戲表演后，媽媽給我買了紀(jì)念品，依依不舍地離開了動物園�！昂贾菀吧鷦游锸澜纭闭媸莻�好地方，我真希望下次還能來這里參觀游玩。
生動作文 篇5
突然，一團黑乎乎的身影朝我撲來，兩只鋒利的爪子在玻璃上又是抓又是撓，嚇得我趕緊踉蹌地后腿了幾步。別怕，中間還隔著一層厚厚的玻璃呢。等我看清它的身影后，原來這是一只黑豹。其實，我這是在參加《錢江晚報》舉辦的杭州野生動物世界夜探活動呢。
黑豹那一身漆黑光亮的毛發(fā)在黑暗籠罩的環(huán)境下顯得格外得神秘。當(dāng)你用手電筒照亮它的時候，就會發(fā)現(xiàn)黑豹的眼睛真的就像綠色的寶石一般，幽幽地發(fā)著光，似乎不想錯過黑夜里的任何動作。在光照下，它以驚人的速度跟另一只豹子追逐玩耍著，還時不時地吼幾聲。我總算看到了以前白天動物園里懶懶撒撒的豹子、老虎、獅子，原來在夜里才是它們真正的世界。
當(dāng)然在這些夜行動物中，也有一種憨態(tài)可掬、溫文爾雅的動物，那就是馬來貘了。世界上共有五種貘，目前都已瀕臨滅絕，成為非常珍惜的國家級保護動物，就像國寶大熊貓一樣，而杭州野生動物世界則成功培育了下一代。
你看，他長得很像小豬佩奇，只是鼻子長長的，幾乎快要拖到地上了，個體也要比它大許多。它的腿也比小豬佩奇長，有趣的是腳趾的數(shù)量各不相同，前五后四。更有意思的是，馬來貘剛出生的前幾個月，身上有著西瓜般的黑白相間的條紋，可是幾個月后，這些條紋就會逐漸消失不見。看看她的父母，身體分成三個色塊，頭、尾部是黑色的，中間的身體卻是白的。
它走起路來有點像馬，前一只腳剛踏地，后一只腳就像馬一樣立刻抬起腿跟上來。它喜歡散著步去覓食。鼻子左搖搖右晃晃，如果找到吃的東西了，馬上蹲下來，用鼻子把它掃到嘴里。如此憨態(tài)可掬的夜行動物，你是不是也想來看看呀？
我還幸運地被管理員劉老師帶去與馬來貘互動，進一步感受它的溫文爾雅。我拿著長長的毛刷桿子，輕輕地按摩馬來貘的背脊，它眨巴眨巴眼睛，感覺蠻舒服的樣子，躺在地上都不肯起來了。
如果說夜觀植物園帶我進入了一個不一樣的大自然，那么這一次的夜行動物奇遇記則讓我領(lǐng)略了夜行動物的真正生活。白天慵慵懶懶的猛獸們，到了夜晚可才是真正的生龍活虎，精神抖擻呢。如果你也感興趣的話，趕緊去浙江24小時搜搜《夜行動物奇遇記》吧。
生動作文 篇6
1月初的北京圖書訂貨會期間，有幸認識了四川少兒社的編輯明琴，她送了我一套“黃想想的狂想生活”系列，這套書做得很漂亮，是青年才女作家汪露露寫的，上面有我一個序言。沒想到明琴就是這套書的責(zé)編之一，看來我們還是有文字緣分的。明琴對我說，20xx年她要做一個叫王鋼的作家的一個系列，問我認不認識他，我說：“天啦，王鋼我怎么不認識呀！鄭州市一所小學(xué)的教師，前些天編一本書時，我還選了他的兩篇小說呢。”我認識王鋼，是青島《小葵花》雜志的主編魏曉曦介紹的，她把王鋼的作品推薦給我，讓我關(guān)注他。她還告訴我，王鋼是她們雜志的專欄作家，很受小讀者喜歡！
讀了王鋼給我發(fā)來的作品，我相信魏曉曦的話！他的作品寫得真的令人耳目一新，而且可以說是今天兒童生活小說中上乘之作！明琴回川后，即把王鋼的四本小說的電子稿發(fā)給我，這次閱讀經(jīng)驗讓我更加激動而欣喜�！耙愫每聪盗小蓖耆莵碜詢和瞵F(xiàn)場，但又藝術(shù)地表現(xiàn)了兒童生命哲學(xué)的佳作。這個系列，我的閱讀感受主要有幾點：
一、兒童生活原生態(tài)呈現(xiàn)。這是王鋼作品的第一個特點，也是他作品給讀者鮮活的兒童生活氣息的原因�，F(xiàn)在不少兒童小說作家喜愛“原生態(tài)寫作”，他們把筆對準(zhǔn)兒童的.生活，尤其是作家要展示作品經(jīng)驗的親歷性，但讀者可能注意到了，有些所謂的“原生態(tài)小說”其實是“偽生活化”的，他們筆下的班級故事往往缺少直接經(jīng)驗的提煉，完全是自以為是的生造，因此這些作家筆下的校園幽默故事，看似有趣，實際上給人僵硬的感覺。兒童讀者不買賬，他們對這種無厘頭的敘事不以為然，這也是近兩年，有些兒童生活小說報紙文章評得很妙，網(wǎng)上炒得很熱，但能夠像楊紅櫻、伍美珍和郝月梅那樣被廣泛歡迎的作品則少之又少，甚至有些獲得了全國大獎的兒童生活小說一進入書店就受到了讀者的冷落。王鋼是一位小學(xué)教師，小學(xué)生生活是他的日常生活，所以他筆下的吳小鋼老師和六七班的孩子們的故事都是自己生活的記錄，甚至可以說小說里的人物就是他和他的學(xué)生的化身。
二、兒童心靈的深刻理解。從“要你好看系列”可以發(fā)現(xiàn)，王鋼是十分理解童心世界的，無論在《我們是鋼絲》里，還是在《說說你怕啥》，還是在《天才歪點子》與《氣死諸葛亮》里，都可以發(fā)現(xiàn)作家是站在孩子的立場，同時又是抱著教師的愛的情懷來觀察兒童生活，來貼近兒童心靈的。如《天才歪點子》里“穿裙子的莊小靜”一節(jié)，班上的假小子式的女孩子莊小靜，竟然每到3月8日就會穿上裙子，大家都笑話她，甚至有的拿她調(diào)侃，但莊小靜之所以穿裙子不是因為她要展現(xiàn)自己的女孩子的愛美之心，而是以特殊的方式來懷念自己的母親。這個細節(jié)的描寫，我以為頗具匠心，也把莊小靜這樣的孩子形象立體化了，使她們的情感世界更加具有張力。從這個細節(jié)，讀者分明感受到了兒童世界深邃的一面，也讓讀者認識到兒童是智慧的，她們能以自己的方式在心靈的花園里播下愛與美的種子，他們有自己的精神哲學(xué)。又如《說說你怕啥》里，吳老師的愛是以勇敢的方式來表達的，班上搞衛(wèi)生，他總是自告奮勇地登上窗臺，探出身子擦外面的玻璃，這個細節(jié)的描寫不但表現(xiàn)了吳老師對學(xué)生的愛護，而且還展露了一位教師的無私奉獻及責(zé)任心——這也是一種對兒童世界的深沉感情，一種對兒童心靈世界更具高度的理解。
三、敘事藝術(shù)的時尚化表達。這是王鋼作品最受兒童讀者歡迎的一個重要的因素。小說要講故事，要展現(xiàn)作家的敘事能力，但如何敘事，傳統(tǒng)的兒童小說主要立足點是鄉(xiāng)土經(jīng)驗，那是“過去時”的小說，今天的兒童無論是在鄉(xiāng)村，還是在都市，都接觸了大量的信息，尤其是現(xiàn)代化的符號與時尚的生活物象，可以說對每一個孩子都不陌生。除非孩子從來不去看電視，也一直生活在偏僻的小山溝里。王鋼小說呈現(xiàn)了今天兒童生活的時尚性的一面，而且用很新鮮的、具有當(dāng)下氣息的語言準(zhǔn)確地表現(xiàn)了校園生活和兒童內(nèi)心，這是非常了不起的。當(dāng)然，王鋼的時尚化表達，是從幾個方面進行的：一是用幽默的場景和夸張而富有情感沖擊力的語言來展現(xiàn)形象的特征。比如《我們是鋼絲》里《英雄難過美人關(guān)》一節(jié)里，就非常生動有趣，把吳老師面對漂亮女孩子的憨態(tài)表現(xiàn)了出來。二是對一些時尚性物象的展示。如李菲菲用的是Kitty小本子，同學(xué)們給何諧、田羽瑤這一歌唱組合命名為Twins組合，給吳老師取綽號為“烤玉米”等等，這些都是很孩子氣的，但也是兒童生活時尚化的表征。三是小說里每一個小角色的性格和語言都是很獨立性的，作家給每一個孩子都畫下了一幅喜劇化的臉譜。值得注意的是，王鋼意識到了兒童生活時尚化的一面，他沒有刻意去回避，也沒有把兒童生活的這種都市經(jīng)驗故意與鄉(xiāng)村經(jīng)驗對立起來。而是加以藝術(shù)的呈現(xiàn)，給予審美的觀照，賦予愛的色彩。
編輯把王鋼這套小說定名為“要你好看系列”，其實這套書不僅僅是“好看”，它還引發(fā)我們?nèi)ニ伎�，激發(fā)我們?nèi)ダ斫馔氖澜�，去關(guān)注和呵護童年的生命。從這個意義上來看，“要你好看系列”的價值就不只是藝術(shù)上的成功，還是文化價值上的提升，因此說是“好看”，其實也是很值得品賞的。
兒童小說創(chuàng)作今天非常熱鬧，很多作家都在進行有益的嘗試，但我們不要只看到那幾位很顯眼的作家，兒童小說創(chuàng)作最具有活力的不是那些專門文學(xué)機構(gòu)里的作家，也不是那些出版社和雜志社的文學(xué)編輯，而是那些真正進入兒童生活現(xiàn)場，了解孩子生活的小學(xué)教師們，或深入兒童生活、了解兒童世界的作家們，是他們引領(lǐng)兒童小說進入了高端時代，是他們啟發(fā)兒童文學(xué)與教育藝術(shù)親密接軌，也啟迪成年人讀者懷著敬意探索兒童世界。
由此，我又想起在一些專業(yè)性的研討會上，有人以疑惑的目光發(fā)出這樣的感嘆：“楊紅櫻之后兒童文學(xué)會是怎樣？”其實這種懷疑是不必要的。可以肯定，王鋼的出場是一個信號，他的創(chuàng)作告訴我們“楊紅櫻后時代”的兒童文學(xué)將會迎來又一個輝煌！
也就是說，楊紅櫻是了不起的，但像王鋼這樣的兒童文學(xué)新生力量也具有不可忽視的藝術(shù)輻射和情感沖擊力！
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