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科學(xué)活動作文

時間:2022-03-16 20:53:56 動作 我要投稿

科學(xué)活動作文合集10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的科學(xué)活動作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

科學(xué)活動作文合集10篇

科學(xué)活動作文 篇1

  今天上午,我和班級另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節(jié)快樂而又有趣的科學(xué)活動課。

  來到了多功能教室,只見里面人都已經(jīng)密密麻麻----全是我校各班級的小記者,我們幾個人只好挑選了最后一排。

  開始上課了,進來了兩位老師,一位是南京的女博士金老師,還有一位是孟老師,我猜想,孟老師應(yīng)該是金老師的助手吧!金老師先選擇了幾位同學(xué)上臺做試驗,讓他們抬起左腳,隨后,他們毫不猶豫的抬起來了,之后,金老師說“我能讓你們幾個抬不起左腳”。聽了金老師講的話,那幾位同學(xué)都疑惑不解的問“那是什么辦法呢?怎么這么神奇”,之后,金老師神神秘秘的說“先別著急,等一會兒就知道了”然后,讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨著墻踮起來,再把左腳抬起來,他們怎么抬也抬不起來,還差一點摔個四腳朝天。最后,全課堂幾百多個同學(xué)異口同聲的問金老師“這是怎么回事”然后金老師點了兩個同學(xué)回答,其中一個說是因為人身體不平衡了,另一個回答“因為力量的中心全在右腿,因而一抬起就會摔跤”聽了后,金老師說“原因是人體內(nèi)的中心全放在了右腿上,人身體就會不平衡,一邊重一邊沒力量,所以會抬不起來”。

  然后,我們還觀看了怪坡、會喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最后要結(jié)束了,金老師和孟老師給我們介紹了一種簡易機器人“空中飛魚”它有一個遙控器,是來掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最后金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最后我們隨著這段視頻結(jié)束了這節(jié)快樂、神奇、有趣的科學(xué)活動課。

  這節(jié)課不但有趣而且讓我懂得了很多科學(xué)道理。我以后一定要好好學(xué)習(xí),爭取成為一名博古通今的科學(xué)家。

科學(xué)活動作文 篇2

  我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實驗。

  這次,我們老師讓我們從家里帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線,我們不知道要干嘛?很是疑問。老師說:“到了明天,你們就知道了!”

  到了第二天,上課時只見老師講桌上也有工具。我們?nèi)喽己芎闷妫詻]有一個人沒帶工具。開始了,老師讓我們把電線對著電池頭,另一頭對著另一個電池頭,把三個電池連起來,再又把電線從中間剪短,插進電燈泡里,我實驗的電燈泡閃了幾下,突然,不閃了。從此就沒在亮過了,我這小燈泡可能燒壞了,這次實驗失敗……

  我看看同學(xué)們幾乎都沒成功。過了會,老師見狀說:“不行,世界不能沒有陽光,必須讓它亮起來!”聽了老師的話,同學(xué)們從氣餒變回了自信,實驗再次開始,一個個的嘗試起來了,第一個不行,再來第二個,第二個不行,再來第三個……

  到最后一個同學(xué)的手里了,她非常的小氣,所以她電燈泡最小。我們又開始了,最后一個還是沒有亮,我們想到把電線、電池、電燈泡換一換,把燈泡換成最小的,電線換成最長的,電池?fù)Q成了三個最大號的。

  到了最后,我們的心呼呼跳,老師的手在顫抖著,終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。

科學(xué)活動作文 篇3

  “!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們馬上坐回原位,期待著一堂有趣的科學(xué)實驗課。

  語文老師臉帶微笑地走進教室,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,誰要上講臺做實驗?”

  話音剛落,同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來:“誰要上臺做實驗?zāi)??/p>

  “這科學(xué)實驗順不順利?”

  “待會兒就真相大白了,別再議論了。”

  ……

  我掃視了四周,只見坐在我附近的小爍同學(xué)舉起手,由于手舉得太低,沒有引起老師的注意。周圍的同學(xué)大聲呼喊起來,這才引起老師的注意。

  老師請小爍同學(xué)上臺做實驗,這時小爍同學(xué)卻說:“老師,我這實驗需要在操場進行。”

  老師聽了,首先是拒絕,但經(jīng)過小爍的無數(shù)次請求和解釋,老師才答應(yīng)了,但必須在教室后面做實驗。

  只見小爍拿一把錐子,一瓶高級火機專用氣瓶和一瓶可樂走進到教室后面。他擰開可樂瓶的蓋子,然后小心翼翼地向裝快滿的可樂瓶里注射火機專用氣。

  注射幾次后,小爍發(fā)現(xiàn)可樂開始沸騰起來,便馬上把可樂瓶瓶口朝下向地面扔下去。

  “噗——”只見可樂瓶往天花板沖去,然后瓶子便墜下來。地上散滿了可樂,空氣中彌漫著濃濃的臭味。

  同學(xué)們和老師都非常好奇,都問小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家:丁烷促使可樂里面的二氧化碳急速膨脹,從瓶口迅速噴出,產(chǎn)生反向的推力。大家頓時恍然大悟。

  科學(xué),會讓單調(diào)的生活變得更有趣,這節(jié)課讓我們學(xué)到不少知識。

科學(xué)活動作文 篇4

  下午最后一節(jié)是科學(xué)課,范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。

  范老師拿著一個酒精瓶,她讓我們觀察告訴我們酒精燈內(nèi)酒精量不以超過瓶的三分之二,范老師打開瓶帽,把瓶帽放在酒精燈旁邊,范老師說一會用燈帽把燈蓋滅。接下來用點著的火柴自下向上傾斜點燃酒精燈煤芯,燈點著了,我們觀察了一會,老師告訴我們火焰分三層,最外一層叫外焰,中間的`叫中焰,最里面的叫內(nèi)焰,觀察完后,范老師告訴我們用完酒精燈后,用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰,說著范老師給我們演示了一下。燈滅了,我們還發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié),老師用完酒精燈后并沒有放起來而是又重新蓋了一次,我們問老師為什么重新蓋一次,蓋一次已經(jīng)滅了呀?范老師說第一次能蓋滅,但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內(nèi),如果不重新蓋一次把那些氣體放出來,下次就很難點燃,同學(xué)們這才恍然大悟。

  今天的科學(xué)課真有意思,讓我們明白怎樣正確使用酒精燈,雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈,但是也讓我們了解知識,開闊眼界。

科學(xué)活動作文 篇5

  歷經(jīng)幾個月,我們班級小組組織的校外物候調(diào)查終于迎來了結(jié)題。這幾日的研究收獲滿滿,我和幾個小組成員起早貪黑,在業(yè)余時間去調(diào)查這些不同的物候,從一開始的不知所措到后來的熟門熟路。在這過程中,我們建立了深厚的友誼,每天都過得充實而又開心,那今天,我就來分享一些我的結(jié)果。

  現(xiàn)代科技的發(fā)展使人們減少了與自然的接觸,我們對物候的了解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究,對于物候?qū)W有了一個粗淺的了解,我們培養(yǎng)了對物候知識的興趣,也了解了很多書本以外的知識。物候知識博大精深,來于生活,用于實踐。由于時間所限,我們的調(diào)查對象雖然只有三個,但卻很具有典型性,相信每一個參與課題研究的成員都有收獲。

  我們在開放的情境中主動探索,親身體驗,在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們在研究性學(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。這是我們對本次研究性學(xué)習(xí)的真實體會。我希望日后還能參加這樣的活動,我也非常開心遇到了很好的小伙伴。

科學(xué)活動作文 篇6

  下午我們上了一堂有趣的科學(xué)試驗課,這堂課范老師帶領(lǐng)我們研究空氣的性質(zhì),并且做了五個試驗。

  剛開始實驗是把一團紙塞在杯底,將杯子倒立豎直壓入水中,紙團會怎么樣?紙團不會濕,不濕的原因是杯內(nèi)空間被空氣占據(jù),水沒有地方可進去了,所以紙團沒有濕。

  第二個試驗是用力吹瓶子氣球,我們找了一位力氣非常大男生候宇峰,讓他吹瓶子里的氣球,瓶子里的氣球居然吹不大,范老師告訴我們吹不大是因為瓶內(nèi)的空間被空氣所占據(jù),所以吹不大,她還告訴我們這兩個試驗全都是一個概念---空氣占據(jù)空間。

  接著又做了一個試驗,把兩只充氣的氣球掛在一個小棍上,并使它們保持平衡,刺破其中的一個,觀察發(fā)生現(xiàn)象,范老師說小棍向沒有扎破的氣球傾斜,說明空氣有重量。

  又接著做了一個試驗,解開氣球的繩子,讓氣球的口對著自己臉,猜猜有什么感覺?我感覺到突然有一陣風(fēng)吹來,很涼快。從氣球中的氣流吹著臉,結(jié)論是空氣會流動的。

  最后一個試驗,用手壓“氣墊”有什么感覺?我們拿著保鮮袋,抖了抖,然后一抓,趕緊把口扎住,空氣就被抓住了,用手壓住,摸了摸,還有彈性,這個結(jié)論就是空氣在密閉的空間可以被壓縮,另外壓縮空氣有彈性。

  不知不覺一堂科學(xué)課過去了,同學(xué)們都還沉浸在有趣的實驗中,這節(jié)實驗我懂得了許多知識,空氣有彈性,空氣有重量,空氣會流動等等,我真高興學(xué)會了這么多的知識,希望下節(jié)科學(xué)課更加有趣。

科學(xué)活動作文 篇7

  上周,科學(xué)老師把我們分成小組,去公園里觀察植物。

  我們興沖沖地來到公園。哇!好多樹呀!觀察那顆呢?我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高,綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”,我們摘了個果實嘗嘗,嗯,味道不錯。我們認(rèn)為這是扁豆樹,但老師說話時,我注意到一個“小點點”,還是空心的,“這是樹瘤,就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點”兒,一邊說。

  觀察完豆莢樹,我們在玻璃長廊里走著,忽然看見前面圍著很多我們班的同學(xué),走近一看,只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲,突然他抬起腳,朝它踩去,鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲,想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很惡心。“嘩啦”向通道外跑去,劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組,最后我們終于引開了他。

  我還發(fā)現(xiàn)橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫,我想來想去也想不到,我決定以后在去想。

  真是一場有趣的科學(xué)活動!

科學(xué)活動作文 篇8

  今天,學(xué)校開展了科學(xué)拓展活動。

  比賽終于開始了。轉(zhuǎn)眼間就到了四年級飛機比賽。只見我班的運動員們摩拳擦掌,并在空地上試飛飛機,準(zhǔn)備比賽!伴_始!”一聲,運動員們紛紛做好準(zhǔn)備;你看:何宇辰左手扶著飛機的支撐架,右手托著飛機的頂端,并讓飛機和地面形成了40度夾角,然后猛地推出去,飛機在天空中劃出一道美麗的弧線。這時飛機緩緩下降,何宇辰緊張得滿臉通紅,頭上冒著細(xì)汗,我的心就像揪了一樣的疼痛,心里為他捏著一把汗。終于飛機慢慢的降落了下來,我看著飛機,覺得氣都喘不上來,好像有個石頭壓住了我的心。

  到了6年級比賽了,也同時到了我們盼望的一刻,他們把各自的導(dǎo)彈裝上水,但不能讓導(dǎo)彈里的水射出。到了一個大姐姐,她先用夾子把導(dǎo)彈固定住,然后專心致志,目不轉(zhuǎn)睛地盯著導(dǎo)彈,1秒、2秒、3秒……,“嘩!”水花飛濺,姐姐輸了,她把臉拉得好長,臉上悶悶不樂。

  這真是個難忘的活動。

科學(xué)活動作文 篇9

  在上一次科學(xué)課中,老師給我們布置了一個作業(yè),讓每位同學(xué)都準(zhǔn)備一樣?xùn)|西,這些東西是做飯用的調(diào)料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等,同學(xué)們一聽,都納悶了,“拿這些東西做什么呢?”“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都亂猜了起來。我也帶著這個好奇的問題等待著下一節(jié)科學(xué)課。

  今天下午,第一節(jié)就是科學(xué)課,同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的東西等待老師來上課。我想:這一節(jié)課一定很有趣。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,問:“同學(xué)們,老師讓你們準(zhǔn)備的東西都帶來了嗎?”同學(xué)們齊聲回答:“帶來了!薄敖裉炖蠋熞屇銈冏鲆粋有趣的試驗,首先你們把準(zhǔn)備好的白開水拿出來,看看白開水是什么顏色的,再聞聞有氣味嗎?最后嘗一嘗它是什么味道!蓖瑢W(xué)們看完、聞完、嘗完后,都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來,老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的各種調(diào)料、白糖、牛奶、飲料拿出來,放入白開水中,看看有什么變化。同學(xué)們爭著回答:“變成乳白色了!薄白兂杉t色了!薄白兂煽Х壬!薄澳銈兡車L嘗它是什么味道嗎?”同學(xué)們端起水杯嘗了起來,放入糖、牛奶、飲料的同學(xué)都大口大口的喝。那些放入各種調(diào)料的同學(xué)當(dāng)中有的水杯還沒到嘴邊,就用手捏住鼻子,有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧著嘴、瞇著眼……看上去很痛苦的樣子,老師和同學(xué)們都笑了起來。最后老師讓他們說出自己的感受。整節(jié)課同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識。

  這是一節(jié)的多么有趣的科學(xué)課呀!

科學(xué)活動作文 篇10

  “春姑娘”邁著輕盈的步子,不知不覺的來到了人間,她為我們帶來了萬紫千紅的美景!盎ㄏ勺印币猜奶K醒過來,向我們綻開燦爛的笑容。這不,老師把“花仙子”請到了教室,配合我們,一起齊心協(xié)力的上一節(jié)科學(xué)課!

  我們組的桌子上擺著4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細(xì)細(xì)觀賞了一番后,便按著老師提出的幾點要求(盡量不要解剖花、按著自己的角度去觀察、記錄花、用工具來觀察花)開始研究了。

  最讓我感興趣的便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花,這些花組成了一朵大花,他們中間的花蕊是白色中透著點兒綠,看著像一個大大的雙色冰激凌,令人想流口水。

  對了,我們研究花蕊,怎么想起這個來了,趕快研究。我拿起放大鏡仔細(xì)的觀察,只見有一些橢圓形的像小蟲的東西在花蕊上面。咦,這是什么,我跑過去,問了問老師。老師說:“這些橢圓形的東西就是花粉,蜂蜜的原材料便是花粉,而花蕊中的雌蕊就沒有花粉!”哦,原來是這樣,那么,我就可以準(zhǔn)確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個雄蕊、1個雌蕊,5個雄蕊包著那1個雌蕊。我一看雌蕊的上面,果然沒有花粉,哦耶,我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了,太好了!

  時間似流水,我們又要和科學(xué)課說拜拜了,我們只好戀戀不舍的離開了教室,但愿下一次的科學(xué)課依舊這樣精彩,再見了!

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