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觸動作文

時間:2022-02-08 17:58:06 動作 我要投稿

【精華】觸動作文8篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的觸動作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】觸動作文8篇

觸動作文 篇1

  夜晚總是如此的漫長,由其是沒有星光的夜晚。濃濃黑夜,彌漫著一股陰郁的味道,淹沒了春草的清香味。緩緩從窗子前吹過的風,猶帶一絲寒意,讓這個原本溫暖的春日,變得冷漠起來。靜默的樓房,旋轉(zhuǎn)的霓虹,突然間暗淡起來。

  思緒紛亂一地。那隨風逝去的青春歲月,那刻骨不老的記憶,全都展露在了春日的眉梢。誰在奔馳的路途老了紅顏?誰在漂泊的路途白了雙鬢?誰又在歲月的流逝中,看盡了眼底的繁華?那隨風搖擺的柳枝,雖然滿綴著青春的柔絲,但又如何能系得住沉沉的心霧。

  滾滾紅塵,指尖流逝的光陰,仿若飄落一地的春雪,沒留下一點點的潔白,便消失得了無痕跡。也許是因為身心,不再如從前那么的忙碌,腦子里空閑的位置多了,所以才會產(chǎn)生一些莫名其妙的煩憂;也許是因為長長的離別,讓哀愁的細胞,再次從神經(jīng)涌出。

  最近白天,走在路上的時候,我總是會踮起腳來,仰起頭,望著天空。天空有時是陰沉的,有時是蔚藍的。陰沉的天空,沒有一絲的光亮,云朵也是暗淡的,就連頭頂飛過的小鳥,也是悄無聲息的。蔚藍的天空,大片的云朵輕盈飄動著,細碎的陽光,溫暖地落在肩頭,還有淡淡春草的香氣,彌漫在整個城市的上空。這是多么大的差異,就像是人與人間,分別和相聚時的情緒。

  生活總是讓人做著一道又一道的選擇題,至于錯與對,它從來不曾顧及,只留給人們自己判斷錯對的權(quán)利。那些走過的路,不管是平坦的還是崎嶇的,都只能靠自己去探索挖掘,這就是生活的本質(zhì)。

  有人說,把生活放在路上,才可以真正做到隨心所欲。

  我大概理解,是要把生活和時間打上同樣的節(jié)湊,做到能快能慢,就像是做人能屈能伸吧。我想起很喜歡的那句:寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無意,漫隨天外云卷云舒。

  打開播放器,聽一曲委婉動聽的曲子,讓煩憂的思緒揉進跳躍的音符里。隨著《Monaco》在屋子上空的響起,就讓心來一次天馬行空的旅行吧。

  就這樣自由自在地游弋于海上,笑看潮起潮落,日落黃昏,看那美麗會閃耀在蔚藍的天空。唇齒間綻放著云淡風輕的香氣,信手拈來浪花朵朵,想象一只熒光奪目的多情蝴蝶,http:/// 自由自在翩躚飛舞于空中,和它,彼此牽掛,彼此依戀,卻不提承諾。

  就這樣,乘著太陽還在空氣中散步,讓不定的思緒自由的飛翔。淡漠的記憶恍若重新沖洗的底片,漸次變得清晰澄澈,思想的雪茄方慢慢點燃,乘著裊裊騰起的翅膀,進入一個唯美空間,陶醉隱遁于這寬闊的海上。

  給一次自由,給一絲柔情,暖昧的氣息在屋里彌漫。不說理由,不說起因,只覺得乏了,那么,世事的悵惘,別去管,就讓我只相信有明月長照,只相信天外有一條給我的路;只相信今晚,笑在風中綻開。走過去,輕輕走過去,就在這個孤寂的深夜里,永遠有那么一顆堅強的心,永遠有一臉充滿自信的微笑,愛就在我身邊,愛就在我的上方……

觸動作文 篇2

  在你的心里,是否總有總有一段旋律,縈繞在你的腦海,揮之不去,留在你心里最柔軟的地方,陪你走過一個個春夏秋冬,陪你越過一片片荊棘坎坷。

  在現(xiàn)代化的世界里,歌曲似乎廣為流傳,家喻戶曉,流行曲,舞曲,民歌等等,應有盡有。但象征著純真童心的童謠似乎已經(jīng)被人們漸漸淡忘了。

  愛,一種平以法用言語來形容的誠摯感情。如果說愛如雨,給予世間萬物以甘露,那么母親就是締造這恩澤的云,那樣無暇,那樣無私。

  上個月胃病又復發(fā)了,爸爸又正逢出差,我便挑起了照顧媽媽的重擔,經(jīng)過幾個小時的折騰,終于帶媽媽到了醫(yī)院。媽媽睡著了,看著她緊縮的眉頭,我的心里如火燎一般。床邊的鹽水慢慢地滴著,時間變得很慢。天漸漸黑了,我凝視著燈光下媽媽那張蒼白的臉,她的兩鬢已經(jīng)冒出幾根銀絲,在烏黑油亮的秀發(fā)中異常顯眼,眼角悄悄爬上了幾條皺紋,往日煥發(fā)的光彩已經(jīng)悄悄散去;蛟S是燈光太亮,媽媽醒了:“丫頭,你怎么不睡覺阿?”“我現(xiàn)在還不困,睡不著,過一會吧,您快睡吧!薄澳窃趺葱校歼@么晚了。”媽媽卻較起真來,說:“這樣吧,我來給你唱歌,你小時候一聽我的催眠曲就會睡著的!闭f完便輕輕地哼唱起來:“一閃一閃小寶貝,快睡覺,別鬧別扭,明天起來會有精神,吃得香香睡得飽飽……”

  好熟悉的旋律!夾雜與其中的,是如天使一般純凈的愛。眼底慢慢升起一股霧氣,濕潤了我的眼眶。

  我終于懂得這首見證了我的成長而又名不見經(jīng)傳的兒歌。它,是用天籟之音詮釋著愛的真諦。

觸動作文 篇3

  那是一個清晨。

  不知何時升起的霧籠罩了世界,白茫茫一片,讓人無落眼之處。打開門,冷風吹在我的身上,那清涼的感覺將我徹底從夢的邊緣喚醒。樹葉孤零零地站在清晨的霧中,若隱若現(xiàn)。比它們的影子更為清晰的,是伴著清風不停的搖弋著發(fā)出的聲響,我不禁問樹葉,你們生下來就是葉嗎?只能這樣聽憑命運的擺布嗎?你們發(fā)出的聲音是發(fā)出的反抗嗎?

  不知為何,這兩天都在下霧,也許是上天讓我們自己找出謎底吧。

  然而昨日的我們多么脆弱,勇氣啊,你去哪里了?是于大海中擱淺,還是在迷宮中走錯了方向?我不敢想太多,因為我不知道我的命是由天還是由我,我很迷茫。而這場大霧出現(xiàn)的多么不合時宜啊,它讓我看到了奮力求存的葉,看到了同樣于命運的驚濤駭浪里,帶著不甘,拼命掙扎的我們。那些銳利,那些跌宕,刺入我心,很痛很痛……

  在沒看到這部電影之前,我從來沒有意識到自己的生命可以由自己來控制。但是我有想過,那些早早被他人定上標簽的人,他本來的想法可能同我一樣,但就因為大家都這么認為他,所以才會不作任何抗爭,相信這是命運的安排。我應該覺得高興,因為沒有別人給我定下標簽,但別人呢,他們被定上了“熊孩子”就做什么都不對了嗎?被定上了“學渣”學習就一輩子也學不好了嗎?他們會在深夜里點著孤燈而黯然淚下嗎?他們會感到情緒焦慮嗎?答案不用多說。我知道,他們本來也是一朵潔白的浪花,可是因為在大海的一次又一次的拍打下,臣服于命運,忍下了委屈,收斂了光芒,沉寂在無人問詢的角落。

  此時我想到了哪吒說的,我命由我不由天,自己的命自己活。

  如果不想成為命運的俘虜,何不奮力一搏?自己的人生自己主宰,何必在乎他人的眼光?

  清晨的霧,悄然退去,看到了溫暖的太陽,此時我也找到了那份答案,其實生命的意義完全可以由自己創(chuàng)造的。

觸動作文 篇4

  只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉才能煉出天堂的翅膀.

  --題記

  我從來不知道,震撼心靈是一種什么樣的感覺;我更不知道,震撼心靈后的我又會變得怎樣;而我也不知道,震撼我心靈的是一只堅強的蝴蝶。

  那是一個下著大雨的早晨。

  天不像平時那么藍了,陰沉沉的。而我的心情如同這天空一般沉重。我坐在窗戶邊,望著灰蒙蒙的天空和淅淅瀝瀝的雨,不知道該干些什么。

  忽然,我發(fā)現(xiàn),在院子里有一個黑點伏在一棵小草上。我對那個黑點有些好奇,于是仔細一看,原來是一只微小的蝴蝶,好像是剛成蟲不久的,迷失了方向,在小草上休息一會兒。

  但是,過了好久,我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶一動不動,一直停在那棵小草上。這時,我才注意到,這只蝴蝶的一只翅膀損壞了,缺了一個大口。它是在梳理自己的另一只翅膀,它正在做飛的準備。但那無情的雨水如同剪不斷的線,仍然下著,不停地打在它的身上。但它絲毫不在意,專心地梳理著翅膀。

  我真的很為它擔心,擔心它躲不過這雨水的打擊,擔心它會在這個下雨的早晨失去生命。不過它好像不是這么想的,它一直在努力地梳理自己,讓自己調(diào)整到最好的狀態(tài)。

  終于,它下定了決心,張開翅膀飛了起來。但是,它又被豆大的雨點重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了,不知怎么的,我心里有一種說不出的難受——這只蝴蝶失敗了。

  我依然看著這只在雨中的蝴蝶,希望會有奇跡出現(xiàn)。

  忽然,這只蝴蝶的翅膀動了一動——它堅強地活過來了!它吃力地煽動著翅膀,飛到了那棵小草上。這只蝴蝶依然梳理著自己的翅膀,它準備第二次飛向天空。

  它又一次下定了決心,向天空張開了翅膀……它成功了!它靈敏地躲開了雨水的進攻,輕盈地在雨中展翅高飛。這一刻我不禁為之震撼,我望著這只堅強的蝴蝶直到它消失在天空下。

  這只小小的蝴蝶震撼了我的心靈,我不得不佩服它的堅強和自信。它讓我懂得不要害怕困難,相信自己,勇敢面對!

觸動作文 篇5

  指間相觸的剎那,我的心不可抑制地開始跳動,這就是融進骨血的親情吧。

  親眼見著母親懷胎十月,在明媚的中午,誕下一個小團子,他的`臉皺巴巴的,眼皮兒上下黏在一起,一動不動地躺在搖籃里,周圍圍滿了賀喜的人,張張掛著燦爛的笑臉。

  我并不覺得興奮,因為他奪走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。

  出生后的第三天,途徑他的身邊,驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇開了一條縫,手在裹緊了的被子里不停地動,在好奇心的驅(qū)使下,我將束縛他的被帶扯松了些,正準備縮回手,一雙大小還不到我手心的小手,顫巍巍地、準確無誤地抓住了我的手指,緊緊地,如此小的手,竟有如此大的力量。

  鼻尖一酸,一股莫名的滋味涌上心頭,望著這只小小的手,有種力量傳遍我的身體,心突然就釋懷了,緊接而來的是愧疚。

  我為何要對一個懵懂無知的新生命抱有這樣一種厭惡呢?

  指間相觸間,我的心深深地被震撼了,原來,就是這樣一種力量,這樣新生命的力量,是對新生事物的敬佩以及對于親情血緣之中的融合,觸動了我心中那塊柔軟。

  我回握住這只小手,感受愛意的流轉(zhuǎn),這是我弟弟,這個小小的白團子,是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊,新生力量是多么強大啊,它可以洗滌心中的雜質(zhì),似綿綿春雨,濕潤心田。

  九月的風,醉人,陽光正好。時光好像永遠定格在這一刻,體會著他手心傳來的溫度,我心的喜悅好像五月的花開,原來,有弟弟是這樣一種感受,脈脈溫情,暖人心底。

  那一次指間相觸,是一只慌張的鴨子躍入水塘,攪起一番風雨。也是早晨的太陽,照亮心底。那一次身心的觸碰,深深觸動著我的心。幾年匆匆而過,那一幕還攜刻在我的心里,不曾忘記,我知道,那是割舍不掉的親情。

  觸動我的身與心,那只小小不足我二分之一的手,始終在我的腦海里回想。

觸動作文 篇6

  又是一陣子陰雨連綿的壞天氣,天色黯淡,細雨蒙蒙,我坐在窗前,放眼望去,不禁又想起了那件讓我觸動頗深的往事。

  那天,也是這樣的天氣,雨下個不停,秋風一刮也刮出了寒意,讓人變的懶洋洋的。盼了一個星期,好不容易盼來了星期五放學回家,心里便巴望著“飛”車到家,穿著雨衣和雨鞋的我顯得十分笨重。不大一會兒走上了一條羊腸小道,凹凸不平,經(jīng)雨水的沖洗后變得更加泥濘。我騎著騎著,不知從哪里冒出一座“山”橫臥在路上,別說是車,就人也不能身不帶泥地路過。我先是自言自語地說:“誰干的,有公德心嗎?”然后,無可奈何地用雙手艱難地抬起自行車,把自行車放在一塊相對比較平坦的空地,還滿懷怨恨的踢了一下那塊石頭。我又騎了一小段后,看見一位發(fā)如銀絲的老人,打著傘,杵著拐棍,每走一步,還用拐棍兒摸索著,我頭腦里頓時一驚:他是盲人?伤徊揭徊降叵蚰菈K石頭走來,我要不要去攙扶他?我立刻把自行車停在一旁,向老人走去,可老人已走到了離石頭不足一米遠的地方,我為老人將會被絆倒而擔心時,令人始料未及的一幕出現(xiàn)了:老人的拐棍杵到了石頭,老人既沒有返過去也沒繞道而行,而是放下雨傘,挽起雙袖,慢慢地蹲下來,先用手試探并摸索著那塊石頭,再用手抱住石頭,緩緩地將石頭抱起,扔到不礙事的地方。雨水浸濕了老人的衣服,泥土弄臟了老人的衣服,可我卻看到了老人那顆善良的金子般的心。

  雨越下越大,老人也緩緩而去,望著老人遠去的身影,我的心頭涌起了一陣波瀾:假如每一個人都能像那位眼盲的老人一樣,心里有他人,沒有私欲,我們這個世界將會有多么美好!可能你會犧牲一些東西,可你得到的將是高尚的品格,這是無論用多少金錢也換不來的。

  老人我已忘卻,可這件事卻仿佛昨日發(fā)生,這件事也扎根于我的心靈深處,給我今后的人生也將會產(chǎn)生潛移默化的影響。

觸動作文 篇7

  在上小學的時候,有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師,她就像我母親一樣給我溫暖。母親對我非常嚴,一件事情做不好會說我,考試考不好會打我,母親用嚴厲把我這棵小樹訓得直直的,而那位老師卻用愛教我對人對品德用心,教我做人。

  因為小學時父母對我特別的嚴,上學路上讀英語,到了學校不能進校門,在門口查作業(yè),所以回家時我都會非常恐懼,怕作業(yè)做不好被罵,怕考試考不好回家挨打,怕英語單詞背不好挨說。我心里是黑暗的,里面有很多對父母的怨恨,而唯獨對這位老師,我的黑暗不知何處會來的那一縷縷溫暖的陽光。

  記得有一次是在六年級,那天晚上,好像我因為考試沒考好,回家是父母弟三人混打,再被口水又淹在其中。寫完作業(yè)已是深夜,我悄悄關上燈去睡覺,可是我又怕黑,但是不想被罵,只能忍著。我關上燈,以百米沖刺的速度跑回了房間,縮在被子里像受了委屈的孩子一樣,在黑夜發(fā)抖,卻沒有一人安慰,黑暗無情地吞噬著她,卻沒有一個管一人問。第二天早上,我來到學校,讀完英語,剛想進去卻被爸爸叫住了,我忐忑不安地回過頭,爸爸卻來了一句:“把你記作業(yè)的本子給我看看。”我的心提到了嗓子眼,緩緩地找到了記事本,爸爸打開一看便沖著我就罵:“這上的作業(yè)呢?你記哪兒了?你記腦子里管用嗎?你記性好是嗎?記性好數(shù)學你怎么不多記記公式!……”“我數(shù)學就是不好,我不喜歡,我的興趣憑什么讓你來選擇,我已經(jīng)長大了,我知道我要做什么了,我可以主宰我的人生!蔽疑鷼獾卣f完,背上書包就走了。

  進了校門,早讀已過半,我擦了擦眼淚,紅著眼什么也沒說就走了進去。老師看到我似乎知道了什么,下了早讀就把我叫進了辦公室,什么也沒說就緊緊的抱著我,我不想哭但卻管不住自己,無助的像一個幼兒在母親那里求安慰。等我好點,老師這才溫柔地對我說:“下次不要遲到,老師知道你不是故意的,我會幫你管爸爸,但是下次作業(yè)還是要記的!蔽沂箘诺攸c了點頭,說了一聲:“謝謝老師!

  她就是陪了我們六年的小學語文老師牛老師。一到六年級的語文全是她教的,而我對語文的興趣也是因為牛老師。

觸動作文 篇8

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了”。相信,大家對這首兒歌應該很熟悉吧,小時溫暖的時刻在此時此刻便一下子涌上心頭:不小心磕倒時,邊扶邊安慰的殷殷話語;吃飯時,坐在媽媽的懷抱里挑三揀四的倔強和任性;睡覺時,床上,和母親一起度過歡樂時光;在公園,蹦蹦床都無疑是我的最愛,而媽媽時不時傳來的叮嚀囑咐,都成了我耳邊的一個旋侓。

  媽媽給予了我們太多太多,那頭上的白發(fā)就是最好的見證;那眼角的魚尾紋,就是最清楚的提醒。

  “世上只有媽媽好------”媽媽為這個家庭做了不少事情也唯有那一次才讓我明白了媽媽的辛勤與勞苦。還依稀記得,那是一個炎熱的中午,母親在地里面拔草,而我卻在屋里涼爽地看著電視,猛然間意識到了什么,關掉電視,拿起一瓶冰鎮(zhèn)飲料,撒腿就跑,跑到地里時,只見一個弱小的身影在田地里走動,再看路邊,有好多母親已經(jīng)拔掉的草,我大聲呼喊母親好幾次,母親才意識到我來了,母親快步走上前去,只見他嘴唇已經(jīng)已經(jīng)干裂,身上已經(jīng)被汗水浸濕了,臉上還依稀顯著汗水流過的痕跡。母親問我:“你咋來了?快回去吧,地里面很熱的,你受不了。”我回答道:“我熱,難帶你不熱嗎?給。”我伸手遞給媽媽一瓶飲料。媽媽先問我:“你渴不渴?”我搖搖頭,母親便一口氣喝完了大半瓶飲料,經(jīng)過我和母親的努力,終于把草拔完了,我也因此懂得了母親的勞苦。

  “世上只有媽媽好------”古代名人也曾感慨萬千。唐代詩人孟郊,歷盡坎坷,窮母愁苦,而母親的的笑容卻使他魂牽夢縈,在得知母親將要到來時,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上曾累的風霜,拂去心中積淀的風塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。母親是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,他伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母親的關愛。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了!边@首歌讓我感受到母親的偉大,觸動心弦。

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