有趣的活動作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的活動作文六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動作文六篇1
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌ账囀易鎏账��！痹捯魟偮洌淌依镱D時熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準(zhǔn)備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進(jìn)行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學(xué)們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會神地聽著每一個步驟，當(dāng)聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來是黃老師展示制作陶藝的整個過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團(tuán)，然后熟能生巧地把雙手對著泥團(tuán)，用力地搓啊搓，不一會兒，一條條細(xì)細(xì)的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點(diǎn)的泥條放在轉(zhuǎn)盤上，圍成一個大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團(tuán)就開始切，奇怪的是泥團(tuán)到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團(tuán)，聽話，等一下，我?guī)悱h(huán)游世界，讓你樂個夠�！苯又矣种匦履昧艘粔K泥團(tuán)，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團(tuán)又?jǐn)嗔�，怎么都搓不成泥條��！我手也酸了，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學(xué)，可她們已經(jīng)在轉(zhuǎn)盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗(yàn)一個人的耐心和毅力，搓的時候手的力量要平衡，細(xì)的地方就不要再搓，斷了沒關(guān)系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會倒下的�！甭犃它S老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細(xì)又長的泥條終于搓成功了，放在轉(zhuǎn)盤上一層層往上繞，工夫不負(fù)有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進(jìn)了我的心窩！
有趣的活動作文六篇2
晚上，我去悠貝聽故事，故事的名字是《羅拉要去非洲》，它講羅拉的哥哥很壞很壞，所以羅拉要去非洲，為什么要去非洲呢？因?yàn)榉侵奘请x中國最遠(yuǎn)的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻煩，聰明的羅拉通過各種辦法解決了它們。
聽完故事，老師發(fā)給我們?nèi)蕩Ш鸵桓鹈形覀冏鲆粋�非洲人的帽子，做好帽子以后，老師又在我們臉上畫了起來。哇，我們都是非洲人了。去非洲咯，我們穿過了一條小溪，穿過了一個山洞，走過了一片沼澤地，最后坐船來到了非洲大草原，最后開始野餐了，甜甜的蛋糕真好吃。
游戲結(jié)束以后，我依依不舍的回家了。聽說中秋節(jié)還有活動，我好期待哦。
有趣的活動作文六篇3
聽!從安靜的校園里傳來一陣陣歡聲笑語，哦!原來是我們四(2)中隊(duì)在舉行班會活動呢!
兩位主持人伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，邁著輕松的步子，走上了講臺。身為主持人的我，在活動開始前還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，但一站到講臺前，這種情緒就被拋到九霄云外了。我和劉同學(xué)面帶微笑地說到：“老師們，同學(xué)們，大家好!這一次的活動主題是，‘愛科學(xué)·學(xué)科學(xué)·享受科學(xué)’�！蓖瑢W(xué)們一聽今天的主題，便紛紛議論起來：“疑，到底要干什么?”“看起來很新鮮的樣子�！�
首先，我們兩位主持人通過大屏幕帶著大家一起認(rèn)識著名的科學(xué)家們，同學(xué)們都聚精會神的聽著。有一些用功的同學(xué)還把聽到的知識都認(rèn)真地記錄下來了呢!經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我們來挑戰(zhàn)一下“有獎問答”環(huán)節(jié)吧!我像模像樣地說：“同學(xué)們，請聽題。一，科學(xué)家是專門研究什么的人士?”話音剛落，十幾雙手就“刷”地舉了起來。劉同學(xué)左看看，右看看，請了在班里號稱“小百科”的徐同學(xué)。他說：“應(yīng)該化學(xué)吧!”我搖了搖頭說：“NO,NO,NO.”這下可把大伙兒難倒了，大家都抓耳撓腮，狠不得答案一下子蹦進(jìn)自己的腦子里。最后張同學(xué)舉起了手，他輕輕說了一聲：“科學(xué)�！蔽殷@訝地說道：“恭喜你!答對了!”其它同學(xué)們一聽都懊喪地嘀咕：“我怎么會沒有想到的呢?”“有獎問答”環(huán)節(jié)就在同學(xué)們一片激烈的搶答聲中結(jié)束了。
在活動中，劉同學(xué)和我?guī)Ыo了同學(xué)們?nèi)A羅庚的小故事，讓同學(xué)們明白，“所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力�！敝挥胁慌吕щy，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個優(yōu)秀的.人才。為了讓同學(xué)們明白飲料的危害，我們還為同學(xué)們做了一個精彩的實(shí)驗(yàn)。我先拿起一瓶醋，神秘地笑了笑，接著劉同學(xué)小心翼翼地拿起一個小勺子，輕輕地兜了一勺蘇打粉，然后迅速蓋上了蓋子。只見瓶子里冒出了許多小泡泡，還可以聽見“嗞嗞”的聲音。漸漸地醋從瓶子里慢慢地溢了出來，李同學(xué)突然伸手把瓶蓋打開――“轟”地一聲，醋從瓶子里噴了出來，一直噴上了天花板，讓我們班下了一回“醋雨�！蓖瑢W(xué)們有的大聲尖叫，有的拿起餐巾紙擦臉，還有的目瞪口呆，愣在原地一動也不動。我立刻回過神來，對大家說：“看到了嗎?以后千萬不能再喝飲料了!現(xiàn)在，請科學(xué)老師為我們講解為什么醋會冒氣泡�！苯�(jīng)過老師的講解，原來小蘇打的化學(xué)成分是碳酸氫鈉，它跟酸反應(yīng)可以生成二氧化碳，所以會冒氣泡�？茖W(xué)老師還告訴我們，好喝的飲料，則基本都是通過五種化學(xué)原料調(diào)配的，雖然好喝，但對身體有害，所以一定要少喝或不喝飲料。
這真是一次寓教于樂的科學(xué)班會課――有趣、有意義，有驚險(xiǎn)。讓科學(xué)傳播正能量!
有趣的活動作文六篇4
活動通常都是周末舉行的，這次我說的卻不是周末參加的。我參加的活動多多，有畫白襯衫，有滾彩蛋，有小演員選拔，還有迷你馬拉松……連數(shù)都數(shù)不過來呢。
可是，有幾個記憶剛剛自己用鑰匙從我的記憶之箱里面逃了出來，這不，又有幾個活動的記憶被我塞進(jìn)了我的記憶之箱。可是，有一個活動卻在我的腦海里飄來飄去、游來游去的，像一個頑皮的孩子，在我的腦袋里玩捉迷藏。
那時候，我才上一二年級。一天下午放學(xué)，媽媽在路上一邊走，一邊神秘的對我說：“今天，我給你報(bào)名了一個活動，是畫透明雨傘的�！蔽腋吲d地跳了起來，拉起媽媽就走。
到了活動地點(diǎn)，整整齊齊的擺了五六個桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯裝滿了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一個杯子喝了一口水。媽媽見了，慢騰騰地說：“這水是拿來洗顏料的，不是拿來喝的�！薄安辉缯f！”我覺得又好氣又好笑，情不自禁地大笑起來。
不一會兒，參加者陸陸續(xù)續(xù)地來了。等所有人到齊之后，一個衣衫樸素、兩眼灰暗的阿姨站在了最高處，大聲的對在場的人說：“桌子上的杯子是拿來洗顏料的，不要喝了……”“啊！真的是拿來洗顏料的！”我心想，不禁瞥了媽媽一眼。阿姨繼續(xù)說：“等下每五個人一組，現(xiàn)在發(fā)顏料和傘�！蔽译S隨便便地挑了五六個人為一組，就撐開并沒有任何顏色的傘，拿出了五顏六色的顏料，就開始畫了起來。
我先拿起了綠色顏料，寫了豎，又在豎的兩旁分別畫了兩個橄欖球，在豎的上面用黃色顏料畫了個金黃色的圓形，還用粉色顏料在圓形的四周畫了五個半圓形，一個既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就這樣畫好了。接著，我拿起紅色顏料，在小花朵右邊畫了個三角形的屋頂，拿起黃色顏料，在屋頂下畫了個長方體，又在長方體中央畫了一個橙色的門，還在屋頂右上方畫了一個青色的煙囪，一個正在冒著青煙的小屋子就這樣畫出來了。后來，我畫了個橙紅色的太陽，把它掛在了小屋子的右上方；畫了個白白的云朵，把它貼在了太陽左邊；畫了個蔚藍(lán)的天空，把它潑在了所有東西的上面；畫了個彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左邊。
等所有人的雨傘差不多都畫完之后，阿姨就叫我們把畫好了的傘放在外面曬干，等干的時候，傘就可以用了。她還說，這些漂漂亮亮的傘可以自己留著用，也可以留給那些需要雨傘或陽傘的人們。我覺得還是留給需要雨傘或陽傘的人們，因?yàn)�，我有一顆善良的心。
我覺得，只要世界上的每一個人都給那些窮苦的人們一元錢，那么，世界上的每一個人可能將平等。
有趣的活動作文六篇5
在這春暖花開的季節(jié)，最適合出去活動活動“筋骨”了。這不，在周四，學(xué)校舉行了一次“創(chuàng)衛(wèi)巴南”的活動，需要我們五年級二班和五年級九班的同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)一把“小義工”。
提前一天，老師已經(jīng)給我們班上的同學(xué)分好了工，其中，有五名同學(xué)發(fā)傳單，十名同學(xué)在白色的帽子上繪畫，十五名同學(xué)在廣場上做清潔。其余的十四名同學(xué)就負(fù)責(zé)在教室里做“保鏢”——也就是寫作業(yè)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時向目的地——人民廣場進(jìn)發(fā)。
到了那里，因?yàn)槲覀儭袄L畫組”的同學(xué)和兩位負(fù)責(zé)老師的速度特別快，占據(jù)了最好的地方——一塊涼爽的柳樹蔭。哈哈哈！其他組的同學(xué)和老師可就沒那么好運(yùn)了，我們“霸占”了柳樹蔭之后，他們都只好個個在那太陽底下“工作”。雖然條件沒我們好，但是他們依然干勁十足，還不忘自我安慰道：“曬曬太陽也好嘛！身體更好！”
休息了一會兒，剛才還嘻嘻哈哈的我們立刻認(rèn)真起來，和剛才的我們簡直判若兩人！柳樹蔭下一片鴉雀無聲，靜得可以聽見春風(fēng)姑娘和柳樹姑娘說悄悄話時的“呼呼”聲；靜得可以聽見螞蟻大隊(duì)搬運(yùn)食物時的“蹭蹭”聲；靜得還能聽見咱們一個個“小畫家”的畫筆在帽子上繪畫時的“唰唰”聲……大家可都是帶著任務(wù)的——要在帽子上畫有關(guān)環(huán)保的圖，寫有關(guān)環(huán)保的字。
我也開始了創(chuàng)作，一開始，毫無頭緒，竟然忘記了該畫什么！漫無目的地隨意畫了幾顆小樹，但看見了同學(xué)畫的畫，我才意識到：“我畫錯了！”怎么辦呢？怎么辦呢？就這么一個帽子，用勾線筆畫了可改不了了�。∥也唤ザ鷵先�，緊張起來……我環(huán)顧四周，突然，靈機(jī)一動：“誒！我可以‘將計(jì)就計(jì)’�。≡谛涞幕A(chǔ)上，給它‘添枝加葉’，不就是廣場上的景象了嗎？”于是，我胸有成竹地拿起畫筆，在小樹旁邊畫上垃圾桶、小草、天空、小鳥和一個撿起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。畫完之后，仔細(xì)端詳起來，“啊哈！畫得真不錯啊！”我得意地在心里說著“嗯——這幅畫，似乎缺了點(diǎn)什么，缺的是什么呢？哦！對了，缺的是文字！”接著，我拿起紅色的水彩筆，在天空中寫了一句話“你有你的家，垃圾也有它的家，別把垃圾放錯家！”最后，我把帽子交給了老師，老師還夸我的想象力豐富，畫得很好呢！在接受這表揚(yáng)時，我的臉情不自禁地紅了起來。其實(shí)，這并不是我自己想像出來的，而是通過觀察周圍的景物，仿照著畫出來的。但我又樂滋滋地接受了這個贊揚(yáng)。畢竟在二十人中，也只有我一個人能想出這么個“鬼點(diǎn)子”嘛！
這次的義工活動，既讓我明白了做義工的辛苦和快樂，又讓我總結(jié)出了一個道理：“只要處處留意、仔細(xì)觀察，就可以做出一個好東西或是干一件大事情。”希望下次，學(xué)校還可以讓我們參加這樣的活動！
有趣的活動作文六篇6
兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一個活動，叫盲人敲鼓意思就是把學(xué)生的眼睛蒙上，然后給學(xué)生木棒，在叫學(xué)生轉(zhuǎn)三個圈，最后叫學(xué)生去敲對面的鼓。
活動開始了！首先，是三年級的敲，他們轉(zhuǎn)了三個圈后，就去敲了。有一個小姑娘好像被轉(zhuǎn)暈了，東敲敲，西敲敲，差點(diǎn)敲到別人的頭了。真是丈二和尚，摸不著頭腦，我們都哈哈大小的說：這個小姑娘真傻！
該我們敲了，我拿著木棒，轉(zhuǎn)了圈，就和同學(xué)們沖了上去，由于我走得太快了把一個同學(xué)撞了個四腳朝天。那個同學(xué)說：真倒霉！人們都哈哈大笑。我急忙扶起那個同學(xué)，和他一起去敲鼓。
唉，我真是個盲人，怎么把別人給撞倒了？
【有趣的活動作文六篇】相關(guān)文章：
【精】有趣的課間活動作文10-23
【推薦】有趣的課間活動作文10-23
有趣的小隊(duì)活動作文推薦01-12
有趣的植樹活動作文4篇01-11
有趣的手工活動作文700字12-19
有趣的拓展活動作文(6篇)12-16
有趣的拓展活動作文6篇12-16
有趣的班會活動作文3篇12-15
有趣的義賣活動作文 7篇10-27
有趣的插花活動作文915字10-26