【推薦】動作作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的動作作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
今天放學回家,我吃了點冰淇淋就開始寫作業(yè)了,作業(yè)做完時,我媽媽回來了,拎著一大包吃燒烤的東西,她說今天咱們吃燒烤,于是,爸爸媽媽準備材料做燒烤。
快烤好時,香味就從廚房飄出來了,我聞了一下,好香好誘人啊!烤的有豆腐泡,雞翅,香腸,腐竹,牛肉等許多好吃的。
我?guī)弦淮涡允痔,就開吃了,吃完后,我給了爸爸媽媽很高的評價,我說太好吃了,爸爸說應該是太太好吃了,我說應該是太太太好吃了,爸爸又說應該是太太太太好吃了……一直到我說一百個“太”時,爸爸說你贏了。
動作作文 篇2
今天,我們到鹿亭香泉灣去玩羨慕已久的拓展運動。
車子一路顛跛到了目的地。爬下車,一看那高吊的天梯,那搖搖欲墜的桅桿,看一眼都讓我心悸。游戲開始了指導員先給我們講解了整個拓展運動的全過程。原來一艘輪船在大海里航行,碰到海嘯了,輪船在海里慢慢下沉,人們?yōu)榱颂由寂赖轿U上。一架直升飛機趕來營救,因為風很大,桅桿搖搖晃晃,直升機經過巡視,終于發(fā)現(xiàn)了被困的人們。于是就放下了軟梯,就是那個天梯,于是人們一個個地爬上天梯獲救了。同時指導員還對我們說一些安全事項,游戲就開始了。別說爬就是看看也很危險,很害怕。我心里有兩種思想在斗爭。一種是恐懼,一種是新鮮,最后新鮮感戰(zhàn)勝了恐懼。輪到我了,我小心翼翼地爬上了桅桿,一開始,桅桿十分平穩(wěn),快到頂端時,桅桿開始左右搖晃了。我的心仿佛提到了嗓子眼,身體也直打顫。我正想打退堂鼓卻騎虎難下,最后只好硬著頭皮冒險了。桅桿搖晃得更厲害,好像一不小心就會栽倒下來,我大叫了一聲,想讓心中的懼怕少一分,接著我又大叫了一下,飛躍了過去,握住了天梯,人被安全繩緩緩地降了下來,這時我做了一個飛翔的動作,就像小鳥一樣,我感覺真舒服.
到地面時,我覺得屁股很濕,難道是……拓展運動下次我還來玩。
動作作文 篇3
“啦啦啦,啦啦啦……”放學了,我一邊唱著歌,一邊一蹦一跳的走在回家的路上。咦,垃圾箱里怎么冒著黑煙?
我快步走上前去一看,哦,原來不知是哪個缺德的家伙,把垃圾箱給點著了。垃圾箱已經被燒開了一個小口子。我剛想離開,卻看見了一位老大爺顫巍巍地端著一盤水,吃力地朝垃圾箱走來,他走路搖搖晃晃,水都灑了一地。老大爺好像隨時都會摔倒。
那位老大爺滿頭銀發(fā),胡子斑白,穿著一件洗得發(fā)白了的襯衫,慈眉善目,十分和藹可親。瘦瘦的身子骨,卻直直的挺著。
只見老大爺將那盆水,灑在了火苗上,又找來了一根長長的樹枝,沾上了水,不停的翻動著垃圾,看見了有沒有澆滅的火星,又用樹枝不停拍打著,后來甚至連雙手都用上了,雙手弄得黑乎乎的,白色而整潔的襯衫也已經變得臟兮兮的?伤稽c兒也不在乎,依然繼續(xù)滅火。干得那么的起勁。路人看見了,都紛紛停下了腳步,望著這位老大爺。我站在一旁站著,心想:我該不該上去幫一把呢?我一抬頭,看見了老大爺那吃力的樣子,我決定上前去幫一把,可是又看看自己身上潔白的運動衫,又陷入了猶豫中。當我還在猶豫不決時,忽然聽見了一聲長長地舒氣聲,我抬頭一看,原來老大爺已經將火撲滅了,靠在樹干上休息。這時,我也顧不上三七二十一了,沖上去扶著老大爺,可是老大爺,笑了笑,搖了搖手慢慢地的朝樓道里走去。這時,我覺得老大爺?shù)纳碛笆悄敲吹母叽,那么的挺拔。忽然間,我覺得,我的眼睛慢慢的模糊了起來。
啊,老大爺?shù)钠焚|是那么的高尚,老大爺?shù)钠焚|是那么無私,老大爺?shù)钠焚|是那么……他想到了大家,卻忽略了自己;而我自己,卻只想著自己,此時我的心中是那么的羞愧,是那么的后悔!我在心中,情不自禁的為這位老大爺鼓掌。啊,老大爺,他是那么的平凡而偉大!!
動作作文 篇4
馬上就要到“六一兒童節(jié)”了,為了慶祝,我校開展了一次大型的義賣活動。我們班總共有4個小組,我是第四組的一員。我們的口號是:買賣不要緊,公平誠信是第一。
到了場地,我們開始整理東西,同學們分門別類一一擺好。于是,大家開始喊:走過路過的,千萬不要錯過了,我們的小店講誠信,重質量。果然,一位高年級的大哥哥走過來看我們的商品,姜麗景連忙跑過去介紹商品。只見那位大哥哥說:“好吧,我要買快橡皮”然后,我們就成交了,做成了我們的第一筆生意。我們很高興更來盡了,興奮的喊起來“快來買呀,我們的東西價廉物美,非常值得你買啊,自己用也行,送人也好,六一兒童節(jié)送給小朋友,大家都高興"我共賣出5件物品,掙了7元,我們組共掙了50多元。別人組有掙100多的呢,我們好羨慕,如果有下次,我們一定掙得更多。
這次的活動真的太有意思了,我還想再玩一次。
動作作文 篇5
“安靜!大家安靜!”“小麻雀”徐揚揚蹦蹦跳跳地跑進教室嚷道,“我現(xiàn)在向大家宣布一條絕對可靠的消息:‘小氣鬼’在這次為玉樹災區(qū)獻愛心的活動中又捐了五十元!”她的話音剛落,全班像炸了窩似的。
有的同學們鼓起了掌,有的同學臉上露出了不屑一顧的神情,“調皮鬼”牛青山一邊敲著桌子,一邊大聲地嘟囔著:“平時連一根冰棍也舍不得買,現(xiàn)在有錢喲,哼!無非想出出風頭”。直到上課,才停止喧鬧!靶夤怼笔俏覀儼嗟膹埗骰荨K母赣H不知什么原因不在了,她的母親為了她有一個好的學習環(huán)境,從鄉(xiāng)下來到縣城,在一家飯館打工,每月六、七百元元。
她平時除了買必要的學習用品之外,從不亂花一分錢。我們班調皮的男生給她起個雅號“小氣鬼”。從此“小氣鬼”這個綽號便傳開了,而張恩惠聽了卻不介意。星期四下午,有一節(jié)體育課,唐老師領著我們做完廣播操后,給我們留了一些自由活動的時間。我們幾個女同學坐在蘑菇亭下閑聊。突然,心直口快的張爽說:“恩惠,你們家不富裕,這次捐款你怎么捐這么多?”張恩惠的臉一下子紅了,她眼睛里噙著淚水,緩慢地說:“你們知道嗎?我原來的名字不叫張恩惠,這名字是媽媽后來改的。我們的生活不寬裕,經常有些叔叔、阿姨給一些衣物。特別是過年、過節(jié)總能收到社會上救濟的物品,使我們感到社會大家庭的溫暖”。她停了片刻,“我一定好好學習,長大了報答母親,回報社會”說著淚水順著臉頰滑落下來。此刻,我們幾個誰也沒有再說什么,只是默默地注視她,心里真的很感動。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之義。要學會感恩,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩母校的培育之恩,用一顆感動的心去承接生活中的`一切;貓蟾改,回報社會;仞伒男拍畋薏咧覀兂种院愕呐,鍥而不舍的追求。
動作作文 篇6
心湖蕩漾于詩畫的絢麗,沉淀于詩情的哀婉,回響著詩韻的幽鳴,心頭泛起感動的漣漪。讀詩,讓心靜默于美妙的行文,獨享那一份旖旎的風景。深入其里,字節(jié)間流淌出詩人的心語。幽嘆與呼喊讓心靈震顫不已,縷縷感動在心底彌散出虹色的印跡……
故地重憶金柳情
故鄉(xiāng),故地,故情:斯處,斯景,斯心,都在這字符間跳躍,涌動出點點飄逸的情。再別康橋,難別舊情。那一段適志的時光在腦海環(huán)繞。徐志摩曾生活在康橋,也曾“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”飄逸瀟灑,唯美俊逸,何其灑脫!“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫!庇璨荒埽x擇悄然。星月之歌,埋在了心底,輕悄拂袖,留下了印跡。別離愁緒,無以言說,只留一點輕盈滑去的夢兒宛存心底。不愿驚動故情,唯求悄然離去;不意驚醒舊云,唯留清澄天際。徐志摩對故地的纏綿留戀,怎能不讓人為之心生感動?
剪剪秋風香盈袖
月下菡萏,初秋香殘!昂熅砦黠L,人比黃花瘦!奔t荷隕落香美,殘葉凋零蕭索。半生飄零半生愁,芳魂游蕩花香舊。李清照,名清心清詞更清。清麗婉約,語淺情摯,讓人心弦一動。孤單惆悵,秋涼透心,既有“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的凄冷纏綿,又有“物是人非事事休,欲語淚先流”的國恨家愁。閨中閑愁引愁腸,國破之恨徹骨透。李清照雖為布衣女子,卻對國恥家破有這樣深刻的見解,甘愿消隕快樂來為著苦恨陪葬。如此風骨,怎能不讓人為之心生感動?
霹靂弦起萬馬驚
沙場征戰(zhàn),劍影蒼茫。怯懦的君主,諂媚的奸人。安坐于高堂廣廈,沉溺于歌舞升平。邊塞戰(zhàn)事連連,烽火不斷,哀鴻遍野,妻離子散。杜牧慷慨悲歌,發(fā)出了“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的吶喊!國難當頭,愛國志士奔走疾呼,孔武勇士奔赴沙場。“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!比鈸P塵起,馬嘶人啼語。錚錚華劍染萬血,千人血淌沙塵里。辛棄疾滿腔熱血,以身報國,“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!”如此悲愴渾厚的意境,如此博大的愛國情懷,怎能不讓人為之心生感動?
詩之語,或綺麗,或大氣,或清新。詩之韻,或內斂,或奔放,或深沉。虹色未盡,心潮難平。片片感動綴心間,點點感慨濕鮫帕。詩之韻情,心語難盡!
動作作文 篇7
今天,我們進行了一次主題為“小小招聘會”的綜合實踐活動,這是一個全班同學都可以參加的活動;顒永锩嬗袃蓚角色:一個是“招聘人員”,另一個是“應聘人員”。我選擇了“應聘人員”這個角色,因為我覺得它又簡單又好玩,只要介紹自己,還可以回答問題呢!(順便測測智商)。
活動開始了,我聽完了各“行”各“業(yè)”的條件,決定去我的同桌那里應聘。我開始介紹自己,“我叫……”,聽完我的自我介紹,“招聘人員”好像很滿意。她笑瞇瞇地遞上了一張題為“職業(yè)應聘表”的表格。我一看,里面有幾個問題比較棘手。比如,“你為什么至今仍未找到工作?”,“你希望的工資是多少?”等等。問題難就難在讓人不知道該如何回答。就拿第一個問題來說吧,要是回答“因為我的條件較低”,那肯定會招來一句“你條件低還來應聘?快走吧”。要是回答“我的條件太好了”,又會引起別人的懷疑“你的條件這么好,還來我們這兒做什么?”一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了,我還是沒有“解答”出來。但是,我并沒有灰心,憑著對自己的信心和做過的精心準備,我最終還是做出了令人滿意的回答。終于,老師宣布“交卷”了,我的同桌看了我的答案,臉上露出滿意的神情。哈哈,結果不用說,當然是我被“招聘”了!我真高興!
通過這次活動,我感到了求職的不易。我想,這雖然是一次模擬的招聘活動,但已讓人感到那么困難,如果真正去到招聘會現(xiàn)場那將會更加困難。應聘,是每個求職者都將會遇到的,也是我們未來人生中將會面對的一道重要的“難題”。我們只有抓住現(xiàn)在的機會,努力學習,打下良好的基礎,才能在未來的工作中獲得被招聘的機會
動作作文 篇8
在我的記憶長河中,保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星晨,雖或明或暗,但都無比美麗多姿。其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,現(xiàn)在,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候,在一個數(shù)九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學了。到了學校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經來不及了,我只好走進教室。
“屋漏偏逢連夜雨”,就當我走進教室后不久,天空一下子灰暗了,“山雨欲來風滿樓”,讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒,空中便飄起了雪花。雪越下越大,最后,如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……
天氣越來越冷了。望著那鵝毛大雪,看著同學們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心里呵著氣,搓著手,祈盼天快點放晴?墒,“天不隨人愿”,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己:你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下,手不凍壞才怪呢……就在我自責且又后悔之時,一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧,要生凍瘡的!蔽以尞惖靥ь^望去,是同桌邢科晴,她脫下了自己的手套!澳恰隳?”我猶豫地問道。在這一瞬間,我既想立刻接過那雙手套,又在心里不住地遣責自己:你怎么那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說:“沒事,我的手可暖和了,不冷!”在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的,忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……
那一件事深深感動了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說,邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事,不過,卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信,邢科晴的舉動是發(fā)自她內心的善良,不然,她盡可“只掃自家門前雪,休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰,手有余香”,一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度,反而,在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂的真諦。
動作作文 篇9
有一種情感只需心靈的動容是感動,它—承載著信任的重量,散透出理解的芬芳,那一刻,我感動得掉下了眼淚……
在那個葉落滿地的季節(jié),我感動地哭了。
一開始同學們都很守本分地觀看教育視頻,可由于老師有事離開了,課室“沸騰”了起來,經紀律委員提醒還是那樣。作為班干部的我,雖然不是管紀律的,可是我想“我是一名班干部,有責任,總不可以讓同學們吵個翻天吧!”我毫不猶豫地沖上講臺,再黑板上寫上“安靜”本來一開始是起到作用的,可是后來又“打回原形”。我只能下了一個決策,記名給老師。
下課,我在辦公室門口徘徊,但為了班的紀律也是迫不得已,老師接過名單跟我微笑說謝謝,我也應和了一下就走了。上課老師卻把名單讀出來提出批評,聽著聽著我后悔了,我后悔記名,我后悔把名單給老師,現(xiàn)在換來的同學們挨批評只會讓我懺悔,心里很難受,很無措……
一節(jié)課有過去了,同學們有像一窩蜂地圍在一起談論關于“叛徒”這個問題,我心里針刺那樣痛,自己在座位上緘默了。
我記名的時候可能有人看到了,這件事不久就傳遍了全班,同學們開始排斥我,厭惡我,還有那難聽的話,這種日子讓我很難熬。其實我并沒有想老師懲罰他們什么,只是想讓紀律好起來啊。
在那些沉淪的日子里,我每天都不愉快,可是是老師讓我走出困境,她告訴我是對的,這是班干部所應盡的職責。班會課上,她想同學們解釋整件事,我被理解,被信任,那一刻我終于抬起頭來,淚水情不自禁地滑落下來……
我哭,因為我感動。信任的重量,理解的芬芳都在那一刻讓我抬起頭來,感動地哭了。
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