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銘記感動作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的銘記感動作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
銘記感動作文 篇1
“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀,無論哪一面,都會讓你負(fù)傷累累,就像一對形影不離的兄弟,而我們,幾乎都是躲不過他們中的任何一個的,而他們來臨時,我們就要時刻待命,也許,我們會傷心難過,甚至悲憤,但是,總有人會讓你重拾信心!
——題記
“成績下來了,個別的同學(xué),成績劃得離譜了!崩纤暮莺莸闪宋乙谎,而我瞞著頭渾然不覺,殊不知,挫折來到了我的身邊,準(zhǔn)備給予我莫大的打擊。
“剛才老師說什么成績下滑的時候瞪了你哦,小A,你自己當(dāng)心哦。”我的競爭對手對我說道。我感覺刺骨的寒意,冷冷的,似乎要把我吞沒。
成績單發(fā)下來,我的腦袋嗡嗡作響,看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷,我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧,什么也看不清了。
地理,我竟然沒及格……
下課后,同學(xué)們搶著去看排名,我的腦子一片空白,不知去留。
雙腿自然而然地走到了辦公室,看著興奮的同學(xué)們,心中失落,很多同學(xué)都進(jìn)步了呢。
“你們都回去吧,小A你來一下!蓖瑢W(xué)們哧溜溜的跑了。整個辦公室只有我和老師兩個人。
“自己看,滑到什么地方去了!崩蠋煱雅琶磉f給了我,我看了看,語塞了。( )
年級:6*班級:6
年級6*?最差的成績啊。
“你究竟怎么了?怎么成績滑那么離譜?你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切,我一個勁兒的點頭,哭的梨花帶雨。
有人又開始諷刺我了,回到教室,議論聲不斷。
“想哭你就哭吧,這樣會難受,不過記得,要努力。”聲音很輕,我不知道是誰,默默閉上眼,暗暗發(fā)誓:我一定要努力。
成績再次下發(fā),我,贏了。
一張紙條夾在了書的中間:努力會有收獲的,困難只是暫時的,好朋友會伴你到永遠(yuǎn)的。
落款:小B子小C子
銘記,這份感動,這份友誼,我們,永遠(yuǎn)是朋友,我們永遠(yuǎn)一齊努力。
銘記感動作文 篇2
每天,都會有平凡的感動從你身邊擦肩而過,請你銘記它們,當(dāng)你驀然回首,才發(fā)現(xiàn),它們,才是最珍貴的!}記
一個因患肺炎而被醫(yī)生認(rèn)為只有十分之一康復(fù)希望的女孩躺在病床上,靜靜地數(shù)著窗外的常青藤上僅存的幾片葉子,她在想,當(dāng)最后一片葉子落下時,她也就離去了。也許,是上天的玩笑,晚上,突然下起了雨。女孩心里在想,明天,我就要走了。暴雨的咆哮隨她忐忑不安地渡過了一個晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒她最后的生的希望。第二天,當(dāng)她讓她的同學(xué)打開窗戶時,她發(fā)現(xiàn),那最后的一片常青藤樹葉竟然沒有隨暴雨飄落,隨之,她的病也漸漸好了起來。后來,她的同學(xué)告訴她,那片樹葉,是一位偉大的`畫家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的曙光而畫的一片樹葉。
這是歐?亨利的一篇著名的短篇小說,雖然沒怎么介紹過那位畫家,但是我們卻為那位畫家深深地感動。一幅平常的樹葉,幼兒園的小孩子們都畫過,但是,就是這么平凡的一幅畫,卻挽救了一個生命。
科技不斷進(jìn)步,身處燈紅酒綠,繁弦急管的都市,我們已經(jīng)很少注意到這些平凡卻又偉大的感動。在這樣的環(huán)境中生活久了,我們的心靈或許早已經(jīng)被霓虹,噪音,利益,虛偽而麻痹,面對街上的乞丐,我們可以熟視無睹;面對楚楚可憐的小賣藝人,我們可以視之為騙子;面對捐錢的好心人,我們可以自作聰明得說一句真的是錢多了。
銘記感動作文 篇3
我依稀記得那一年,那一個夏天,那一份銘記到今的感動是它時時刻刻回蕩在我心田,給我鼓勵給我動力使我奮勇向前。
七月的太陽太毒太毒。太陽猶如一個巨大的火球在天空散發(fā)著逼人的熱浪?諝庵挟惓8稍餂]有一絲水分呼吸猶如在吃沙子一般。原本綠油油的樹木卻猶如才上完體育課的學(xué)子一樣被曬彎了腰奮拉著頭毫無精神可言。它釋放著它的熱情似乎在向人們宣告:現(xiàn)在是夏天!現(xiàn)在是夏天!我就沒了它那樣的精神,在這樣熱烈陽光的照射下;在這樣熾熱的空氣的包圍下,我猶如被曬干了的土豆躺在沙發(fā)上。最可恨的是家里沒有風(fēng)扇,空調(diào)也拿去維修。剩下的,我只有郁悶和無奈。這樣的鬼天氣讓我怎么hold得住呢!“太陽你休息一下吧!”
媽媽在這么熱的天都不忘工作,雖然汗珠不停地從她的額前長旁流下,后背也濕了一大片。卻仍然置身于工作之中,仿佛這樣的熾熱并不能打擾她似的?僧(dāng)她聽到我的抱怨時卻停下工作說:“兒子你很熱嗎?”“是啊!真是太熱了,我都要要熱死了!”“空調(diào)已經(jīng)拿去修了,估計還有幾個小時呢,你先忍一忍吧。”她并沒有馬上工作,低著頭似乎在想什么。過了一會兒她突然說:“哦!對了家中好像有著一把扇子你找找看吧,千萬不要熱著了,我有事你先自己找一下,好不好?”
聽到說有扇子我似乎看到了希望,一下子精神百倍。我一下子做起來就開始翻箱搗柜。第一站——客廳。我看看電視機(jī)旁再看看電視機(jī)后沒有。我看一下柜子里沒有。我在家里東翻翻,西找找,都沒有發(fā)現(xiàn),就在我滿頭大汗氣喘吁吁時媽媽走了過來。拉住我溫柔的說:“兒子累了嗎?喝口水吧!蔽艺每诳室话涯眠^來“咕咚,咕咚”兩三口就喝完了。什么也沒說就遞回給了母親看了一下她什么也沒說就又開始找扇子。
終于只剩下母親的房間沒有找了,我心想一定就在這里了!我進(jìn)去一眼就看見了窗臺上的一個紙箱子,我來了興趣:“不會在這里吧!”我快步走了過去一把打開了箱子。映入我的眼簾的是許多大大小小的東西,我往下翻,翻著翻著我看到了一個灰黑色的膠質(zhì)的把柄,“就是這個了吧,終于把你找到了!”往外一拉我看見了一把有點泛黃的布扇。頓時我欣喜若狂。當(dāng)我仔細(xì)看了一看扇子,似乎又好像想起了些什么——在多年以前媽媽過生日我學(xué)著媽媽給我買禮物一樣我想給媽媽買一個禮物,我在商場店里逛了許久終于我發(fā)現(xiàn)了一把好看的扇子于是我把它買了下來。會到家我就把它送給了母親。還記得母親當(dāng)時有好高興:她一下抱住了我:“兒子你懂事了媽媽好開心!”臉上滿是幸福的笑容笑得好甜好甜,她的眼里閃著淚花。“我以后每年都買。”
望著泛黃的小布扇,我呆了——六年了!沒想到母親還留著“藏著”,如此完好的保存著!我的眼睛被霧氣遮住了,同時一股愧疚涌上心頭。我現(xiàn)在不僅僅沒有每年買禮物在日常生活中還對她那么的不敬。每每她對我關(guān)心我都不理不踩甚至感到厭煩。
想著想著我小聲抽泣起來。
銘記感動作文 篇4
有很多很多感動的故事,而這些故事來源于一件件小事情,這些小事情都讓我銘記,都讓我感動!雖然只是一件小事情!這些小事情讓我時時刻刻都記在我的心里!所以我不能忘記每一件小事情!
開始上數(shù)學(xué)課了,我經(jīng)常發(fā)呆,老師開始講題了,我哪聽得下去!老師剛剛講完我就開始發(fā)呆,講完之后我心想,這一題到底怎么回事,是不是這一天不對呀!開始寫題了,老師找了一個跟剛講的題一模一樣的題讓我們寫,老師一走到我的身邊我就開始裝一副會做的樣子,開始說答案了,老師隨便挑了一個人念答案,還好沒有叫我念答案,我放松下來,可是老師就又問,誰寫錯了,我站了起來,然后等待這老師,老師走到我的旁邊,然后輕輕的拍了我一下子,我竟然嚇得不小心摔倒了,忽然老師看見我的手流血了,就趕緊的把藥拿過了給我摸,我我當(dāng)時非常非常的感動!這一件事情讓我懂得了很多的道理!
雖然只是一件小小的事情,但小小的事情中有著無限的感動,這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理,感動都是從任何一件小事情之中來感受到的!雖然只是小事,但小事情中蘊含著很多很多的感動!
銘記感動作文 篇5
感動有許多種,對一件事的感動,對一句話的感動,甚至是對一個微笑的感動,而我就被這樣的一件事給感動了。
一天上午,我們正在教室里上英語課,忽然聽到一位同學(xué)在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學(xué)叫道她身邊,問他怎么了,那位同學(xué)嗚咽著說:“我,我的十元錢丟了,那是我的午飯錢……”他穿的很單薄,眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢,對我們來說,可能只是買一個漢堡的錢,但是對一個父母出差,今天只有十元錢的孩子,這一瞬間的不小心,可能就會使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣,皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票,看了看,又搖了搖頭,然后猶豫了一下,最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢,遞給了那位同學(xué)。然后對他說:“好好吃一頓飯,注意一點,別再把錢弄丟了!”這樣年輕的老師,可能工資還是比較微薄的,錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票,但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票,這是一種多么濃厚的師生情誼啊!
那位同學(xué)結(jié)果了這一張錢,感激的說不出話來,斷斷續(xù)續(xù)的說了一聲謝謝,然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動,覺得這真是人間美好的情感!老師的關(guān)愛如同和煦的陽光,溫暖著我們,照耀著我們,感動著我們!光陰似箭,日月如梭,雖然這只是一件很小的事情,但是卻一直讓我歷歷在目,感動不已!
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