【精華】生動(dòng)作文28篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的生動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生動(dòng)作文 1
星期二,我們要去野生動(dòng)物園郊游,同學(xué)們都非常興奮。我們?cè)竭^(guò)波光粼粼的永定河,穿過(guò)一片片小樹林。車行約一個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了位于大興市的野生動(dòng)物園。
一進(jìn)大門,面前是一個(gè)大花壇,花壇盡頭有幾只天鵝在游動(dòng)。我們跟著隊(duì)伍向右邊走。我們先看到了金絲猴,果然名副其實(shí),它們的毛發(fā)是金色的,而臉卻泛有淡淡的藍(lán)色,就像一個(gè)畫完妝的京劇演員。它們有的.互相追逐,有的在吃東西,有的在坐著發(fā)呆。甚至有一只調(diào)皮的小猴坐在了我們頭頂?shù)牟AТ吧,都得大家哈哈大笑?/p>
我們出了金絲猴館,順著小路,看見了小熊貓。它們的身體是棕黃色的,而且圓嘟嘟的。四條腿是黑色的,像穿了黑色的襪子,尾巴上還有一圈一圈的白環(huán)。我們一圍在護(hù)欄邊他們就在水邊來(lái)回走動(dòng),像是在讓我們給它們照相。
我看到最奇特的動(dòng)物是細(xì)尾獴。我以前只在電視上見過(guò)它們,今天終于見到了它們的真身。它們身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,腳短,嘴尖尖的。它們還會(huì)站起來(lái)四處張望,真像觀察地形的哨兵。它們還特愛挖洞,兩只爪子搗得飛快,不一會(huì)兒一個(gè)洞就出來(lái)了。
臨近中午,我們看了有趣的動(dòng)物表演。然后我們就乘坐觀光小火車進(jìn)入觀光區(qū)。我哦們看到了憨厚可親的大象、兇猛的獅子、亭亭玉立的長(zhǎng)頸鹿、一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚……路上,麋鹿還把車給圍住了,它們把頭伸進(jìn)車?yán),好像在說(shuō)“歡迎你們的到來(lái)!”
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快,不知不覺我們已經(jīng)到了返校的時(shí)間了,但我們都意猶未盡,依依不舍地離開
生動(dòng)作文 2
暑假,媽媽帶我陪外公一起游玩長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園,實(shí)在是太開心了。
我們坐上三伯伯的車,從長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園自駕區(qū)門口進(jìn)入,穿過(guò)“熱帶雨林”,來(lái)到“非洲部落”。一路上我看見了許多動(dòng)物。
高大的長(zhǎng)頸鹿在悠閑地散步,好像面前的'游人跟它們一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。長(zhǎng)頸鹿的脖子真長(zhǎng)呀,我站在它們面前,就是個(gè)小矮人。那一群非洲大象果然是龐然大物,它們的耳朵像大蒲扇。我想:要是扇起風(fēng)來(lái)是不是比空調(diào)還涼快呢?經(jīng)過(guò)百虎山,我變得緊張起來(lái),小聲嘀咕:“萬(wàn)一老虎跳過(guò)來(lái)?yè)涞轿覀冘囎由显趺崔k呢?”三伯伯笑笑說(shuō):“放心吧!你看周圍有水溝隔離,還有高壓電網(wǎng)保護(hù)呢!”我這才敢大大方方去看它們。威風(fēng)凜凜的白虎、神氣十足的金虎、一身霸氣的東北虎和華南虎,看它們的氣派,“百獸之王”的稱號(hào)不是白得的。
來(lái)到步行區(qū),一些彩孔雀和白孔雀靜靜地站著。我有點(diǎn)好奇:為什么它們都不開屏呢?媽媽說(shuō),雄孔雀為了吸引雌孔雀才會(huì)開屏。帶著小小的失望,我們來(lái)到大熊貓中心,看世界上唯一的三胞胎熊貓,大姐萌萌、二弟帥帥和小弟酷酷。姐姐萌萌正趴著睡大覺呢,那嬌萌的樣子,惹得我直想去摸摸它。
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園很大,還有很多可愛的小動(dòng)物來(lái)不及介紹,還是留給大家自己去觀賞吧!
生動(dòng)作文 3
動(dòng)物有其生存的權(quán)利,就如同人類有人權(quán)一樣。而現(xiàn)代的社會(huì)主張“人人生而平等”,那動(dòng)物呢?只因?yàn)樗麄兊闹巧滩蝗缛祟,只因(yàn)闊o(wú)法清楚表達(dá),我們就可以這樣傷害他們,剝奪他們生存的權(quán)利嗎?
在現(xiàn)在如此動(dòng)蕩不安的社會(huì)中,有其中的一小部分是因?yàn)槿祟悰]有盡到保護(hù)生態(tài)的責(zé)任而造成的。人們總是為了自己的利益,去犧牲了動(dòng)物自由生存的權(quán)利。我們?yōu)榱藵M足自己的欲望,去商店購(gòu)買寵物,一旦自己厭倦了,便隨意放生;我們?yōu)榱搜邪l(fā)更新的藥物,捕捉無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)試驗(yàn),而它們最后也都成了這些藥物的祭品;我們?yōu)榱双@得更美觀的'衣物、配件,去濫捕動(dòng)物以獲取它們的皮毛;更有些人,為了擁有更好的物質(zhì)生活,用盡了各種不道德的方法來(lái)訓(xùn)練動(dòng)物,成立馬戲團(tuán)。我們所做的種種,都使它們離絕種之路梗接近了。人類為何就是如此的自私呢?
面對(duì)這些傷害動(dòng)物的行為,我們更應(yīng)該要更積極的負(fù)起保護(hù)生態(tài)的責(zé)任。一、不像店家購(gòu)買寵物,你能用錢買到你想要、你喜歡的寵物,但你卻買不到它對(duì)你的熱情,如果想要養(yǎng)寵物,不妨到流浪動(dòng)物之家領(lǐng)養(yǎng),如此一來(lái),一舉兩得。二、避免實(shí)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),減少一些無(wú)辜動(dòng)物的死亡。三、拒絕購(gòu)買動(dòng)物皮草,避免產(chǎn)生不必要的傷害。四、不要讓你的胃成為動(dòng)物的墳場(chǎng),少吃肉類,多吃蔬菜,以減少殺生。
雖然保護(hù)生態(tài)造成的議題只是社會(huì)中的一小部分,但我們?nèi)粼僦弥焕,只?huì)讓它變得更嚴(yán)重。保護(hù)生態(tài)不單單只是保護(hù)人員的工作,更是我們所有生存在這美麗地球的人的義務(wù)與責(zé)任。地球若沒了動(dòng)物,就如同藍(lán)天沒了白云,不要讓我們的子孫只能在博物館里見到今天的動(dòng)物。
生動(dòng)作文 4
今天,我和幼兒園的小朋友們?nèi)ズ贾菀吧鷦?dòng)物園游玩。一大早,我們開著七輛大巴士浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上風(fēng)光秀麗,我們乘著溫暖的春風(fēng)不知不覺就來(lái)到了動(dòng)物園。我們一進(jìn)動(dòng)物園就直奔森巴精靈部落,我們?cè)谏途`部落里看到了許多鳥類,有蒼鷹,金雕,還有禿鷲``````在我看得津津有味的時(shí)候,導(dǎo)游就叫我們?nèi)プ』疖,我們急急忙忙地上了小火車。小火車帶我們(nèi)タ锤鞣N各樣的'野生動(dòng)物:我看到了威武的獅子,狼,豹子和老虎,還看到了蹦蹦跳跳的袋鼠……小火車在彎彎曲曲的馬路上行駛,突然,小火車停了下來(lái),原來(lái)有一群動(dòng)物在向我們討東西吃,我們連忙拿出了準(zhǔn)備好的胡蘿卜,給它們吃。我的旁邊走來(lái)了一頭駱駝,我連忙拿出一根胡蘿卜,剛把手伸出去駱駝就飛快地把胡蘿卜給咬走了,我一停不停地拿,動(dòng)物們一根接一根地吃,真是太有趣了!火車開走了,我還頭也不回地望著動(dòng)物們,還把我手上的胡蘿卜扔給它們……導(dǎo)游否定帶我們?nèi)ビ^看大象表演和精彩的馬戲表演。
時(shí)間過(guò)得真快,馬上到了返程的時(shí)間,我還真有點(diǎn)戀戀不舍,因?yàn)樘猛媪耍艺嫦朐賮?lái)玩一次,和這些動(dòng)物再來(lái)一次親密接觸!
生動(dòng)作文 5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…….”我盼望已久的做中學(xué)課開始啦!
祁老師說(shuō):“上堂課讓你們帶的東西有沒有帶來(lái)呀?”我們齊聲說(shuō)“帶了”,老師又問:“這三樣?xùn)|西有什么相同和不同?”同學(xué)們紛紛舉手,爭(zhēng)先恐后搶著回答,有的說(shuō)它們是液體,有的說(shuō)他們顏色不同,好不容易輪到我,可我知道的都被別人說(shuō)完了,只好說(shuō);“它們都能吃”,同學(xué)哈哈大笑。齊老師說(shuō):“陳熙玥說(shuō)的`沒錯(cuò),可你們知不知道,這幾樣?xùn)|西混在一起會(huì)怎么樣?”教室里安靜下來(lái)了,“那我們來(lái)做試驗(yàn)吧!”
我們先把牛奶倒進(jìn)水里,再搖一搖,我們發(fā)現(xiàn)水和牛奶溶在一起了。老師又問:“那你們?cè)傧胂,油和水能溶在一起嗎?”有人說(shuō)能,有人說(shuō)不能,“安靜!我們還是來(lái)做試驗(yàn)!蔽覀儼延偷惯M(jìn)水里,好玩的事發(fā)生了,油漂在上面,“這是為什么?”同學(xué)們開始議論起來(lái),我們使勁搖,使勁吹,可油就是不肯沉下去,祁老師笑著說(shuō):“我來(lái)告訴你們,因?yàn)橛捅人p,所以漂在上面”。
不知不覺下課鈴響了,這堂課上的太有趣太生動(dòng)了。
生動(dòng)作文 6
下午作文課上, 水老師帶我們玩了一個(gè)游戲,讓大家狂笑不已。這個(gè)游戲的名字叫蒙眼畫臉,規(guī)則是:3—4人一組,大家事先分配好任務(wù),然后挨個(gè)兒上臺(tái)蒙住眼睛畫臉的.一部分。
女生隊(duì)首先上場(chǎng),這支娘子軍隊(duì)很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫了嘴,一不小心畫偏了,頓時(shí)教室里人聲鼎沸,有人說(shuō):“左邊左邊!庇械暮埃骸坝疫呌疫!边有的叫:“上邊上邊!敝噶钐,畫的人不知如何是好,畫完后,全班哈哈大笑,原來(lái)畫成了一個(gè)大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”,雖說(shuō)畫得挺端正,但是沒有畫耳朵,還是不夠完美。
我們男生組剛上場(chǎng),教室里就炸開了鍋,大家不斷地大聲說(shuō)話,試圖干擾我們,吵得我們耳朵都快聾了。當(dāng)我畫的時(shí)候,我的隊(duì)友就是一個(gè)坑!他們不但不指揮,還袖手旁觀,一聲不吭,就聽見噪音組在瞎指揮,簡(jiǎn)直氣死我了。我們組的一個(gè)隊(duì)員竟然一生氣畫了一個(gè)豬鼻子,結(jié)果我們男生組畫成了一只豬臉,引得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二組“girl”因臉部較正常獲勝,而我們其他組畫的都是小怪物。雖然我們沒有獲勝,但大家玩得十分開心,這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課。
生動(dòng)作文 7
大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟疹欀覀,所以我們也要保護(hù)它。
有一天,我在外婆家看書,突然看見“動(dòng)物也會(huì)為自己治病”時(shí),我想真的嗎?“耳聽為虛,眼見為實(shí)”。我打算去試一試,我突然想到家里有一只小狗(白白)!皩(duì)了,可以用它做實(shí)驗(yàn)”。我馬上從家里拿出一些不能吃和能吃的肉,把它們混在一起給白白吃。吃完,過(guò)了一會(huì),它突然“嗚嗚”地大叫起來(lái),又左看看右看看,最后把一種我見也沒有見過(guò)的草狼吞虎咽吃了下去。我想吃肉的狗今天怎么改吃草了呢?我迷惑不解的去問了外婆,外婆說(shuō)也不知道。我只好去請(qǐng)教電腦了,原來(lái)這是“牛頓草”,是一種治肚子痛的.良藥。我又想,怪不得它要吃草。我下樓去看了看白白,只見它躺在地上,用它那潔白無(wú)瑕地狗爪揉著肚子。突然,它從嘴里吐出了一種綠色的東西,散發(fā)出了無(wú)比的臭味,我捂著鼻子,好奇的過(guò)去看看這是什么?這不是它剛吃的那種草嗎?怎么又吐出來(lái)了,我想了又想還是想不出所以,有去請(qǐng)教電腦了,原來(lái)“牛頓草”進(jìn)入身體里會(huì)變成液體,再把臟東西粘過(guò)來(lái),又從嘴里吐了出來(lái)。又過(guò)了一會(huì),小狗又活蹦亂跳的玩耍了起來(lái)。
讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示,讓地球更加光明更加輝煌。
生動(dòng)作文 8
上課了,我立即跑向了教室,這次的英語(yǔ)課可就是一節(jié)生動(dòng)的英語(yǔ)課晚上!
我冒著雨來(lái)到了教室,就在撞見了陳老師,她卷著長(zhǎng)發(fā),戴著一只眼鏡身子十分修長(zhǎng),臉上就會(huì)時(shí)不時(shí)冒出了一帽溫柔的笑容。她還時(shí)不時(shí)會(huì)跟大家一起做游戲,我心想,今天的`英語(yǔ)課文又會(huì)做什么樣好玩的英語(yǔ)游戲呢?
這陳老師踏著歡快的步伐走進(jìn)了我們的教室“今天我來(lái)作一個(gè)‘搶答英語(yǔ)’詞的游戲”。陳老師甜滋滋的說(shuō),然后說(shuō)了游戲的規(guī)則,不久就開始了游戲,只見我的同桌臉立即漲成了一個(gè)火紅的大蘋果,還把一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了。第一次結(jié)束了只見同學(xué)們才咬著牙,嘴中還一個(gè)勁不停的嘆氣。
第二輪我也加入了其中,當(dāng)?shù)诙嗊M(jìn)入最后一個(gè)高潮時(shí),有一大半的同學(xué)們就已經(jīng)在瘋了似的不停哈氣,還有一些同學(xué)已經(jīng)全身火紅了,真到這場(chǎng)游戲結(jié)束了,大家才長(zhǎng)吁了一口氣。
就在這時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)道:“我這樣做的是讓你們?cè)跉g樂中扎實(shí)的掌握好英語(yǔ),這是我們才悟到原來(lái)英語(yǔ)老師在課上做游戲就是因?yàn)檫@樣。
生動(dòng)作文 9
“加油,加油!”
咦!這是從哪里傳來(lái)的聲音?在干什么呢?場(chǎng)面這么熱鬧。原來(lái)是我們翰林寫作課堂活動(dòng)——掰手腕。
老師腳步輕快的進(jìn)教室說(shuō):“我們上課之前做個(gè)游戲,看看誰(shuí)的力氣大!崩蠋熢掃沒有說(shuō)完,我們交頭接耳,竊竊私語(yǔ),是什么游戲呢?老師微笑著給我們揭秘,是掰手腕的游戲。規(guī)則是兩個(gè)人對(duì)面而坐,手臂放桌上,右手往自己身側(cè)使力,左手不可以扒著桌子,否則就是犯規(guī)。老師一說(shuō)完,我們就像爆米花炸開了鍋,歡呼雀躍,個(gè)個(gè)躍躍欲試!拔襾(lái),我來(lái)。”老師說(shuō)挑兩個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)比比。第一局我和陶陳研比,我心里直打鼓,為什么呢?因?yàn)槲覐?qiáng)壯,可陶陳研比我更強(qiáng)壯。比賽一開始我就很危險(xiǎn),他的力氣好大。就這樣輸了嗎?不!在拉拉隊(duì)的吶喊聲中,我咬牙切齒,滿臉通紅,憋著氣,使出吃奶的`力氣。終于,我贏了!
第二局是我們PK老師,一個(gè)個(gè)上,一個(gè)個(gè)不是對(duì)手,立刻敗下陣來(lái)。只有我和陶陳研堅(jiān)持了一會(huì)兒,但還是輸了。我向老師下戰(zhàn)書,等我十年后,再比比看,我一定會(huì)贏。老師摸摸我的頭,溫柔地笑了。
今天的作文課是在快樂的笑聲中度過(guò),我不會(huì)忘記這,也不會(huì)忘記和老師的約定。
生動(dòng)作文 10
2002然后,“非典”病毒流行,一片恐慌,“84”消毒液和白醋都成了搶手貨,人們?cè)诮稚隙即髦窈竦目谡,只露出一雙雙驚恐的眼睛,真是談“非典”而色變。
據(jù)報(bào)道,“非典”病毒的蔓延是因?yàn)槿藗兪秤脟?guó)家保護(hù)動(dòng)物果子貍而引起的。小小的果子貍竟給人們帶來(lái)大災(zāi)難,我不寒而栗……
有些人喜歡吃蛇肉,喝蛇血,但他們不知道在蛇皮和蛇肉的.夾縫間寄生著許多工作的白色的小蠕蟲,讓人看了直惡心;還有些人喜歡拼死吃河豚,每年電視報(bào)紙上都有倒霉蟲因此而喪命;更有甚者,有些人竟然殘忍地抓來(lái)了活猴,生吃猴腦,在猴子聲嘶力竭的慘叫聲中,人們微笑著伸出湯匙。更別提吃野鳥、吃青蛙,吃這些“小菜”了。一時(shí)間,人們只吃得自身難保,病毒流行,只吃得萬(wàn)物滅絕,地球毀滅。一張貪婪的大嘴正啃咬著人類的未來(lái)……
人類啊人類,你們?cè)僖膊荒苓@樣自私和冷漠了,動(dòng)物是人類的朋友,它們有權(quán)利和我們一起生活在這個(gè)世界上。是小鹿就要在森林里奔跑;是魚兒就要在小河里游泳;是鳥兒就要在天空中飛翔,而不是成為人們餐桌上的犧牲品,被人類食用。
生動(dòng)作文 11
星期六的上午,天下著毛毛細(xì)雨,我和媽媽來(lái)到荊門日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán),聽了一堂生動(dòng)的動(dòng)漫作文課......褲兜動(dòng)漫作文。
作文課開始了,老師給我們播放了《晏子使楚》的`短片,這個(gè)故事講了晏子出使楚國(guó),挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事,表現(xiàn)了晏子機(jī)智善辯的才能,說(shuō)明了侮辱別人的人到頭來(lái)必然受辱于人。通過(guò)這則故事,我明白了人不可貌相、海水不可斗量,對(duì)人貿(mào)然無(wú)禮只能自討沒趣。之后,老師又播放了動(dòng)漫片,利用褲兜、亞男、肥仔在學(xué)校談起采訪朵兒的事情,教會(huì)了我怎樣去描寫一個(gè)人的外貌,首先要找出一個(gè)人的特點(diǎn),不能找共同點(diǎn),描寫一個(gè)人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾,描寫特征可以從形狀、大小、顏色加上對(duì)比的手法,就可以簡(jiǎn)單地描寫一個(gè)人物。課堂最后,老師還跟我們做了親子活動(dòng),讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)的描寫方法,同學(xué)們都積極發(fā)言。整堂課都以動(dòng)漫的形式,圖文并茂地展現(xiàn)在我們面前,可以一邊看一邊思考,感到這堂課特別生動(dòng)、有趣。
一堂生動(dòng)有趣的動(dòng)漫作文課,讓我明白了寫作文并不是一件難事,只要細(xì)心觀察,用心思考,專心做事,什么事都可以成功。(指導(dǎo)老師:陳士芳)
生動(dòng)作文 12
有一次,我們?nèi)胰巳ベF陽(yáng)森林野生動(dòng)物園歸看野生動(dòng)物。
聽到這個(gè)消息后,我的心高興得怦怦直跳,聽人說(shuō),那里有熊貓,白老虎等各種稀奇的動(dòng)物,熊貓是我們國(guó)家一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物,在很多動(dòng)物園是很少見到的,平時(shí)我只在電視上見過(guò),也從來(lái)沒有看見到真正的熊貓。
到了動(dòng)物園門口,門口側(cè)面的`斜坡上標(biāo)著用小草修成的九個(gè)大字,貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園有許多動(dòng)物,看得我眼花繚亂,那邊的大象表演馬上就要開始了,我們爭(zhēng)先恐后過(guò)去看表演,大象先向我們點(diǎn)頭敬禮,之后,兩只大象開始表演踢足球比賽,第一只大象,趁守門員不注意,把球踢進(jìn)了球門,第二只可沒那么幸運(yùn),當(dāng)它把球踢過(guò)去,守門員擋住球不讓球進(jìn)門,結(jié)果球被踢進(jìn)了森林。
熊貓是一個(gè)很可愛的動(dòng)物,也是很懶的家伙,好多人圍著它看,它就是懶洋洋不起來(lái),熊貓的名字叫“多多”飼養(yǎng)員丟竹子給“多多”吃,還是沒反應(yīng),然后飼養(yǎng)員丟蘋果給它吃,“多多”一下子就起來(lái)了,津津有味地吃起蘋果,我們趁這個(gè)時(shí)機(jī)就開始照相,可是熊貓?zhí)珣辛,我們沒照幾張,它又睡覺了。
生動(dòng)作文 13
今天是星期二,下午有兩節(jié)勞技課,什么是勞技課呢?,就是勞動(dòng)技術(shù)課,簡(jiǎn)稱為勞技課。勞技課主要學(xué)習(xí)包餃子呀,炒菜呀什么的。而且下午兩節(jié)勞技課是連著上的,第一節(jié)主要講,第二節(jié)主要做。
我們男生今天中午睡午覺,我剛剛醒來(lái),見其他人都醒了,我問他們?yōu)槭裁床凰X了,他們說(shuō)下午是勞技課,班主任馮老師提醒我們讓生活老師叫我們?cè)琰c(diǎn)起床。我一骨碌起了床,迅速的穿好衣服,并站好隊(duì)。
馮老師帶著我們到了勞技教室,我們分成四個(gè)大組,每個(gè)組都有不同的衣服,不同顏色的'圍裙和帽子還有套袖,方便區(qū)分。
我們整頓完畢后就開始了我的包餃子之旅了,我們聽完生活老師嘮嘮叨叨,“一定要把餃子皮弄平然后再放在手心上”“放餃子餡的時(shí)候不要放多了”“一定要把餃子皮的口捏上”。
我們聽老師說(shuō)了一大堆,然后就開始了我的包餃子之旅,我懷著激動(dòng)的心情拿起面,用力的占了點(diǎn)干粉,然后揉面。揉完面以后,我把面弄成一個(gè)長(zhǎng)條,然后用力一揪,揪下了一小塊面。我把面揉成一個(gè)球,然后用力一壓,壓成扁片。拿起搟面杖,一邊轉(zhuǎn)著餃子皮,干成了扁扁的片。然后把餡放到皮上然后包住一個(gè),餃子寶寶就好了。
生動(dòng)作文 14
今天的語(yǔ)文課上,徐老師孝我們?cè)趺磳懶牛驗(yàn)槊魈焓侨藡D女節(jié)。首先要寫稱呼,第二段主要寫一些的祝福語(yǔ)句,第三段是先寫9年來(lái)我怎么高興,怎么快樂,怎么……。。你和我一起高興,一起快樂,一起……。。第四段也寫祝福的'詞語(yǔ)。徐老師說(shuō):“好,我把紙發(fā)下來(lái),照樣子開始寫吧!寫好了到上面來(lái)拿信封!边@次發(fā)紙沒有像以前發(fā)東西一樣吵吵鬧鬧,而日安安靜靜的。在我寫到一半的時(shí)候,徐老師說(shuō):“先停一下,我先教你們?cè)趺凑坌偶埌,先?duì)折,再對(duì)折,折成長(zhǎng)條形,再折一下,變成后在長(zhǎng)前面短就行了,如果送給長(zhǎng)輩的話是這樣折,如果送給同輩的話,前面地步驟是一 樣的,第三步不是后面長(zhǎng)前面短了,是要對(duì)齊的!毙炖蠋熣f(shuō)完,我們無(wú)聲無(wú)息的又開始寫了。在我們寫的聚精會(huì)神的時(shí)候,下課鈴不知不覺地敲響了。在這時(shí),我剛剛好寫完了。我去拿好信封,我到給力包里去拿固體膠,我一看膠水沒了。這時(shí)我剛剛好看見洪翔用完,我便走過(guò)去悄悄地問洪翔,“可以把膠水給我用一下嗎?”洪翔說(shuō):“可以呀!”我用好了就還給了他。
這節(jié)語(yǔ)文課真是一節(jié)豐富多彩的語(yǔ)文課啊!
生動(dòng)作文 15
比如說(shuō):藍(lán)鯨本來(lái)有三十多萬(wàn)頭、大熊貓本來(lái)有十多萬(wàn)頭、東北虎有幾十萬(wàn)頭、可人類一出現(xiàn),就急速下降。種種事件發(fā)生,就是因?yàn)槿祟惖卮罅坎稓ⅰo埖昀镂覀兂3?匆娨蛔酪吧~、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥……以及人類最忠實(shí)的朋友——狗,人們?yōu)榱似穬斔鼈兊拿牢,不惜殺害它們?/p>
前幾天,媽媽的朋友送來(lái)一條野生大鯽魚,這條魚快奄奄一息了,可以明顯地看到,魚的嘴被魚鉤鉤破了,我說(shuō)“媽媽,我們養(yǎng)著吧!笨蓩寢屨f(shuō)“到明天它一定會(huì)死掉,還不如先殺了它做魚干!蔽铱吹綃寢屜裙西[片,然后有剪刀剪開魚肚,取出魚肚中內(nèi)臟,魚跳了幾下,一條本來(lái)活蹦亂跳的.生命就這樣結(jié)束了。
我為這條魚悲慘的生命感到悲哀。
這是為什么?它們也是有生命的,人們?yōu)槭裁匆@樣做,如果我長(zhǎng)大了是一名市長(zhǎng)的話,我會(huì)禁止人們慘殺野生動(dòng)物的生命,如果再這樣下去,世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完,天空上再也不會(huì)有鳥兒那歡快的歌聲,只有人類孤獨(dú)的活著.請(qǐng)不要再慘害那些無(wú)顧的野生動(dòng)物的生命!讓人類與自然和諧共處。
生動(dòng)作文 16
突然,一聲槍聲打破了樹林的寂靜。我順著槍聲跑過(guò)去,不禁怒火中燒——因?yàn)槲铱匆姲职帜弥话褬,瞄?zhǔn)著樹上的一對(duì)山雀,嘴里嚷嚷道:“多肥的山雀啊!烤起來(lái)味道一定不錯(cuò)!”
在爸爸正要開槍的一瞬間,我沖了過(guò)去,一把奪過(guò)槍,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不能打鳥!”爸爸火冒三丈,說(shuō):“你干什么呀?本來(lái)瞄得好好的,多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼,對(duì)他說(shuō):“爸爸,難道你不知道鳥兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要嗎?”我頓了頓,又說(shuō):“一只大山雀一天可捕獲害蟲200多條;一只喜鵲一年可以消滅毛毛蟲15000條;一對(duì)啄木鳥,可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲呀!您聽過(guò)《百鳥朝鳳》、《云雀》這些曲子嗎?正是因?yàn)橛羞@些森林音樂家,樂師們才有靈感,創(chuàng)造出這么美妙的.音樂啊!可您現(xiàn)在居然在打鳥。”
爸爸聽了我的話,慚愧地低下了頭,臉唰地一下子就紅了。突然,他抬起了頭,目光堅(jiān)定地奪過(guò)我手中的槍,重重地摔在地上?吹桨职植辉俅蝤B,我露出了會(huì)心一笑。
讓我們一起保護(hù)鳥兒吧!讓樹林不再充滿槍聲,讓鳥兒繼續(xù)在茂盛的樹林自由自在地飛翔吧!
生動(dòng)作文 17
一聽到“課”,你是不是就想到“課堂”,其實(shí)“課堂”也可以融入到我們的生活中,而有一個(gè)故事卻給我上了生動(dòng)的一課!
故事是這樣的:有一個(gè)寺廟,他們正在開采石料,準(zhǔn)備制造石佛和石階。突然有一天,有一個(gè)石階遇到了石佛,它看到端莊的石佛,又看了看四四方方的自己,十分懊惱,于是,他對(duì)石佛說(shuō):“同樣都是一塊石頭,為什么你就成了受人膜拜的石佛,而我卻成了一個(gè)被人踐踏的石階!”石佛聽了,淡淡的一笑,說(shuō)道:“當(dāng)初你只挨了六刀,成了一方石階,而我是遭受到了千刀萬(wàn)剮,才有了現(xiàn)在的`這般模樣!”石階聽到若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢的離去了……
人又何嘗不是這樣,付出的與收獲的是成正比的,不努力怎么會(huì)有收獲,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,只顧著瘋玩兒,也不好好學(xué)習(xí),但是到了考試的時(shí)間,那些人就吃到苦頭了,面對(duì)一道道的題,一頭霧水,只能干著急:平時(shí)學(xué)習(xí)就刻苦,課下再積極的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都有點(diǎn)難啊。考試時(shí)更是能夠輕松應(yīng)對(duì),胸有成竹、勝券在握!
“不努力怎么能有收獲;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”這兩句話將令我終身受益!
生動(dòng)作文 18
今天下午,我們上了一節(jié)非常有意義的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。
一上課,老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片,根據(jù)圖片讓我們說(shuō)詞語(yǔ),圖片過(guò)后大屏幕上出現(xiàn)了“如何留住秋天?”幾個(gè)大字,同學(xué)們有的說(shuō)拍照、有的說(shuō)把秋天畫下來(lái),還有的說(shuō)用秋天的葉子貼畫。聽到這里老師拍了拍手說(shuō):“今天我們就用樹葉貼出秋天。”說(shuō)完便放映了幾幅樹葉貼花讓我們看。我們看一副“哇!”一聲,看一副“哇!”一聲。等我們“哇”完了,便開始動(dòng)手做自己的樹葉貼畫。我做的是金魚和蝴蝶。我先用法國(guó)梧桐葉做金魚的尾巴,然后用一片大一點(diǎn)的冬青葉做金魚的頭,接著我把細(xì)竹葉剪成兩片園不圓,方不方的`特殊圖案粘在魚頭的兩邊,最后再用花瓣粘在魚的尾巴上,一條金魚便做好了。然后我又趕快做蝴蝶,就在我剛剛完工的時(shí)候,下課鈴就匆匆的想響了,我不太情愿的把自己的得意之作金魚交給了老師,把滿意之作蝴蝶留了下來(lái)。
這節(jié)課非常生動(dòng),給我留下了很深刻的印象,因?yàn)樗屛颐靼琢酥灰趧?dòng)手就會(huì)有收獲的道理。
生動(dòng)作文 19
外婆家有一只黑不溜秋的狗。
它全身上下都是黑的,它的耳朵又小又尖,能聽到方圓幾百里的蚊子在嗡嗡地飛呢!它的`眼睛小又圓,非常可愛。
外婆家的狗不但很可愛,而且非常懂事。一天,我到外婆家玩,黑狗會(huì)在門口汪汪地歡迎你,然后看到你脫了鞋子,它就會(huì)從鞋柜上把拖鞋叼過(guò)來(lái),但是如果你不摸摸它的頭,它就不會(huì)把拖鞋放下,卻跟著你走,直到你摸它的頭,它才將拖鞋放下,得意洋洋的走了。
外婆家的狗不僅懂事,而且很老實(shí)。黑狗想睡大覺的時(shí)候,它就會(huì)四處尋找它的大毛巾,然后用嘴叼著,再到一個(gè)角落里,躺下,“揚(yáng)”一下毛巾,歪著頭,閉上眼睛,睡覺了。
外婆的狗還很大方呢!又一次,外婆打開門,和隔壁的王阿姨聊天,黑狗叼起一根大骨頭,溜進(jìn)阿姨家,王阿姨家也有一條大黃狗,黑狗把骨頭放在大黃狗面前,汪汪地叫兩聲,好像在說(shuō):“給你吃吧!贝簏S狗又汪汪得叫兩聲,好像在說(shuō)“謝謝!”
外婆家的狗真的很可愛,很老實(shí),有空到我外婆家來(lái)瞧一瞧哦。
生動(dòng)作文 20
今天,我們認(rèn)真對(duì)待作文課。突然老師說(shuō)今天沒課,反而是一個(gè)六人的大餐會(huì)。聽到這里,我們表面上高興的拍手,心里卻充滿了疑惑。老師不會(huì)騙我們吧?
只見老師走到抽屜前,彎腰,打開抽屜,從里面拿出一袋橘子,走到講臺(tái)上,放下袋子,關(guān)上抽屜。我們一看到,口水一下子就流了下來(lái)。當(dāng)老師把五個(gè)橘子放在我們面前時(shí),我們立刻像餓狼一樣,試圖一口吞下橘子。我拿起橘子,往旁邊推了一點(diǎn),一邊轉(zhuǎn)一邊剝皮。突然我看到一條白色的絲綢纏繞,像一件白色的婚紗。我把橘子分成兩半,拿起其中一個(gè)放進(jìn)嘴里。當(dāng)我仔細(xì)看的.時(shí)候,橘子看起來(lái)像一艘小船和一個(gè)小月牙。這時(shí),我聞到了手里一陣橘子特有的香味。老師看到我吃的這么亂,就說(shuō):“慢點(diǎn),沒人搶你!钡壹傺b沒聽見,還在狂吃,還不忘吐出來(lái)。甜果汁提神。吃完橘子后,我們拿起果皮,放在手中。然后我們走到垃圾桶,彎下腰,把垃圾扔了,然后挺直身子往回走,一邊走一邊夸橘子好吃。
突然,一聲清脆的鈴聲響起,一節(jié)課就在這快樂的時(shí)光里溜走了。
生動(dòng)作文 21
修學(xué)的第七天,我們就去了野生動(dòng)物園,看到了更多的澳大利亞的動(dòng)物。
首先,我們?nèi)タ戳锁嶐,它也是澳大利亞特有的一種動(dòng)物,它是澳大利亞最大的鳥。它長(zhǎng)得很像鴕鳥,不過(guò)他可比鴕鳥大得多,跟我們差不多高,披著褐色的毛,酒紅色的眼睛,尖尖的嘴,他總是把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子挺得直直的,警覺的張望著,好像隨時(shí)準(zhǔn)備趕走它們“領(lǐng)土”上的“侵略者”。
袋鼠全身褐黃色的毛,兩條強(qiáng)勁有力的腿后,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,可別小看它,袋鼠跳躍時(shí),就是靠它保持平衡的哦!它那短短的'前爪總是垂著的肚子下面有一個(gè)圓洞,一個(gè)毛茸茸的小腦袋時(shí)常探出來(lái),東望望西望望,它有一雙豆大的黑眼睛兩只長(zhǎng)耳朵總是豎著的,令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛,軟軟的,蓬蓬的,感覺特別舒服。同學(xué)們有的和袋鼠合影,有的撫摸袋鼠的毛,還有的看袋鼠跳躍。過(guò)了好一會(huì),袋鼠們好像發(fā)現(xiàn)了什么,集體離開,只見它們先四腳著地,走了幾步,突然挺起身子,翹起尾巴,用后腳跳躍起來(lái),一躍便是幾米,不愧是跳遠(yuǎn)冠軍。
這次修學(xué)旅行讓我見到更多野生動(dòng)物,我還發(fā)現(xiàn)澳大利亞250多種土生哺乳動(dòng)物中除了袋鼠,許多都是有袋動(dòng)物,像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。
生動(dòng)作文 22
我的爺爺是一個(gè)退休醫(yī)生,當(dāng)他開心時(shí)他的眉毛彎曲得像月牙,當(dāng)他生氣時(shí)他的眉毛就成了直線,就像魯迅說(shuō)的“橫眉冷對(duì)千夫指”中的“橫眉”。所以,爺爺一旦生氣,我和妹妹都不敢看他的眼睛。
有一次過(guò)年,許多親朋好友都來(lái)向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍,因?yàn)槿藖?lái)的很多,氣氛很熱鬧,我們?nèi)滩蛔’偭似饋?lái)。一會(huì)兒摸摸這個(gè)一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè),奶奶跟在我們后面,生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時(shí)間一長(zhǎng),奶奶就開始?xì)獯跤趿。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然,我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來(lái)的`一個(gè)清朝乾隆時(shí)代的仿真花瓶給弄個(gè)粉碎。
這清脆破碎聲,瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺?shù)难凵窈兔济,把我嚇壞了,隨即意識(shí)到自己可能會(huì)被爺爺訓(xùn)斥。但這時(shí)奶奶卻說(shuō):“沒事沒事,歲歲平安(碎碎平安)!币窃趶那埃@是壓不住爺爺?shù)幕饸獾,幸好今天是過(guò)年。
新年過(guò)后,爺爺把我叫到他的面前對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是大孩子了,不要再像小孩子那樣瘋了,你是女孩子應(yīng)該矜持一點(diǎn),應(yīng)該越來(lái)越懂事,做什么事都要考慮可能會(huì)發(fā)生的后果!
爺爺雖然沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,但卻給我上了一堂生動(dòng)的課。
生動(dòng)作文 23
善待生命,保護(hù)野生動(dòng)物。是我讀了《傷鴨牽動(dòng)萬(wàn)人心》后的感受。這看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。《傷鴨牽動(dòng)萬(wàn)人心》寫的是:人們?cè)谛『又邪l(fā)現(xiàn)了一只中箭的野鴨,它吸引了數(shù)百人。有的人見它覓食困難,專門給它投食;有的人為他傷心落淚;有的人發(fā)起成立了救助它的組織;警察也對(duì)這件事進(jìn)行調(diào)查……野鴨被送到動(dòng)物園醫(yī)院,成功地取出了長(zhǎng)箭。再好心人的關(guān)心和幫助下,野鴨康復(fù)了。在人們的`歡呼聲中放飛。剛開始,我覺得這件是小題大作。為了一只野鴨興師動(dòng)眾,值得嗎?可漸漸地,我改變了想法,覺得這很值得。這件事體現(xiàn)了人們的愛心,相反,射箭的人是多么可恥。
射傷野鴨后就逃之夭夭。難道我們不應(yīng)該善待、保護(hù)野生動(dòng)物嗎?它們也是生命呀!
現(xiàn)在,還有許多人在傷害我們的動(dòng)物朋友。他們殺死一頭大象,僅僅是為了那對(duì)象牙;他們殺死一只金絲猴,只為了那條美麗的尾巴;他們犧牲這些野生動(dòng)物的生命,來(lái)?yè)Q取自己的利益!
野生動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕,如果我們還不保護(hù)他們,不久之后,它們就可能永遠(yuǎn)消失了!
而那時(shí)再后悔就來(lái)不及了!
所以,從現(xiàn)在開始,從身邊做起,善待生命,保護(hù)野生動(dòng)物吧!
生動(dòng)作文 24
最近,有許多人喜歡吃野生動(dòng)物。那我們到底該不該吃野生動(dòng)物呢?這個(gè)問題應(yīng)引起我們的認(rèn)真思考。據(jù)報(bào)道,非典的病毒是由于吃野生動(dòng)物果子貍而引起的?梢姡秤靡吧鷦(dòng)物對(duì)身體有很大的危害。有些動(dòng)物本身就有毒性,還有的體內(nèi)帶有病菌,所以人們吃了自然會(huì)中毒或的病。
我認(rèn)為,地球是人類和動(dòng)物共同的家園。少了什么都不可以,而且許多動(dòng)物之間都是有無(wú)數(shù)條食物鏈的',如果人吃了野山羊,那
狼就沒有東西吃了,狼被餓死了,那世界上就會(huì)有少一個(gè)物種。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上已經(jīng)有許多珍稀動(dòng)物滅絕了。
人類對(duì)野生動(dòng)物大吃特吃,大有吃盡殺絕的架勢(shì)。有些吃法已經(jīng)到了極其殘忍的地步:如生吃猴腦
聽上去很兇猛的老虎、獅子也被更殘忍的人吃掉了,成了人們的口中物、盤中餐。人類不該吃野生動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兒腿祟愂腔ハ嗥降鹊模?/p>
保護(hù)野生動(dòng)物我們要隨時(shí)注意:以后不吃野生動(dòng)物、盡量給動(dòng)物創(chuàng)造生活的家園、在上林中見到野生動(dòng)物要把它們送回家,而不是把它們關(guān)在動(dòng)物園里或者是生吃掉。
總之,保護(hù)野生動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起。
生動(dòng)作文 25
我們學(xué)校決定星期四去野生動(dòng)物園秋游,我非常高興,前一天晚上翻來(lái)翻去沒睡著。
星期四,天氣很好,天高云淡,萬(wàn)里無(wú)云,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。到了野生動(dòng)物園,我們先看了鸚鵡,可愛的鸚鵡在籠子里唱著動(dòng)聽的歌,好象是在歡迎我們。參觀完鸚鵡,我們?nèi)チ锁B館。里面有許多鳥兒。我最喜歡雄鷹。她張開翅膀,好象對(duì)游人說(shuō):看,我多威風(fēng)!我們看了禁不住的贊嘆。
那不是在表演馬戲嗎?我們趕快過(guò)去看看。第一個(gè)節(jié)目是小狗秀一共有五只狗,有一只狗很淘氣,其它的狗都坐在位置上了,它還在外面轉(zhuǎn)圈圈但是最刺激的要數(shù)大風(fēng)車了,有幾個(gè)人在輪子里轉(zhuǎn)動(dòng),整個(gè)大風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái)了,他們就在輪子里表演了各種各樣的動(dòng)作,真是驚險(xiǎn)極了!
看完了精彩的馬戲,我們還要去坐一下小火車。火車慢慢地開動(dòng)了,我們看見了許多動(dòng)物。第一個(gè)看到的是馬,馬在草地上盡情地奔跑,接著老虎也進(jìn)入了我的視線,有的老虎還在睡覺呢但是最好看的'要數(shù)獅子了!幾只獅子正在嬉戲,可開心了!
快樂的時(shí)光總是短暫的,看完了動(dòng)物,我們也該回校了,這次秋游真開心!
生動(dòng)作文 26
我家的魚缸不大,象個(gè)高腳杯,還有一只是長(zhǎng)方形的烏龜缸。
春天的時(shí)候,我和媽媽經(jīng)常去魚市看各種各樣的魚。我們常常會(huì)因?yàn)轸~兒美麗忘記了時(shí)間。媽媽見我實(shí)在喜歡,就買了幾條小魚、兩只金蛙和兩只手掌大小的烏龜回家養(yǎng)。當(dāng)魚兒在我的`魚缸里自由自在地游來(lái)游去時(shí),我開心極了。每天,媽媽負(fù)責(zé)給小魚換水,我負(fù)責(zé)給它們喂食?墒,我們的認(rèn)真卻給可愛的魚兒們帶來(lái)了麻煩:小魚一條接一條地死去了!媽媽說(shuō):“這就是‘水至清則無(wú)魚’的道理。我們對(duì)魚兒的太多關(guān)注,反而害了它們!
和可憐的魚兒們比起來(lái),金蛙要幸運(yùn)很多。金蛙好動(dòng),所以胃口也很好,我用碎火腿腸喂它,它會(huì)用兩只前爪抱住食物送進(jìn)嘴里,樣子可愛極了?墒,有一天爸爸給它們換水時(shí),一只金蛙不小心跳進(jìn)了馬桶里,它“自殺”了!而另一只稍小一點(diǎn)的也在秋天來(lái)臨時(shí)變成了烏龜?shù)拿牢丁?/p>
現(xiàn)在,我家的水生動(dòng)物只有兩只冬眠的烏龜了,它們已經(jīng)有兩個(gè)月不吃任何食物了,只是偶爾在醒來(lái)時(shí),順著烏龜缸里的小臺(tái)階爬到上面一層的平臺(tái)上散散步。
我盼著新年快點(diǎn)到,盼著春天快點(diǎn)來(lái),天氣暖和了,我的小烏龜就會(huì)從冬眠中醒來(lái),吃美味的食物了。
生動(dòng)作文 27
今天,第三節(jié)是科學(xué)課。我在學(xué)校門口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著一個(gè)塑料袋。我恍然大悟,明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課,看來(lái)今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著。王老師一定會(huì)訓(xùn)我的。
“叮鈴鈴”,上課了,我去三班借結(jié)果被王老師訓(xùn)了一頓,我今天又要渾水摸魚了。
王老師大聲說(shuō)道:“今天沒帶實(shí)驗(yàn)品沒關(guān)系!下次帶就好了”我拍了拍胸,哎!真的`是虛驚一場(chǎng)啊!實(shí)驗(yàn)開始了!大家熱火朝天的進(jìn)行著,我也迫不及待地打開了王老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品。我看了一下原來(lái)是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來(lái)是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗(yàn)。
同桌班長(zhǎng)幫我弄好了這些“設(shè)備”,我高興極了連說(shuō)“謝謝”他謙虛地說(shuō)“不用謝”我又開始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端,呈現(xiàn)短路狀態(tài),只是第一步。
第二步是把一個(gè)長(zhǎng)七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了,我嘗試了一下,耶!成功了!我高興極了!我大聲說(shuō)道:“王老師,我成功了!”王老師面帶微笑地向我走來(lái)說(shuō):“恭喜你!成功了!”
接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向王老師再見!
這節(jié)科學(xué)課可真高興。
生動(dòng)作文 28
世界上有成千上萬(wàn)的野生動(dòng)物,它們都是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該要保護(hù)它們,關(guān)愛它們,不要傷害它們。我相信我們對(duì)它們友好,它們也一樣會(huì)對(duì)我們很友好的。
比如說(shuō)燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈儯鼈儠?huì)吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎 沒有了燕子,我們的周圍變得很多害蟲,這些害蟲對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯?
比如說(shuō)青蛙,青蛙也能幫我們吃田里的害蟲,可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們,一旦沒有了青蛙,田里的`害蟲越來(lái)越多,害蟲不斷地吃菜,難道我們會(huì)有美好的豐收嗎?
比如說(shuō)啄木鳥,啄木鳥是森林中的醫(yī)生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們,樹木的害蟲會(huì)越來(lái)越多,樹木會(huì)慢慢地減少。地球上沒有樹,會(huì)發(fā)洪水、地震。
比如說(shuō)貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍,人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹,田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。
所以,我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí),我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物!
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