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有趣的活動作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的有趣的活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的活動作文1
7月2日,我早早地起了床,催促著爸爸帶我前往八卦田休閑農(nóng)莊去參加我夢寐以求的親子活動。
一路上烈日當(dāng)空,太陽火辣辣地照在我的臉上。路旁樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著,仿佛在歡迎我們的到來。
我們很快來到了親子活動的目的地——八卦田休閑農(nóng)莊。許多同學(xué)和家長已經(jīng)在休閑度假區(qū)嘻嘻哈哈地玩開了。度假區(qū)里有一個波光粼粼、清澈見底的大湖,湖里有小魚兒在荷花叢中快活地游來游去。在河的對岸上坐著三三兩兩的釣魚愛好者,他們神情非常投入。有的往魚鉤上掛魚餌,有的屏氣凝神地注視著水面,還有的小心翼翼地往水里撒魚網(wǎng)。
正當(dāng)我興奮地四處觀望時,在許多同學(xué)的夾道歡迎中,邵老師和初老師興高采烈地來到了親子活動現(xiàn)場。不一會兒,今天親子活動的主要項(xiàng)目——挖土豆開始了。同學(xué)和家長分別拿著小鋤頭和袋子來到了廣闊無垠的土豆地,做好了挖土豆的準(zhǔn)備。我看著廣闊的土豆田,疑惑不解地想:這里長滿了像野草一樣的植物,哪見得土豆的蹤影?正當(dāng)我陷入深思時,一聲號子吹響了。同學(xué)們飛快地奔向田埂,拿起小鋤頭不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的站在田地上為同學(xué)加油鼓勁,還有的拿起鋤頭掘松泥土。頭頂?shù)奶栂褚粋大火爐,把大家的身上曬得大汗淋漓的,可是大家為了在稱重比賽上獲得冠軍,還是奮不顧身地繼續(xù)挖土豆,誰也不肯落后。不一會兒,我就挖到了許多大大的土豆。這時,我看見初老師正在一旁吃力地挖土豆,就急忙過去幫忙。在我的幫助下我們挖到了許多即新鮮又碩大的土豆,我二話不說地把剛挖好的土豆一顆顆地往袋子里裝。許多同學(xué)的.臉上、身上都沾滿了泥和汗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一個個都像京劇上的大花臉?biāo)频模屓巳炭〔唤。不多時,大家挖好了土豆,提著沉甸甸的勝利果實(shí)往休閑區(qū)走去。這真是“鋤豆日當(dāng)午,汗滴豆下土。誰知盤中豆,顆顆皆辛苦!”。
同學(xué)們一來到休閑區(qū)就忙著清洗身上、腳上的泥巴。許多同學(xué)來到了陰涼處,互相玩起了有趣的游戲。有讓人捧腹大笑的擊鼓傳花,有妙趣橫生的磨碾子,有其樂無窮的24點(diǎn),還有暢快淋漓的捉迷藏。大人們則三三兩兩地坐著,交談著自己教育孩子的心得和方法……。
時間過得飛快,這次有趣的親子活動在歡快中結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了八卦田休閑農(nóng)莊,我們心里都急切地盼望著下一次親子活動的到來。
有趣的活動作文2
上課了,老師拿出一個鐵錘,使我們疑惑上課怎么用上錘子了,老師又像變戲法似的從口袋掏出一個雞蛋,我更納悶了,老師葫蘆里究竟買的什么藥,教室里頓時炸開了鍋?zhàn)h論紛紛。
老師說:“今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)——鐵錘錘蛋錘不碎。”我們都感到很驚訝,鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞,難道老師跟神仙一樣,會有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言,說:“雞蛋是假的!币灿腥苏f:“鐵錘是空的!边有人說:“雞蛋是鐵的!备腥苏f:“鐵錘錘蛋錘不碎,是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理,又好象都不是。
這時,老師拿來一個凳子,把雞蛋放在凳子上,指定一名同學(xué)上臺錘蛋,就像“非常6+1”一樣,我們拼命地喊著:“我來!我來錘蛋!”最后,老師叫徐盛上臺錘!敖鸬,金蛋!” 徐盛掄起錘子,雙眼盯著蛋,好象在說:“今天我一定要雜碎你!薄芭!”的一聲,蛋青四濺,,伴著這激動人心的美麗時刻,我們哈哈大笑,隨即向老師投去疑惑的目光,老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個字,啊,原來是:鐵錘,錘蛋,錘不碎。
老師還給我們講了一個故事和一個小謎語,通過這次活動,讓我們知道了中國的.語言是博大精深的,我們要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真地思考啊!
有趣的活動作文3
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因?yàn)槲倚Ue行一項(xiàng)有趣的活動——慶祝元旦活動。
那天是星期六,風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。
來到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進(jìn)教室,書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進(jìn)了一個大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始!
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠(yuǎn)方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹叢里,開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完,老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時,主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的!
接下來,是一小組為人們表演的魔術(shù)!我不安好心的想:哼!休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號,讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對了。大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地。同時也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅定地說:“軍軍其實(shí)是看第2號牌的下面一個角才知道的!”啊!原來是這樣,我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時候就轉(zhuǎn)不起來了呢!哎!軍軍這個魔術(shù)使我們大開眼界,謎底也“大白于天下”。排心倒海的`掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面;倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁,不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔!!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍(lán)的夜空里,就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰在夢中想著那個他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!
瞧!多有趣的一次班級活動呀!讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣,領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮……,這次班級活動,猶如那顆閃爍的北極星,永遠(yuǎn)留在我的記憶長河中。!……
有趣的活動作文4
這周三,同學(xué)們迎來了盼望已久的素質(zhì)教育實(shí)踐活動。那是一個秋高氣爽的早晨,同學(xué)們乘坐大巴去風(fēng)華素質(zhì)教育基地,一路上,大家歡聲笑語,興致勃勃。走過彎彎曲曲的山路,我們終于到達(dá)了目的地。
一下車,教官就把我們帶進(jìn)大廳,參加教育實(shí)踐的動員大會。在大會上,副總教官向我們講述了參加實(shí)踐教育活動的意義,接著又簡單地介紹了這幾天活動的主要安排和生活作息時間。開完大會,輔導(dǎo)員給我們分配了宿舍,我被分配到3402宿舍。到宿舍我們放下行李,聽到哨聲我們便跑步往大廳集合,原來到了吃午餐的時間了。
我們在基地的食堂用餐,一看到飯菜,我就禁不住地皺起眉頭來,都不是我愛吃的菜,這可怎么辦呀!不行,下午還有體能鍛煉呢,不吃飽了,到時就沒力氣了,我食不知味地吃了起來,一邊在腦海中想著奶奶在家做的香噴噴的飯菜,終于把肚子填飽了。
中午,我們稍稍休息了一會兒,下午三點(diǎn)左右,我們正式進(jìn)入訓(xùn)練課程了。今天主要的實(shí)踐活動是體驗(yàn)利用緩降器逃生。實(shí)踐之前,教官先向同學(xué)們講授了火災(zāi)逃生的小知識以及如何使用緩降器,然后就讓我們來親身體驗(yàn),我覺得又緊張又有趣,教官在我的.腰間系好安全帶,戴好頭盔,按照動作要求,我抓緊繩索,慢慢地從二樓降落地面,成功了!同學(xué)們高聲叫好,為我鼓起掌來……
經(jīng)過半天的訓(xùn)練,晚上我們躺到床上大家都有些筋疲力盡了,但是初來咋到的興奮壓過了睡意,大家你一言我一語還聊起天來,但是,沒過多久,就有人的鼾聲傳來出來,大家慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天,根據(jù)安排,我們又體驗(yàn)了模擬煙霧逃生訓(xùn)練以及各種意外受傷的包扎法,通過一些基本方法的培訓(xùn),我們增強(qiáng)了對意外事故的處理能力以及自我保護(hù)能力。
晚上,在緊張的訓(xùn)練之余,我們還舉辦了一場聯(lián)歡晚會,歌曲、朗誦、小品、相聲,武術(shù),同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺下的陣陣掌聲和歡呼聲,也驅(qū)散了大家一天的勞累。
快樂的時光總是短暫的,到了要離開的時候了,同學(xué)們收拾好行李,跟教官們惜別后,踏上了回校的路。這次教育實(shí)踐活動,給大家留下了深刻的印象,短短的兩天半時間,讓我們學(xué)到了很多課本里所沒有的知識,大家開闊了眼界,增長了見識,也磨練了我的意志。這真是一次有趣的綜合實(shí)踐活動!
有趣的活動作文5
4月24日,我們學(xué)校組織了一次家長開放日活動。
當(dāng)我趕到教室時,一眼看見了我和同學(xué)們、實(shí)習(xí)老師、班主任的照片,清清楚楚的展現(xiàn)在大屏幕上。當(dāng)時,我一子就想到了和同學(xué)們、老師們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第一節(jié)課上的是數(shù)學(xué)《圖形與變換》,課堂上同學(xué)們非常激動,都想讓家長看到自已最好的表現(xiàn)。我也是,當(dāng)方老師把我折的角拿上去時,我感到自己的`心都快跳出來了。
第二節(jié)課上的是語文《畫風(fēng)》。我聽著鄭老師優(yōu)美的朗讀,融入進(jìn)課文里,還搶著回答鄭老師的提問。一次當(dāng)我回答完后“臺下”的家長一片哄笑,我真有點(diǎn)不好意思。一問媽媽才知道,家長是因?yàn)槲易x得好才笑的,弄得我哭笑不得。
第三節(jié)課上的是美術(shù)《花瓶》。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”,我還把自己的“果實(shí)”——紙花瓶親手送給了媽媽。
家長開放日圓滿地結(jié)束了,我真戀戀不舍啊!
有趣的活動作文6
在我的記憶長河中,在許多有趣的事情,有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過,但你聽說過“左手運(yùn)動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。
這天,吳老師搬來一堆“東西”,有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看著這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想:吳老師的葫蘆里賣的`是什么藥?這個謎底還是讓吳老師來解決吧!吳老師站在黑板前,寫下了“左手運(yùn)動會”這幾個大字,又用她那“高分貝”的聲音對我們說:“左手運(yùn)動會”是看看你的右腦靈不靈活,下面我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)比賽:左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠,F(xiàn)在男女生分成兩隊,比賽開始!“哦,原來是這樣”,我恍然大悟。
左手作畫
一個項(xiàng)目是左手作畫,男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆,細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到,兩位同學(xué)把畫交上去,大家看了笑得前俯后仰,你瞧,林健畫得是一只豬,身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗,不像狗,仿佛是頭大象,唯獨(dú)那狗的耳朵太小了,比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說:“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局,第二盤游戲開始!
左手穿針
這個項(xiàng)目可是我們女生的特長,可我們平時都沒有用左手補(bǔ)過衣服,這可怎么辦呢?比賽開始了,我光榮當(dāng)選為最佳人選。我右手舉著針,左手捏著線,眼睛緊緊盯著線,用嘴把線頭舔尖,凝神聚氣,打算一鼓作氣把線穿過針眼,可是線偏偏跟我做對,氣得我吹胡子瞪眼睛。看看男生,就要把線穿過去了,我抓住要決,一下子就把線穿過去了!癥ES!我們贏了!”我們女生歡呼著,這下比分是2比1,太高興了。
左手夾珠
這下,我們女生士氣高漲,男生不甘示弱,打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣,我們女生個個胸有成竹的樣子,讓男生也后退三分,要把男生踩在腳下。我漲紅了臉,用竹筷子夾啊夾,只見男生只差一人,我們女生還有三個人沒有完成,不停的給女生加油,豆大的汗珠落下來,我們也顧不上擦,只見男生就只差一顆了,再做垂死掙扎也沒用了!芭!我們贏了!”男生歡呼雀躍,女生不服氣,兩隊拿出了乒乓球,互相碰來碰去,開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客,雙方才暫時!皯(zhàn)”。
今天真是有趣的一天,這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了,希望下次還能有這么快樂的一天。
有趣的活動作文7
童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼,其中有顆貝殼里含著閃閃發(fā)亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來,與你一起分享我美好的.回憶。
終于,老師揭開了謎底,原來是要我們來一次保護(hù)雞蛋大行動。讓我們帶雞蛋來上課,看誰能保護(hù)好雞蛋,再完好無損地把雞蛋帶回家。
再說永鴻,他不小心把雞蛋打破了,情況更是慘不忍睹,不僅桌子上有了一灘雞蛋,連本子都遭受"城門失火,殃及池魚"的滅頂之災(zāi)。他一邊收拾一邊說:"小雞蛋,我讓你躺著,不料你睡姿不好,偏要尋死,小雞蛋,你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話令大家捧腹大笑。
帶雞蛋上學(xué)的活動在同學(xué)們的疑惑中開始,在同學(xué)們的"哭笑聲"中結(jié)束。因?yàn)榘嗬锒种坏耐瑢W(xué)都不小心把雞蛋打破了,當(dāng)然,我也是其中之一。
開心點(diǎn)評:小作者詳細(xì)生動地介紹了同學(xué)們帶雞蛋上學(xué)的過程,寫得細(xì)膩真切、幽默風(fēng)趣,結(jié)尾點(diǎn)明中心,突出主題,使人收益非淺。
有趣的活動作文8
今天,學(xué)校組織我們?nèi)セ誓娟P(guān)摘桔子,我們一路乘車,心潮澎湃地來到了目的地。
桔樹成片成片的矗立在桔園中,綠油油的葉子中還點(diǎn)綴著碩大的`果實(shí),在陽光的照耀下,灼灼發(fā)光,就像一位位桔子先生,穿著金燦燦的禮服,去參加秋天的盛宴呢!
我們雖然欣賞著美麗的景色,但我們還沒有忘記今天來的目的—摘桔子。
同學(xué)們飛快地跑進(jìn)桔園,鉆了進(jìn)去,我選來選去,終于看到有一棵樹上的桔子又大又圓,我馬上跑了過去,跳了起來,可就是摘不到,心想:“怎么辦呢?”這里,馬捷過來了。于是,我想到了一個好辦法,我對馬捷說:“馬捷,我們搭人梯一起摘桔子,好嗎?”馬捷聽了,爽快地答應(yīng)了,我抱住她,讓她摘,可她還是摘不到。我便隨手撿了一根又粗又大的棍子,讓她打桔子,可她打著打著,竟然把桔子打爛了,我想:唉!真可惜,好好的一個桔子竟然爛了。
通過這次活動,我明白了一個道理:只要努力用心去做,就一定會有所收獲。
有趣的活動作文9
周五,我們學(xué)校舉行元旦游園活動。為了把會場布置得美美的,我和幾個班干部準(zhǔn)備了整整一周,終于可以展示我們的勞動成果了!
我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品,匆匆忙忙跑向指定地點(diǎn)進(jìn)行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑,長長的`對聯(lián)飛揚(yáng)著,好像在預(yù)祝我們布置成功。
布置完了,第一批工作人員上崗。每個教室的游戲各不相同,我們班是挑花繩。兩人一組,挑戰(zhàn)者能連續(xù)挑贏十次即可得到一枚貼紙,集齊十五枚可到食堂前的小舞臺上領(lǐng)取獎勵。
30分鐘后,輪到我們第二批工作人員“上班”了,我異常興奮。我們和第一批換崗,我拿過貼紙仔細(xì)地端詳,出了一會兒神。突然:“厲禮,他贏十次了,快給貼紙。下一位!”聽到同學(xué)的疾呼,我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙,貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個教室參加別的游戲去。我繼續(xù)觀看挑花繩,令我沒有想到的是,男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒,貼紙就發(fā)出去了十來張。
這真是一次有趣的活動!
有趣的活動作文10
今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的悅心生態(tài)園做了一次活動。
我們乘車到了那里,一進(jìn)門就看見奇石園,那里的'奇石千姿百態(tài),我們還看了桔園,還拍了一張合影呢!
看完了植物,我們休息了一會兒,老師就叫我們到對面山坡上去找紙條,找到了紙條就獎勵東西,這個游戲叫“營救機(jī)器貓”。我找了半天,一張也沒找到,就失望的往回走。突然,一個同學(xué)驚叫一聲:“我找到了!
過了一會兒,我們又做了一個游戲,這個游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個圈,老師拿著一個飲料瓶敲磚頭,我們拿著礦泉水瓶傳,敲的聲音一停,水瓶在誰手里,誰就在里表演節(jié)目,如果不好意思,就鞠四個躬。
快五點(diǎn)鐘了,我們依依不舍地離開悅心生態(tài)園。我覺得來到這里就像來到大自然一樣!
有趣的活動作文11
我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”,這次綜合性學(xué)習(xí),我們班舉行了一次活動。
活動時間在11月18日,活動內(nèi)容有:歇后語、古詩、對聯(lián)、笑話等等。
首先老師說:“誰愿意來展示你們的字謎?”于是,馬盼就舉手走到講臺前。馬盼就開始讓我們來猜字,他說:“何需殺人滅口,猜一字!蔽覀兙烷_始想,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的同學(xué)交頭接耳,有的摸著腦門,皺著眉頭,還有的竊竊私語。同學(xué)們都不知道。最后,劉潤豪猜出來這個字了,這個字就是“丁”,劉潤豪向我們解釋道:“何”字殺了人,把單人旁去掉了,還有個“可”,滅了口還有個“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組,手舞足蹈,顯待特別高興,同學(xué)們恍然大悟,當(dāng)然,老師也給他們組加分了。
馬盼又說了一個是﹕“一字十三點(diǎn),難在何處點(diǎn),猜一字!蓖瑢W(xué)又不知道了,我想了想,想出了答案,是“汁”,我說了其中了原因,于是老師也給我們組加了分,我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了,舉行了歇后語,我們組得了分,別的組也得了分,又講了笑話,同學(xué)們哈哈大笑。整個教室的.氣氛都被笑聲感染了,連外邊的小鳥都被吸引了過來,氣氛非常熱鬧。
這一次活動,讓我記在心里。
有趣的活動作文12
來到我校,踏入操場,你會看見數(shù)百人聚在一起練習(xí)。充足的陽光撒在我們身上,照耀每一個萌發(fā)信心的種子上。對于這場突如其來的表演,我們充滿了信心面對它。但由于這陽光過于嚴(yán)熱,還未綻放的種子就敗了,它們但不服輸,重新開放準(zhǔn)備迎接更殘酷的練習(xí)。
他們重新綻放,努力追趕那些更優(yōu)秀的人。我們并肩合作,一起訓(xùn)練,爭取在演出時作出一個完美的回饋。大家的腳跟站得酸痛,卻沒有一句怨言,鼓足力氣抬頭挺胸,將自己最好的`一面展現(xiàn)給別人。學(xué)習(xí)敬禮,宣誓、唱隊歌,系紅領(lǐng)巾是我們的講訓(xùn)練訓(xùn)要求即任務(wù)。
“向左向右轉(zhuǎn)”,一聲令下幾百雙腳一齊向左、向右前進(jìn),動作整齊有序,我們的表情都是嚴(yán)肅的,絲毫沒有玩樂之意。
其中,印象最深刻的人是指揮手!坝姓堉笓]馬藝軒”主持人話落,她拿著話筒,挺直腰扳,大步流星向中心走向去。她先是向領(lǐng)導(dǎo)敬禮,又轉(zhuǎn)過身向少先隊員敬禮。音樂響起,她緩緩舉手,擺好姿勢,動作優(yōu)美,隨音樂一起舞動。隨著她的動作,我們的歌聲也漸漸清晰,越來越大,也越來越起勁。她的表情微笑著,也隨我們一起唱歌。不一會兒,校園里處充斥著我們的歌聲。
希望我們的表演圓滿完成。
有趣的活動作文13
今天是3月11日,孫老師對我們說:“同學(xué)們,今天中午12:40,我們準(zhǔn)時出發(fā),去植樹。”“oh,yes !”同學(xué)們歡呼著,原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來。
我們很快地吃完飯,聽孫老師講完植樹的要求和注意事項(xiàng)后,他看了看手表,高興地對我們說: “同學(xué)們,出發(fā)吧!”我們不管三七二十一,像小鳥一樣,飛快地跑出教室。
在孫老師的帶領(lǐng)下,我們走出了校門,乘上了一輛大巴士。一路上,我們一直有說有笑的,車上到處都是我們的歡聲笑語。大巴士帶著我們飛快地行駛著,過了一會兒,巴士停了下來,到達(dá)了目的地。我們一起飛奔著,想要馬上去植樹,沒想到,要想去植樹,還要經(jīng)過一條又窄又陡峭的路,我鼓起勇氣,小心翼翼地走過了這條路,然后長吁了一口氣。
同學(xué)們每7人分成一個小組,我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個小組的。我負(fù)責(zé)鏟土和澆水;童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負(fù)責(zé)鏟土;李晟軒和楊子穎負(fù)責(zé)扶樹。唯獨(dú)只差寧可沒有可干的活了,她撇了撇嘴巴,又噘著嘴巴說:“哼,你們都有活干,就我沒有!薄澳阌醒!”我笑嘻嘻地說,“自己去找鏟子,給你自己用!苯Y(jié)果,寧可找到了一個鋤頭。植樹的`坑已經(jīng)挖好了,楊子穎和李晟軒把樹扶好,程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土,把挖好的土放在樹坑里,楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結(jié)實(shí),我拿著桶去提水,給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時候,楊子穎和李晟軒把樹扶歪了,我們都笑著,鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上,我笑著拍了一下寧可的頭,她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹,雖然我們一個個滿頭大汗,臟兮兮的,但是我們都很高興。最后,我們把自己親手做的祝?⊕煸诹诵涿缟,希望小樹苗可以和我們一起成長。
植完樹后,我們一起去養(yǎng)雞場看小雞。同學(xué)們高興地沖進(jìn)去,和小雞追追趕趕。這時,李晟軒手里抓著一只小雞,只見他拿起礦泉水,往小雞頭上一澆,小雞頓時變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲,小雞在我快追到它的時候,突然來了個“大鵬展翅”,旁邊的同學(xué)見了,都哈哈地大笑起來......
就在同學(xué)們玩得不亦樂乎時,孫老師突然喊:“同學(xué)們,集合,馬上回學(xué)校。”
同學(xué)們只得聽從孫老師的“指令”,排隊進(jìn)入了大巴士,依依不舍地離開了這個給了我們許多歡樂的地方。
真是去時心切切,歸時意綿綿呀!我永遠(yuǎn)忘不了這一次有趣的戶外活動。
有趣的活動作文14
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。我從小就愛看書,每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會愛不釋手,迫不及待地去翻看。在我看來,書就像陽光,而我是小草,它滋潤著我,哺育著我,讓我快快長大。其實(shí)讀書的方式有很多種,我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭,去聯(lián)想、去猜測,如脫韁的馬兒自由奔放,那是怎樣一種心情!也可以大家通過游戲活動等方式一起讀書,在玩中學(xué),這又是怎樣的一種快樂。
星期五的.下午是校本課程,我們班舉行了一次別開生面的讀書節(jié)活動,活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學(xué)們個個摩拳擦掌,精神飽滿;顒拥闹鬓k人林微微選了三組挑戰(zhàn)者,一組兩人,還有兩組嘉賓,一組三人。
活動規(guī)則是:一組一組進(jìn)行游戲,一個同學(xué)抽紙條,抽到一個書名就做這個書名的動作,另一個同學(xué)根據(jù)動作去猜這個書名,最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。
活動開始了,第一組是黃浩升與楊超眾,黃浩升表演,楊超眾猜。黃浩升做了一個機(jī)器人走路的動作,超眾抓耳撓腮,怎么也猜不出來。第二次,黃浩升做了一個較簡單的動作,他把兩根手指豎在頭頂上,好象兔子的長耳朵,又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想,突然,他急中生智,叫了起來:“中國兔子德國草!”“完全正確,加2分!”林微微說。接下來,楊超眾對答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,最厲害的對手第三組出場了,只見陳碧禾與陳俊走上了講臺,陳碧禾做了一個動作,還說了“花園”二個字,陳俊頓時脫口而出:“是秘密花園!”“回答正確!”林微微說。接下來,陳碧禾又做了一個動作,她指了指自己的鞋子,又指了指頭頂,陳俊靈機(jī)一動,說:“是紅雨傘,紅布鞋!”“又答對了!”林微微叫了起來。下面幾個題目,陳俊都答了出來,只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望,取得了最后的勝利。雖然這次活動我沒有參加,但是做為一名觀眾,我也從中增長了知識。我相信,下次輪到我主辦讀書節(jié)活動的時候,我可以做得更好!
通過這次讀書節(jié)活動,我了解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣,了解到只有通過好讀書、讀好書來增長自己的知識,才能在活動中有更好的表現(xiàn)。“鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書”,我們看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去讀,才會嗅到書的清香。
……
有趣的活動作文15
明天就是六一兒童節(jié)了!今天下午,我校將舉行一場別開生面的大型慶六一活動。
“叮鈴鈴”鈴聲響了,幾個觀察老師的“探子”沖到了教室外,不久,“探子”及時跑回來說:“老師來了!”王老師隨后就進(jìn)了教室。這時,廣播里傳來了副校長的聲音:“請二年級的同學(xué)到操場集合,活動馬上就要開始了。”王老師答應(yīng)我們到外面看看,我們帶著強(qiáng)烈的好奇心來到了走廊上往下看:原來二年級的游戲是滾輪胎比賽。場上的運(yùn)動員都在努力拼搏,一個動作靈活的運(yùn)動員,他把輪胎滾得又快又穩(wěn),還有一個比較笨拙的運(yùn)動員,輪胎在他手里就像一個不聽話的孩子,東倒西歪、橫沖直撞,他就像孫悟空大鬧天空——慌了神,攪得他無可奈何,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在對手的后面。場外的啦啦隊都在吶喊加油……
在二年級的比賽結(jié)束之后,就開始了我們?nèi)昙壍谋荣悺筇。要求把雙腳放進(jìn)麻袋里,雙手提著袋口,一直跳過對面的橫線。別看游戲規(guī)則這么簡單,其實(shí)真的做起來可累人了。比賽開始了,一開始,我們班和三(二)班并駕齊驅(qū)在最前面,我們班第一個出場的同學(xué)是郭恒安,他雙手提著袋子,全身挺的筆直,活像個木乃伊。體育老師鳴哨后,他就馬上提緊袋子,神色緊張的開始向前跳躍,速度還是很快的。最難的是在交接麻袋時,由于著急,有的運(yùn)動員腳也拿不出來,卡在袋子里,有的還被絆倒在地。我們班有幾個速度快的運(yùn)動員,他們像一只只靈巧的小袋鼠,一蹦一跳飛快的到了終點(diǎn),還有一些速度比較慢的運(yùn)動員,他們磨蹭的把腳伸進(jìn)麻袋,戀戀不舍地回頭看看大家,再慢慢的`往前蹦。牟博文好似一只笨拙的狗熊,跳幾步停一下,跳幾步停一下,我們看的人都急死了!許嘉雨更牛!他竟在摔倒前瀟灑的給大家表演了一招:神龍擺尾,逗得大家哈哈大笑!輪到我了,我學(xué)著前面跳得快的同學(xué),迅速的把腳伸進(jìn)麻袋,提著袋口,使勁的向前跳去,一切都很順利,沒想到在脫麻袋時我顯得很“菜”,著急的腳絆倒袋子,差點(diǎn)摔跤!比賽結(jié)束后,一個中等的成績傳進(jìn)了我們耳里:第三名!大家的心情都很沮喪……
以后,我們要勤加鍛煉,爭取取得更好的成績,為班級爭光!
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