護蛋活動作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的護蛋活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護蛋活動作文1
我們的英語老師姓王，剛剛出來教學不久，她平易近人，和我們處的很好，像個大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學有方，總能讓我們在一些活動中，明白某種道理。
這不，班會課結(jié)束之前，王老師讓我們看了一段關于不遵守交通規(guī)則而發(fā)生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內(nèi)心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻后，她布置給我們一個奇怪的任務“明天帶個雞蛋來，可以利用保護措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當于你的‘孩子’，你也可以給它化化妝�！逼婀值氖撬]有說看視頻的意義，我們也沒有多問。
回到家，我精挑細選拿了個黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會破碎的，然后化了個漂亮的妝，放進了書包里。
第二天一早，我把雞蛋放進了口袋，用手捂了一路一直到學校。剛剛走到班級門口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人群前一看，原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人群，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護著“孩子”。英語老師看見我們的認真勁兒，忍不住笑出聲來。一直到放學我的“孩子”都在我的口袋里好好地。
回到家，我掏出“孩子”，準備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準備喝口水，誰知沒抓穩(wěn)，水杯斜著砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過還好在家，無人知曉，我神不知鬼不覺的“偷天換日”，換了個白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進去，又準備了一個掛在脖子上的口袋，里面放了很多棉花，方便做操帶出去。
去上學時，我的心里像踹了一只小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學校把雞蛋打碎，那可就被人發(fā)現(xiàn)了。慶幸的是這次在學校，做操還是上體育課，我的蛋蛋平安無事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動”我成功了！
通過這次的護蛋活動，我明白了看護一個小小雞蛋都這么不容易，要小心翼翼的保護著，更何況媽媽懷胎十月生下我們、照顧我們呢？那種艱辛是無法想象的，我們從小就要學會感恩。還明白了生命是脆弱的，只有一次，我們要珍愛生命。感謝英語老師別出心裁的活動，讓我深刻的體會到了這意義。
護蛋活動作文2
星期五，郭老師宣布了一件事，我們要舉行一次護蛋體驗活動，要求是蛋不離人，人不離蛋。老師一離開，教室里頓時炸開了鍋，同學們交頭接耳，議論紛紛。
我回到家，迅速從冰箱里拿出一個圓溜溜的雞蛋，迫不及待地拿起水彩筆畫了起來。整齊的劉海，烏黑發(fā)亮的辮子，睜著一雙水汪汪的大眼睛，好奇地看著世界，小巧玲瓏的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴像抹了淡淡的口紅似的，后面粘了一塊黑底花布當做頭發(fā)，這就是我可愛美麗的雞蛋寶寶。
夜幕漸漸降臨了。我坐在書桌邊冥思苦想，該把雞蛋寶寶放在哪兒呢，放在床頭柜上？不行，要是掉下去，準得粉身碎骨。突然，我的腦子里靈光一閃，拿來了一個鐵盒子當做搖籃，里面鋪上五彩繽紛的海綿紙，餐巾紙當做枕頭，最后把雞蛋寶寶輕輕地放進去，蓋好被子，放在我的枕頭邊，我也跟著上床睡覺。因為雞蛋寶寶在我的身旁，我翻身都是小心翼翼的，生怕雞蛋寶寶被我壓碎了。過了好一會兒，我才迷迷糊糊地睡著。在睡夢中我夢見雞蛋寶寶被我壓碎了，我嚇得醒了，出了一身冷汗，連忙用手去摸一下我的雞蛋寶寶，知道沒碎，我才放心睡。就這樣反反復復好幾次，我才提心吊膽地度過了一個晚上。
早晨醒來，我睜開眼，一骨碌爬起來，看到睡在旁邊的雞蛋寶寶安然無恙，我長舒一口氣，穿好衣服，幫雞蛋寶寶身上裹了一層保護膜，放進衣服口袋里。上學路上，我不敢有半點馬虎，生怕弄碎雞蛋寶寶。到了學校，我仔細地檢查了一下雞蛋寶寶才去交作業(yè)，我交完作業(yè)后立刻回到座位上，做起了“小母雞”。上數(shù)學課的時候，我時不時地摸一下我的雞蛋寶寶，查查有沒有碎。下課了，我仍舊坐在位子上做我的“小母雞”，直到音樂聲響起，我才慢吞吞地出去做操。做操時，我時刻擔心著雞蛋寶寶的安危，盡可能地用最小的幅度去做，生怕一不小心雞蛋寶寶就會掉下來摔碎。大課間，同學們追逐打鬧著，我看著他們，心里也很想玩，但雞蛋寶寶還在口袋里，要負起做雞蛋媽媽的責任，只好咬咬牙忍著。就在這時我聽見“啪”的一聲，我好奇地走到人群中，伸長脖子想看個究竟，原來是一個同學的雞蛋寶寶“報銷”了，那個同學正對著那個雞蛋寶寶難過呢，我看到這幅場景，乖乖地退出了包圍圈，繼續(xù)做起了我的“蛋媽媽”，直到放學回到家。
在護蛋體驗活動中，我明白了爸爸媽媽養(yǎng)育我是多么不容易呀！我唯一能報答他們的就是好好學習，天天向上，取得優(yōu)異的成績。
護蛋活動作文3
太陽慢慢鉆進云層中，一個小小的“悲劇”也發(fā)生了······
這幾天，我們班展開了“護蛋行動”，一人護一天雞蛋。于是，原本毫不起眼的雞蛋頓時上升為集萬千寵愛于一身的掌中至寶。人人都為這小雞蛋費盡心思。小雷同學小心翼翼地捧著雞蛋，像是捧著一盞琉璃燈，眼中布滿了緊張，生怕一個不小心這雞蛋就香消玉殞了。而小孫同學顯然沒有她那細膩的心思，全然不顧她臉上微微閃過的忐忑，大大咧咧地將雞蛋塞進了褲子口袋中，又安心地看起了書。
過了一會兒，小孫同學將手摸進口袋，像是在確認雞蛋的安全，拿到眼前，仔仔細細地端詳了好一陣子，用他寬大的手掌在蛋殼上來回撫摸，為它做了次全身按摩，確認沒有一點兒損壞后，才安心下來。
正想將它送進舒適的的口袋，誰知位子過于狹窄，桌子的邊緣毫不猶豫地給這位“嬌生慣養(yǎng)”的貴小蛋當頭一棒。不知是桌腳太硬，還是蛋殼太弱。總之，這枚小雞蛋身負重傷，奄奄一息，一道道裂痕由受力最重的一點為中心，向四周擴散開來，形成一條猙獰的傷痕。
這下可好，小孫同學記得不知所措，如同熱鍋上的螞蟻。手忙腳亂地將雞蛋放桌上，剛想找些紙巾為它緊急處理一下。也許是桌面的傾斜，也許是小雞蛋的疼得像打滾�？傊褪翘铝恕吧畈灰姷住钡淖雷�，以一個空中旋轉(zhuǎn)360度的高難度動作砸向地面，發(fā)出一聲清脆的鳴叫。點點蛋清掙扎著跳出地面，最后又無力地在引力的牽引下回到大地的懷抱。蛋黃沒了蛋殼的束縛，倒在地上軟成一灘。
這一鬧劇不一會兒就吸引了一位位好事之徒，將小孫的座位圍得水泄不通，擁擠著，推搡著，想搞清事情的虛實。那一小灘雞蛋就成了最矚目的焦點，它從平凡無奇意外地變得榮華富貴，由降為任由大家唾棄的乞丐，垃圾桶便是它最終的歸宿。
大家或喜或憂。喜的是不由提心吊膽地緊張雞蛋在自個兒這出了什么岔子。憂的是還沒來得及了解護蛋的樂趣，就毀于一旦了。
太陽依舊躲在云層后面不肯露面，我們的心也躲在云層后面，隱埋了打碎蛋的事實。
護蛋活動作文4
老師布置了一個非常有趣的任務：為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易，要求我們保護生的雞蛋寶寶，并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離，連睡覺也要把它放在枕頭邊，等到三天后，如果我們的雞蛋還完好無損的話，就可以獲得到一個小獎勵。
于是，我一回家就端來一大盆雞蛋，開始“招聘”起了我的蛋寶寶，看看這個，摸摸那個，都覺得不滿意，我“招聘”了好長時間，最終如我所愿的挑到了一個小小的、圓圓的雞蛋，你知道我為什么要選它嗎？因為他小巧，不易碎。我還給蛋寶寶做了一個溫暖的家，先找了一個比雞蛋稍大一些的正方形小盒子，在里面鋪滿了柔軟的棉花，再在雞蛋外面包了一層袋子，防止蛋寶寶壯烈犧牲。
護蛋的第一天，就有許多有趣的事情發(fā)生了（其實是指雞蛋哀傷的去世了）。我就給大家講一講吧：中午吃午飯的時候，張智源氣呼呼的跑到我們這一桌，從口袋掏出一個黃呼呼的小袋子，并且嘴里還嘮叨著：“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了，我和他沒完！”我們一看，原來是一個去世的蛋寶寶，大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來看一看，想起我的蛋寶寶早上也差一點壯烈犧牲了，心里就覺得好幸運��！ 便暗下決心：一定要保護好蛋寶寶，讓它活到最后！
護蛋的第二天，越來越多的同學，他們的蛋寶寶因為各種原因（壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的雞蛋卻還堅強的活著，這反而讓我更緊張了。
第三天，我還是像往常一樣走進了美麗的校園，像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程。可是，剛上完下午的第三節(jié)課英語課時，一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課，我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所，在廁所里洗了個手，又從廁所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前，坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來檢查一下，可是，還沒等完全拿出，雞蛋盒子就從我的手中滑了出來，只聽“啪”的一聲，那個時候，時間仿佛已經(jīng)凝固，我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的`心一起碎了，我的心就像被利劍刺穿，真希望時間能夠倒流。
現(xiàn)在，我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來，是多么的不容易，我以后再也不會惹媽媽生氣了，一定努力學習，長大后成為一個有出息的人來報答她！
護蛋活動作文5
周四下午，吳老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，周五，我們?nèi)昙壱e行一次‘護蛋活動’，請大家準備好一個熟雞蛋，把它當做自己的孩子來保護，還可以給它化妝打扮，講故事，造房子，要時時刻刻把它帶在身邊�！痹捯魟偮�，教室里頓時沸騰了，我們個個歡呼雀躍，猶如剛出籠的小鳥。
晚上，我一做完作業(yè)，就迫不及待地給我的蛋寶寶化起妝來。首先，我用黑色的毛線粘在蛋寶寶的“頭”上，做成它的頭發(fā)。接著，我又用黑筆給蛋寶寶畫了一張可愛的笑臉。這樣，一個俏皮的蛋寶寶就出現(xiàn)在我面前了。最后，我剪了一些海綿，鋪在一個圓圓的盒子里，一個漂亮的蛋寶寶之家就新鮮出爐了。我輕輕地把蛋寶寶放進它的家里，心滿意足地笑了。
周五早上，我小心翼翼地拎著蛋寶寶去上學。教室充滿了歡聲笑語。同學們有的談笑風生，有的在炫耀自己的蛋寶寶，有的在欣賞別人的杰作。大家的蛋寶寶也是千姿百態(tài)：有的給蛋加了一個厚厚的襪套，有的給蛋涂上了亮麗的色彩，有的給蛋畫了漂亮的圖案……都讓自己的蛋寶寶有了溫馨的小窩。大家都認認真真地保護著它。
這周輪到我做值日。可是，做值日時要帶著蛋寶寶嗎?這讓我犯愁了，拿在手里怕摔著，想來想去，決定還是做個稱職的“媽媽”。我靈機一動，把蛋放在了褲袋里。雖然放好了，可我一邊打掃衛(wèi)生，一邊總擔心蛋寶寶會不會掉出來，擠碎了怎么辦?等到做完值日，我都已經(jīng)滿頭大汗了。
下課時，我拿出蛋寶寶來細細欣賞。不料，手一抖，蛋寶寶居然滑落下來，我一下子嚇出了一身冷汗，下意識的忙用雙腿去兜。還好，我看見蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)地躺在我的腿上，我頓時長長地舒了一口氣，暗自慶幸：還好，我把蛋寶寶夾住了，不然，它可就粉身碎骨了。
我還發(fā)現(xiàn)，今天同學們上課做小動作和下課奔跑的現(xiàn)象少了，可能大家都想給蛋寶寶做個好榜樣，都想做個稱職的家長吧。
經(jīng)過這次護蛋活動，我懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛和勞累。我保護一天就覺得累了，何況爸爸媽媽要養(yǎng)育我那么多年。我要做力所能及的事情，用孝心去回報爸爸媽媽對我的愛。
護蛋活動作文6
護蛋活動？對，你沒有聽錯，其實以前的護蛋活動我也是在書上看到過，但是今天，我們確確實實的開展了一次這樣有趣而有意義的活動。
因為昨天是家長會，老師讓家長們回來給我們說了這次活動。于是，我們當晚就做好了準備。
第二天，我一早就來到了廚房，東翻翻，西翻翻，終于找到了蛋，而且還挑了一個不大不小的雞蛋。并且?guī)献蛲頊蕚涞牟牧希ú己皖伭稀⑺使P、剪刀、雙 面膠）。吃過飯，我來到學校，哇！同學們都帶來了蛋，有的已經(jīng)畫好了妝，穿好了衣呢！老師說我們等到第三節(jié)課來給蛋寶寶化妝，穿衣。
盼呀盼，終于盼到了第三節(jié)課，美術(shù)老師來了。她說：“可以隨便我們怎么做�！庇谑俏覀兞⒖虅恿似饋�，過了一會兒，有的在穿衣，有的還在穿衣呢！要下 課了，OH，YES!（噢，好了�。┪业牡皩殞毥K于畫好妝，穿好衣了。我該給蛋寶寶取名字了！叫什么好呢？我一番冥思苦想之后，終于決定了，叫它“寶蛋騎 士”吧！名字取好了之后，我捧著“寶蛋騎士”給它放進了自己做的“家”之后，突然聽到了“啪”一聲，咦？是什么聲音，原來是劉億的蛋打碎了。體育課我又給 自己的蛋“武裝”一下。終于，選蛋、取名、穿衣、化妝、安家，各個項目都做好了。
中午回家，我把蛋也帶回去，走到樓角，我突然摔了一跤，我倒是沒什么事兒，可我的蛋寶寶說不定就死翹翹了！我趕緊跑過去，還好，蛋寶寶還在鐵屋子里，沒有摔壞，嗚----真是有驚無險呀！從此以后，我對蛋寶寶更加愛護了。
下午到學校，剛進去，我又聽到“啪”的一聲，原來又是劉億打碎的，劉億說，光是今天中午化妝就打碎了六七個雞蛋�？赡軇|會得個稱號，叫“摔蛋大 王”吧！他的這么多個雞蛋還沒有我一個人的一個雞蛋的壽命長呢！于是劉億今天下午照相的時候，就成了了一個光桿司令呢！不光是劉億一個人，還有幾個人的雞 蛋也打碎了，現(xiàn)在我不用擔心了，因為這個雞蛋有好幾層保護，我根本不用怕了，可以安心的度過這個夜晚，安心地等待明天的檢查，我不知道明天還會發(fā)生什么事 情······
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