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有關(guān)活動作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的活動作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
上個星期日的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰(zhàn)披薩王”的活動。
這天，我們來到比格披薩。老師還沒來，我們就去樓上看了看，我們的位置在最里面，座位分為兩行，第一行座位的墻壁上貼著一幅畫，上面有披薩大師，還有披薩店，非常漂亮。那位披薩大師就是馬可波羅。
當老師來后，我們就上樓了。我們靜靜地坐在位置上，等待做披薩。突然有個阿姨走過來說：“大家好，我姓劉，大家可以叫我劉阿姨�！苯酉聛�，劉阿姨讓我們排隊去洗手，我們排著隊去了廁所，在廁所里，大家左擁右擠，弄得大家都沒法洗手。過了一會兒，又有一個哥哥過來了，他不好意思地說：“大家好，我姓孟，你們可以叫我孟哥哥。今天由我來帶著你們做披薩，大家可不要欺負我哦�！蔽覀兟犃硕脊笮ζ饋�。
開始做披薩了，高個子叔叔給我們每個人發(fā)了一個面團。一開始，大家都認為是個饅頭，后來聽了孟哥哥的介紹，我們才知道它是做披薩的面豆。面團非常軟，接著，劉阿姨又給我么發(fā)了面粉，一人一小點。過了一會兒，孟哥哥嚴厲地說：“不要說話了，安靜做！”我們立刻坐好不再出聲。披薩正式開始做了，孟哥哥說：“伸出左手和右手，輕輕彎曲，在面團上繞著彎，輕輕轉(zhuǎn)動，把面團變成一個圓形�！卑凑彰细绺绲脑�，我們每個人都在努力的去做：有的很自信團面，有的輕輕地揉，還有的不敢碰，坐著瞪著眼睛……通過自己的不懈努力，第一步勝利完成了。第二個步驟是壓面團，孟哥哥告訴我們：“|大家先用兩手的十指交叉，從面團的中心開始按壓，注意：邊上要留有一厘米的空隙�！蔽覀冞@步都不會，就讓劉阿姨幫我們按，她按的時候，我們都認真地看著，然后自己模仿著劉阿姨的樣子，完成了壓面。接下來第三步驟：把面團撐圓撐大。孟哥哥說：“大家把右手放在面團上不動，左手沿著右手往外撐�！边@一步，我們聽得非常認真，大家掌握的特別熟練，一下子就撐好了。弄好了面餅非常薄，像一張張烙餅一樣。下一步就是把里面的空氣給排出來，也就是用到打氣孔，孟哥哥拿著打氣孔給我們一個個挨著打孔，還發(fā)給我們一個圓形的盤子，打完孔后，上面有好多小點點就像一個個小眼睛。然后，該加料了，有番茄醬，沙拉醬，有芝士奶酪，有水果，還有肉類。我加的是番茄醬和肉類。做完后，口水差點留了下來。劉阿姨拿著紙條走過來，讓我們把名字一個一個地寫下來，擱到披薩的下面，讓廚師去烤。過了一會兒，烤完了，我們一個個興高采烈地拿著披薩去拍照，大家的臉一個比一個笑得燦爛。拍完照后，大家你一塊我一塊，吃得滿嘴都是，別提多開心了。
這一次活動課，讓我永遠難忘！
活動作文 篇2
這個學期，學校開展了幫廚活動，我們班很榮幸地做了一次“領頭羊”。
走進食堂，眼前的景象令我們目瞪口呆：地上全是潑散的湯面、散落的蛋黃和剩余的饅頭，餐桌上的景象也好不到哪兒。老師把我們分成四個小組，我們這一組首先負責打掃衛(wèi)生，我們十幾個人埋頭苦干了半個多小時才把這一個餐廳打掃完，接著又去打掃另一個餐廳，好不容易掃完餐廳，可把我們累壞了，可老師告訴我們，餐廳平常只有兩個師傅打掃。
收拾完餐廳，眼前的這幾大筐菜又叫我們傻了眼：“這……這……這么多菜，都要清理呀？”“當然了，中午有很多同學吃飯，菜少了怎么夠呢？”食堂的師傅輕描淡寫地說。我們深吸一口氣，便開始擇菜了。
我們首先擇蔥�？粗桥K兮兮的、還未經(jīng)過任何處理的蔥，我們都皺起了眉頭。可就算有我們千萬個不情愿，還是得跟這筐蔥“親密接觸”。這一趟下來，我們原本干凈的手變得黑黝黝的，洗了半天才洗干凈。
接下來是削土豆。那原本胖乎乎、圓滾滾的土豆，在我們手里可遭了殃。它們原本豐滿的身材變得纖細而瘦弱，高大的身板被我們濃縮、濃縮、再濃縮，成了一個還沒手掌大的小不點。旁邊的師傅們看著桶里的'土豆，“撲哧”一聲笑了，邊笑邊說：“這土豆都不用切，直接可以燒了，可惜浪費了不少土豆啊，今天的午飯土豆估計不夠吃了�！蔽覀兌疾缓靡馑嫉匦α似饋�。
盡管這次幫廚活動才一個上午，我們卻個個都累得腰酸背疼，可是食堂得師傅們卻常年累月這樣工作，為我們準備可口的飯菜。我終于領悟到：無論什么樣的工作，都值得我們?nèi)プ鹬兀?/p>
活動作文 篇3
呂老師走進教室，對我們說：“同學們，我們要進行。”看動作，猜成語比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學們猜，同學們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。瞧！同學們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥硗瑢W們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時臺下的同學就已經(jīng)有一些小小的議論，后來他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學哈哈大笑，還一邊說：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學大步流星地走了上來！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。
活動作文 篇4
一次有意的郊外活動今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們在老師的帶領下來到了麒麟公園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？
這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，已經(jīng)被人拿走了，我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。
最后，喊集合了，老師問：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！蔽一卮穑骸八魵��！崩蠋熣f：“對了�！崩蠋熥屛胰×艘粋�棒棒糖。我開心極了！同學們也都樂開了花。 轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了麒麟公園，踏上了回家的路。
活動作文 篇5
今天是周末，我們?nèi)⒓有∮浾呔W(wǎng)舉辦的植樹節(jié)活動。清晨，太陽公公終于露出了很久不見的燦爛笑臉，仿佛它也和我一樣高興呢。上午9點，大巴車載著我們奔向活動地——下沙。在車上，我認識了一位來自長壽橋小學的同學——葉靖嶸。她很活潑可愛，和我一樣也是二年級的學生。
到了下沙，我和葉靖嶸的友誼已經(jīng)很深了，我們形影不離，跟著隊伍一起去學手工。老師教我們用一次性紙杯做小椅子。很快我就學會了，一把漂亮的椅子非�？蓯�！看著這把“椅子”，我想回到學校要教同學們也來做。
做完手工，我們的隊伍又出發(fā)，去河邊植樹啦！我和葉靖嶸一組，領到了一棵海棠樹苗。樹苗和我差不多高，上面長滿了刺，有幾片橢圓形的樹葉，看著很弱小，它仿佛在對我說：“快來保護吧！”我們戴上手套，把小樹苗小心翼翼地放進挖好的坑里，用鏟子填土，把小樹苗的根都用土包住，這樣小樹苗就不怕寒冷了。為了紀念我和葉靖嶸的友誼，我給這棵海棠樹取名為“友誼樹”。我們盼望小樹苗快快長大，我們的友誼也隨著樹苗一起成長。
回家的路上，我想：下次植樹節(jié)，我要多種幾棵樹，為地球媽媽添綠彩，讓環(huán)境變得更美好。
活動作文 篇6
周四下午的語文課上，張老師笑瞇瞇地說：“這一單元課文都學完了，明天我們要開展一次猜字謎活動。請同學們收集謎語，準備參加。”
我聽了高興得跳起來，猜字謎可是我的強項。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的，還對猜謎語方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。
第二天，猜字謎活動如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個字謎“四面不透風，中間常刮北風�！蔽乙宦牐〔艘坏骸八拿娌煌革L，那肯定是封閉起來的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風’那肯定是‘冬’字，因為只有冬天才會刮北風。”于是我胸有成竹地回答道：“這個字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫_�！绷制鍨栒f。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸R’字加上一個‘它’字就是個‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時‘駱’字了。我興奮的站起來自信的回答說：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說：“答對了！”同學們見我兩次都第一個回答出來，都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說：“沒想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
等到同學們出題越來越少了，我不緊不慢地問道：“有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時，教室里炸開了鍋，同學們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開，時間一分一秒地溜走了，過了很久始終沒有一個人能夠回答出來。我好得意，心想：不是說三個臭皮匠湊成一個諸葛亮，這十幾個諸葛亮怎么解不開這謎？我向班上的學習尖子投去挑釁的目光。這時，老師開口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼�！薄按饘α恕！蔽艺媾宸䦶埨蠋煛�
活動繼續(xù)下去，同學們一會兒念念有詞，深思熟慮，一會兒揮手比劃，一會兒交頭接耳，真是有趣極了！
這真是一次難忘的猜字謎活動��！
活動作文 篇7
星期五，我們學校舉行了盼望已久的跳繩活動。
星期五下午三時整，在學校操場上舉行了跳繩活動。第一個上場的是男同學，他們以個個精神抖擻，表情有一點點喜悅，看來他們一點一點也不緊張。先看是，男生在活動腿、腳，在賽場上要好好發(fā)揮一樣。
“五四三二一，裁判說，開始”。男同學跳得很慢，但很有節(jié)奏感，兩個悠繩的嘴里小聲的喊著“一、二、一、二”我的心不由得顫抖起來，他們跳得這么慢，時間不夠用怎么辦。“三二一，�！�。完了，這下可完了，時間沒有了。“哦，我們跳了69個，我們太棒了！聽見了男同學喜悅興奮夫人喊叫聲。我歡呼起來。
“女生上場”。我要活動了，我是參賽者，心情自然很緊張�？戳四型瑢W的表現(xiàn)，心變得自信了。“活動開始”。我的腿一直在抖動，不一會我聽見了喊叫聲“五一班加油！王藝璇加油！”我對自己更有信心了，我不能辜負同學們、老師對我的信心。我一定要加油！再加油！
不一會，活動結(jié)束了，我們聽見了我們的成績，男生第二名，女生第三名。雖然女生沒有比男生分數(shù)高，但我想，我們已經(jīng)盡力了。我看見了同學們相互擊掌，相互擁抱，高聲歡呼“我們勝利了！我們的努力沒有白費！”對，有了同學的鼓勵，老師的支持，我才有今日輝煌的一面，我們的勝利是離不看開何一個人的。
通過這次跳繩活動，我懂得了：同心協(xié)力，往往創(chuàng)造出美好的事情！
活動作文 篇8
我小時候，特別愛玩吹泡泡，因為泡泡圓圓的、透明的、七彩的。
我每一次吹泡泡時，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應該用水調(diào)出來的吧，因為我也好想自己動手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。
一天，媽媽走過來對我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險的東西喔!”說完媽媽去上班了。我一個人呆在屋里正覺無聊時，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動手做，想到這，我馬上找來一個杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個瓶子里有水，我就把它拿下來倒進杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。
唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽臺，對著陽光試吹，可無論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。
終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會做泡泡水。”我說沒成功，媽媽說因為我放的是醋，不是水，以后要試驗多幾次，一定會成功的。
小時候的我淘氣又好奇，每當我回想起這件事都會哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會笑自己當時多么傻啊！今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？正當我們急得團團轉(zhuǎn)時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察 “了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺。
活動作文 篇9
在三年級的時候，我們二班和同年級的三班舉行了一場友誼拔河賽，就在那天下午舉行。
我們在那個特別的下午，幾乎全班都穿著清一色的運動鞋，在第二節(jié)課，我們都在下面整好隊，摩拳擦掌，躍躍欲試�？纯慈�，他們士氣也不低，個個像兇神惡煞似的，看來這是場惡戰(zhàn)！
“叮鈴鈴！”第二節(jié)上課鈴打響了，我們的蔣老師將繩子遞給了雙方，并規(guī)定了獲勝線�！坝酰 北荣愰_始了。我方的男生隊正力戰(zhàn)隊方。我們身體用緊力氣拔繩 子，“加油！努力！四二班必勝！”啦啦隊正在為我們加油。一下，二下，三下······“成功了！”隊里爆發(fā)出了雷鳴般的喝彩聲。
過了五分鐘，開始女生對女生的較量。女生隊也不弱，所謂巾幗不讓須眉，一場大戰(zhàn)后，我們的女生隊又勝利了。
第三場是男女混雜隊相拼。因為我們連勝兩場，士氣高昂，只用了三十秒結(jié)束“戰(zhàn)斗”，結(jié)果也是不言而喻，我們又勝利了。
看來做任何事都要團結(jié)一心，我會永遠記得這次有趣的活動的。
活動作文 篇10
剛剛放假，我們“螢火蟲”假日小隊的同學就聚集在一起，商討利用假期的時間做一些有意義的事情。通過大家的一致同意，我們決定到新街口去參加金陵晚報的義賣活動。
雖然我事先在家里把賣報紙的過程練習了很多遍，可一到現(xiàn)場，我一下子緊張起來，看到許多叔叔、阿姨，我卻一句話也說不出來。終于在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣向一個阿姨走去，“阿姨，買份報紙吧!就五角錢一份�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。阿姨笑著點點頭，付了一元錢給，買了一份報紙，我高興的找了她五角錢。呵呵，我已經(jīng)賣了一份報紙啰!
一位慈祥的老奶奶看見我在賣報紙，主動買了我的報紙，還不住的夸我：“小朋友，你真了不起，才這么小就能積極參加公益活動�！�
聽了奶奶的的話，我賣的更起勁了。一個美麗的姐姐從不遠處向我走來，我趕緊上前去問：“姐姐，您要不要報紙?”姐姐從包里拿出一元錢給我，卻不肯收我手中的報紙。我問媽媽為什么?媽媽說：“看，姐姐手中已經(jīng)有了報紙，她這是在獻愛心啊!”“多好的姐姐啊!我以后也要像她那樣。”我心里默默的說。
通過我的努力，我第一個賣玩了20份報紙，我還幫助唐玉佳賣了6份報紙。今天，我一共賺了14元錢。我把所以的錢都捐給了需要幫助的人，心里非常高興。也感謝那么多買我報紙的好心人，相信在大家的幫助下，人們過得會越來越幸福，南京也會越來越美麗!
媽媽的話：青青通過本次義賣活動，鍛煉了自己的膽量，也從中感受到了人們的溫暖。義賣活動在她的成長過程中留下了美好的影響，相信她今后能夠更加健康、快樂的成長。
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