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動作作文

時間:2021-04-23 16:34:50 動作 我要投稿

【精品】動作作文七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的動作作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】動作作文七篇

動作作文 篇1

  下課了,同學(xué)們直奔操場跑去。操場上立刻充滿了歡笑聲。一下子沸騰起來,有的跳繩、有的跑步、有的踢足球、還有的玩過家家。我和小剛還有于凱寧玩做飯游戲,我們先分好工,我負責(zé)擺放石頭,小剛負責(zé)撿石頭工具,于凱寧負責(zé)準備做飯材料,正在我們要開始行動時,小麗和王亮亮跑過來說:“帶我一個”,我說:“這樣吧,你們就負責(zé)去找些做飯的東西”,話沒說完他們就跑去找可以做飯的小木棍和石頭子了,大家一齊努力終于做成一頓美食,我看看別的同學(xué)在玩些什么?

  我向四周張望,看到妹崽和楊思琦正在跳繩,我就說:“我們?nèi)ツ沁吙纯窗伞保冕陶谂d高采烈的跳著,像燕子一樣輕巧,楊思琦在認真的數(shù)數(shù),繩子像彩帶一樣上下飛舞著,妹崽雖然已經(jīng)累得滿頭大汗,但還是繼續(xù)堅持跳著,只聽見楊思琦在一旁大聲喊著98,99,100······我在往遠處一瞧,馬萌萌和吳軒澤在玩撇毽子游戲,兩個人玩的很起勁,我們飛快的也參與進去,大家歡呼起來,頓時熱鬧了許多,毽子在人群中穿來穿去,把我累得滿頭大汗,大家也口干舌燥了。我們的課間活動真是豐富多彩呀,同學(xué)們很開心,這時鈴聲響起,同學(xué)們迅速的站好排,整齊的走進教室,我們的課間活動結(jié)束了,大家玩的真開心。

動作作文 篇2

  我是一個很愛運動的人,不管是跑步還是跳繩,我都很喜愛。

  我最愛的運動是騎腳踏車,因為騎腳踏車可以帶我四處逛逛,欣賞美麗的景致,全家人一起騎腳踏車的經(jīng)驗,我仍然回味無窮。

  爸爸星期日會帶全家人到大學(xué)城騎腳踏車,每當(dāng)看到路旁有許多遍布花卉的綠園道時,我就知道目的地到了。雖然一路上騎得很辛苦,也曾經(jīng)想放棄過,但堅持下去。騎到終點的那忠誠較感是沒有人能夠體會的!

  但是,騎腳踏車也是有危險的,有一次我和哥哥在住家附近騎腳踏車,我們決定比賽誰先繞完三圈,一開始,我和哥哥互有領(lǐng)先,后來我叫超越哥哥,先到了終點。等了許久,還沒見到哥哥的蹤影,心想:會不會發(fā)生甚么事了?我馬上回頭去找哥哥,竟然看到他跌坐在地上,膝蓋和手腕都擦傷流血,我趕緊扶他起來,帶他回家。后來才知道,哥哥因為騎太快,被地上的小石頭絆倒了,經(jīng)過這件事情之后,我再也不敢騎車競速了,這件事情也讓我了解到:騎腳踏車雖然是很棒的運動,但是一定要注意安全。

  爸爸常說:騎腳踏車是很好的運動,不僅可以增加我們的體力,也可以培養(yǎng)我們的耐力,真是一舉兩得。我向往以后可以騎著我的腳踏車走遍全國,也希望大家像我一樣,喜愛騎腳踏車!

動作作文 篇3

  咦?籃球?作文班里怎么會出現(xiàn)籃球?難道今天的作文課改成了籃球課?哈哈!錯了,我們在舉行投籃比賽!

  上課的時候,劉老師說:“我們來投籃比賽吧!規(guī)則是,我們分兩組,第一組投的時候,第二組要讓一個人來撿球,再讓一個人來記分,哪組進的球多久勝利!”說著,劉老師從柜子里拿出了一個籃球架和三個小寶寶玩的籃球。

  比賽開始了,第一組的人全部都走過去排隊,有的女生既害怕又緊張,在后面互相推讓,說:“呀!你先排吧!”第一個男同學(xué)走上去,拿起劉老師給他的籃球,只見他手腕微微向下,然后順手一投,啊,投中了!第一組看到組員投中了,立刻歡呼起來,很得意。我們第二組垂頭喪氣的,心想:唉,我的能不能比得過他們呢?幸好,第一組其他人都沒投中。第二組又開始投球了!我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來,想不投球,可是,一個同學(xué)卻看見了,說:“哎,你蹲在這里干什么呢?快去投球。 蔽抑缓糜仓^皮走了上去,接住老師扔給我的球,我的眼睛瞄準了籃球架,手也對準了籃球架,一扔,耶!我扔中了!一個同學(xué)很激動,走過來抱住了我,我非常高興,美中不足的是,我們沒有超過他們!

  今天的這個游戲真好玩,以后我還要玩!

動作作文 篇4

  今天是自由活動。早上爸爸媽媽和我悠閑地享用完豐盛的早餐,打的去Dubai Mall.司機是個巴基斯坦人。媽媽跟他聊天,他說中國China Good,還說中國和巴基斯坦一直很友好。他說他經(jīng)常往來于賓館和商場間,很多乘客是中國人。

  Dubai Mall很大,有人工瀑布、海洋館和溜冰場。我們走走停停,覺得有點像放大的萬象城,不過也許是萬象城學(xué)它的呢。我們選了一家餐廳,叫Social House。這個餐廳的經(jīng)營有很多中國元素,比如說:他們掛了很多中國國旗,還有中文菜單和中式菜。我們飽餐了一頓又接著逛了。

  在Dubai Mall逛了一陣,我們又碰到了章瑞鈺他們。我們建議他們?nèi)ocial House吃飯,我們就喝飲料了。在Social House外面,有一個很大的音樂噴泉,比杭州三公園的要大,但是伴隨音樂起舞的水流的形狀好像是差不多的。我們無意中往右看,意外地發(fā)現(xiàn)迪拜塔就在湖泊的另一邊。在陽光下,迪拜塔顯得特別高大亮麗,聽說它是世界第一高塔呢。我們拍了很多照片,可是它實在是太高了,我們的相機拍不到全部。

  逛累了,我們吃了晚飯就回去了;厝サ牡氖克緳C是個印度人,他到迪拜一年了,他覺得迪拜是個很不錯的地方。媽媽跟他聊天還了解到:迪拜的出租車不同的顏色屬于不同的公司,一般大公司都要求他們統(tǒng)一著裝。我想早上的司機不穿制服,估計是小公司的員工了。

動作作文 篇5

  錯別字看似平平常常,但它是祖國歷史文化的蛀蟲。按理說我們應(yīng)該把它消滅得一干二凈,可它在我們的生活中隨處可見。

  那天,我拿著本子和筆來到大街上,開始尋找錯別字。我來到一家賣衣店前,看見他們的招牌上規(guī)規(guī)矩矩的寫著四個大字:衣衣不舍。本應(yīng)是“依依不舍”,可被他寫成衣服的“衣”。唉!一個美妙的成語就這樣隨意地被篡改了。另外,“奇樂無窮”!半S心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢使我很氣憤。我走進去跟他們理論,希望他們能改正自己所犯的錯誤。不料,他們把我的好心當(dāng)成惡意,沖我喊到:“你個小屁孩管得著嗎!我賺錢關(guān)你什么事!去,去,去!趕緊走!”!翱赡惴噶隋e誤呀!”我爭辯到。他們更急了,一把把我推到了門外,重重的摔在了地上……

  漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的,它的每一橫,每一豎,每一撇,每一捺都有著無窮的奧妙。它繼承了一代又一代,偏偏在我們這一代出現(xiàn)了障礙——錯別字頻頻出現(xiàn)。出現(xiàn)錯別字我們就應(yīng)該改正它,可是有的`人不但不改,而且聲張錯別字,這是多么的可恥!寫錯別字的人們,你們可否知道你們侮辱了祖國!可否知道你們在祖國臉上抹了黑!可否知道你們使祖國的瑰寶不再寶貴!

  話已至此,我也不想再多說什么了,希望你們能改正自己的錯誤,讓祖國的瑰寶繼續(xù)發(fā)出璀璨的光芒!

  消滅錯別字,人人有責(zé)。讓我們攜起手來,消滅錯別字,讓漢字從我們這一代繼續(xù)傳承下去。

動作作文 篇6

  人們常說:母愛是偉大的,父愛是崇高的?墒俏矣X得師愛比母愛更偉大,比父愛更崇高。你若不信聽我說說我和我班楊老師之間發(fā)生的一件事吧!

  我還清楚的記得,上學(xué)期的一個星期五,楊老師說下個星期五帶我們?nèi)ド坛沁z址學(xué)習(xí),要求家長2:30送,4:10接。我很高興,迫不及待地回家馬上告訴了媽媽,我興奮的問:“媽媽你帶我去嗎?”“嗯,行,我?guī)闳!眿寢尯敛贿t疑地答應(yīng)了。

  那一個星期,我每天下午三下五除二的,把語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)寫完。馬上背我去商城遺址的解說詞。我盼星星盼月亮終于等來了這一個星期五。這天早晨我很快的醒來了,進了媽媽的臥室,媽媽竟然不在臥室,我大驚失色,這可怎么辦呀?媽媽本來答應(yīng)送我去商城遺址的……我無精打采地去了學(xué)校,這時呂柯鑫來了,我把這件事原原本本的告訴了她,她說:“要不然去問問老師怎么辦吧?” “也只能這樣。” 我說。

  楊老師剛好走進教室門,我垂頭喪氣的走過去,對楊老師說:“我去不成商城遺址了!睏罾蠋煶泽@地說:“為什么呀?”“我……我媽媽去上班了,沒辦法送我去了!蔽覀牡恼f!芭叮沁@樣。∧阆挛1:00到學(xué)校門口,我?guī)闳ド坛沁z址!蔽业臒⿶酪粧叨猓 楊老師帶我去商城遺址,我真的很榮幸和幸福!

  下午1:00,我來到了學(xué)校門口,遠遠看楊老師身穿黃色大衣,腳穿黑色小皮靴,大步向我走過來。

  楊老師帶我乘公交車,早早地來到商城遺址。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了,楊老師帶著我們一起參觀了商城遺址。小組成員介紹了商城遺址的布局、鼎制作的過程、發(fā)現(xiàn)商城遺址的三位考古學(xué)家……我們走在小樹林里,一朵朵盛開的花兒不住地點頭,好像為歡迎我們的到來;枝頭上的小鳥,嘰嘰喳喳,好像在唱著悅耳的歌聲;樹葉沙沙作響,好像為我們有這樣的一位老師鼓掌。時間過得很快,我們幾個小組都解說完了。該到回家的時候了,來到商城遺址門口,等家長來接我們。老師目送著同學(xué)們一個個被家長接走。

  就剩我們兩個了,楊老師像媽媽一樣慈祥地問:“你冷嗎?餓了嗎?”我溫和的說:“不冷,不餓!薄袄鄄焕?”楊老師就像可藹可親的母親出現(xiàn)在了我眼前。楊老師帶我座公交,又把我送回學(xué)校。我很高興、也很快樂。

  楊老師帶我去商城遺址,對于我來說是一件很美好的事情,這件事我很感動,久久難忘。

動作作文 篇7

  今天,是我第二次參加“紅領(lǐng)巾一條街”——新一百體驗活動。我非常開心!

  八點半,我們來到學(xué)校,穿上四年級段統(tǒng)一的紅衣服,聽了老師講的注意事項,就出發(fā)去新一百。老師囑咐我和陳軒羽站在南門口迎接客人。一開始,我怕難為情不敢叫,但老師鼓勵我要勇敢。隨著第一聲的叫出,我的膽子越來越大了。來新一百購物的人絡(luò)繹不絕,我一見有人進來,就面帶微笑,甜甜地叫了聲:“歡迎光臨!”許多人還對我們說了聲:“謝謝!”過了幾分鐘,我感到腰酸背痛,但我還是堅持著。半個小時終于敖到了。蔣承軒他們應(yīng)該來接班了,可他們遲遲不來,我和陳軒羽只好再堅持半個小時了。一個小時過去了,我感到口干舌燥,渾身酸痛,好累呀!

  今天我體會到了爸爸、媽媽上班很辛苦,我們要孝敬父母。

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