關(guān)于觸動作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的觸動作文9篇，希望對大家有所幫助。

觸動作文 篇1

　　就在此時此地，發(fā)生了一件激動人心的事件。

　　一個老外從后門走進(jìn)，途經(jīng)我的身邊，走向講臺。“哇！”全班一陣尖叫。他似乎也異常激動，但沒有作表達(dá)。他頂著個通紅的帽子，滿臉黝黑，眼睛大大的，那睫毛上卷，令人羨慕至極。兩手插在口袋里，在過道上來回走動，似乎是在享受這不一般的待遇。

　　班上的同學(xué)異常騷動，都在議論，說得不亦樂乎。平時膽子大一點的同學(xué)還走上去跟他握手，甚至還有同學(xué)前去擁抱�！斑�！”老外來干嘛？又見語文老師跟老外顯得十分親熱，他們還擁抱在了一起，“啪！啪！”數(shù)學(xué)老師還用手機(jī)拍下了這一幕。

　　我當(dāng)時也是格外興奮，由于性格比較內(nèi)向，始終沒有上前去與他握手。對此，我深感遺憾。

　　直到他在黑板上寫下來自己的名字——Junier，中文名——Linfeng，并開始用中文解說起姓名。這時全班鴉雀無聲，“原來他的普通話講得這么標(biāo)準(zhǔn)，流利�。　蔽蚁氪蟛糠滞瑢W(xué)肯定后悔在私底下講的那些無聊話，我也慶幸自己的內(nèi)向。

　　隨后，他讓我們不要害羞，也不必驚訝。緊接著便問了一個很嚴(yán)肅的問題：“DoyoulikeEnglish？”起先我們都回答：“Yes！”接著，他用十分認(rèn)真的語氣再次問了我們，或許我們被他的真誠感染了，異口同聲地說：“No！”

　　由此，他便開始了他在這所學(xué)校的第一次“講演”。他舉了很多例子，可當(dāng)他說到他們學(xué)校邊上的幼兒園時，顯得特別激動，甚至還模仿那兒的小孩說英語。語言那么滑稽，動作那么夸張，真是令我們哭笑不得。

　　順著這個話題，他道出了學(xué)好英語的重點和方法，給我們講了學(xué)習(xí)英語的重要性，并鼓勵我們?nèi)�學(xué)習(xí)它，享受它�？傊�，他講著，我們沉浸著，沉浸在快樂之中，我們也被他的執(zhí)著深深地打動了。他告訴我們：因為愛中文，所以選擇了中國。

　　“鈴——鈴——”那可惡的鈴聲響了。

　　歡樂的時光，總是那么短暫，而這短暫的時光卻令我收獲頗豐�；蛟S，這次難得的經(jīng)歷將會成為我們?nèi)松�的一個轉(zhuǎn)折點。目送他的離開，看著他的背影，那頂鮮艷的帽子，一股酸澀涌上心頭，真舍不得他離開。

　　此時此刻，我發(fā)現(xiàn)英語是不分國界的。

觸動作文 篇2

　　Lveless,這個名詞，是無愛者的意思。無愛的人注定不會快樂。---題記

　　我曾經(jīng)也是一名無愛者。為什么這么說呢？因為父母的離婚，導(dǎo)致我沒有一個完整的家庭。那時候的我，冷眼的看著這個世界，冷凍的心已不再鮮活。每天活得如行尸走肉般，生活沒有了色彩。每天重復(fù)著單調(diào)的日子。

　　母親在此期間，也為我找到了很多“爸爸”。每找到一位，就會拉過來給我看，尊重我的意愿。我厭煩這樣的事情，一個又一個，他們那些虛偽的笑容，虛偽的話語，讓我惡心。母親看著我冰冷的面孔，沒有生氣的眼睛，她嘆了嘆氣，搖了搖頭，對著那可憎的男人說：“走吧。”

　　看見他們離開，我笑了，笑得那樣苦澀。我不知道我為何會這樣，我很壞吧，是一個無可救藥的壞女孩。

　　直至有一天，母親又帶了一位男人來。樸實、憨厚、沉默，這是我給他的評價。他并沒有像前幾位男的一樣，對我說出那些虛偽的話。他淡淡的看了我一眼，說道：“我可能不能像你生父一樣，占據(jù)你心目中的重要位置，起碼現(xiàn)在是這樣。但我盡好我應(yīng)有的責(zé)任，因為我決定對你媽和你負(fù)責(zé)。”母親聽完這席話后眼眶紅了，她看著我，我也看著她 ，我對她點了點頭。母親笑了，笑得那樣開心。我沒有話語，也不想說太多。

　　那夜，高燒向我伸出那邪惡的手，它緊緊的抓住我。我艱難的睜開眼睛，無力的手將桌上的牛奶打潑。母親沖了進(jìn)來，慌張著；那男人也沖進(jìn)來，沒有言語，把我從床上托起，背著我就沖向最近的醫(yī)院。冰冷的液體緩緩地流入我那燥熱的身體，強(qiáng)壓我那不安的靈魂。有一雙粗糙的大掌摸了摸我滾燙的的額頭，很涼。我覺得難受，強(qiáng)睜開雙眼，我看到了我不相信的畫面。那位叔叔握著我的手，雙眼布滿血絲的看著我，憔悴的面孔刺痛我的心�？粗�窗外的陽光，我釋然了，心中的枷鎖被這位叔叔打開了，我放下了心靈的包袱。我轉(zhuǎn)過頭來，微笑著對他衷心地對他說了聲：“謝謝�！�

　　我想我已恢復(fù)了父母沒離婚時的心態(tài)，我那冰冷的心又重新歡快地跳動，這個世界在我眼中仍是那么美好。當(dāng)窗外陽光融化我內(nèi)心的堅冰時，那位叔叔的愛，觸動了我的心靈。

觸動作文 篇3

　　看了演講錄象《讓世界充滿愛》的教育片后，我深受感觸。鄒老師說的那句話一直在我的耳邊回響�！耙粋�完美的人就是個懂得真愛的人�！�

　　在現(xiàn)實生活中，父母對孩子的愛是無微不至，特別是母愛，他們一直在哺育著我們。而我們真正愛過我們的父母嗎？理解過他們嗎？每天早晨，是母親起早給我們做飯，我們的衣服是我們的母親來洗的……這些就是愛，從這些點點滴滴中我們都能體會到母親那無微不至的愛。

　　同時愛又需要理解和關(guān)懷。同學(xué)們有的時候會與家長產(chǎn)生抵觸心里，而這種心里的產(chǎn)生正是因為我們不理解不體諒家長。有一次，我在家上網(wǎng)玩電腦，我在電腦前整整五個小時了，父母一而再，再而三地說：“你再不關(guān)機(jī)，我明天把電腦砸了�！彪m然我知道他們不會砸電腦，但我仍舊關(guān)機(jī)了。事后我逐漸懂得了父母的用意，雖然事情很小，不值一提，但父母卻讓我懂得了愛的含義。如今，同學(xué)們之所以抵觸家長，那是因為你們不懂得理解家長，不懂得愛的含義，不懂得理解別人，不懂得關(guān)懷別人�，F(xiàn)如今，我們慢慢懂得了關(guān)懷，理解的含義，為何不支關(guān)懷，理解你的父母、你的家人、你的朋友……只有這樣你才會進(jìn)一步了解愛的真諦！

　　生活需要愛，交友需要愛，家人需要愛，世界需要愛。讓世界充滿愛吧，讓愛永駐世界吧！讓愛的種子撒便世界吧！

觸動作文 篇4

　　明天就要進(jìn)行中考了，我坐在寫字臺前，一刻也靜不下來。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院上晚班。我一下人待在家里，真是孤獨得有點可怕。想到剛才媽媽走時，我苦苦地請她留下來陪陪我，可她還狠心地“丟”下我，一個人走了。

　　唉！在這種關(guān)鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關(guān)照。誰會想到，一個所謂的幸福之家還會如此的“不幸”呢？我只能無奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對桌面上那堆厚厚的書本。

　　“丁東、丁東、丁東！”門鈴急促地響了三下。一聽到熟悉的聲音，我渾身一震，從椅子上蹦了起來。我知道，一定是媽媽回來了。興奮地打開門，果真是媽媽！我親愛的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽卻站著沒動，說：“孩子，把媽媽的包拿來，我忘記帶鑰匙了�！�

　　聽完媽媽的話，我的心涼了半截，興奮的心情一時跌落了下來。我機(jī)械地走進(jìn)里屋，把包拿了出來。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去身影，我無可奈何地?fù)u了搖頭，只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的門。

　　剛坐下一會兒，門鈴又響了起來。會是誰呢？我輕輕地走到門口，滿懷疑惑地打開門�！把剑�怎么又是媽媽�。∮殖鍪裁词铝�？”媽媽也許并沒有看到我繃緊的臉，說：“孩子，天下雨了，給我拿把傘過來。”“知道了。”我有氣無力地說完這三個字，毫無表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過，我一句也沒有聽進(jìn)去。媽媽一轉(zhuǎn)身，我便“砰”地關(guān)上了大門，我對媽媽算是徹底地絕望了。

　　我還沒有坐穩(wěn)，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候有人來打憂，我猛在找開門，怎么又是媽媽？！“媽媽，你又忘了帶什么來了？干脆進(jìn)來拿齊吧。”我不耐煩地說。媽媽就是這樣，不管你怎么生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：“看來，我這粗心的毛病是改不了。你看，一個晚上就回來了三次。”說完，她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房，說：“明天就要中考了，一定要注意好身體，我為你準(zhǔn)備了一些宵夜，你別忘了吃一點！”說完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽，好像望著一個來自遠(yuǎn)方的陌生人。驀然間，我發(fā)現(xiàn)，母親瘦多了，皺紋也多了。

　　我還沉浸在飛揚的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，緩緩地回到寫字臺旁，我才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時流下了淚水。

觸動作文 篇5

　　放學(xué)回家的路上，我看到很多人都圍在一起，想到媽媽說過的：“路邊的熱鬧不要湊”，我打算從旁邊繞過去。但是，一陣凄厲的哭聲傳過來，我忍不住停下了腳步，什么都不做，看看總行吧?

　　費力地擠進(jìn)人群，卻發(fā)現(xiàn)是一個頭發(fā)凌亂、衣服臟臟的阿姨，她像瘋子一樣跪在地上求著什么，眼淚伴著灰塵在她的臉上形成深深地溝壑。這樣賣慘的人，我并不喜歡看，于是轉(zhuǎn)身要走，卻聽見旁邊的人說：“你再講一遍，新來的沒聽到!”

　　那阿姨就大聲地說：“各位好心人，我孩子已經(jīng)走失六天了，他十三歲，穿深藍(lán)色校服，白球鞋，頭發(fā)手指頭長……”

　　她一邊說一邊哭，聲音漸漸低了下去，最后趴在地上都起不來了。因為嗚咽，她的頭發(fā)一顫一顫的，渾身上下都跟著發(fā)抖，可憐的樣子看得人很不忍心。這時候，旁邊有人說，這位阿姨的`孩子因為沒有完成作業(yè)，被她狠狠地批了一頓，然后他就拿了公交卡離開了家，快一周了還沒有找到。

　　本來還寄希望于警察和網(wǎng)友的力量，可從孩子失蹤到現(xiàn)在已經(jīng)六天了，阿姨的精神幾乎崩潰，整個人都恍恍惚惚的。他也呼吁大家都幫忙尋找，因為孩子的父母實在是太可憐了。

　　望著渾身塵土狼狽不堪的那位阿姨，我的心被什么東西狠狠地撞了一下，實際上，每次媽媽批評我的時候，我也很生氣，恨不得再也不回家了。但因為膽子小，我所有的想法都沒有實現(xiàn)，倘若我知道自己失蹤以后媽媽會變成這個樣子，絕對不會做這樣的事情。

　　想到這里，我快速地向家里跑去，我想告訴媽媽，我愛她，不管發(fā)生什么事情，我都會在她身邊，打也打不走。

觸動作文 篇6

　　有一種感動叫做觸動心靈的簡單。

　　中午吃過飯，一如既往地在操場上閑逛，一如既往地看著那個他，不一會兒再轉(zhuǎn)身離去，這已經(jīng)成為我午飯后的習(xí)慣了，好像每天見到他我就能充滿動力。他是一個胖子，他個子不高但身材壯實。只要天氣晴朗他就會出現(xiàn)在教學(xué)樓下面的一片空地上做平板支撐，像是和誰的約定一般。他心無旁騖。從不在乎別人的眼光和言論我敬佩他，或許就是因為這種敬佩之情每次我看到他就會不由自主的為他加油像是為自己加油一樣。

　　他讓我知道了，不管自身的條件怎么樣都不能放棄，不能對現(xiàn)實妥協(xié)。我認(rèn)為這就是簡單地觸動心靈的感動。

　　最近流感來勢洶洶一不小心就會被傳染不巧的是我上周就發(fā)燒了頭特別暈，還不想吃飯無精打采的，我的好朋友知道了之后就一直照顧我，我的鄰桌也是對我無微不至的關(guān)愛又幫我打水又幫我買飯大家都說患難見真情我想這大概就是吧何況這又不是普通時期這可是在流感的多發(fā)期��！這種感動雖然簡單但十分有溫度令我久久不能忘卻心里一直留有余溫。

　　其實在我們的身邊一直都有這種簡單卻能直擊心靈的感動存在比如說廣播站里每天播報拾金不昧人的名字；還有我們的老師起個大早來給我們上課；還有買飯時主動幫別人開門。只要我們用心觀察就會發(fā)現(xiàn)在雖然我們生活在快節(jié)奏的社會里也還是有這種雖然簡單卻能直擊心靈的感動存在的。

觸動作文 篇7

　　在我那小小的書架上，放著不少的書，有一本書放在最中間，因為我經(jīng)�？此�。這本書就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會而奮斗。他參過軍，做過苦力，當(dāng)過書記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的情況下開始寫書。他拿起了筆做武器開始了新的奮斗。

　　這本書使我受益匪淺，我看見了一個人殘疾了，并不生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他可怕，只要讓人的自信心不被打破，就可以戰(zhàn)勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。只能看見世界，因為一次手術(shù)，他變得說不出話來，可是他靠一個飛轉(zhuǎn)的大腦和一根手指，征服了世界。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀!

　　所以人應(yīng)該有永不放棄的精神。

觸動作文 篇8

　　從古至今，無數(shù)文人墨客將自己的所思所想，所觀所感，酸甜苦辣，都寫進(jìn)了古詩中，這對我們來說是一筆巨大的財富。閱讀這些古詩，我們總會被觸動心靈，仿佛穿越時空回到了幾百幾千年前。

　　夕陽西下，一條鄉(xiāng)間小路上，一人正垂頭喪氣向家走去，定眼一看，卻是杜甫！他走到一座被大風(fēng)吹走了屋頂上茅草的房屋前，無奈地走了進(jìn)去。他在祈禱天不要下雨。似乎不知道他心中所想，天空頓時烏云密布，傾盆大雨倒了下來。茅屋中杜甫和妻子孩子擠在一個角落里，那是唯一一個干的地方。那小孩狠命踢著被子抱怨著鬼天氣。杜甫靜靜地躺著，嘴里感嘆道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋……”他停了下來，突然睜開眼，看著天空，仿佛要與之抗?fàn)幰话�，喊出最后一句：“吾廬獨破受凍死亦足！”杜甫這種愿意犧牲自我，舍己為人的精神觸動了我的心靈。

　　我又來到嶺南瘴江邊上，一個瘦削的身影佇立在江邊，我聽到他嘴中喃喃道：“我只是想為皇上除去一件壞事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命呢�？蓻]想到這么快全家人就被貶到如此偏遠(yuǎn)的地方……“我看清了他的臉，他的臉上滿是憂愁的神色，他就是韓愈！我認(rèn)出了他。漫天飛雪擋住了前行的路，他寫下了一首詩要留給他的侄孫韓湘，我看到最后兩句是：知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊�！表n愈已作好了死的準(zhǔn)備，視死如歸。我的心靈被觸動了，被韓愈明知上書勸諫兇多吉少可還義無反顧的勇氣觸動了。

　　我又來到一處戰(zhàn)場，一座城被包圍了，可戰(zhàn)士們卻沒有退縮，號角吹響，戰(zhàn)士們與敵人戰(zhàn)成一團(tuán)，泥土被血染成了紫紅色。這場景，讓我想到了李賀“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的詩句。從中足以看出戰(zhàn)斗的慘烈，但我卻并沒有從守軍將士臉上看到害怕的神色。我的心靈被觸動了，被他們的頑強(qiáng)不屈和愛國之情所感動。

　　古詩可以讓我們穿越到不同的時代，和作者一同感受他們所經(jīng)歷的，我的心靈被無數(shù)次地觸動了。

觸動作文 篇9

　　“又是新的一周，又是一大堆的課外作業(yè)……”

　　周一下午放學(xué)回到家，我一如既往地開始做家庭作業(yè)。正在寫著作業(yè)時，在一旁上網(wǎng)的爸爸好像看出了我做作業(yè)有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網(wǎng)上的照片。

　　站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個和我年歲相當(dāng)?shù)呐�孩子，正在舉手發(fā)言，她端端正正地坐在教室里，神情專注。可是，與之形成強(qiáng)烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無法相信。

　　我久久地凝視著照片，想到她每天在艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)的情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的情境。如果自己不能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個多么大的諷刺呀！

　　想著想著，我讓爸爸把照片保存下來。我要讓照片成為激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)的原動力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿著打扮，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)。她的內(nèi)在品質(zhì)就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　如果一個人每天穿著漂亮的衣服，坐著豪華的轎車，卻沒有內(nèi)在的素質(zhì)，就等于古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個既有外在美又有內(nèi)在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。

　　一張照片，深深地觸動了我的心靈，也讓我明白了一個深刻的道理。

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