關(guān)于以感動(dòng)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以感動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以感動(dòng)作文 篇1
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)我的房間時(shí)，新的一天又開始了。塵封在心底的記憶被開啟，如漏沙一點(diǎn)一點(diǎn)流了出來。當(dāng)那些記憶重現(xiàn)時(shí)，我被自己感動(dòng)??
新的一天來到的時(shí)候，我走出家門，漫步在人頭攢動(dòng)的街頭，步子輕盈而歡快，心里流露著那種安逸自在的快樂。
汶川地震的消息已經(jīng)家喻戶曉，在市中心，有幾位青年男女正在一個(gè)捐款箱旁向過往行人動(dòng)員捐款奉獻(xiàn)愛心。
“大姐姐，請(qǐng)捐助一點(diǎn)愛心吧�！币粋�(gè)七八歲模樣的小女孩站在我面前，帶著笑臉看著我，頭上扎著一對(duì)蝴蝶結(jié)，一雙亮晶晶的眼睛充滿渴望的看著我，手里拿著一疊為玉樹賑災(zāi)的宣傳單。我摸了摸口袋，那是媽媽今天才給我的一個(gè)星期10元的零花錢，若是全都捐了出去，那么我等了好久的雜志就······我猶豫了一會(huì)，正準(zhǔn)備把手收回時(shí)，想起了電視上那些在玉樹地震中失去家園、失去父母的孩子，他們沒有衣服穿，沒有水喝，沒有食物??，我的心“咯噔”了一下，仿佛被刀割了一道口子，鉆心疼痛！我毫不猶豫地把那10元錢掏出，放進(jìn)了捐款箱，小女孩甜甜的說了聲“謝謝姐姐！”便轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)向另一個(gè)人身旁，看著她燦爛的笑臉，我突然被自己感動(dòng)了。
我走在鄉(xiāng)間小路上，金黃色的油菜花在田野里向我招手，路邊的杜鵑桃花，爭(zhēng)奇斗艷；剛種下成活不久的小樹，在枝椏上探出一二片綠色的葉子，沐浴著春風(fēng)。不遠(yuǎn)處，一棵小樹歪斜著身子，象一個(gè)駝背的老人，樹枝也被折斷，流出的汁液已經(jīng)結(jié)痂成黑色，就象那風(fēng)干的鮮血。我淚流滿面，憐憫之心油然而生，我輕輕的扶起小樹，捧了一些泥土壓實(shí)樹根，用一根小棍子把折斷的樹枝扶直，解下鞋帶，象醫(yī)生包扎傷口一樣把受傷的小樹枝綁好。彎腰駝背的“老人”挺直了軀干，迎風(fēng)起舞，小樹笑了！我也笑了。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)植物。我被自己感動(dòng)！
那些記憶拂之不去，我輕輕的將她封存，工工整整地寫上“那些被自己感動(dòng)的記憶”
以感動(dòng)作文 篇2
春節(jié)期間，媽媽帶我去姨婆家做客，公交車在馬路上行駛著，我心里開心極了，滿心期待著車快點(diǎn)到站，就可以見到疼愛我的姨婆了！
可是當(dāng)我們乘坐的公共汽車快到站時(shí)，正好有個(gè)老奶奶也站起來準(zhǔn)備下車。可是這個(gè)時(shí)候車子還沒有停穩(wěn)，老太太就走到門邊去了，緊接著隨著一陣剎車聲，老奶奶就倒在了公共汽車的下車門前。車?yán)锺R上就傳來各種聲音“怎么啦怎么啦？快點(diǎn)停車看看！”我正向趕過去把老奶奶扶起來，車上許多的叔叔阿姨已經(jīng)趕在我面前七手八腳的把老奶奶抬回到了坐位上，司機(jī)叔叔也熱心地把公共汽車開往醫(yī)院去了。
雖然，我錯(cuò)過了姨婆精心為我準(zhǔn)備的午飯，可我的心里卻暖暖的，一點(diǎn)都不覺得遺憾。我覺得這些叔叔阿姨太熱心了。他們雖然互不相識(shí)，可每當(dāng)身邊的人發(fā)生困難難，大家都會(huì)伸出熱情的雙手，送出愛心。
這些可愛的人們，讓我深深地感動(dòng)，也讓這個(gè)寒冷的冬天無比溫暖。
以感動(dòng)作文 篇3
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度�？傊�，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶��！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
以感動(dòng)作文 篇4
那一次，真令我感動(dòng)。他已經(jīng)很老了，卻一直一直守護(hù)著孩子們的安全，我覺得他很想看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，他看著孩子們，自己也會(huì)隨著一起快樂著。
那是“華師妙筆”學(xué)期末的最后一次課，下課時(shí)間比平時(shí)早了些。別人的家長(zhǎng)都早早地來了，等在門口，我卻遲遲不見爸爸的到來。
我在一張張陌生的面孔中穿梭，之后在電梯旁我找了個(gè)板凳坐下來。時(shí)間一分一秒地過去了，我的內(nèi)心開始焦躁不安，原本坐在椅子上的我，開始來來回回地踱步。
苦等之下，我終于不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，在夜色中尋找爸爸的身影。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)歡聲笑語地從我身邊走過，我越發(fā)地焦躁起來，又過了好一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都走光了，樓下冷冷清清的。我終于忍不住了，恐懼、不安一齊涌上心頭，變成汗珠，一顆一顆淌了下來。
我身上既沒帶錢，也沒帶公交卡，怎么回去呀？
忽然，我眼前一亮——有了！找門房呀！守門房的是一位老爺爺，他骨瘦如柴，宛如骷髏的手夾著一根煙，正在使勁地抽著，揮了揮手，讓我用電話。
我急忙打了個(gè)電話，爸爸說了一會(huì)兒就來，我這才如釋重負(fù)，放下心來。
“我來了！”爸爸的聲音突然傳了過來，我驚喜萬分，大聲喊：“爸爸！爸爸！你終于來了！”說完，激動(dòng)地沖上去抓住他的衣擺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。然后又向幫助我的那位老爺爺?shù)乐x并道別。臨別時(shí)我眼睛的余光瞥到了一抹被風(fēng)高高吹起的衣角，不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了，是那位老爺爺！他正目送著我離開，那有些冷淡的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑，一雙宛如骷髏的手背在身后，是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的，仿佛映著漫天的星辰。
我楞了一下，隨后笑著向他揮了揮手，在心里默默地說了聲“謝謝”，心里暖暖的，充斥著感動(dòng)。
以感動(dòng)作文 篇5
秋天，秋高氣爽，果兒成熟，大地披上秋裝，正是豐收的.好季節(jié)。
大家都忙來忙去的，當(dāng)然我家也不例外，爺爺，媽媽種了些香菇。一天，多了摘十幾筐少了四五筐。
這一天清晨，天蒙蒙亮，我就聽到有人在說話，起來一看，原來是爺爺、奶奶。我滿懷好奇的問：“爺爺，奶奶你們起得這么早干嘛?”“早起的鳥兒有蟲吃�！蹦棠袒卮鸬健Ｎ也琶靼谞敔�、奶奶起這么早的用意。說：“你們是去摘香菇吧!算我一個(gè)�！蹦棠陶f：“好，但是必須聽話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們來到香菇棚里，奶奶因腿疼不能站太長(zhǎng)時(shí)間，所以就坐在椅子上干活。我因技術(shù)不太好，就只能幫奶奶的按摩讓她放松放松。那一瞬間我看見奶奶的手那么的粗糙，那么的干燥，我說：“奶奶您的手為什么會(huì)這么粗糙?是不是因?yàn)楦苫钐�，太累了�?”她說：“沒事，每年這個(gè)時(shí)候就會(huì)這樣。”其實(shí)我知道她是為了不讓我傷心才這樣說的。
回到家中，我給奶奶端了洗腳水，幫助她洗了腳，因?yàn)槲抑浪闪艘惶斓幕羁隙ɡ哿恕Ｒ節(jié)u漸深了，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。而這時(shí)他們正在昏暗的燈光下剪香菇。不一會(huì)兒，我被那聲音吵醒了。我看著爺爺，奶奶那模糊的背影。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，爺爺奶奶打了個(gè)寒戰(zhàn)，但手中的剪刀仍在飛快的舞動(dòng)�？吹竭@景象，我的眼淚不知不覺涌了出來。奶奶聽到動(dòng)靜走了過來，看到我的淚水，用她那粗糙的大手輕輕的撫摸著我的頭連說：“不怕!不怕……”。
爺爺奶奶謝謝你們給了我幸福的生活，給了我無盡的幫助。為了讓我安心學(xué)習(xí)無后顧之憂，你們默默的為我付出了多少，我要發(fā)奮努力專心學(xué)習(xí)報(bào)答你們。
“爺爺、奶奶我永遠(yuǎn)愛你們!”
以感動(dòng)作文 篇6
日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)被一些凡人善舉所感動(dòng)。比如說在你受傷的時(shí)候同學(xué)關(guān)心的目光、在你生病時(shí)家長(zhǎng)照顧你的一舉一動(dòng)、公共汽車上別人給你讓座……這些看似毫不起眼的舉動(dòng)，卻使我們深深地被感動(dòng)。這次我要講的是我的班主任李老師。
李老師不但交給我知識(shí)，還在我成長(zhǎng)過程中及時(shí)給予了關(guān)愛、支持和人生啟迪。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上體育課了。今天，體育老師說，運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了而跳長(zhǎng)繩也是一個(gè)集體項(xiàng)目，所以最近都要訓(xùn)練大家跳長(zhǎng)繩。剛開始我不敢跳，害怕被抽到，而會(huì)跳得則極力催促我們讓我們也一起跳。慢慢地有些大膽的同學(xué)越跳越好，而我還是發(fā)揮的不太理想。到后來，幾乎大家都能很熟練的跳過了，可我還是發(fā)揮不太穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)不好。于是就有一些人開始讓我自愿退出隊(duì)伍。后來，每當(dāng)我跳不好時(shí)，就會(huì)傳來一陣責(zé)罵聲。由于跳長(zhǎng)繩是集體項(xiàng)目，同學(xué)們認(rèn)為我的不穩(wěn)定表現(xiàn)會(huì)連累我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)。這是我很傷心又不知該如何是好，我也擔(dān)心自己的不足為班級(jí)抹黑，于是去到老師辦公室，找李老師哭訴，李老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“那些嘲笑你的人確實(shí)有錯(cuò)，但是，你可以把他們的嘲笑化為前進(jìn)的動(dòng)力啊！孩子，不要害怕，鼓起勇氣，你一定能克服困難的�！辈恢獮槭裁�，聽完老師的話我心里踏實(shí)了許多，接下來的練習(xí)中也沒有那么怕繩子了，而且，不會(huì)太介意其他一些同學(xué)的嘲笑，專心的練習(xí)跳繩。最終，我依靠自己的努力，跳好了長(zhǎng)繩，并且把長(zhǎng)繩變成了我最愛的運(yùn)動(dòng)。
這一番話如同刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。從此以后，每當(dāng)我遇到困難并被別人嘲笑時(shí)都會(huì)想起這番話，它讓我有了勇氣去面對(duì)困難。
因?yàn)檫@句話使我更加自信，因?yàn)檫@句話使我遇到困難時(shí)鼓起勇氣不在后退，也因?yàn)檫@句話使我被深深地感動(dòng)。
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