【實(shí)用】活動作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的活動作文6篇，希望對大家有所幫助。

活動作文 篇1

　　今天，萬里無云，陽光格外燦爛，惠州紅花湖公園真美呀！碧綠的湖水清澈如鏡，就像一位身穿綠裙子的仙女正在歡迎我們的到來。一條長達(dá)18公里的綠道環(huán)繞在湖的四周，就像給仙女的裙擺鑲上了美麗的花邊。許多人騎著單車在綠道上飛馳。他們的單車跟我平時(shí)看到的不一樣，一輛車上有兩個座位，可以兩人騎一輛車，哈，這可真有趣！我們也迫不及待地租了三輛車，加入了騎車大軍，我和爸爸一組，周欣父女倆一組，兩個媽媽又一組。

　　一路上，兩隊(duì)父女組合展開了激烈的角逐。起初，我這組鉚足了勁往前沖，暫時(shí)處于領(lǐng)先位置，可周欣他們也不是吃素的，很快就追了上來。兩組并駕齊驅(qū)地騎了一段路。我和爸爸趁他們一不注意，腳下用力往前蹬，終于又再次超過周欣組。正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，不好，他們來了個“閃電加速”，一轉(zhuǎn)眼就跑到我們前面去了。我和爸爸也只有再次緊跟在他們后面，奮起直追。好，機(jī)會來了，前面出現(xiàn)了一段長長的斜坡，騎坡道這是我爸最拿手的。只見爸爸躬著腰，屁股離座，站起身用力往前蹬，我也學(xué)著爸爸的樣子，屏住呼吸，重心往前使勁踩，哈哈，我們的速度可是一點(diǎn)也沒慢下來。忙里偷閑，瞄了一眼對手，不禁樂了，他們推著車在跑呢，我和爸爸也不敢輕敵，憋足勁沖上了坡頂，把周欣父女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　下坡了，爸爸要我完全松開腳，他把握好方向任單車自由地往前沖，只見兩旁的樹飛快地往后跑，呼呼的風(fēng)聲有如動聽的伴奏，整個人就像要飛起來了，我和爸爸不約而同唱起了“在你的心上，自由地飛翔，燦爛的星光，永恒地徜徉……”。

　　終于，我和爸爸率沖到了終點(diǎn)�；仡^看看還在十幾米處上氣不接下氣的周欣父女，我們都樂了：哈哈，我們勝利啦！

活動作文 篇2

　　今天是星期三，中午的時(shí)候，老師帶著我們來到新教學(xué)樓二樓上了一節(jié)班隊(duì)活動課課。

　　我們開始了這一次活動，第一張是敬禮，我們敬了禮，又開始活動的第二章，我們先看別人拉古箏，他拉的可好了，曾經(jīng)還去韓國比過賽呢！

　　下一個上去的是我，我展覽了我自己寫的字畫。

　　最后一個上去的是方工艾。他的二胡也拉的非常好。

　　這次班隊(duì)活動課真有趣呀！

活動作文 篇3

　　“哈哈，哈哈，哈哈”教室里突然沸騰了起來，大家們都很興奮，個個人都愿意鼓起勇氣，去面對新戰(zhàn)場。

　　放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們個個興奮不已，他們爭先恐后都要跑出教室回家查找資料，他們似乎像一群餓狼一樣奔出去尋找自己的獵物，并且每個人都費(fèi)盡心思去尋找屬于自己的“獵物”，再去迎接明天的新戰(zhàn)場。

　　轉(zhuǎn)眼第二日的太陽就已經(jīng)迎接我們，我們精心籌劃了一個趣味橫生的活動，活動開始了，表現(xiàn)最好的小組將會得到老師的獎賞，大家開始爭搶這誘人又可口的“獵物”了，第一小組先公布字謎，實(shí)力不錯；第二次再來公布也是字謎，實(shí)力很強(qiáng)；現(xiàn)在該我們小組開始講述諧音笑話了，開始還表現(xiàn)不錯，可惜最后是由于組長自己淪陷在自己的笑話中，變成一片笑場，把老師和同學(xué)們都弄得哄堂大笑；第四小組繼續(xù)分享諧音歇后語，這一組的代表語言流暢、氣勢十足，實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)；第五小組接著講述的來歷，實(shí)力勢不可擋啊！這塊誘人又可口的“肉”可不好搶啊。

　　活動結(jié)束后，可想而知，沒了，沒了，這塊“肉”從手中變成別人口中的“肉”了。而在這其中我最喜歡的是第二小組的字謎游戲，這猜字謎的游戲不僅能讓我們放縱大腦、舒展大腦、發(fā)動大腦，而且這字謎還很有思考性和樂趣，所以只要你認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。

　　不管猜字謎才好，還是歇后語也好，這些都不是重點(diǎn)，而是這幾個表演讓我感受到了漢字的樂趣和漢字的重要性，還讓我變得更加熱愛漢字了。

活動作文 篇4

　　下午，我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個大字，上面還有一尊雕塑。

　　在這陽光燦爛的初夏，我們迎來了全國第22屆助殘日。今天我非常榮幸代表湖小集團(tuán)去武進(jìn)特殊學(xué)校參加活動。我們不僅給那里的`同學(xué)帶去節(jié)日的問候和誠摯的祝福，還送上了我們?nèi)�校師生的愛心捐款�?/p>

　　就是一個美麗的大花園。我們先參觀了 下午，我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校學(xué)校的油畫室。這些油畫真的都很有藝術(shù)特色，令我們嘖嘖贊嘆。這是我見過的最美的油畫，我真佩服他們。這些小朋友雖然和我們生活在同一片藍(lán)天下，然而由于身體殘疾，感受不到大自然的美好與奇妙。但是，他們沒有氣餒，通過自己的刻苦努力，畫出了如此優(yōu)秀的作品，真可謂“身多獻(xiàn)一份愛心殘志堅(jiān)”�。�參觀完油畫，捐贈儀式就開始了。前幾天，我們?nèi)�校同學(xué)開展了“少吃一份零食，”的活動，這些捐款凝聚著我們湖小集團(tuán)每位師生的愛心。當(dāng)我拿著學(xué)校的牌子和他們合影時(shí)，我的心中無比自豪和激動。幫助別人的同時(shí)，我們也得到了快樂。捐贈儀式完成之后，我們陪著智障孩子上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這些孩子雖然身體有殘缺，但他們卻很執(zhí)著，在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對知識充滿了渴望。我被他們這種熱愛學(xué)習(xí)的精神感動著。我還和智障兒童進(jìn)行了交流，他們講話很費(fèi)勁，行動也不是那么敏捷，但可以看出，他們很開心。

　　通過這次活動，我覺得特殊學(xué)校的同學(xué)那種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。殘疾人能如此積極樂觀地面對生活和學(xué)習(xí)，而我們健康的人，是不是要做得更好呢？我呼吁：讓我們尊重殘疾人，幫助殘疾人，給他們送去更多的陽光和快樂，讓世界充滿愛！

活動作文 篇5

　　星期四的時(shí)候，楊老師說明天要帶一枚生雞蛋，剛開始我不知道老師要干嘛，后來問了男生以后才知道（因?yàn)槲覀兣�生下午去區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)展演了），原來?xiàng)罾蠋熥屛覀兣e行一次“護(hù)蛋”活動。

　　第二天，我把事先準(zhǔn)備好的雞蛋放到塑料袋里，用紅領(lǐng)巾包住雞蛋至少這樣可以保溫，到學(xué)校后我都忘了收作業(yè)，一直看著這個雞蛋，生怕它掉下去摔碎。不一會兒，上課鈴就響了，我把雞蛋小心翼翼的包到紅領(lǐng)巾里，然后裝進(jìn)了一個塑料袋，就把它放進(jìn)了抽屜洞的中間，用另一個塑料袋蓋了起來，然后我就安心地開始上課了。

　　我每一個課間我都會拿出來看看，看雞蛋碎了嗎，可是好景不長，第四節(jié)課之前的課間，我還是不小心把雞蛋給摔碎了。我雖然把雞蛋給摔碎了，但是我懂得了父母撫養(yǎng)我是非常不容易的，父母把我從一個剛出生的嬰兒，教會我學(xué)話、走路、洗臉、刷牙......到現(xiàn)在已上三年級的我，是多么的不容易呀！我們小的時(shí)候，就像一枚生雞蛋，是那么的需要父母的呵護(hù)。

　　讓我們?yōu)楦改缸鰩准�事情吧，哪怕幫父母倒一杯水、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、表演幾個節(jié)目，都是回報(bào)父母恩情的機(jī)會，所以，我們多關(guān)心父母吧！

活動作文 篇6

　　今天早上，我找我的玩具飛機(jī)時(shí)，翻出了一盒蠟筆，看著這盒蠟筆，我想起了在幼兒園里玩的一個活動，這盒蠟筆就是我在那次活動上的戰(zhàn)利品�；顒咏小巴肚颉薄Ｏ胫�想著入了迷。

　　那天是兒童節(jié)，天氣很好。我和爸爸來到幼兒園，參加了投球活動，活動的規(guī)則是：家長拿著一個桶，小孩在兩米外向桶里投球，每個小朋友有五次投球機(jī)會，投進(jìn)三個以上就有一張獎券，可以換獎品。

　　老師講完規(guī)則，活動開始了，在我前面有很多小朋友都投進(jìn)去了，看到他們高興的樣子，我心里很著急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的桶投去，但是我用的力氣小了，第一個沒投進(jìn)，投第二個的時(shí)候用力又大了，投到了爸爸身上，看著爸爸鼓勵的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒投進(jìn)，如果我用力不大又不小就可以投進(jìn)了。我按我想的去做，第三個果然投進(jìn)了，爸爸開心的笑了，說：“兒子，做的不錯，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個球，全進(jìn)。我開心的跳了起來，老師給了我一張獎券。

　　我拿著那張獎券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不舍得用，現(xiàn)在又翻出了它，好像又回到了那個快樂的兒童節(jié)。

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