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快樂的夏令營活動作文600字(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的快樂的夏令營活動作文600字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的夏令營活動作文1
在上周,我們舉行了一個(gè)名為“綠色夏令營”的活動,此次活動的目的,是為了讓同學(xué)們走出校園,去感受一下大自然的風(fēng)光。在學(xué)校舉行了簡短的開營式后,我們就出發(fā)了。
在汽車上顛了一個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了響沙灣。
一下汽車,我就看到了便利店門前有這樣一句話:“這里的沙子會唱歌!边@句話引起了我的疑問:“這句話是真的嗎?響沙灣是因此而得名的嗎?”我?guī)е@些疑問跟著老師走到了“奪紅旗”的地方 。這個(gè)地方是一個(gè)傾斜大約六十度并且極長的坡道,“紅旗”就插在上面。我看到這么陡且長的坡,身子不由得抖了一下,可是我必須爬上去。
教官一聲令下,我們便開始爬了。
一開始,我慢慢地爬,可看到同學(xué)們飛一般地往上沖,我也就開始沖了。可是,不一會兒,我就沒體力了。這里的沙子根本就踩不實(shí),走一步就往下陷。此時(shí),我的鞋里已經(jīng)灌滿了沙子。在走到大約一 半的時(shí)候,我都想躺在沙子里不走了?墒,我突然發(fā)現(xiàn)只要一停下來,身子就往下滑,我一想,還不如一口氣沖上去再休息劃算。于是,我又發(fā)起了一次沖鋒。最后,我終于沖上去了。我俯視剛開始 爬的地方,心里好自豪!
爬上了坡,我們又要到下一個(gè)地方――沙漠藝術(shù)宮。據(jù)說,這里是一個(gè)“大氣球”,這一點(diǎn)馬上勾起我的好奇心。
我們開始向沙漠藝術(shù)宮進(jìn)發(fā)。一會兒,果然一個(gè)大氣球映入我的眼簾,不過它要比我們吹起來的氣球結(jié)實(shí)的多。吃過午餐,我們進(jìn)了沙漠藝術(shù)宮。宮里有許多照片和一個(gè)比大氣球小一點(diǎn)的`氣球。我們的 “六一聯(lián)歡會”就在這個(gè)小氣球里舉行。
當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)小一點(diǎn)的氣球里的時(shí)候,早已經(jīng)有好多同學(xué)進(jìn)來了,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。我找到了五年級四班的位置趕快坐下來,這時(shí),聯(lián)歡會開始了。
聯(lián)歡會上,給我印象最深的節(jié)目是小品《我和爸爸換角色》,它讓我認(rèn)識到了爸爸的重要性。
聯(lián)歡會結(jié)束了,我們也該回家了;厥捉裉,雖然很累,但是我很快樂。不過,我今天唯一的遺憾就是沒有聽到“沙子”唱歌!
快樂的夏令營活動作文2
快樂作文組織我們參加過許多活動,其中讓我印象最深刻的是這一次快樂夏令營活動,想知道嗎?那就讓我慢慢的向你道來吧。
我們先興致勃勃地去擠牛奶。同學(xué)們一看見高達(dá)的奶牛,有的同學(xué)膽戰(zhàn)心驚;有的'同學(xué)胸有成竹;還有的同學(xué)碰都不敢碰奶牛……不一會兒,終于輪到我擠牛奶了,我慢慢地把手伸向奶頭,往里面 一推一壓,我感覺又軟又濕,乳白色的奶水開始緩緩地往下流,我開心極了。這時(shí),奶牛搖了搖頭,嚇得我連退了好幾步,心咚咚直跳,我還以為它是想報(bào)復(fù)擠奶的人呢!
擠完牛奶以后,我們又飛快地跑去抓魚。來到池塘邊,我迫不及待地脫掉了鞋子,迅速地跳進(jìn)魚塘里。左手一摸,右手一摸,一無所獲。剎那間,失望不已。誰料這時(shí),一條又大又肥的魚游了過來 ,我快速地用雙手撲向魚,捉住了,正當(dāng)我欣喜若狂時(shí),大魚猛一掙扎,“咚”又掉進(jìn)池塘,快活地逃跑了,我氣憤極了。這時(shí),我又看到了一條金燦燦的小金魚,被驚嚇得在水里四處逃串,我輕手輕 腳地走過去,雙手猛一按,終于捉住了,我把它捉的穩(wěn)穩(wěn)的,心想:“嘿,這次你這個(gè)小家伙可跑不掉了吧。”再來看看其他的同學(xué)吧!有的捉了兩三條,高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)沒捉到,垂頭喪 氣;還有的正躡手躡腳的在尋找小魚,一個(gè)個(gè)像防爆隊(duì)的。不一會兒,我就捉了五六條,心里別提有多開心了。
這次活動不但讓我們親身體驗(yàn)了擠牛奶的過程,而且讓我知道了捉魚不是那么簡單。這次快樂夏令營活動真有趣,真希望下一次活動早點(diǎn)到來啊。
快樂的夏令營活動作文3
今年暑假,青少年宮組織我們?nèi)ハ牧顮I,我也被選中了。
我的心情可好了,我像燕子一樣歡快地坐上車,來到了目的地——九九四八九部隊(duì)。
我們一個(gè)個(gè)好似發(fā)現(xiàn)了新大陸,又蹦又跳,又吵又鬧,爭先恐后地涌進(jìn)夏令營的地點(diǎn)。
帶隊(duì)老師給我們發(fā)了衣服,我們換好衣服后,就去觀看軍人們的表演:他們的背挺得筆直,走路也大大方方,隊(duì)伍整齊又聽話,盡顯英武姿態(tài)。
過了一會兒,三個(gè)空軍叔叔開始教我們走隊(duì)列。我們不習(xí)慣,走起路來是千姿百態(tài),有的彎腰駝背,有的大步,有的小步,一幅很搞笑的樣子,好不容易才學(xué)會。這時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁,就地 坐了下來,大家索性都學(xué)我,也都坐了下來。
呀,軍人們又來表演了。
這次是手持刀槍的步兵,他們穿著迷彩服,口中喊:“殺!殺!殺!”聽著令人驚心動魄,欣賞完表演之后,我們摸摸這,看看那,對一切都好奇。
接下來的'活動是疊被子,我學(xué)會了就哼歌:“小被子,要疊好,四四方方見棱角!
“大家開始比賽!币宦暽诼晞偮,大家手忙腳亂地開始比賽了,我把被子折兩折,用手按壓,再把被子往里折,一合,大被子就變成了四四方方的“豆腐塊”,比賽結(jié)果,我們得了第二名,獎(jiǎng)勵(lì) 一個(gè)子彈殼,高興啊。
吃飯的時(shí)間到了,我搶先跑上食堂,盛了一碗飯和一盤菜,哇,飯松軟松軟的,真好吃,菜青青脆脆的,土豆焗牛肉香噴噴的,綠豆湯甜蜜蜜的,大家吃了都叫妙。
我們體驗(yàn)了很多有趣的東西,度過了愉快的一天。
快樂的夏令營活動作文4
上午7:00我就來到了少年宮,上車去“青少年活動基地”。
我坐在汽車上盼星星,盼月亮,終于等到了我盼望已久的“青少年活動基地”。
到了活動基地,我們先到大廳里玩游戲,有“踩地雷”,有“快樂傳真”,“作文脫口秀”。其中,我最喜歡的還是“作文脫口秀”,因?yàn)槲疫在里面得到一個(gè)小獎(jiǎng)品呢,獎(jiǎng)品是啥,我暫時(shí)不告訴你, 所以,你們可要拭目以待哦!
老師讓一個(gè)女同學(xué)唱一首歌,然后請人回答問題,而且要搶答老師開始問了:“誰來說一說,聽了這首歌,你仿佛想到了什么,聽到了什么?看到了什么?”老師問題一問出,我就想出了答案,便連忙舉 起了小手,我卻感覺手在發(fā)抖,好像怕說錯(cuò)了似的,于是,我用內(nèi)心去克服,而且嘴里還小聲的念叨:你一定行的.。突然,老師說:“那個(gè)白衣服的女生。”這不明明白白的是叫我嗎?
我站了起來,說出了答案:“我仿佛看到了祖國的山山水水,仿佛聽到了小溪流水和鳥兒們的聲音,仿佛想到了祖國是多么愛我們!薄昂,把大獎(jiǎng)送給她。”然后,一位老師走過來,把一個(gè)梨的便簽 貼給了我。
出了大廳,我們又來到了博物館,看見了張家港市的海綿立體形圖,還看見了一些人工制作的農(nóng)民,其中有一半做的較大的,有一半是做地較小的小立體新的,這些都非常像真人,我還差點(diǎn)上去摸了一 摸。
看完了博物館,我們就在旁邊的廚房吃了飯。下午,我們簡單看了一段電影,然后又到廚房去了,但不是吃飯,而是做蛋糕,我們先拿了一個(gè)雞蛋,然后敲好倒進(jìn)盆里,攪拌后倒進(jìn)牛奶、鹽、ST、面粉 、油,放好后再攪,直到用攪拌勺攪拌成了白色,然后才放進(jìn)烤箱,燒烤起來了。大約烤了20——30來分鐘。在這段時(shí)間里,我們靜靜地等,等著過一會兒享受這美味香甜的蛋糕,更何況又是自己做的 呢?
今天——這個(gè)令人愉快的一天,讓我懂得了許多的道理。相信五年級還會去,到時(shí)候再去活動基地時(shí),一定更精彩有,我等待著那一天。
快樂的夏令營活動作文5
盼望已久的夏令營終于開營了,今年的夏令營,我媽媽的公司組織小朋友到科技館學(xué)習(xí)制作機(jī)器人。
我們一共有四十多個(gè)小朋友,到了科技館我們特別開心,第一天我們就開始學(xué)習(xí)制作電機(jī)盒,首先我們把主機(jī)拿出來,然后再把電機(jī)裝到電機(jī)盒上,然后把電機(jī)盒關(guān)上,再把電機(jī)盒和主機(jī)聯(lián)起來,就成 功了。然后我們又拼了一輛小車,我們首先在小車的前方安裝了觸碰傳感器,還為小車設(shè)定了一個(gè)程序,我們讓小車一直前進(jìn),等小車的傳感器碰到了墻壁,它就會往后退,老師說:還需要安裝一個(gè)車 尾的傳感器。我們按照老師的要求在車尾安裝了一個(gè)光反射傳感器,又設(shè)定了一個(gè)程序,這個(gè)程序是車輛一直前進(jìn),碰到墻后往后退,碰到墻再往前進(jìn),然后小車會一直循環(huán)。
第二天,我們把昨天裝的車拆掉,然后把拆完后的零件裝成機(jī)器人,我們拼裝好的機(jī)器人出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,給它設(shè)定好程序后,它只會唱歌不會走路,一直到晚上回家我也沒有想明白是為什么。
第三天,老師讓我們裝了一個(gè)尋黑線的`小車,老師還對我們說后天要比賽,我們很高興說終于可以比賽了,我們開始努力裝車模,我們裝啊裝啊,終于裝好了。
第四天,老師給我們的電腦發(fā)了一個(gè)程序,就是比賽賽道的程序,我們把程序輸進(jìn)去后,在賽道上試了一遍,一試100分,我們太高興了,老師對我說:這輛車不要再動了。
第五天,我們又把車改進(jìn)了一下,讓它拐彎的時(shí)候右轉(zhuǎn),改完后我們又試了一遍,又是100分,而且只用了33秒36。過了一會,比賽開始了,我們每個(gè)人都拿出自己的車子參加比賽,太棒了,我的成績是 33秒26,比賽結(jié)果出來了,我知道我得了二等獎(jiǎng),我太高興了!
今年的夏令營可真有趣,我學(xué)會了拼車,輸入程序,明年我還想?yún)⒓舆@樣的夏令營。
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