精選動作作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的動作作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
今天是個特殊的日子,今天是——母親節(jié)!一大早,我就穿好衣服,拿著我辛辛苦苦攢了半年的零花錢出了門,。∏宄康年柟饪烧嬉郯!我來到了花店門口,雖然門沒開,但也是堆滿了人。
我找了個地方坐了下來。"店主來了!"人們堆了上去"我要這個!”“我要那個!”看來,想買花,還得等到中午,我打了個電話,告訴媽媽,“我跟朋友出去玩了,中午就回來,不要擔心我!闭f完,我就繼續(xù)等著。
我看見一個背著米的老人,從我身邊走過,我不由自主的去問那個老人“需要幫忙嗎?”“要。”“你家在哪。俊薄皻W景豪庭。”二話不說,我搶過老人身上的米,扶著老人向歐景豪庭走去!敝x謝你啊,小姑娘!啊辈挥弥x!拔腋吲d的往花店走去"啊——!"等我回去,話已經賣完了,我失落的往回家走,突然,我聽見了一個聲音”小姑娘等一下!拔倚南耄航械氖俏覇,叫我干什么呀?我的心噗通噗通的跳著。我轉過身來"小姑娘,這是給你的花,你的心很善良,這是我專門給你的,不收錢。“”謝謝你!“我高興的回家了”媽媽,這是送給你的花!“”謝謝你,原來你是去買花了”“媽媽我給你講一下我買花的經過吧,我來到花店。”快樂的一天就這樣悄無聲息的過去。
動作作文 篇2
一直覺得父親忙于工作,很少關心我。
父親總是在天空剛露出魚肚白,就早早出門了,晚上又是在我進入夢鄉(xiāng)時才回來。以前我也經常向母親抱怨:"為什么爸爸還不回來?“每次我只得到一聲嘆息和一句:“一會兒就回來了!蔽议L大后,也就不再問了。有時父親休息在家,我兩也說不上什么話,家里彌漫著一股尷尬的氣氛。經?匆娔赣H費力地拿著掃帚,一手扶著墻,臉上有說不出的疲倦。每當這時,我心中就生出一股對父親的不滿:只知道工作,從來沒有關心過我和母親。
直到有一天,我改變了這種看法。
那天是上學日,也是大人們的工作日。早上去上學時,晴空萬里,我見狀,也沒拿傘就直接出門了,可這老天的臉說變就變,下午,就收起它的好心情,陰云密布,下起瓢潑大雨,并伴著幾聲響雷。這天氣,我也只能感嘆一句:“風云變幻莫測啊!笨筛袊@歸感嘆,問來了:該怎么回家?母親去看望生病的外公,父親,應該還在工作。家離學?墒怯幸欢尉嚯x呢。只能等老天再次“變臉”了。但過了一會兒,雨不但沒有變小,反而有越下越大的趨勢。這下是叫天天不應,叫地地不靈了。班上同學已經走光,只剩我孤零零地在教室。我已經做好了接受雨的洗禮和感冒的準備。絕望地嘆了口氣,背起書包來到校門。
校門前的樹下站著一個纖瘦的身影,只有一個人。大概是別人的家長吧。我又定睛看了看,這身影真眼熟。又高又瘦,體型修長,身體挺拔卻不掩疲憊……是他!是父親!不會錯了!他單薄的肩頭擔著一件雨衣,身上卻被淋濕了大半。我心中“咯噔”一下,仿佛有什么東西在飛速跳動。
“爸爸!”我大聲喊他,飛到他面前。父親把厚實的雨衣給我披上,憐愛地摸摸我的頭。他揚了揚粗糙的手:“我走了!薄澳缓臀乙黄鹱邌?”我趕忙問!安涣,還有工作!闭f罷,他又進入雨中。蕭瑟的身影在我逐漸濕潤的眼中模糊起來,頗有種“壯士一去兮不復還”的感覺。
摸摸濕潤的眼睛,我不知道那是雨水還是淚水。心中有無法言說的感覺——心動。后來我才知道,父親正準備出差,他是從機場趕來的。我覺得,父親其實一直在默默關心我和母親,只是不善于表達感情,才會讓我誤解吧。
從那后,我就再也沒抱怨過父親。
動作作文 篇3
前兩天,爸爸從農村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天,我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。
吃飯時,奶奶雖然和我們在一張飯桌上,但是,她會把凳子向后拉一點兒。我們說說笑笑時,奶奶就默默地吃飯。當我們都看著她時,她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步,奶奶也不愿意出去。有時候她趴在陽臺上向外看,我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行,不能這樣下去,我要讓奶奶享受天倫之樂,讓家變得溫馨和睦,于是,我開始了“砸墻“行動。
這天放學一回家,我就把作業(yè)本拿出來,寫了一會兒后我假裝向奶奶求助:“奶奶,您快過來,這道題我不會,您給我講講!捌鋵嵾@是一道非常簡單的轉換題:我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法,我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”?墒悄棠淌謹[得像大蒲扇,連連搖頭:“我沒什么文化,你這忙我可不敢?guī)停 鞍,預測失誤,首戰(zhàn)失利!
第二天,我領著奶奶到樓下散步。看到有賣槐花的,我假裝不認識,問:“奶奶,這是什么?”奶奶說:“這你都不知道?這是槐花,在老家有很多人把這個東西煎成黃黃的餅子,可好吃了!”我撒嬌說:“奶奶,您給我做點兒唄!苯蛔∥业乃览p爛打,奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下,煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口,忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個,并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天,奶奶特別高興吃飯的時候還哼起了小曲兒。
我乘勝追擊,晚上鉆到了奶奶的被窩兒里,纏著她給我講爸爸小時候的事。開始奶奶還不想說,可架不住我苦苦哀求,這一開始就收不住了:“你爸爸小時候特別調皮,有一次爬樹掏鳥蛋,把褲子給掛爛了,只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里,我和奶奶同時大笑,那一刻,我感覺我們的心是連在一起的。
第二天,奶奶悄悄地對我說:“還是城里好,一家人在一起!
“砸墻”成功!
動作作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著歡快的樂聲,這節(jié)課結束了?晌乙驗楹屯烙幸粋問題意見不統(tǒng)一,爭執(zhí)了起來。
慢慢地,我們的聲音越來越大,由討論聲變成了爭吵聲,到最后誰也不服誰,于是我們就到辦公室請老師評判,結果老師竟然認為我同桌的看法是正確的,“論學習成績,他哪能跟我相比?他最多算是一個中等學生而已,怎么可能他的理解是正確的呢?”我感覺很沒有面子。
下午數(shù)學課的時候,老師竟然讓同桌上講臺為全班同學講解,還大大表揚了他一番,瞧他那得意洋洋地神態(tài),我心里特別不舒服。下課后,同學們一窩蜂地朝同桌涌來,紛紛向他請教,他簡直成了明星。我使勁把凳子挪向另一邊,心里暗想:“哼,以前,同學們有不會的題,都來問我,你沒有什么了不得的!蔽译x開了座位,出去透透氣。
回到教室后,發(fā)現(xiàn)我的日記本丟了,猛一抬頭瞥見同桌正拿著我的日記本, 我氣急敗壞地一把奪了過來,并且當著全班同學的面罵他,我心里的怒氣還沒有完全消失,正巧看到他平日里最喜歡的陶瓷水杯,……只聽見“砰”一聲,同桌的水杯就摔在了地上,當然香消玉殞了!看到這個場景,她哭了起來,那一瞬間,我心里是得意的。這時,我的后桌拍了下我的背,小聲說:“你的日記本掉在了地上,你的同桌幫忙撿起來,并拍掉了上面的灰塵。”
聽到事情的真相,我懵住了,為我剛才的沖動后悔不已。放學后,我到學校附近的商店,看到一個上面印有“哆啦A夢”的款式,這是同桌最喜歡的卡通人物,她一定會高興的。我找到同桌愧疚地說:“對不起,今天是我太沖動了,請你原諒我,希望以后我們還是好朋友! 同桌拿著水杯朝我會心一笑,說道:“嗯,我們永遠都是朋友。”
回家的路上,我反省今天的事情,做人不能太虛榮,做事不能太沖動,不然會傷人害己。這樣想著,腳步突然變得輕盈起來,遠方的夕陽散發(fā)著柔和的光芒。
動作作文 篇5
愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物成長;愛是雄雄的火炬,點燃生命的希望,愛是理解,是寬容,還是力量。
那是一個陽光明媚的東日,體育唐老師訓練我們跑步,她說要跑得快些。同學們都高高興興地在操場上飛奔,我一不小心摔倒了,“嘭”的一聲,重重地摔在了地上。我感覺操場上無數(shù)的眼光都聚焦在了我的身上,窘極了,臉熱得發(fā)燙?赡菚r我也顧不得那么多了,忍著痛,咬著牙,挽起褲子,查看受傷了沒有,我一看,幸好沒受傷,只是皮膚擦紅了。我正準備工作準備費盡全部力氣時,一雙手輕輕扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來,我回頭一看:呀,是鄭惠敏!她關切地看著我,彎下腰拍拍我褲子上的污泥,關心地問;“你疼不疼?要不要告訴老師?”說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上,慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中。她又和我緊緊擁抱了一會兒,告訴我:“一會兒唐老師叫自由活動的時候,我們召集幾個人,做游戲吧!”望著你的背影,一股暖流流進了我的心坎。
人生有許多一件小事,可這件小事讓我永生難忘,是你給了我同學友之間的關愛,同學之間的友誼,我已經把她這份微小的'愛,藏在了心里。
動作作文 篇6
題記:微不足道的事情,好多好多,就是生活中的點滴,有些人是不會講故事的,所以,那些微小的簡單的事情,只不過是經歷過或目睹過,不曾記憶。如果真的將那些微不足道的事情娓娓道來,或許,并不是那么的微不足道,畢竟,那是生活里最真誠的一部分。多少微不足道的小事,把人們聯(lián)系在一起。在別人眼中是微不足道,對自己卻意味著一整個生活。其實若是打開了心墻,一切并不是那么憂傷。
“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的。班主任在班會上常說:人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動、溫暖人間。沒有善良,就不可能有內心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。如此看來,愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們應施舍他點錢,遇到老弱病殘、孕婦,我們應主動讓座,遇到迷路的小孩、老人,我們應把他送回家,為他們指點方向。一個微笑,一個簡單的動作,一句發(fā)自內心的問候,這對我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。
星期天,我(鹽城市肇基小學五3班)和我的朋友程國棟(鹽城市葛武中學)、程志(鹽城市葛武中學)一起從葛武程實村騎車到葛武鎮(zhèn)上去玩,車騎到一座小橋處我們看見了一位老奶奶坐在橋邊傷心地哭泣,我們趕忙下車,滿懷疑問地走近老奶奶關切地問:“老奶奶,你干嘛在路邊哭呀?”老奶奶見我們問她,哭得更傷心了。我們見此情形就蹲下身子安慰她,老奶奶好久才回過神來說:“我在家里做事,忽然聽見有人敲門,也不知怎的,我就坐上了一個中年男子的摩托車,他把我從家里帶到了這,搶走了我的耳環(huán)和手鐲!彪y怪老人這么傷心,我們又問她家在哪里,老奶奶說:“在葛武育才村!蔽覀冇职参克粫䞍海此榫w穩(wěn)定后,我們三個人商量決定送她回家,我們陪她到葛武中學轉盤那,一路上她主動告訴我們,她已經八十多了,子女全在外,平時一個人在家自己照顧自己,雖然覺得冷清但子女忙,沒辦法。活到這把年紀還是第一次被騙,而且騙得個精光,把自己一生的積攢都騙走了,原本留給子孫后代的,沒想到……唉,時不時的老奶奶又抹起淚來。到了轉盤,老奶奶滿頭大汗,可能年紀大了,走路吃力,我們趕忙叫她坐下。這時,程國棟從口袋里掏出錢讓程志奔去親親超市給老奶奶買了一瓶飲料,我們倆在那陪著老奶奶,老奶奶喝了兩口飲料后稍微好了些,我們又陪她歇了一會兒,老奶奶說:“孩子們啊,今天我能遇到你們,真是幸運啊,奶奶現(xiàn)在認識回家的路了,你們不用陪我了!背虈鴹澑绺缬痔统鑫逶X給老奶奶作路費,老奶奶再三拒絕,我們硬塞給了她,臨走時我們再三叮囑老奶奶走好。當我們不放心的回眸時,發(fā)現(xiàn)老奶奶正朝我們笑呢。或許此時她覺得安全了,或許她覺得世間還是好人多,或許她覺得世界有了我們這些孩子會和諧的,亦或許……
不知怎的,原本我們準備去鎮(zhèn)上玩的,可和老奶奶分手后,我們的玩意全無,可能是身上沒錢;可能是沒執(zhí)意送老奶奶到家;可能是替天下所有孤獨的老人擔心;可能是恨那些喪心病狂的騙子……不知不覺中,我們到派出所報了案。趁著夕陽的余暉,我們哼著小曲騎上了回家的路。盡管還是那條路,但心情不同,或許一切人,一切事物都是相連的,在施與他人的時候,你也在利益自己。一個善良的人,就像一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無須灌輸和強迫,只會相互感染和傳播。所以,做人不一定要頂天立地,轟轟烈烈,但一定要善良真誠。所以,做人得要問問你想不想善良。只要你肯伸出雙手,幸福、自豪就會跳上你的手心,住進你的心里,一路和你攜手共進。
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