冬至小學(xué)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的冬至小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冬至小學(xué)作文1
聽奶奶說：冬至是傳統(tǒng)四大節(jié)之一，冬至開始數(shù)九，是個(gè)嚴(yán)寒的節(jié)氣；“冬至—陽生”，從此陽氣上升，又是個(gè)帶來希望的節(jié)日。在我們老家西北一個(gè)小山村，過冬至，人們要吃肉包。因?yàn)槟抢镉芯淅显挘憾凉?jié)，禿子頭上凍出血。人們吃了肉包，就“包”住了“頭”，也“包”住了來年的希望。奶奶至今還保留著這個(gè)習(xí)俗。
去年冬至，奶奶一大早就發(fā)好面，準(zhǔn)備好羊肉胡蘿卜餡。一聽說包肉包，我急忙洗了手，跑到案板邊，拿過奶奶壓好的面皮，開始學(xué)包肉包。奶奶邊包邊教我：“左手心放面皮，右手舀餡放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一邊皮，中指沿著邊兒往回拉，邊拉邊捏，最后捏到一起擰個(gè)小辮就行”。我一聽，難，得有點(diǎn)技術(shù)。奶奶說：“不怕，一學(xué)就會(huì)�！彼兆∥业挠沂�，分開手指，在面皮上練習(xí)“邊拉邊捏”，看著面皮的圓邊在我手下一點(diǎn)點(diǎn)收攏，也很好玩。奶奶教我做了兩個(gè)，第三個(gè)我堅(jiān)持要自己來，開頭我小心慢慢捏，不算順利，快要捏好了，我心里高興，想一下捏住，可是餡都捏到了邊上，拉回的面捏不住倒粘在手指上。
我有點(diǎn)發(fā)急，使勁一捏，不想倒把皮捏破了，餡也漏了。奶奶一看說：“不要急，最困難的時(shí)候就是快成功的時(shí)候。你這是面邊上粘了菜汁就捏不住；手濕了就粘面了�！蔽议L吸一口氣，擦干手，重新拿過一面皮，按部就班操作，終于成功了。那肉包歪著小辮坐在箅子上，我左看右看，多像淘氣的小娃娃！我大喊：“耶，我捏了個(gè)胖娃娃！”大家都笑了。吃飯了，奶奶端上熱氣騰騰的肉包，我心里美滋滋的，這肉包也有我一份功勞啊！
今年的冬至又到了，想起第一次包肉包的經(jīng)歷。我就想起了奶奶的話：最困難的時(shí)候就是快成功的時(shí)候。就像冬至最寒冷的時(shí)候過去了，那溫暖的日子也就開始了。
冬至小學(xué)作文2
每年冬至都要包餃子，不過今年冬至的餃子特別有意義，因?yàn)檫@是我第一次包的餃子，很開心也很高興。吃著自己做的東西就是香。
別看餃子很好吃，其實(shí)，包餃子也是一門學(xué)問呢！今天，爸爸就要教我學(xué)做包餃子。因?yàn)榘职忠郧伴_過餃子店，做過餃子，所以他對(duì)包餃子很內(nèi)行。他做了一次示范，我就學(xué)著他的樣子做。我先拿來一張餃子皮，用食指沾了點(diǎn)水，圍著餃子皮的邊涂了一圈。爸爸看了連忙說：“餃子皮上不能全涂上水，那就太濕了，不好粘住！”一個(gè)餃子皮就這樣浪費(fèi)了。我只好又拿了一張餃子皮涂上半圈的水，用筷子夾了一些餃子餡，放到皮上，把食指放到餃子皮后面，兩個(gè)大拇指成八字形，然后用力一壓，突然，餃子皮破了一個(gè)洞，原來，我的餃子餡放得太多了，壓的時(shí)候，里面本來就沒有空間，再一壓，里面就膨脹起來，皮就破了。
爸爸還告訴我，如果餃子餡太少也不行，這樣就沒有味道，不好吃了。后來，我不甘心做不好，就又做了一個(gè)，終于我做出了一個(gè)有模有樣的餃子，我越做越起勁，越做越高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)比一個(gè)做得好。整整做了滿滿一盤。爸爸看見我做的，就笑著說：“現(xiàn)在又不是夏天，你干什么把餃子皮開著，讓餃子餡透氣呀？”我正在得意洋洋地想：我做的餃子多好��！聽了爸爸這句話，我低頭一看，怎么餃子皮都開口了？然后就怎么也高興不起來了！雖然今天我做的餃子不是很好，但是我卻吃得很香，因?yàn)檫@是我努力勞動(dòng)的成果。
吃著自己包的餃子過冬至很幸福，雖然很累，但是很開心，我學(xué)會(huì)包餃子了，這是我努力勞動(dòng)的成果。
冬至小學(xué)作文3
在一年一度的冬至習(xí)俗即將到來之際，我們小水滴作文培訓(xùn)中心精心為我們舉辦了一場(chǎng)別開生面的搓湯圓活動(dòng)。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分，人人摩拳擦掌，躍躍欲試。大家都爭先恐后地圍在一張張方桌旁焦急而又耐心地等待著。
不一會(huì)兒，老師微笑著端來了兩大盆已經(jīng)和好的湯圓粉團(tuán)，還帶來了兩個(gè)又大又圓的篩子。老師分給我們每人一小塊湯圓粉團(tuán)，然后給我們講搓湯圓的一些技巧：首先捏一小塊約寸把長的粉團(tuán)在手掌中，反復(fù)地搓，直到搓圓形為止。
終于等到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，那就是吃湯圓。只見老師給我們每個(gè)人盛了一碗熱氣騰騰的湯圓，我們接過湯圓，津津有味地品嘗起來。有的同學(xué)抱怨湯圓不夠甜，有的同學(xué)卻美滋滋地大口大口地嚼著又軟又糯的湯圓，還有的同學(xué)一下子就吃了兩碗，還說不夠呢……
小水滴作文培訓(xùn)中心給我的印象是深刻、美好的。因?yàn)槲覀冃∷巫魑呐嘤?xùn)中心曾經(jīng)那么用心地為我們舉辦了一次中秋博餅活動(dòng)，現(xiàn)在又精心地給我們安排了搓湯圓活動(dòng)，小水滴培訓(xùn)中心對(duì)學(xué)生真好啊！當(dāng)然，來這里的同學(xué)作文水平也都進(jìn)步了不少。
今年的冬至搓湯圓活動(dòng)令我難以忘懷，給我?guī)砹嗽S多樂趣的同時(shí)，又讓我增長了見識(shí)，我真希望小水滴培訓(xùn)中心今后能多舉辦類似的活動(dòng)。
冬至小學(xué)作文4
今天，媽媽一下班，就帶著我去了菜市場(chǎng)。到了市場(chǎng)，媽媽買了很多肉，我奇怪地問：“媽媽，買這么多肉，我們吃得完嗎？”媽媽神秘地對(duì)我說：“你猜猜，今天是什么日子？”原來，今天是冬至呀！
一回到家，我和媽媽就開始動(dòng)手包餃子。媽媽先把肉剁碎，再從冰箱里拿出提前買好的餃子皮，又倒了一碗水，準(zhǔn)備工作就大功告成了。接下來，只見媽媽把一張餃子皮攤在手心上，另一只手用筷子挑起一坨肉陷放到餃子皮中央，再在手指上沾了點(diǎn)水，最后輕輕一捏，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就完成了。該我了，我照著媽媽的樣子做起來，在餃子皮中央放上一坨大大的肉餡，沒想到捏出來的餃子卻破了個(gè)大洞，肉餡都漏出來了，只得趕緊用另一張餃子皮才勉強(qiáng)包住這個(gè)餃子。媽媽在一旁看著我笑。我不甘心，這一次我吸取教訓(xùn)，肉包少了一點(diǎn)，果真餃子沒有再“破肚皮”了。就這樣，我一鼓作氣包了十幾個(gè)餃子，餃子的樣子也越來越美觀。
包完之后，媽媽燒好開水，把餃子都下鍋煮了。我圍著灶臺(tái)焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想第一時(shí)間吃到自己包的餃子。終于，在“漫長”的等待之后，餃子終于出鍋了，我迫不及待地夾起一個(gè)咬了一口，香軟彈牙，香噴噴的肉汁充溢口腔，真是回味無窮！
這個(gè)冬至，我第一次體驗(yàn)了包餃子，自己動(dòng)手的樂趣遠(yuǎn)比直接品味來得有趣又難忘。夜晚，我伴著唇齒間淡淡的香甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
冬至小學(xué)作文5
冬至是一年一度的重要節(jié)日，也是團(tuán)圓吃湯圓的日子，據(jù)說吃了湯圓來年就會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓平平安安，好像元宵節(jié)也是吃湯圓的。
你們猜猜我吃的是什么湯圓呢？水晶湯圓，常見的芝麻湯圓，還是一口咬下去噴汁的海鮮湯圓，或者的花生加紅糖的老式湯圓？不不，我知道你們想象力都很豐富，也會(huì)想出很多五花八門的湯圓！不過我吃的是最簡樸的湯圓：小湯圓，大家應(yīng)該也有見過，最為熟悉應(yīng)該是我們的爸爸媽媽，因?yàn)槠綍r(shí)買菜的時(shí)候在菜市場(chǎng)都會(huì)看到。
這個(gè)小湯圓沒熟的時(shí)候，它是小小的，雪白雪白的，圓圓看去就像一堆雪球，近看好似一顆顆白色的彈珠一樣，我給它取名為“白子彈丸”。下鍋時(shí)，先放一些肉沫，翻炒一下，把切好的放顆粒狀的盤菜放進(jìn)鍋里一起翻炒，頓時(shí)盤菜經(jīng)過和油的摩擦中，恰是一場(chǎng)音樂會(huì)緩緩開幕，油和盤菜歡快的跳的美妙的華爾茲，隨著伴奏的滋滋聲。
突然一聲“沙！”的聲響，瞬間整場(chǎng)鴉雀無聲，原來媽媽開始往鍋倒水了，隨著大火猛烈的煅燒，水也開始沸騰了起來。我們的主角小湯圓緩緩的上臺(tái)，可能是小湯圓有點(diǎn)害羞，剛開始在水里藏了起來，沒有發(fā)出任何聲音，隨著雄壯的交響樂響起，一顆顆小湯圓終于展現(xiàn)著自己雪白的身軀，舞著它那美妙的舞步，展現(xiàn)的淋漓盡致，隨著火的關(guān)閉，這場(chǎng)精彩的表演也緩緩落幕，讓我迫不及待的拿起了碗，媽媽給我打了一大碗，瞧！那湯是那么的濃稠，隨著香味飄來，我的`口水都要滴下來了，吃了一口那味道真的讓人神清氣爽，口齒留香。
冬至小學(xué)作文6
冬至是24節(jié)氣中最早確定的一個(gè)節(jié)氣，歷來有冬至大如年的說法。在老人眼里，冬至扮演著舉足輕重的角色，人們還說冬至一過，新的一年就到來了，所以冬至是新舊年和分界線。
在冬至，吃湯圓是我必不可少的一環(huán)，家家搗米做湯圓，知是明日冬至節(jié)，在冬至的前一天，每家每戶都會(huì)搗米做湯圓，豆沙味，芝麻味……數(shù)不勝數(shù)。吃湯圓預(yù)示著來提能功德圓滿，心滿意足，家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓。我可不喜歡吃湯圓，多吃了感覺它太甜，黏乎乎的，但為了來年能功德圓滿，我只能強(qiáng)忍著吃下，張開嘴巴，昌然有些膩，但是心中多了一份踏實(shí)。北方人在冬至吃餃子，是為了自已的耳朵不被凍傷。
冬至還不能吵架，如果吵架了來年就會(huì)不得安寧，必須小心翼翼地，回想那天，和朋友吵了一句，心中不由地打起了寒戰(zhàn)。
冬至晚上是小年夜，是白晝最短的一天，也是補(bǔ)覺的美好時(shí)光。早上在老師的一聲聲的唾沫下，有些同學(xué)才慢吞吞地走進(jìn)教室。
春萌夏長秋收冬藏，冬天是養(yǎng)生的好季節(jié)，在冬至，要盡量少運(yùn)動(dòng)，少流汗，養(yǎng)身血，據(jù)說冬至進(jìn)補(bǔ)事半功倍。
冬至沒有立夏拼蛋的樂趣，沒有六一的快樂，也沒有假期的悠閑，冬至總是神不知鬼不覺地來臨，可它蘊(yùn)含著人們的憧憬的向往。是我們祖先留下的文化遺產(chǎn)，所以必須傳承下去。
冬至小學(xué)作文7
冬至，是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。
我用無比歡快的語氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現(xiàn)。
我看窗外，一排排光禿的法國梧桐在陽光中變的不真實(shí)起來。
孤單是一種很神奇的感覺，有些時(shí)候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因?yàn)橄矚g那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的五個(gè)小時(shí)里，我一直在聽這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個(gè)音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時(shí)時(shí)間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們的第三者是時(shí)間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實(shí)際意義，對(duì)我來說。
“你最心愛的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實(shí)無華，但意義深遠(yuǎn)。在霍艷的書上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里。霍艷這個(gè)女孩與我有幾分相似，我自戀的認(rèn)為。
七七將在冬至這天晚上一夜長大，我等待著我們的成人禮。
去年的冬至仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼另一個(gè)冬至又悄悄地到來了。就像許多詩句里面說的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來，感受冬至氣息，體味生活的幸福。
冬至小學(xué)作文8
今天是冬至，是二十四節(jié)氣之一，我們是在學(xué)校度過的。
早晨，我走進(jìn)教室，大家就紛紛拿出自己帶的水果。我也不甘落后，拿出新鮮的橘子送上了講臺(tái)。
這時(shí)，我們班來了一位神秘客人——馮煒琦媽媽！她來給我們講課啦！這節(jié)課是關(guān)于冬至的。阿姨講得繪聲絕色，內(nèi)容豐富。我從中了解到南方在冬至吃湯圓，北方在冬至吃餃子。食品雖不同，意義卻相同：都是說在冬至這天吃了餃子、湯圓，不會(huì)凍耳朵。
接下來就到了我們期待已久的環(huán)節(jié)——包餃子了！教室里來了許許多多的家長，分配給了大家餃子餡和餃子皮，我們也穿上了圍裙，戴上了袖套和手套。
終于開始包餃子了！我拿出了一張紫色的餃子皮，再放了點(diǎn)胡蘿卜餡放在了餃子皮上。先將兩邊對(duì)折，將中間壓緊，再把兩邊壓緊，一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的餃子便完成了！我自豪地將包好的餃子放在籠屜上，又看了看大家，哇，許多人已經(jīng)包了兩三個(gè)餃子了！有花朵的，有太陽的，還有金元寶樣子的，各種各樣，千姿百態(tài)。后來，我們組包了幾盤餃子送到老師跟前。
家長們將餃子帶到餐廳煮熟，就輪到大家品嘗了！老師先給每位家長盛了一碗熱騰騰的餃子，又給每位同學(xué)每人乘了一碗香噴噴的餃子，有白菜餡的，胡蘿卜餡的，還有韭菜肉餡的。我們吃了自己親手包的餃子，心里有說不出的幸福。這就叫：幸福源自勞動(dòng)！
這次活動(dòng)真有趣，我開心極了！
冬至小學(xué)作文9
冬至與老友一起在湘菜館吃過晚飯，一家三口轉(zhuǎn)悠著慢慢往回走。已經(jīng)近十一點(diǎn)了，夜的涼氣清霧樣的彌散開來，路燈象瞌睡人的眼，一點(diǎn)黃暈的光里，烘托出一個(gè)和平而安寧的夜。
熱鬧了一天，喧囂了一天的城市，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)境。路兩邊的花壇里，高大的金合歡枝葉密密乍乍，彼此層第接連，不知名的花兒，散發(fā)著淡淡的清芳。兒子伸了伸手，在快接觸的一剎那又急急的縮回來，我知他是想摘花了，“就摘一朵吧，也沒有人看見！”我說，兒子沒有動(dòng)：“老師說不能摘花，花會(huì)疼！”是呀，一花一世界，一葉一菩提。
畢竟夜色己冷，白天車水馬龍的公路上，行人罕至，偶爾一輛車子呼嘯而過，馬路在那前塵往事樣乍隱乍現(xiàn)光影里，愈加顯的寬闊。
快到十字路口時(shí)，落后幾步的兒子急急跑上來，緊緊拉住我和相公，那情形，仿佛在挽救一個(gè)落水的兒童�！巴＃�，不能走�！彼穆曇艉艽螅瓜篌@醒了一樣，我們也莫名驚詫的站著，我以為他掉了什么東西，“紅燈停，不能走！”兒子小手指著前方的交通顯示燈，果真，那個(gè)人兒，在一片朦朧的夜色里，紅紅的亮著，我們都語塞了，一家三口拉著手，在空曠的路口佇立著，等綠人兒顯身，我們才跟在歡呼雀躍的兒子后面，有條不紊的過了馬路。
回來的路上，我驀然想起一句話：慎獨(dú)是一種境界，可以檢驗(yàn)一個(gè)人靈魂的尺度。看著五歲的兒子奔跑的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的小來，矮到塵埃里。
冬至小學(xué)作文10
在我的家鄉(xiāng)閩南，每年的冬至每家每戶都會(huì)自己搓湯圓，我們加也不列外。
明天就是冬至了，媽媽說今天讓我過把搓湯圓的癮，我喜出望外地說：“好呀！好呀！”媽媽把糯米粉加上水，又是揉又是搓的，松松干干的糯米粉被媽媽這么一搓一揉變成粘粘濕濕的一團(tuán)。我好奇極了，就伸手揪了一小塊，捏了捏，咦！米粉團(tuán)怎么像橡皮泥呀？
開始搓啦，媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來，我也學(xué)著她的樣掰了一點(diǎn)放在手掌上，雙掌合上使勁地搓呀搓。唉呀！怎么軟軟地米粉團(tuán)會(huì)碎成一塊一塊地呢？你瞧，媽媽搓的小湯圓又圓又光滑，別提有多可愛了，看得我直著急。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“你用力要均勻，慢慢來，心急吃不了熱豆腐�！蔽覍W(xué)著媽媽輕柔地搓起來，嘿！這下成功啦！看來搓湯圓還有訣竅呢！我們一鼓作氣，繼續(xù)搓著。不一會(huì)兒就搓了兩盤。我看著那珍珠似的湯圓，饞得垂涎三尺。問媽媽能不能煮一盤給我吃，媽媽說：“好�。 眿寢尠阉疅_，再把湯圓放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)小湯圓一齊貼在鍋低，不知它們?yōu)槭裁春湾伒走@么親熱。媽媽把鍋蓋蓋上，一會(huì)兒直冒熱氣，媽媽忙掀開鍋蓋，呀！一顆顆小湯圓像一粒粒潔白晶瑩的珍珠在水里上下翻滾追逐嬉戲。媽媽把湯圓裝進(jìn)碗里，泡上花生磨成的粉，軟滑細(xì)膩，可好吃啦。幾分鐘我們就把一盤湯圓給吃完了，就像秋風(fēng)掃落葉。
湯圓里面有各種餡，這是每個(gè)閩南人的最愛。
冬至小學(xué)作文11
今天是冬至，我們學(xué)校放假一天。
冬至，是我們農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是我們的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。聽老人說，這一天北方人吃水餃，南方人吃湯圓過節(jié)。冬至這一天，我們?nèi)蚁矚庋笱螅^節(jié)的氣氛非常濃烈。奶奶、媽媽在和湯圓粉，我在一邊幫著剝花生。當(dāng)奶奶把花生米炒過后，我爭著把它們碾碎。把湯圓粉和成泥后，我們就開始搓湯圓了，奶奶和媽媽的速度很快，談話間就搓出了許多湯圓，圓圓的，油光閃亮的，好誘人��！
不用說，肯定很好吃，我忍不住咽了咽口水。“媽媽，我也要搓。”我卷起衣袖，抓過一些湯圓泥，搓了起來，邊搓邊想：這有什么呀，今天我要露一手給你們瞧瞧。但動(dòng)手后，才發(fā)覺不是那么回事，手里的湯圓泥好像是專門跟我作對(duì)，一點(diǎn)都不聽話。要嘛碎掉了，要嘛扁扁的、方方的，就是圓不起來。我火了，“啪”地把手中的湯圓摔在盤子里，大喊一聲：“氣死我了，我不玩啦！”。
媽媽笑了笑，叫我不要?dú)怵H，并手把手地教我兩手如何用力：“你啊，心不要太急，剛開始時(shí)要稍微用點(diǎn)勁，把手里的湯圓泥多搓幾遍，這樣湯圓韌性才夠，不容易破，口感也好。接下來兩手用力要均勻，輕輕地把泥搓成圓。”我聽了試了試，果然效果很好。我越搓越好，越搓越來勁。當(dāng)廚房里飄來陣陣香氣，我有點(diǎn)迫不及待了。奶奶先盛了一碗給我，邊往湯圓上撒些白糖和花生粉，邊說：“寶貝，慢慢吃，小心燙著�！蔽翌^都沒抬地說：“奶奶，這我早就知道了，心急吃不了熱湯圓，諺語里面有的�！�。
我美滋滋地吃著，心里高興極了，因?yàn)檫@里面也有我的一份勞動(dòng)��！
冬至小學(xué)作文12
我喜歡吃餃子，也喜歡吃冬至的湯圓，我可以很熟練地包餃子，但是我卻不會(huì)包湯圓，我想包湯圓應(yīng)該就像包餃子一樣簡單吧!
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛�！蔽乙宦牐d奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送。哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓�！卑�，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
我喜歡冬至的湯圓，這是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，每到冬至就要吃湯圓。我覺得這是一種節(jié)日的美好寓意，希望每個(gè)家庭都可以團(tuán)團(tuán)圓圓!
冬至小學(xué)作文13
今天是冬至，又正趕上是星期天，按照傳統(tǒng)習(xí)俗我們一家興致勃勃包起了餃子。
媽媽早早和好了面，在盆里醒著。我和哥哥從盆里抓出一小塊，在案板上把面搓成細(xì)長的一條，哥哥拿菜刀把面切成均勻的小塊。我用手把面塊在案板上輕輕一摁，面團(tuán)便成了圓圓的像柿餅一的面塊。接著，我拿起搟面杖想學(xué)媽媽的樣子把餃子皮搟開，可是手怎么也不聽使喚，要么把面搟成了長方形，要么就是一面厚一面薄，怎么也搟不均勻�？雌饋砗唵蔚氖虑樽銎饋砥鋵�(shí)都不是那么容易的。最后媽媽手把手教我要兩只手配合，一個(gè)手搟一只手轉(zhuǎn)，終于我成功地制作好一張薄厚均勻的餃子皮。
我把搟好的面皮放在左手里，右手拿起筷子把餡放在面皮中間，小心翼翼地把皮折回來用兩手一握，哈！哈！哈！一個(gè)像新月亮一樣的餃子終于包成了，雖然沒有媽媽包的漂亮，但畢竟是自己第一次單獨(dú)完成的作品，我感到很開心�；仡^再看哥哥包的餃子，歪歪扭扭更沒有形狀，爸爸媽媽都被他的作品逗笑了。就這樣在笑聲中我一邊學(xué)習(xí)大人們的做法，一邊自己認(rèn)真地做，我們一家人很快包好了一大盤漂亮的餃子。
吃著香噴噴的餃子，回味著勞動(dòng)的過程，我明白了任何事情都要用心學(xué)習(xí)，用手去實(shí)踐才能做好。否則，看似簡單的事情，想做好其實(shí)也不是一件容易的事情。
冬至小學(xué)作文14
今天是冬至日，這一天白天最短，夜晚最長。據(jù)說今天做的夢(mèng)，都會(huì)夢(mèng)想成真。所以，我很期待今晚能做個(gè)好夢(mèng)。
下午放學(xué)的時(shí)候，蔣佳欣的爺爺拉住媽媽，送給了我們一顆巨大的清白相間的大白菜。媽媽接過爺爺遞過來的菜時(shí)，雙手陡然往下一降。這可是個(gè)沉甸甸的大家伙啊！爺爺自豪地表示這是他親自種的，沒有灑過農(nóng)藥。我和媽媽對(duì)爺爺?shù)倪@份熱情連忙表示感謝。
回家后，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，跟我商量：“今天可是冬至呀，不如我們做一份肉末青菜炒年糕吧！”我連連點(diǎn)頭表示贊同。我聽說過一句話“冬至吃年糕，明年長高高！”我希望自己能像我的好朋友周敬人一樣長到一米五，這樣我就能呼吸到“高人一等”的新鮮空氣。于是，媽媽二話不說，走進(jìn)廚房來一曲鍋碗瓢盆交響曲。沒過幾分鐘，熱氣騰騰，香味撲鼻的炒年糕就出爐了！
我迫不及待地沖進(jìn)廚房，盛了兩碗出來。只見熱氣迅速向上彌漫開來，讓我的眼鏡起了一層厚厚的白霧。翠綠的菜葉和白嫩又糯香的年糕交雜在一起，再配上肉末，這就是我所熟悉的媽媽牌年糕了。我夾起一片軟綿綿的年糕，它立刻垂下了兩頭，就像一條軟兜一樣。一入口，真是滑嫩無比，芳香四溢，充斥了整個(gè)口腔。媽媽甚至開玩笑地催著我：“多吃點(diǎn)大白菜，說不定就能和欣欣一樣聰明了！”我樂得差點(diǎn)嗆到。吃完這碗年糕，冬至的儀式感算是有了！
祝福我的小伙伴兒夢(mèng)也都能在今晚做一個(gè)美夢(mèng)，也祝親愛的老師們冬至快樂，夢(mèng)想成真！
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