【必備】北京動物園作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的北京動物園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

北京動物園作文 篇1

　　我們家要去動物園先乘坐6號線地鐵，再換乘4號線地鐵，到北京動物園站下車。出了站臺就是一排長長的售票處，我們買了3張門票。接著把票插入閘機里面，走過轉(zhuǎn)門就進入了動物園。

　　首先映入眼簾的是導覽圖，左面有湖心島、火烈鳥館、長頸鹿館右面是熊貓館、熊山、獅山、猴山。我們一家三口先去了湖心島。湖心島是天鵝和一些水鳥的家。天鵝就像駱賓王所寫白毛浮綠水那樣美，天鵝毛像梨花一樣白。還有一些鴛鴦，鴛鴦的嘴巴黃黃的，身子是棕色的，脖子是黑的，頭綠綠的。它們有一個共同的家小木屋。小木屋建在假山上，工作人員還給它們的小屋做了很多裝飾，依山傍水美麗極了，我都忍不住想去那住住！

　　湖心島有一個小瀑布，湖心島的水應該都是瀑布流下來的。說它是個島，其實它大的很！動物園就是圍繞著湖心島而建的。沿著湖心島一直走，就來到了長頸鹿館。買一些葉子就可以喂它們了，而且你手上的葉子會吸引它們跟隨你而行。喂長頸鹿也是要排隊分時間的，不然他們會撐壞的。

　　一轉(zhuǎn)眼的功夫我們來到了猴山。大家都知道，猴子是一種很淘氣的動物，沒想到北京的猴子也不例外。有一位奶奶拿一根香蕉逗小金絲猴，結(jié)果奶奶自己把香蕉給吃了，小金絲猴看香蕉沒有了氣得上躥下跳直拍玻璃，它氣急敗壞的樣子惹得大家啼笑皆非。與猴山相鄰的是熊貓館，熊貓是我國一級保護動物。有的熊貓在吃竹子；有的熊貓在竹林里面打打鬧鬧；有一只熊貓在樹上的架子上玩。它們憨態(tài)可掬的樣子，可愛極了。從熊貓館往左走就是噴霧竹林，那里如幻如夢，仿佛有種置身仙境的感覺。

　　接下來我們來到了最后一站，一個藍藍的世界，那就是著名的海洋館。那里面有白鯨、海豚、海獅等。海洋館的'小劇場是必去的地方，海洋動物的演出都在那里。白鯨表演非常感人，它通體潔白如玉，樣子很溫順，馴獸員叔叔在水里和它嬉戲。它們時而飛出水面，時而沉入水中，就像兩個非常默契的朋友在水中舞蹈；海豚是速度的代言人，它們在馴獸員的指揮下，在水里疾馳，動作非常迅速，像箭一樣飛速穿行；最搞笑的是海獅，憨態(tài)可掬，走路搖搖晃晃的樣子，可是一到水里面，它就健步如飛，游泳的速度非�？臁Ｋ鼈儠�給您呈現(xiàn)一場默契的演出。

　　北京動物園是一個生機勃勃的樂園，里面有可愛的動物們和人們傳來的歡聲笑語，我經(jīng)常會在夢里夢到它們。

北京動物園作文 篇2

　　今天天氣不錯，陽光明媚。來北京，就要去亞洲第一大動物園游覽一番。

　　我們乘坐地鐵直達動物園，買了門票。就進去找國寶大熊貓，也是我最喜歡的動物之一，進了大熊貓館，就看到很多憨厚可掬的熊貓，熊貓好懶喔，動都懶得動，只是在啃竹子。那般樣子，更讓我喜愛有加。

　　往里走，有很多指示牌，離我們最近的是羊駝，我們拿來的時候帶的菜葉子為它們，還摸了摸呢。

　　我們按照指示牌指的`方向找的了斑馬，雖然人家不讓我們隨便投喂食物，但還是忍不住喂它們，還沒動身，就看到長頸鹿的長脖子了。我們走到它跟前，想喂它們，可是夠不著啊，原來拿有專門喂它們的夾子，我踮起腳尖，終于喂到了它。

　　我們買了門票，先來到熊貓館。人可真多呀！我鉆進黑壓壓的人群，透過玻璃，看到一只胖嘟嘟的大熊貓。它正趴在一塊大石頭上津津有味地吃竹子，在它白色絨毛的大腦袋上有兩只黑色的大耳朵，看起來笨頭笨腦的。一雙黑眼睛，眼睛外有一圈黑毛。白色的身體，又粗又矮的四肢。雖然行動遲緩，但看起來非�？蓯鄣摹４蠹覡幭瓤趾蟮啬闷鹫障鄼C拍下了這只大熊貓。走到另一個熊貓房間，只見那熊貓在面向游客睡覺，有一位叔叔正想為它拍照，只見它轉(zhuǎn)了個身，給叔叔一個大大的胖屁股。它好像不樂意在房間里，也不喜歡別人為它拍照。其它熊貓也一樣，都是笨頭笨腦的，除了睡覺就是吃竹子。一定是人們把它們嬌慣得那么懶。 再往前走，就是金絲猴館了。這些靈巧活潑的小猴子和懶惰的熊貓形成了“鮮明”的對比。只見一只身高大約60厘米，身穿“金色外套”的小猴子，抓住秋千的鏈條向上一蕩，又一躍，跳到石頭上，撓撓頭，又是一跳，跳到單杠上。嗬！還來了個“前滾翻”。人群中頓時傳來一陣喝彩聲。 接下來，我們又去了兩棲爬行動物館。里面有許多顏色鮮艷的蛇，其中有綠色的竹葉青、黑白相間的眼鏡蛇、還有黃白相間的巨蟒它們雖然顏色鮮艷、花紋美麗，但是它們有毒牙，總是給人一種恐懼感，千萬不能靠近它們。

　　我們玩得可真高興啦！我們還看了獅子、老虎、各種鳥類、大象、河馬、袋鼠等幾十種動物。不僅讓我開了眼界，還讓我懂得了許多有關(guān)動物的知識。這真是一次美妙的旅行呀！

北京動物園作文 篇3

　　在二年級的一個下午，我和李俊澤、劉孜毅來到李老師辦公室寫作業(yè)。

　　我們到的時候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業(yè)。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時刻掃射著教室里的每一位同學。兩沓厚厚的“黃岡”作業(yè)本放在李老師的兩旁，好似李老師的'“守護神”。那么多的作業(yè)本吶!換成我來當老師的話，肯定早暈了。這還只是作業(yè)，李老師還要教兩個班的數(shù)學。為了提高我們的數(shù)學水平，李老師還查閱各種資料，經(jīng)常出些試題讓我們練習。

　　此時，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業(yè)本，埋頭奮筆疾書起來。當我們寫完作業(yè)的時候，老師還在忙碌著，她對我們說：“你們先檢查，養(yǎng)成好習慣!你們檢查完了，我也改完了”。當我們再次來到老師的跟前時，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業(yè)。沒想到，我的作業(yè)是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”

　　十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導著我們順利成長。

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