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【通用】冬天的旋律作文14篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的冬天的旋律作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的旋律作文1
窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的小孩子吹著口哨在奔跑著。
那光禿禿的樹枝，在狂風(fēng)中搖曳，仿佛狂風(fēng)要把它“咔嚓”一聲折下來(lái)。
突然，成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯破的棉花，從天上搖搖晃晃地飄了下來(lái)。
第二天早晨，便看到一個(gè)粉裝玉砌的世界，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！睏顦洹⒒睒渖�，全都開出了雪白的“梨花”，那些房屋們，它們可能是被昨天那場(chǎng)大風(fēng)吹得感冒了吧，所以一夜之間便都戴上了白帽子、白圍巾。
大人們、孩子們都出來(lái)踏雪了，他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引，大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把它們保存下來(lái)，而孩子們呢？他們?cè)缍嫉皆鹤永锎蜓┱倘チ恕?/p>
你看，他們一個(gè)個(gè)忙的'不可開交，既要躲過(guò)別人投過(guò)來(lái)的雪球，還要一直不停的團(tuán)雪。他們不管手凍的多么紅，雪多么冰，他們都不顧這一切寒冬，只注意這冬天的旋律……
我愛這美麗的冬天。
冬天的旋律作文2
天地間，又奏響了冬天的旋律。
窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子吹著口哨在奔跑。我坐在火爐旁，身上緊裹棉衣，仔細(xì)聽著這冬天的旋律。
那光禿禿的樹枝，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳，我真替它們擔(dān)心，生怕它們會(huì)因忍受不住狂風(fēng)的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來(lái)。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”墻上的掛鐘一連響了三下，我抬頭看了看表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了。窗外，風(fēng)還沒停，卻又下起了漫天的大雪。
成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著，翻騰著，遲遲不肯落到地面上來(lái)。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了起來(lái)……
傍晚時(shí)分，風(fēng)總算停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一打開房門，便看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蹦闱�，石榴樹、楊樹、槐樹上，全都開出了雪白的“梨花”，而那婆婆的柳樹，卻戴上了幾對(duì)漂亮的銀耳環(huán)。最有趣的是那些房屋，它們可能是被昨天那場(chǎng)大風(fēng)吹得感冒了吧，所以一夜之間便都戴上了白帽子。
大人們、孩子們都出來(lái)踏雪了，他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的`景色，把它們保存下來(lái)，而孩子們呢，早就跑到場(chǎng)院里打雪仗去了！
你瞧，他們一個(gè)個(gè)忙得不可開交，既要躲著別人擲過(guò)來(lái)的雪球，自己又要不停地團(tuán)著雪球，準(zhǔn)備攻擊對(duì)手。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿是雪，他們也全然不顧，只顧得去進(jìn)攻對(duì)方，“戰(zhàn)場(chǎng)”上不時(shí)傳來(lái)孩子們爽朗的笑聲，這笑聲使得冬天的旋律更加動(dòng)聽啦！
我喜歡這美妙的冬天的旋律！
冬天的旋律作文3
金色的秋天過(guò)后，便迎來(lái)了寒冷的冬天。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。它們?cè)诖箫L(fēng)里翻滾著，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，遲遲不肯落到地面上來(lái)。
第二天，人們打開窗戶和家門，眼前呈現(xiàn)出一個(gè)銀裝素裹的世界。一切似乎都是靜悄悄的……其實(shí)冬天并不是一個(gè)安靜的季節(jié)，我們一起來(lái)聽，冬天的旋律奏響了！
“呼呼！呼呼！”北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子在奔跑。窗外，一排光禿禿的樹歪歪斜斜地站在地上，細(xì)細(xì)的腰不停扭動(dòng)著。“哈哈！哈哈！”雪后的大地是孩子們的樂園，它們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋瑵L雪球，忙得不亦樂乎，就算雙手凍得通紅，衣服被汗水浸濕了一大片，他們也全然不顧。
“加油！加油！”學(xué)校里沒有一絲寒冷的氣息，大家都踴躍參加冬鍛節(jié)，有的`跳繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的拔河……剩下的同學(xué)組成拉拉隊(duì)，為比賽的同學(xué)吶喊助威。每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，校園變成了一片歡樂的海洋。
“啪啪！啪啪！”冬天里我們要度過(guò)一個(gè)非常重要的節(jié)日——春節(jié)。除夕夜，我們吃團(tuán)圓飯，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，用歡聲笑語(yǔ)迎接新年的到來(lái)。
風(fēng)聲、笑聲、吶喊聲、鞭炮聲組合在一起，化作一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，編織成屬于冬天的旋律！多么優(yōu)美啊，我愛這動(dòng)聽的旋律，這只屬于冬天的旋律！
冬天的旋律作文4
天地之間，又奏起了冬天的旋律！
窗外，北風(fēng)呼嘯著，如同吹著口哨在奔跑的小孩子，那光禿禿的樹在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳，我多么想給它披件棉襖讓它有些溫暖。
到了中午的時(shí)候，突然下起了漫天大雪，覆蓋了整個(gè)校園，雪花多么像被撕下來(lái)的棉花糖呀！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。第二天清晨，槐樹、楊樹都開上了“梨花”，柳樹葉戴上了“銀耳環(huán)”，所有屋子都“嚷”著冷了，戴上了一頂漂亮的白帽子，整個(gè)江寧都白茫茫一片。
大人們都帶著孩子一起出門踏雪，他們每個(gè)人都被這雪景迷住了，大人有的`跟孩子一起堆雪人、有的用手機(jī)把這美麗的景色拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上與朋友們分享，而孩子們呢，則跟小伙伴們一起打起了雪仗，就算搞得頭上都是雪，身上也濕了一大片也不顧，反而繼續(xù)快樂的玩著，他們快樂的笑聲，使冬天的旋律更加的動(dòng)聽。
我喜歡著冬天的旋律！
冬天的旋律作文5
秋姑娘悄悄的走了，天地間便奏響了冬天的旋律。
南方的秋天似乎一步從夏天走到了冬天，還沒來(lái)得及換上秋衣，立刻就要穿上棉衣。窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子吹著口哨在天地間奔跑。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，身上裹著棉衣，靜靜地欣賞著這冬天的旋律。窗前的幾棵大樹，葉子還沒來(lái)得及掉光，樹枝在風(fēng)中搖曳，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。我真替它們擔(dān)心，生怕他們會(huì)忍受不住狂風(fēng)的折磨，而突然“咔嚓”一聲斷下來(lái)。已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，風(fēng)還沒停，卻又下起了雨。雨像被風(fēng)撕碎的小紙團(tuán)，窸窸窣窣地飄落下來(lái)。傍晚，風(fēng)總算停了，但雨還在下。
而在遙遠(yuǎn)的北方，卻是“忽如夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花來(lái)”。雖然隔著電視屏幕，你瞧，那石榴樹、楊樹、槐樹都開出了雪白的“花”，那婆娑的`柳樹，也戴上了幾對(duì)漂亮的銀耳環(huán)。最有趣的是那些房屋，他們可能是被昨天的那場(chǎng)大風(fēng)大雪凍感冒了吧？所以在一夜之間都戴上了棉帽子�？粗粗�，仿佛自己也沉醉其中。我想：北方的大人一定帶著他們的孩子都出來(lái)打雪仗了吧？那“戰(zhàn)場(chǎng)”上的歡快的笑語(yǔ)一定為這冬天的旋律增添了活力。
我陶醉于冬天這美妙的旋律中！
冬天的旋律作文6
窗外，北風(fēng)呼嘯，猶如調(diào)皮的孩子吹著口哨在奔跑。
我坐在火爐旁，身上緊裹棉衣，仔細(xì)聽著這冬天的旋律。那光禿禿的樹枝，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳，我真替它們擔(dān)心，生怕它們會(huì)因忍受不住狂風(fēng)的磨而突然“咔嘌”一聲斷下來(lái)。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”墻上的`掛鐘一連響了三下，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)是下午3點(diǎn)鐘了。窗外，風(fēng)還沒停，卻又下起了漫天的大雪。
成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著、翻騰著，遲遲不肯落到地面上來(lái)。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了起來(lái)……
傍晚時(shí)分，風(fēng)總算停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一打開房門，便看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蹦闱�，石榴樹、楊樹、槐樹上，全都開出了雪白的“梨花”，而那婆婁的柳樹，卻戴上了幾對(duì)漂亮的銀耳環(huán)。最有趣的是那些房屋，它們可能是被昨天那場(chǎng)大風(fēng)吹得感冒了吧，所以夜之間便都戴上了白帽子。
大人們、孩子們都出來(lái)踏雪了，他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把它保存下來(lái)。而孩子們呢，早就跑到場(chǎng)院里打雪仗去了！
你瞧，他們一個(gè)個(gè)忙得不可開交，既要躲著別人擲過(guò)來(lái)的雪球，自己又要不停地團(tuán)著雪球，準(zhǔn)備攻擊對(duì)手。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿是雪，他們也全然不顧，只顧得去進(jìn)攻對(duì)方�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上不時(shí)傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲，這笑聲使得冬天的旋律更加動(dòng)聽啦！
冬天的旋律作文7
天地間又奏響了冬天的旋律。
窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)孩子在吹著口哨奔跑。
我坐在火爐旁，身上緊裹棉衣，仔細(xì)聽著這冬天的旋律。
那光禿禿的樹枝，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳，我真為他們擔(dān)心，生怕他們會(huì)忍受不住狂風(fēng)的.折磨，突然“咔嚓”一聲斷下來(lái)。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”墻上的鐘聲一連響了三下，我抬頭看了看表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)整了，窗外的風(fēng)還呼呼地刮著，卻又下起了漫天的大雪。
成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，他們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著，翻騰著，遲遲不肯落到地面上來(lái)，而那些剛剛落地的雪花又被狂風(fēng)卷了過(guò)去……
傍晚時(shí)分，風(fēng)總算停了，但雪還在繼續(xù)下著。
第二天早晨，人們一打開房門，便見到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蹦闱疲@里的樹上，全部都開出了雪白的“梨花”。
而那婆娑的柳樹，卻戴上了幾對(duì)漂亮的銀耳環(huán)，還有那房屋一夜之間都戴上了白帽子。
大人們，孩子們都出來(lái)踏雪了，他們沒有一個(gè)不被這美妙的雪景吸引，大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把照片保存下來(lái);而孩子們呢，早就跑到戰(zhàn)場(chǎng)里去打雪仗去了!
看，他們一個(gè)個(gè)忙得不可開交，既要躲閃別人擲過(guò)來(lái)的雪球，自己也要不停地找機(jī)會(huì)攻擊對(duì)手的“軍營(yíng)”。
即使把手凍得發(fā)紅，衣服上結(jié)了冰，頭發(fā)上滿是雪，他們也全然不顧，只顧著去攻擊對(duì)方。
“戰(zhàn)場(chǎng)”上不時(shí)傳來(lái)孩子們爽朗的笑聲，這笑聲使得冬天的旋律更加動(dòng)聽了。
我喜歡這美妙的，冬天的旋律。
冬天的旋律作文8
今天是農(nóng)歷十二月二十四了，趁著濃濃的冬意和明媚的陽(yáng)光，我們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下去感受冬天的.旋律。
我們來(lái)到一個(gè)草坪上，上面全是枯草，但是在大片土黃色里有許多熠熠生輝的“綠寶石”。呵呵，那就是綠色的小草。草坪旁有一墻白色的圍墻，圍墻旁邊有一排灌木叢，綠色的灌木叢中有一朵朵玫紅色小花綻放在我們面前。圍墻里傳來(lái)歌唱聲，孫老師帶我們前往西園。
進(jìn)入西園，我們繞過(guò)一扇小門就看到了唱歌拉曲的老人，拉二胡的老爺爺鏗鏘有力，唱歌的老奶奶楚楚動(dòng)人，如同入了仙境一般，美極了。
出了西園，我們來(lái)到一個(gè)小廟堂里，我們看見了一個(gè)美侖美妙的大戲臺(tái)，大戲臺(tái)上立了一塊石畫。我們從戲臺(tái)的后面走過(guò)，發(fā)現(xiàn)還有戲燈，我們都靜靜地享受它的美。
走下戲臺(tái)，我們進(jìn)了小廟堂。我跪下來(lái)拜了那位人，雖然我不知道他叫什么，但從他的威武中來(lái)看一定是個(gè)大名人。走過(guò)了小廟堂我們就走出這里。
突然一陣芳香飄了過(guò)來(lái)，原來(lái)是臘梅開了。那一朵朵金黃的小花像一個(gè)個(gè)花仙子一樣美。我輕輕地摘下一朵小花，聞了聞：啊，芳香四溢，如同春暖花開、鳥語(yǔ)花香。
啊！冬，你雖然沒有春天嬌艷，沒有夏天綠，沒有秋天美，但你有獨(dú)特的美，你有臘梅花，你有雪花。冬天才是最美的，不信你去看看那冬天的旋律。
冬天的旋律作文9
短暫的秋天過(guò)后，便迎來(lái)了寒冷的冬天。
成團(tuán)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它們?cè)诖箫L(fēng)里翻滾著，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，遲遲不肯落到地面上來(lái)。
第二天，人們打開窗子和房門，就會(huì)看到一個(gè)銀裝素裹的世界。
其實(shí)，冬天并不是一個(gè)安靜的'季節(jié)。你聽，冬天的旋律奏響了！
“呼呼！呼呼！”北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子正在奔跑。窗外，一排排光禿禿的樹木歪歪斜斜地站在地上，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳。我真擔(dān)心它們那柔弱的身軀會(huì)禁不住狂風(fēng)的折磨而被摧折。
“哈哈！哈哈！”雪后的大地是孩子們的樂園，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋Φ貌灰鄻泛�。就算雙手凍得通紅，衣服被汗水浸濕了一大片，他們也全然不顧，不停地朝別人擲雪球，清脆的笑聲隨處可聞。
“加油！加油！”學(xué)校里也沒有一絲寒冷的氣息，大家都踴躍參加冬鍛節(jié)，有的跳繩，有的踢毽子，還有的拔河……剩下的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，為比賽的同學(xué)加油。每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，使得寧?kù)o的校園變得生機(jī)勃勃。
“啪啪！啪啪！”對(duì)了，冬天還有一個(gè)非常重要的節(jié)日—春節(jié)！除夕夜，我們要吃團(tuán)圓飯、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，用歡歌笑語(yǔ)迎接新一年的到來(lái)。
風(fēng)聲、笑聲、加油聲、鞭炮聲，組合在一起，便成了一支冬天獨(dú)有的、優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。我喜歡這美妙的旋律！
這是我寫的一片描寫冬天的作文，你們看看寫得如何。
冬天的旋律作文10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，冬天的腳步近了。
天空時(shí)不時(shí)的飄出了白白的雪花，它們可真頑皮呀！有的翩翩起舞，有的超速行駛，還有的打打鬧鬧......銀裝素裹的大地映入眼簾，它是那么白，那么美，那么有姿色。
冬天的風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，呼呼的'刮著，它雖然沒有春風(fēng)的柔弱，它也沒有夏風(fēng)的溫暖，它更沒有秋風(fēng)的涼爽，它有自己的特點(diǎn)�？蓜e惱，看孩子們可喜歡它了，孩子們跑到空地，炫耀起自己厚厚而可愛的冬裝，即使小臉已經(jīng)被風(fēng)刮得青裂，可他們不以為然，任然活在自己的世界里。
雪停了，風(fēng)也不刮了，陽(yáng)光灑在銀裝素裹的大地上，大地的銀裝順間金裝素裹，可見，大地有多愛美呀！頑皮的孩子，拿著小鏟子，堆起了雪人。雪人在幾個(gè)孩子的努力下終于堆好了，在白色的世界里雪人是那么默默無(wú)聞。
冬天像一個(gè)淘氣的孩子，笑著，跑著。
冬天像一個(gè)愛美的姑娘，照著鏡子。
冬天的旋律作文11
那天，陽(yáng)光明媚，老師帶著我們?nèi)ふ叶斓挠白印?/p>
我們來(lái)到了一片草地上，草地上的草被調(diào)皮的冬姑娘染成了枯黃色，東倒西歪地躺著，絲毫沒有半點(diǎn)生機(jī)。一望到這片枯黃色的草地，我便覺得它十分蕭條�？墒牵驮谶@片枯黃色的草地里，我發(fā)現(xiàn)了一叢碧綠碧綠的小草！這叢小草是多么嬌嫩，它是剛剛從地里害羞地探出頭來(lái)。小草的生命力是多么頑強(qiáng)，怪不得當(dāng)年白居易寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼膱�(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)！草地旁邊有一叢花朵，顏色十分鮮艷，像是畫出來(lái)的.一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵便在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，它們形態(tài)各異，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，有的圍成一堆，有的爭(zhēng)奇斗艷……簡(jiǎn)直就像一片花的海洋。
欣賞著周圍的美景，我們走進(jìn)了西園。西園，又是另一番新氣象！里面綠樹成蔭，樹木像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，幾位老人在里面唱歌。他們唱得可動(dòng)聽了，宛如天籟之音，讓我不由自主地扭了扭身子，也想高歌一曲了。這些老人們可真是熱愛生活，我想，我們也應(yīng)該樂觀向上，積極進(jìn)取地生活！
走著走著，我又看見了一棵臘梅樹，開滿了金燦燦的花，一齊吐向冬日的天空。這些花，真像仙女撒下的小星星，來(lái)裝點(diǎn)我們這個(gè)可愛的世界。它們色彩鮮艷，數(shù)量繁多，令人目不暇接。
逛完西園，我們依依不舍地回到了教室。
冬天的旋律作文12
不知不覺中，冬天來(lái)了。
冬天到來(lái)的象征——風(fēng)，已經(jīng)提前來(lái)了。
風(fēng)四季都有，春日的風(fēng)和煦溫暖，像一只大手柔情的撫摸著大地;夏天的風(fēng)難得可貴，為揮汗如雨的人們帶來(lái)一絲清涼;秋日的風(fēng)嚴(yán)肅無(wú)情，吹得片片紅葉似彩蝶在風(fēng)中飛舞飄揚(yáng);而冬日的風(fēng)，凜冽呼嘯，咆哮著告訴人們：冬天來(lái)了!”
未到的是冬天的象征——雪。
雪花猶如冬日的精靈，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下神圣的白色，向人們傳達(dá)著：冬天到了!而現(xiàn)在，為孩子們帶來(lái)歡樂的雪卻遲遲不露面，我們只能祈禱著雪快點(diǎn)到來(lái)，為寂寥的冬季增添一份生機(jī)。
“未若柳絮因風(fēng)起”道韞的聰明才智值得我們贊賞，把大雪比作是柳絮乘著大風(fēng)飄起。
走在街上，大雪揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，撒在大地上，就像給大地披上了“新裝”。
在陽(yáng)光的照耀下更顯得美麗，街上行走的人們，頭上，身上，也為人們披上了雪白的銀裝。
其實(shí)走在大街上，我們能很容易地感受到現(xiàn)在是冬季。
抬頭滿眼是朦朧的灰白，一排排楊樹腿去了綠色的外衣，只剩下光禿禿的樹干，樹枝，這好像是一夜之間發(fā)生的事，看看過(guò)往的行人，一個(gè)個(gè)穿著厚厚的羽絨服，戴著毛茸茸的帽子，圍巾，手套，全副武裝，顯得十分臃腫。
一些人不斷地向手上哈氣，一團(tuán)團(tuán)白色的'霧氣仿佛一個(gè)個(gè)小小的火爐，在冬日溫暖著人們的心。
冬天，作為一年中的最后一個(gè)季節(jié)，往往會(huì)使人聯(lián)想到即將結(jié)束的蕭條，不經(jīng)意透出一種意興闌珊的感受。
其實(shí)，雖然冬日沒有春的朝氣，夏的活力，秋的美麗，它卻有著自身獨(dú)特的魅力。
這是一個(gè)積存儲(chǔ)蓄的季節(jié)，它不斷調(diào)整，暗中滋長(zhǎng)著力量，蓄勢(shì)待發(fā)為了使第二年的春天噴薄出綠色的希望。
在冬季，我們也應(yīng)該抓緊時(shí)間，儲(chǔ)備好力量和知識(shí)，去迎接新的一年，新的挑戰(zhàn)!
冬天的旋律作文13
“嘩一一“嘩”一一“嘩”窗外狂風(fēng)大作，可這美妙的聲音猶如一位調(diào)皮的小孩，唱著動(dòng)人的歌，這美妙的歌聲足以陶醉每一個(gè)人，讓人沉醉其中。
冬天最美是清晨，透過(guò)如同稀世珍寶的窗花，往外看，有白白皚雪的大地固然美，但滴水成冰的'屋檐更美，一串串冰錐從天而降，“咔嚓”“咔嚓”，仿佛在與調(diào)皮的小孩共同完善冬天的動(dòng)聽悅耳的樂譜。
雖然冬天十分寒冷，人們卻反而覺得十分清爽。中午，并不是最美的時(shí)期，大人們也不覺得什么，通常人們不會(huì)急忙吃飯，離山區(qū)近的人總會(huì)上山散散步，有時(shí)雪堆積得多，便會(huì)見一群人占據(jù)有利地形，開始團(tuán)起雪球不停地朝人射去，雙方競(jìng)爭(zhēng)十分激烈�？缮较碌娜撕茈y往山上進(jìn)攻，但他們并不氣餒，打完仗無(wú)論誰(shuí)贏誰(shuí)輸，都會(huì)相互鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，即使他們的手凍得通紅，衣服濕了一大片，也全然不顧，仿佛早已五體投地的沉浸于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，打得不亦樂乎。
晚景并不比早景差，反而差點(diǎn)反超最美的清晨，朵朵雪花在路燈的襯托下，就更美了，感覺像是有了魔法，不停的從空中撒下一陣陣金黃的粉末，灰色的天空，加金黃色的鮮花，仿佛是擁有滿天繁星的夜空，實(shí)在很“ Beautiful”。
冬天的美景，在我心中，無(wú)論是春、夏、秋、都沒她美。
冬天的旋律作文14
冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨。打開窗戶，雪花就像鵝毛一般，紛紛從天上飄下來(lái)，像一群蝴蝶在翩翩起舞，雪花落在光禿禿的樹干上，落在平坦的馬路上，落在高高的山崗上，不一會(huì)兒，房頂上，馬路上，山崗上到處都是雪，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。只要雪花落在你的臉蛋上，你就會(huì)感覺到一絲絲冰涼。
動(dòng)物們都冬眠了，大樹的葉子也枯萎了，被寒風(fēng)吹得“呼呼”地響。只有那鮮艷的梅花綻放著自己的美，散發(fā)出淡淡的'香氣，給冬天帶來(lái)一片生機(jī)。
調(diào)皮的孩子玩的不亦樂乎，他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪，雖然他們的小手凍得紅彤彤的，衣服也濕了一大片，但他們玩得很開心，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
我愛冬天的旋律。
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秋天的旋律作文03-04
夏天的旋律作文01-26
青春的旋律作文08-04
春天的旋律作文02-14