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【實(shí)用】冬日的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的冬日的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬日的作文 篇1
每當(dāng)提起“冬日”這個(gè)字眼，人們就會聯(lián)想起那令人瑟瑟發(fā)抖的冬季，可是，在一個(gè)冬天的早晨，我體會到了冬日的溫暖。
記得在我上小學(xué)時(shí)的一次寒假，學(xué)校為了提升同學(xué)們的身體素質(zhì)，要求每人每天早晨要跑步一千米。一天早晨，我被那討厭的鬧鐘吵醒，提醒我跑步的時(shí)間到了，我一望窗外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，呼嘯的北風(fēng)吹著口哨掠過窗旁，我不禁打了個(gè)寒顫。我此時(shí)非常想躲在溫暖的被窩里再睡一會兒，可是如果再不起床跑步，今天的任務(wù)就沒時(shí)間完成了。于是我趕緊起床走出門外，心想：這么冷的'冬天，誰還起床外出啊，老師真是為難我們。我邊想邊拖著乏力的身子在路邊慢跑，忽然在看到在一個(gè)不起眼的墻角處長著一株傲然挺立的梅花，她在雪花中盛開著粉色的花朵，格外耀眼。沒想到在這么寒冷的冬天居然有這樣一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的植物在和刺骨的寒風(fēng)斗爭著，而我卻那么地害怕困難。一陣陣寒風(fēng)吹來，墻角的梅花依然在綻放，一股無名的力量涌上我的身子，將寒冷吹散的無影無蹤，我堅(jiān)持著，鼓足了勁跑完了一千米。
此后，每天我都堅(jiān)持按時(shí)起床跑步，因?yàn)槟莻�(gè)冬日的早晨一直留在我的心頭。
冬日的作文 篇2
快過年了，我們家也開始了大掃除，經(jīng)過一番折騰后，家里變得更加明亮起來，不再黯然失色。而我，也找到了丟失已久的風(fēng)箏，可開心了！
為了迎接新年，老天也好像為我們開心，終于露出了笑臉，人們能夠享受幾分溫暖的陽光了。我閑來無聊，便有了一個(gè)想法，既然上天給了我一個(gè)好天氣，我又何不嘗試一下在冬日里放風(fēng)箏，來追尋童年的足跡呢？于是，我拉著爸爸去放風(fēng)箏了。
我們來到操場上，望著有朵朵白云而沒有鳥兒的天空，我的內(nèi)心不免有些失落，不過，就讓這風(fēng)箏像鳥兒一樣投入天空的懷抱，也很不錯(cuò)哦！我讓爸爸拿著風(fēng)箏，自己握住線把，隨著春天的臨近，風(fēng)兒也變得柔和起來，帶著風(fēng)箏在天空中翱翔。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，風(fēng)箏就像是展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，投入了天空…
不一會兒，風(fēng)大了起來，風(fēng)箏也越飛越高了。線把上的線幾乎都放完了，而風(fēng)箏卻還一個(gè)勁兒地往上飛。突然，風(fēng)停了，它就像一只大頭蒼蠅一樣，沒頭沒腦地往下掉。當(dāng)它正要與大地親密接觸時(shí)，一陣風(fēng)吹來了，風(fēng)箏又平衡地在天空中悠閑地飄著…
到了該回家的`時(shí)候，我想，如果沒有風(fēng)和線的拉力，風(fēng)箏再有本事，也飛不上天；而學(xué)習(xí)上，有何嘗不是如此呢？如果沒有老師的辛勤教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，是難以進(jìn)步的！
其實(shí)，在冬日里放風(fēng)箏也別有一番風(fēng)味哦，不信，那就來親自體驗(yàn)一下吧！
冬日的作文 篇3
我喜歡春天的柳綠花紅，喜歡夏天的烈日炎炎，喜歡秋天的果實(shí)累累，但我最鐘情于冬天的大雪紛飛
中午吃完飯，走出家門，感覺氣溫突然間降了10度，瞬間就像掉進(jìn)了一個(gè)大冰箱。天空烏云密布，陰沉沉、黑壓壓的一片像一個(gè)黑洞，凜冽的寒風(fēng)就像飛刀一樣吹在臉上讓人感覺陰陽怪氣，疼痛難耐，忍不住直打哆嗦，一直往衣服里竄。
剛開始的初雪稀稀疏疏伴著小雨，如柳絮一般隨風(fēng)飄舞任由擺布。一片片的小雪花就像老爺爺口袋里的棉絮一樣，剛飄下來落到陽臺上像點(diǎn)綴上了一些亮片，過了一會兒，雪就像碰到了火爐化了，頓時(shí)窗臺上濕漉漉的。落到車上，就像給車來了個(gè)全身SPA，落在了大地上，貪婪的`大地爸爸把這些“棉花糖”都給吃掉了。
下著下著小雪變成了鵝毛大雪，在彤云密布的天空中漫天飛舞，這些雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，在空中就像雪白的鹽，像蒲公英身上落下的一點(diǎn)點(diǎn)，也像千萬只白色的蝴蝶在翩翩起舞。此時(shí)天地之間渾然一體，到處是白茫茫的一片就像張開了白色的大網(wǎng)。雪花落在樹上，樹枝上掛滿了沉甸甸的雪球把樹媽媽的腰都快給折斷了；落在屋頂上像給房頂姐姐做了一個(gè)帽子；落到山上，就像給他做了一個(gè)保護(hù)罩。落到小河里；小河雪帶著雪花去全世界游覽；落到行人身上，人們踩在地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。到了晚上，如果站在外面不一會兒就可能變成一個(gè)小雪人。
下過雪之后，整個(gè)世界變得粉妝玉砌、銀裝素裹，空氣無比清新，天空藍(lán)的像無邊無際的海洋，屋頂上就像蓋上了白被子。雪地里的孩子們在打雪、仗做雪球，雪精靈在孩子們的歡聲笑語中消失了，而冬日里唯一的一抹綠也就是四季常青的松柏了！
如果你來到我家鄉(xiāng)，我一定會讓您領(lǐng)略這份美的！
冬日的作文 篇4
猶記得，那天的那片金黃，和那發(fā)生在冬日里的故事……
那天很冷，我身著大紅色羽絨服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的。隨著下課鈴聲起，同學(xué)們潮水般涌出教室，你推我拉，有說有笑。唯獨(dú)我坐在教室里，一動不動。我怕冷，身體也有些不適，更不喜歡熱鬧。
我望著窗外那一片耀眼到了極致的金黃。我懷疑，這到底是寒冷的冬天，還是溫暖的秋天？那一片金黃的銀杏樹，居然在這寒冷的冬天里，還承載著秋天的生機(jī)。我突然感覺不那么冷了。我起身站在窗邊，盡情享受那一片溫暖的金黃。從上往下望，銀杏樹通體都是金黃，參天的`樹枝上覆蓋著金黃色的葉片，就像是一只只橄欖金的樺葉蝶，棲息在樹枝上。這時(shí)，一陣風(fēng)刮過，像是突然打起華爾茲的節(jié)拍，金蝴蝶一樣的葉片一只接一只，在空中跳躍、旋轉(zhuǎn)，然后墜落、墜落，最后落入樹下的草坪中。這些燦爛奪目的金蝴蝶，共同織起一個(gè)奇妙的夢境�？伤懒耍赖孟袷顷柟庀碌呐菖�，輕輕一戳便化得無影無蹤。
“靖怡，”我突然從幻夢中醒過神來，見是王老師微笑著站在我身旁，“你今天穿得這么鮮艷，快來和同學(xué)們一塊兒與銀杏樹合個(gè)影吧，畢竟生活在冬天里的秋天可不多見呢！”我望著在那燦爛中越發(fā)笑得明媚的王老師，望著那一片金色和在金色中歡笑的同學(xué)們，我感覺到了由衷的溫暖。
我和同學(xué)們憑靠在走廊的欄桿上，擺出各種各樣的熱烈的手勢和動作，望著王老師為我們拍照的手機(jī)，縱情地歡笑著。這時(shí)，一片銀杏葉打著轉(zhuǎn)地飄落下來。我眼疾手快，伸手去抓，果然，它乖乖地躺了在我的手心里。它軟軟的，涼涼的，癢癢的，像羽毛一樣輕輕地?fù)嶂业氖中模也挥傻谩班坂汀币幌滦Τ雎晛�。說時(shí)遲，那時(shí)快，“咯嚓”一聲，王老師恰巧記錄下了這一動人的瞬間。王老師微笑著把手機(jī)遞給我，輕輕地摸了摸我毛茸茸的腦袋：“好看嗎？”
那張照片上，燦爛的陽光下笑著的我，一切都顯得格外明媚，大紅色與金黃色相融，那銀杏葉將那片金色雋永在了我的記憶中。一并留存的，還有王老師那嘴角邊的微笑，同學(xué)們的熱烈，以及那冬日里發(fā)生的故事……
冬日的作文 篇5
在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道．母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上．我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭．眼睛濕潤了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說什么．
又一個(gè)冬日，我生了重病，無法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)．
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的`身體狀況．我答道：＂還行．＂老師叫我拿出語文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課．之后，又把我送出校門．這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我．見老師把我送了出來，便聊了幾句．然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校．
感動是什么？一千個(gè)人有一千種答案．
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹．
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