冬日“暖陽(yáng)”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的冬日“暖陽(yáng)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日“暖陽(yáng)”作文1
在寒冷的冬天里，我獨(dú)自坐在窗邊。我抬起頭，本想看看自己喜歡的天，喜歡的太陽(yáng)。無(wú)奈，天看起來(lái)灰蒙蒙的，太陽(yáng)也早已被云層遮住。我只能靜靜地坐著，看著令自己汗顏的試卷，無(wú)奈地嘆氣，腦海中又浮現(xiàn)出那一幕幕——
中午出門(mén)的時(shí)候，太陽(yáng)暖洋洋的，天也藍(lán)藍(lán)的，心情頓時(shí)變得很輕松，然后高興地跑到了學(xué)校。
“丁零零……”，上課了，我望向門(mén)口，只見(jiàn)老師一臉陰沉地走進(jìn)教室來(lái)。我心里不由一緊：難道昨天的卷子考得不好嗎？正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我竟然沒(méi)有及格，我呆若木雞。待反應(yīng)過(guò)來(lái)后，我連忙把頭深深地埋了下去，生怕看見(jiàn)老師那擔(dān)憂(yōu)、責(zé)備的.眼神。
我開(kāi)始走神了：我似乎看見(jiàn)了那個(gè)深夜了還在臺(tái)燈下努力做題的自己，似乎看到了別人在盡情玩耍時(shí)努力背書(shū)的自己，似乎看見(jiàn)了一大早就起床復(fù)習(xí)功課的自己……我問(wèn)自己：難道是我還不夠努力嗎？或者是我真的那么沒(méi)用嗎？為什么就算我再努力，好像都考不好？為什么？為什么……我一連問(wèn)自己好多個(gè)為什么，可是我始終找不到答案。
不知不覺(jué)，時(shí)間仿佛已經(jīng)過(guò)了很久，我忽然聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字，我惶恐地站了起來(lái)，只聽(tīng)老師溫和地說(shuō)道：“袁蕾同學(xué)這次雖然不及格，但有兩道題的解題思路很特別，很有創(chuàng)意，說(shuō)明她發(fā)散思維能力很強(qiáng)，值得大家學(xué)習(xí)……”老師面帶微笑，慈祥而誠(chéng)懇地看著我，眼中滿(mǎn)是期待和鼓勵(lì)，當(dāng)我與老師的目光相對(duì)的一瞬間，我看見(jiàn)了我喜歡的那一片藍(lán)天，看見(jiàn)了藍(lán)天上的一輪太陽(yáng)，我不禁為之一震，啊，這不是冬天的太陽(yáng)嗎？多么溫暖，多么明亮！我突然笑了，如釋重負(fù)，好像一切的疑問(wèn)都有了答案——生活在這世界上的每一天，都必須是奮發(fā)向上的，無(wú)論成功與否都應(yīng)是快樂(lè)的；只要努力過(guò)就不會(huì)后悔，因?yàn)榕Σ粸榻Y(jié)果，只為享受努力的過(guò)程。
一陣風(fēng)吹過(guò)，試卷拂在我臉上，我抬頭看了看天，藍(lán)藍(lán)的，冬日的太陽(yáng)正慢慢穿過(guò)云層，把它溫暖的光芒照射到每一個(gè)角落……
冬日“暖陽(yáng)”作文2
寒風(fēng)呼呼的吹著，安靜而廣闊的大地透出了一絲絲寒意，在這個(gè)一陰十幾天的季節(jié)，暖陽(yáng)終于從從東方露出了他紅紅的臉頰。
“太陽(yáng)出來(lái)了！”老爸叫道�！斑@冬天很難晴�。 蔽乙舱驹诖扒�，順著老爸的目光看去，只見(jiàn)葉上的水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，也許是不適應(yīng)的緣故，我竟在這樣柔和的陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
“我出去了，出去買(mǎi)早點(diǎn)去了�！睕](méi)等爸爸回話(huà)，我便跨上了自行車(chē)，在路上勻速行駛，剛剛被雨清洗過(guò)的柏油馬路閃閃發(fā)光，路上沒(méi)有多少人，兩旁的商店的門(mén)開(kāi)著，但這顧客又能有多少？這時(shí)候，人們都還在床上睡覺(jué)吧，幾個(gè)售貨員坐在商店門(mén)前，打著寂寞深長(zhǎng)的哈欠，邊看著手中的手機(jī)。一些老房子的房頂上立著一行行盆栽，我抬頭看了看天空，白云終于攆走了烏云，重新稱(chēng)霸了天空，仔細(xì)看天空，白云像一條條魚(yú)，在“�！崩锎螋[，再看看兩邊的車(chē)，車(chē)窗上的小水珠也很愜意的曬著太陽(yáng)，小園里的泥土也干了，但還是有泥土腥味。
我買(mǎi)完早點(diǎn)，就往家的`方向騎去，但運(yùn)氣不佳，我趕上了上班高峰，路上堵了，自行車(chē)過(guò)不去，兩旁的人行道上又?jǐn)[滿(mǎn)了建筑材料，看看四周，梧桐葉正嘩嘩的飄落，在柔和的陽(yáng)光下發(fā)出枯黃而不暗的光，像蝴蝶一樣，這萬(wàn)分美麗的景象也給枯燥的旅途增加了一絲愉快，小孩子們也出來(lái)了，他們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧，像一群小精靈，他們大多在路邊玩著成堆的沙，來(lái)建筑自己的“城池”。
回到家，坐到陽(yáng)臺(tái)上，曬著柔和的太陽(yáng)吃著噴香的早點(diǎn)，多么享受！閉上眼，仿佛有一座彩虹在向我們招手……
冬天的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是那么和藹，那么難得。
冬日“暖陽(yáng)”作文3
編者按：冬天雖然是一個(gè)寂寞的季節(jié)，但感受著溫暖的太陽(yáng)，是多么愜意。下面我們一起看看這篇《冬陽(yáng)暖暖的》。
冬天的陽(yáng)光燦爛的，照在樹(shù)上，照在房頂上，照在門(mén)上，照在草坪上，映出了開(kāi)心的笑臉。我躺在家里的躺椅上，坐在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖跑到我身上，這時(shí)我舒展一下筋骨，仿佛想讓陽(yáng)光溫暖留在我體內(nèi)。
哦，這燦爛的冬陽(yáng)!
冬天，雖然是一個(gè)寂寞的季節(jié)，但在午后拿著一塊面包一杯熱茶，躺在床上，閉著眼睛，眼前出現(xiàn)一片猩紅，感受著溫暖的太陽(yáng)，白居易云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，是多么愜意!
陽(yáng)光最喜歡在草坪上玩游戲，靜靜的，是我的知心好伙伴。搬來(lái)一把椅子，靠在墻壁上，再拿一本書(shū)，悠閑地看起來(lái)，陽(yáng)光悄悄地蹦到我的頭發(fā)上，仿佛在玩走迷宮。它還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，跳到我的'鼻子上，爬上來(lái)，滑下去，好像讓我陪它玩耍，而當(dāng)我想趁它不注意抓住它，它卻一溜煙地跑了，只留下我呆呆地愣著。當(dāng)我放棄尋找它的身影時(shí)，它又調(diào)皮地落到我頭頂上，我的耳朵上。
陽(yáng)光是可愛(ài)的，我隨它嬉戲，它落在我的牙齒里，仿佛在彈電子琴，從一個(gè)琴健跳到另一個(gè)琴健，在彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。我眨一下眼睛，它就沒(méi)了，我聞不到它，看不到它。它仿佛一個(gè)穿梭人，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤;又仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在你懷里嬉戲，想要你對(duì)它好，而它就不停地往你懷里鉆，我想拉住它，可它卻離我而去。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光擁抱著我。一個(gè)個(gè)淘氣的陽(yáng)光寶寶領(lǐng)著我，想讓我到它們家去玩。我跟著它們，毫無(wú)目的地走。我拾起一片枯老的花瓣，陽(yáng)光便爬了上來(lái)，我把花瓣朝下，陽(yáng)光就像滑梯一樣“呼”地一聲滑了下去。陽(yáng)光中，我快樂(lè)地走著。
一縷陽(yáng)光，一杯熱茶，一片燦爛。
天越來(lái)越寒冷時(shí)，冬陽(yáng)的燦爛變成了溫暖，陽(yáng)光下，我飛奔著。
冬日“暖陽(yáng)”作文4
冬日的早晨，大街上白茫茫一片，車(chē)站旁，幾位攤販正在瑟瑟發(fā)抖；車(chē)站里，來(lái)來(lái)往往的行人更是少之又少。一陣寒意襲過(guò)，趕路的人們不覺(jué)緊了緊衣服，加快了自己的腳步。
一位老人，穿著破舊的老式軍大衣，，“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪，步履蹣跚，留下了小小灰色的腳印，他那又短又圓的影子，也跟著跌跌撞撞。一不留神，左腳踩在了冰上，腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴。
一輛公交車(chē)開(kāi)出了......二輛公交車(chē)開(kāi)出了......五輛公交車(chē)開(kāi)出了......十輛公交車(chē)開(kāi)出了......天也越來(lái)越亮。他一次次想憑自己的努力爬起來(lái)，但這都是徒勞。過(guò)去的二三十人，有的徑直走過(guò)，有的刻意躲避，甚至有人拿出了自己的手機(jī)拍起了視頻......太陽(yáng)悄悄從地平線探出了頭，冰雪開(kāi)始消融。
“爺爺，你還好嗎，我扶您起來(lái)吧！”，在越來(lái)越多的行人中，一位高中生打破了這片冷寂。她小心翼翼將老人扶了起來(lái)，一步一步，攙扶著他，讓他坐在了候車(chē)位上。隨手便從包中拿出了一包濕巾，細(xì)細(xì)地擦去老人臉上的灰，用手輕輕的撣去老人身上的.灰，問(wèn)道：“爺爺，您吃早餐了嗎？”老人皺了皺眉頭，搖了搖頭。她便轉(zhuǎn)頭，向四周看著什么，突然她的眼中仿佛若有光，向著遠(yuǎn)處跑去了。
左手捧著一份熱烘烘的米線，右手拿著筷子，她蹲在了老人的面前。每一口，她都輕輕地夾著；每一口，她都緩緩地吹著；每一口，她都慢慢地喂著。就這樣，一口又一口地喂著，很快一份米線就下了肚。太陽(yáng)越來(lái)越大，老人黝黑又布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢了喜悅的笑容，雙眼充斥了感激的淚水......
沒(méi)有過(guò)多交流，借著扔垃圾的機(jī)會(huì)，她便消失在了上班大軍之中。
冬日的車(chē)站，正因?yàn)槟且荒ㄅ?yáng)，打破了寒冷，打破了死寂，讓這個(gè)地方多了一絲溫情，多了一點(diǎn)愛(ài)。快看，那抹暖陽(yáng)，更耀眼了！
冬日“暖陽(yáng)”作文5
母愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)著心田，母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心房。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，爸爸有事出發(fā)了，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載我去上學(xué)。冬天真無(wú)情，寒冷的空氣好像要把人凍得凝固了一樣，柏油馬路上少了喧鬧的聲音，就像那沒(méi)有生命的圖片一般沉寂，桐樹(shù)上的葉子也快掉光了，只剩下枝枝叉叉伸向天空，刺骨的'寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖地仿佛要把葉子都給搖下來(lái)。
也許天太冷了，雖然我穿得很厚，可還是感到渾身發(fā)抖，媽媽見(jiàn)狀，停下車(chē)子，將她的手套塞給了我“兒子，快戴上�！薄安恍袐寢�?zhuān)愕氖謺?huì)凍壞的�！薄皼](méi)事，媽媽習(xí)慣了。”說(shuō)著，媽媽給我戴上了手套，我的手立刻暖和極了，可身子還是冷的沒(méi)有辦法，媽媽又讓我回臉站到車(chē)子前面，我冰涼的身體鉆進(jìn)了媽媽的懷里，頓時(shí)我感到無(wú)比的溫暖，同時(shí)也聽(tīng)到了媽媽凍得發(fā)抖的呼吸聲，我微微抬起頭，看著媽媽凍得通紅的臉，那曾經(jīng)光滑漂亮的臉上也有了些許皺紋，顯得蒼老了許多。我知道是為我操心太多的緣故，平日里，媽媽怕我凍著、餓著，總是噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)中又給我鼓勵(lì)，為我加油，現(xiàn)在又用她瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋寒，可我有時(shí)還惹媽媽生氣，此時(shí)的我感到無(wú)比的愧疚，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)蔽野迪聸Q心，“為了您，我一定要好好表現(xiàn)�！毕胫胫�，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，媽媽再三叮囑我好好聽(tīng)課，我連連點(diǎn)頭。
如果我是一條小魚(yú)，媽媽就是波瀾壯闊的大海；如果我是星星，媽媽就是浩瀚無(wú)際的星河�，F(xiàn)在的我雖然還不能真正懂得媽媽的艱辛，但我知道“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！睂�(lái)，我一定要報(bào)答對(duì)我恩重如山的媽媽?zhuān)M管那一天還很遙遠(yuǎn)。
冬日“暖陽(yáng)”作文6
如果問(wèn)我，關(guān)愛(ài)像什么？我覺(jué)得關(guān)愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光，明亮而溫暖。提到關(guān)愛(ài)，我想起了她，想起上一周發(fā)生的一件事。
“燦燦，要快點(diǎn)啦，馬上要下雨了，在下雨前要回到學(xué)校，否則要變落湯雞�！睆脑缟掀鸫查_(kāi)始，媽媽一直催促著我。
從陽(yáng)臺(tái)往外看，厚厚的烏云壓下來(lái)，遠(yuǎn)處的大樓，房屋都像捂進(jìn)被窩似的，憋悶得無(wú)法呼吸。
“還看什么？趕快出門(mén)啦，這場(chǎng)暴雨很快會(huì)來(lái)�！�
我急忙抓起書(shū)包，三步并作兩步跟著媽媽出了門(mén)。
正當(dāng)我慶幸在暴雨前趕回學(xué)校，避免淋濕的時(shí)候，我被旁邊同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)嚇呆了。她叢書(shū)包里拿出了美術(shù)課的材料。天啊——我這才想起了，今天有美術(shù)課！要帶材料！
“轟隆——”這聲巨響，仿佛就在耳邊。
“早應(yīng)該在昨晚就收拾好今天要用的工具。”老天就像知道了我的心思，把風(fēng)猛烈地往我身上吹，想把我的自責(zé)、害怕吹走。可是，顯然是不行的.。早上的兩節(jié)課，我如坐針氈，數(shù)著豆子般的雨點(diǎn)兒重重地打在了地上的聲音，課堂上的知識(shí)怎么也跑不進(jìn)我的腦袋。
要來(lái)的終究逃不過(guò)，很快到了第三節(jié)課美術(shù)課。美術(shù)老師一走進(jìn)教室，教室霎時(shí)安靜了，我的心怦怦直跳。老師問(wèn)：“同學(xué)們帶材料了嗎？”這本來(lái)是平和的聲音，如同雷鳴一般響。我的心跳加速，手忙腳亂，不知所措。
“周燦，發(fā)呆什么？還不拿出材料工具？”旁邊的她輕輕搖了一下我。
“我——我——忘了拿——”我低著頭，那聲音只有自己能聽(tīng)到。
“你今天是走運(yùn)了，幸好我多帶了一把剪刀和紙，你先拿去用吧！”我抬頭一看，正好迎上她陽(yáng)光般的笑臉。
“雙面膠，我們一起湊合著用吧！”她又對(duì)我笑了笑。我不由得鼻子一酸，眼睛一熱，傻傻地連著說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
這——是雪中送炭吧！那節(jié)課，我深深體會(huì)到這個(gè)成語(yǔ)的意義，也感受到那陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。
那天，雨下了一個(gè)早上，風(fēng)一直往課室里灌。而我的心卻暖洋洋的。
冬日“暖陽(yáng)”作文7
太陽(yáng)每天從東方升起，每天都是新的，每天都充滿(mǎn)新的希望。
每當(dāng)看到初升的紅日火球似的噴薄，心里總是興奮，于是朝著太陽(yáng)一路奔跑，甚至覺(jué)得做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人是幸福的。冬天的風(fēng)寒氣凜然，而欣賞太陽(yáng)的那一刻忘記了寒冷，內(nèi)心是溫暖的、火熱的`。
整個(gè)一個(gè)冬天我都在和太陽(yáng)肩并肩，捕捉太陽(yáng)美好的樣子。在城中草原，在城市公園里，在城市的大街上，在黃河岸邊，在鄉(xiāng)村田野間，只要有太陽(yáng)升起的地方我就會(huì)舉起相機(jī)記錄下美好的時(shí)刻！
冬天的城中草原是荒涼寂寞的，草色枯黃，樹(shù)木掉光了葉子，似乎生機(jī)全無(wú)。而當(dāng)太陽(yáng)圓盤(pán)似的掛在天邊，將它的光輝灑向大地，樹(shù)林的縫隙間太陽(yáng)漲紅了臉，透射出縷縷金色的光芒，整個(gè)的世界幻化成縹緲的如詩(shī)如畫(huà)的境界了。
城中草原的瞭望臺(tái)，小木橋，蜿蜒的木板路，有了太陽(yáng)的烘托都顯出幾分神韻。
冬天的公園也是人跡罕至的，一個(gè)亭子，一座小橋，有了太陽(yáng)的陪伴，它們不再孤單。
看到了嗎，那是大河落日，太陽(yáng)漸漸收斂了耀眼的光芒，他依然會(huì)讓冰面金光閃閃，冰與流水的縫隙還有另一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光之間的橋梁也是詩(shī)意盎然 ！太陽(yáng)照在蘆葦上，那也是熠熠生輝， 整個(gè)的大河落日?qǐng)D，雄渾壯闊，意境悠遠(yuǎn)。我望向西邊的天空，一股溫暖忽的在心中騰起， 冬日暖陽(yáng)啊，你給了我太多激情與力量，一掃心中陰霾，我會(huì)和太陽(yáng)一起對(duì)抗苦難，用愛(ài)和勇氣擁抱生活！
寒冷的冬日有了太陽(yáng)的照耀，世界不再孤寂冷清，日子也不再枯燥乏味。去欣賞太陽(yáng)吧，無(wú)論日出日落，無(wú)論在原野還是大河，那都是美輪美奐，讓你心生溫暖與希望！
冬日“暖陽(yáng)”作文8
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會(huì)有陽(yáng)光，也會(huì)有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
冰災(zāi)中的暖陽(yáng)
依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國(guó)可愛(ài)的湖南，發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的`雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光。正是這“冬日暖陽(yáng)”，讓冰災(zāi)中的人們?cè)诰媒?jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來(lái)了勝利的曙光！
我的冬日暖陽(yáng)
因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén)，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會(huì)到處跌撞了！”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén)，我大吃一驚，是什么？拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖。。。。。。在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽(yáng)！
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
冬日“暖陽(yáng)”作文9
太陽(yáng)和月亮像蒼蠅，時(shí)間像箭。剎那間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為坐在明亮教室里的初中生。母愛(ài)，就像冬天溫暖的陽(yáng)光，給我力量，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我仍然記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡走在媽媽的前面。雖然我不知道目的地和在岔路口該去哪里，但我的母親總是引導(dǎo)我前進(jìn)并到達(dá)我的目的地。這時(shí)，我會(huì)高興地喊:“媽媽?zhuān)野涯銕У竭@里了�！蹦銜�(huì)微笑著說(shuō)，“女兒，太好了！”然而，我不知道，我把你帶到這里是因?yàn)槟愕闹笇?dǎo)和支持。沒(méi)有你的`指導(dǎo)，我無(wú)法想象我會(huì)去哪里。
我從小就很固執(zhí)，有時(shí)還有點(diǎn)固執(zhí)。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，選擇都不會(huì)改變，這也讓我受了很多苦。給我印象最深的是——
一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯，小樹(shù)艱難地彎曲，天空灰蒙蒙的。然而，我覺(jué)得房間里很悶，想出去玩。我不得不拖著妹妹，她說(shuō)天氣太冷了，不能出去。我一次又一次地懇求姐姐和我一起去。我媽媽可能會(huì)有點(diǎn)生氣，說(shuō):“你自己去吧。別這么煩人�！边@句話(huà)是針對(duì)你的，我自己跑出來(lái)的。
在外面玩了一會(huì)兒后，我一點(diǎn)也不感興趣。另外，寒風(fēng)凜冽，我冷得發(fā)抖。雙手抱緊，雙腳踩在同一個(gè)地方。我想，在這個(gè)時(shí)候，我媽媽出來(lái)叫我回來(lái)，但畢竟，我媽媽沒(méi)來(lái)，我不得不恨自己回來(lái)。
在那之后，我姐姐告訴我，我媽媽在家里已經(jīng)嘮叨了我很多次，“為什么這個(gè)孩子這么固執(zhí)，還不回來(lái)？如果她感冒了怎么辦？我們?cè)鯓硬拍芨淖兌辉馐芤稽c(diǎn)痛苦呢？”
我終于明白我媽媽想讓我一個(gè)人出去。痛苦過(guò)后，她會(huì)讓自己的固執(zhí)減少。我母親的愛(ài)永遠(yuǎn)在那里！
母愛(ài)就像冬天溫暖的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路，讓我健康成長(zhǎng)。
冬日“暖陽(yáng)”作文10
冬天的陽(yáng)光是少見(jiàn)的，這不禁讓人浮想聯(lián)翩——原來(lái)熾熱如同太陽(yáng)，也會(huì)因冬日的寒冷而蓋上厚棉被嗎？
這天也不是什么特別的日子，自然太陽(yáng)也如往常一樣的藏了起來(lái)。但溫度確實(shí)比昨日更低了幾度，連呼吸間都帶起了若有若無(wú)的霧氣。手中是相機(jī)的繩子，麻質(zhì)的，硬硬的勒著手心，累出了一道淺淺的痕。
悄悄拐過(guò)了街角紅磚砌成的小屋，生怕驚醒了在燒水爐子前守著取暖的老爺爺。曾經(jīng)爬滿(mǎn)了鐵絲網(wǎng)的絲瓜藤，現(xiàn)在枯萎了，隨著老人的指尖和搖曳的火焰在風(fēng)中顫動(dòng)著。嗨——火啊，你竟不曾畏懼著冬天的寒冷嗎？
一回過(guò)頭，便是另一幅截然不同的光景。滿(mǎn)樹(shù)的楓葉似跳動(dòng)的火焰，忘我的、恣意的燃燒著，似是舍不得讓秋天就這么離開(kāi)。她又像是秋天的裙擺——長(zhǎng)長(zhǎng)的，輕飄飄的蕩在空中。待冬將軍已經(jīng)降臨時(shí)，那紅裳的一角還舍不得離開(kāi)人間呢。我伸出手，觸著葉尖，循著葉脈，感受到的是你生命的火焰。嗨——楓葉呀，你也不曾舍得讓寒冷侵襲整個(gè)人間嗎？
雨后的廣場(chǎng)蓄著一洼洼積水，映著銹跡斑斑的籃球架和蔚藍(lán)的天空。旁邊是一堵紅墻，墻上蜿蜒而下的是已經(jīng)枯黃了的葉子，在風(fēng)中微微搖曳著，不住的簌簌而下，隨即被一汪冬水所黏住，靜靜的沉在那兒，靜靜的等待著終結(jié)。不住的嘆息——這世上總歸有什么東西會(huì)屈服的，就連這被盛贊過(guò)的`黃葉也不例外吧。滿(mǎn)心的歡喜化作憂(yōu)愁，卻突然止步。在視線所及的一角，竟是一束仍帶著點(diǎn)紅色的葉兒。那點(diǎn)紅色仍然在糾纏著黃色的蔓延，盡力阻止那終焉的到來(lái)。原來(lái)是我錯(cuò)怪了他嗎？原來(lái)，在我手所觸及不到的地方，這枝葉子也曾拼盡全力，為了不再沉默，為了耀眼的閃爍而燃燒著自己的生命嗎？不禁深深的懊惱自己的誤解。嗨——黃葉兒啊，你雖然已將要化作春天花兒的養(yǎng)料，但你卻是這冬日里最溫暖的暖陽(yáng)。
我抬抬手，輕輕動(dòng)了動(dòng)手指。隨之而來(lái)的，是一聲快門(mén)聲。
冬日“暖陽(yáng)”作文11
冬天，很冷。樹(shù)枯了，葉落了，草逝了，花謝了————這樣單調(diào)無(wú)趣的冬日里是多么寒冷啊！這冷并不只是包裹著你的身體，還腐蝕著你的心靈。
在這天寒地凍的冬天里，我們最為享受的肯定是回到家里，拉上窗簾，點(diǎn)上燈，捧一本充滿(mǎn)文學(xué)味的書(shū)，半臥在沙發(fā)上看著————可這慢生活的.憧憬在現(xiàn)如今快節(jié)奏的生活中是絕對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的呀！
我接到藝術(shù)團(tuán)通知，要去央視新臺(tái)排練演出《藝術(shù)人生》節(jié)目，我先是一怔，便滿(mǎn)口答應(yīng)了。
在那天的排練前，由于時(shí)間緊，我們跟隨著老師一路風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了臺(tái)，沖進(jìn)化妝間，放下書(shū)包，便緊張開(kāi)始排練。由于換場(chǎng)人員一遍一遍的催促，我們只好匆匆上了場(chǎng)。
在舞臺(tái)上排了不下十幾遍之后，我的眼睛被光照得干澀，肩膀連同胳膊都十分墜重，仿佛有塊千金重的鐵吊在胳膊上。兩條腿都有些開(kāi)始發(fā)顫了，嗓子也有一種煙熏火燎的感覺(jué)。但我仍然堅(jiān)持做一副若無(wú)其事的樣子，可勞累依然執(zhí)意要沁入我的身軀。正當(dāng)我們都站在崩潰的邊緣時(shí)，導(dǎo)演看我們有些無(wú)精打采，便笑了笑，用激光筆的光束指著我們說(shuō)：“累了？餓了？這么著吧，我們?cè)倬毼灞槲覞M(mǎn)意的，就可以去吃飯了！”我們的眼神從透亮轉(zhuǎn)變成黯然失色�？晌覀儽仨氁䦶�。于是，停歇了片刻的音響又放出了伴奏。
終于熬到要吃飯了，我忍不住狼吞虎咽起來(lái)。此時(shí)，空氣凝固著寒氣，彌散到我心里。這讓我突然想起一件重要的事情，今天少上了半天課，而且作業(yè)也不知道呀！于是我偷偷拿出手機(jī)，給班主任何老師發(fā)了一條微信詢(xún)問(wèn)作業(yè)，忐忑的我等著老師的回復(fù)。我本想著老師的回復(fù)必是一段教訓(xùn)，叫我不把學(xué)校的事放在心上。大概幾十秒后，老師回復(fù)了：“沒(méi)事，回校好好聽(tīng)講，補(bǔ)點(diǎn)作業(yè)不難，現(xiàn)在你就把飯吃好了，別生病了！”我的眼前模糊了，心中涌起了一股暖流，筑起了一道密不透風(fēng)的墻。把外面的寒風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的阻隔開(kāi)來(lái)，把我浸在了濃濃的愛(ài)意中。老師的那句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，就如一輪冬日中的暖陽(yáng)，把光與熱浸入我的心田……
冬日“暖陽(yáng)”作文12
雖已是深冬，但窗前的暖陽(yáng)卻將我裹挾。沐浴著金輝，幸福洋溢在我的心田。
正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠(yuǎn)，右手朝下重重地摔在了地上。頓時(shí)，一股火辣辣的疼傳遍了我的整個(gè)手臂——我的手骨折了。
接下來(lái)的日子里，我便開(kāi)啟了獨(dú)臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的`左手寫(xiě)字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著我：寫(xiě)作業(yè)握不緊筆，書(shū)寫(xiě)似毛蟲(chóng)；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經(jīng)�！胺N”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺(jué)真是前所未有，生活實(shí)在是太艱辛了。
然而，在我沮喪地過(guò)著灰色日子的同時(shí)，幸福也悄然而降——課前，同桌已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好課本和文具，上節(jié)課的課堂筆記也已經(jīng)幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護(hù)我上廁所；放學(xué)了，樓道上總會(huì)有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書(shū)包……同學(xué)之情寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園。
記得有一次，老師講完導(dǎo)練，讓我們將講過(guò)的要點(diǎn)補(bǔ)充在書(shū)上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學(xué)子的小朋友般，“一筆一畫(huà)”地開(kāi)始寫(xiě)。雖說(shuō)我也是在很認(rèn)真、很努力地寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的字卻如同歪歪扭扭的毛蟲(chóng)，就連自己看都不知道是什么字。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，不顧自己的作業(yè)，拿過(guò)我的書(shū)本默默地幫我記錄起來(lái)。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……
生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發(fā)現(xiàn)它的斑斕之色。
冬日“暖陽(yáng)”作文13
冬天風(fēng)大，搖著樹(shù)的影子。我看見(jiàn)了5年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面墻上，用后背在磚塊上蹭癢癢�；椟S的陽(yáng)光籠罩大地。
操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做搪塑，賣(mài)五毛錢(qián)一只。一只火爐，火爐上一只鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀。老人拿一只小勺，舀一小勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出來(lái)，流到鐵板上，鐵板上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的搪塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這位是民間的高手，他嫻熟四大名著里的形象，用糖來(lái)一一勾勒。搪塑再好，無(wú)奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終在舌頭上落難。
一群孩子簇?fù)碓谥車(chē)�，高高舉起守住的五毛錢(qián)。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲;‘林進(jìn)英，你沒(méi)有爸爸�！仡^一看，竟然是我的同桌，我踩了他一腳，沒(méi)容我解釋?zhuān)呀?jīng)拔劍出鞘了。以下，就擊中了我。這是我的疼痛。我成績(jī)優(yōu)異，品行端正，長(zhǎng)相清秀，老師喜歡�？墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。
呆在那里，我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭的習(xí)慣。單無(wú)力反擊，以為說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這年我才八歲。
老人做出了激烈的.反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥;‘臭小子！這么小就知道往人的心窩捅刀子，不要想吃我搪塑。’
人生的路上，我努力忘記別人給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一個(gè)太陽(yáng)。有了太陽(yáng)，站立在風(fēng)中，寒冷襲來(lái)，愛(ài)與激情不會(huì)理我很遠(yuǎn)。
冬日“暖陽(yáng)”作文14
一個(gè)冬日的早晨，爸媽騎車(chē)帶我去望佳游泳池游泳。三九寒冬；陣陣北風(fēng)如一塊塊刀片，劃過(guò)我的面龐，頓時(shí)一片刺骨寒。我全身武裝，可還是被凍的滿(mǎn)面通紅，呲牙咧嘴。
換上泳裝，我更是凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁責(zé)怪起爸媽?zhuān)?這么冷的天出來(lái)游泳，您二老是吃錯(cuò)什么藥了呀！”爸爸笑著說(shuō)：“這你就受不了？等會(huì)兒還要游泳呢！”我猶如五雷轟頂，撒腿就想往外跑，可還是被爸媽五花大綁押往泳池了。
數(shù)九寒冬，泳池里只有幾個(gè)人，不是滿(mǎn)身肌肉就是好多脂肪（胖子），我哪能比��！可爸媽卻強(qiáng)迫我跳下去。我眼淚鼻涕一起出動(dòng)，怪可憐的。可爸媽說(shuō)什么這是要鍛煉我，竟兩眼一閉把我推了下去。
我在那快接進(jìn)零度的水里撲騰著，掙扎著，如一只剛脫毛的小鴨掉進(jìn)了冰河里，冷得要命，全身就像被許多根寒針扎著一般。為了擺脫這種無(wú)邊的痛苦，我手忙腳亂地向岸上游去�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，池水不那么刺骨了，也許是我的身體適應(yīng)了水溫的緣故吧，我已經(jīng)能像小魚(yú)般在池里暢游了。我向岸上的爸媽揮揮手，一副成功者的模樣。父母向我投來(lái)了贊許的目光，周?chē)娜艘餐秮?lái)了贊賞的目光。我第一次覺(jué)得很驕傲，很自豪，至少我嘗試了，收獲了。從心底升起的'那股溫暖加溫了我那顆懼寒的心，也加溫了池水。冬日的暖陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了屬于冬日的那種暖意：在嚴(yán)寒冬日中的暖，顯得更加珍貴，且更加溫暖。老師常常說(shuō)“以動(dòng)襯靜”，我想，這是“以寒襯暖”吧！陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，酥酥的，柔柔的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我第一次發(fā)覺(jué)：原來(lái)冰冷的池水里也有心里的溫暖，原來(lái)嚴(yán)寒的冬日里也會(huì)有綿綿的暖陽(yáng)，人生之路也不過(guò)如此。即使再絕望的時(shí)候，也會(huì)有絲絲希望，只要心底燃起那團(tuán)熊熊的溫暖，再坎坷的路也會(huì)希望滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲多多，就像這冬日暖陽(yáng)一般，難道不是么？
再冷的冬天也有陽(yáng)光，也有溫暖，也有希望，這是我喜歡冬天的理由，也是一個(gè)人生的哲理。
冬日“暖陽(yáng)”作文15
在那個(gè)寒冷的冬日，曾有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房�；厥淄ィ悄�(yáng)光，你在哪里？
南方的冬天，雖沒(méi)有下雪，但卻寒冷，在冬至?xí)r節(jié)，大家都不愿出門(mén)，我卻穿著肥大的羽絨衣，站在公交站等車(chē)，等到腿要發(fā)麻的時(shí)候，一輛21路終于緩緩向我開(kāi)來(lái)，我焦急地等著車(chē)上的人們走下來(lái)后第一個(gè)沖上了車(chē)。我前面站著一個(gè)身材肥胖的大步，于是，我被他的肚皮彈到了上車(chē)口，后面的人不滿(mǎn)地大叫：“喂喂，快點(diǎn)上去，后面還有人呢�！蔽覠o(wú)奈，只好一個(gè)勁兒往車(chē)廂后面擠。隨著人潮的，我被狠狠地推到一個(gè)座椅上，我的肚子撕裂般疼痛，沒(méi)有拉鏈的提包被甩到地上，包里的各種東西撒了出來(lái)：指甲刀、節(jié)拍器、書(shū)本、文具盒……有的書(shū)本還被人踩出了一個(gè)個(gè)大腳印。我心里生出了煩躁感，連拿磚頭拍死自己的心都有了，尤其是看到鉛筆被踩斷的時(shí)候。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大概五六歲的小男孩幫我把地上的東西一樣一樣撿起來(lái)，我急忙說(shuō)：“哎，小朋友，不用不用，我自己來(lái)�！笨赡莻�(gè)小男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)把我的.東西撿起來(lái)裝進(jìn)我的包里。我心中充滿(mǎn)了感激，車(chē)上的人極多，可他們都裝作若無(wú)其事的樣子，甚至有些人踩到了我的書(shū)本，卻連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)有說(shuō)，只有這個(gè)小男孩在幫助我。他把包交給我，也不容我說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙地跑走了。
我覺(jué)得，他給予我的幫助，不僅僅是幫助，更讓我感受到了一抹陽(yáng)光，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。讓我感受到了一個(gè)人的善良，他的善良如一朵嬌艷的花，在我心中綻放。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那抹陽(yáng)光，它在那個(gè)冰冷的冬天給我溫暖。
冬天已逝去，可那抹陽(yáng)光，在我心中，永遠(yuǎn)也抹不去。
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