初中冬日里的陽光作文「優(yōu)秀」
導語:一縷陽光從窗上悄悄地照射進來,暖洋洋的灑在了地面上,折射出無數(shù)光芒。下面是小編整理的一些關于冬天的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,供參考,謝謝。
篇一:冬日里的陽光
冬日里的陽光,對于我們是無盡的綿綿的溫暖,但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符,陽光穿透晶瑩的雪,一點點消融著——雪銷聲匿跡了。
還好,我不是雪,不是冰。我愛陽光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽光——冬日的陽光,沒有夏日的炙熱,真的很舒服。
兩點一線的生活開始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進校。冬日更是這樣,寒風凜冽,讓我的頭埋得更低更低。
一日中午,我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會這么想)我又仔細看了看,他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪,是垃圾桶。怎么,啥時候人們對垃圾桶那么關注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。
這時從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說:“我們在清潔垃圾桶呢!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來,“是誰讓你們干的?是······”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己,是嗎,真是這樣?我開始懷疑,沒有原因的懷疑(或者說,本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開在春風里的桃花。她接著說:“這是我們的社會活動呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。于是我就發(fā)動全班來做義務勞動。呵呵,原本以為同學們不愿意,但是我錯了,同學們的.熱情值高著呢!”
哦,原來這個世界不是我想的那樣冷漠,虛偽?磥砦乙插e了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。我,沒有必要低著頭!為什么不抬起頭,讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開,讓溫情射進來?我,將改變。我,將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。
篇二:冬日里的陽光
氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼,絲絲寒意席卷,無聲的蔓延。不知不覺中,日歷上已赫然寫著“立冬”二字,一瞬間表情變得有點驚愕,也有些措手不及。
向來對冬天沒有多大的好感,唯一喜歡的便是那茫白一片的雪,也許是溫室效應吧,全球變暖,除了前年的雪災外,我也沒有機會欣賞雪景了。
一直以為,雪是冬天的象征?墒,一切意外的告訴我,我錯了。
氣溫很低,幾乎快要達到冰點,盡管如此,陽光還是肆意的撒在我的課桌前,我迷茫了,我錯了么,陽光不應該屬于春夏么?為何卻在這冷冷的`冬日里閃耀她的光芒。
冬日里的天空意外的白,然而有了陽光的點綴卻顯得富有活力?粗鴴煸谔炜罩械奶,我會心一笑。冬日的暖陽不同于春夏,她比春夏的太陽更溫暖;她比春夏的太陽更遙遠;她比春夏的太陽更令人執(zhí)迷。
春日太過矯情,夏日太過炎烈,秋日太過悲涼,而今這暖暖的冬日,正是太陽最美的微笑。
夢靨里的陽光,總是肆意揮灑,陽光下花季少年少女的微笑,更顯甜美,一切,真的真的好溫暖。好愜意。
我暗笑自己的年少無知,竟只會用“溫暖”一次來形容冬日暖陽,不過的確,除了溫暖,還有什么更貼切的詞語呢?一切便如這冬日般的,融化在微笑著的溫暖里。
好想好想,用陽光瓶把冬日里的陽光收集起來,憂郁時看看,便能開心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽光,無憂無慮,有的只是莫名的溫暖。
曾一度寂寞悲涼,宣泄著自己的不悅,如今細想,何必呢?冬日里的陽光早已把我心溫暖。
篇三:冬日里的陽光
時光不停地流轉(zhuǎn),從我們的身旁跑過,從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情,事實上,很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。
每天,我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學,匆匆地回家,最后再匆匆地休息。周而復始,讓我們的心靈漸漸麻木,覺得生活是一部冗長的`電影,如果抽一些時間從容的觀看,你會發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候,請看看廚房,白發(fā)的母親正在準備早餐,原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候,請止步傾聽,臉色微黃的母親正親切地囑咐,出門要小心,原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀,我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候,不在趴在桌上暗自哭泣,請?zhí)痤^,一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候,不要一蹶不振,請站起來,拍拍塵土,一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手,我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候,請仔細聆聽,他善意的一聲“沒關系,下次注意”,讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候,交通協(xié)管員一個負責的手勢,總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢,我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中,悲傷、抱怨、甚至憤怒,這些理解為是寒冷的冬天的話,請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光,給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中,多一份留意,多一份從容,我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情,繼續(xù)走好今后的人生之路。
篇四:冬日里的陽光
與其咒罵黑暗,不如燃起一支明燭。
——安娜·路易斯·斯特朗
今天,我要趁著天晴,洗了我那“藍白相間”的書包與鉛筆袋。媽媽很忙,這種事情,只有我親自出馬了。
首先,得放滿滿的一盆清水,把書包和鉛筆袋子放進水中,再撒入一些洗衣粉,等候片刻,我準備好搓衣板、刷子、肥皂等洗滌工具,卷起袖子,準備,開工!
慢慢地把手浸入水中,一股刺骨的冰涼沁入我心,這就是我心冰涼嗎?
先解決鉛筆袋的問題吧。把鉛筆袋子放在洗衣板上,在烏黑的.地方涂上肥皂,灑上水,就像天女散花一樣。接著,就用刷子“嚓,嚓……”的刷了起來。不一會兒,灰色的泡沫就被我刷出來了。那可愛的泡沫真調(diào)皮,都跑到了我的鼻子上了,弄得我一身狼狽。
那書包似乎需要減肥了,體積真大呀,讓我無從入手。
反復,反復,我的手就變得冰涼了,我還真害怕手上長了凍瘡。
接下來的任務是沖掉泡沫,(調(diào)皮的泡沫,拜拜啦)。我又裝了滿滿的一盆水,沖了二,三遍。不久,沖完了,竣工了。我把書包和鉛筆袋子拿到陽臺上去曬陽光。
沐浴著溫暖的陽光,我看著我的勞動成果,心里升起一種欣慰而美好的感覺,我的手不再冰涼。
瞧,天上的暖陽仿佛也在向我微笑。
篇五:冬日里的陽光
風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”一提起今年的冬天,我想每個人的心里都暖暖的。今年冬天,大雪冰雹"關顧”了我們南方,它們主要“關顧”了,湖南,湖北,廣西,貴州......。過年時,許多在外打工人的紛紛回家看望父母,但是,它們讓那些打工人20多天回不到家,讓老人們擔心他們的孩子。雖然,無情的大雪冰雹使打工人們感到寒冷,但是,不知從何處來的"陽光”是他們不再感覺到寒冷了。你看,警察叔叔們?yōu)榱俗尨蚬と藗冊琰c回到家看望父母,不顧寒冷用那雙手去打鑿冰,不顧自己的安危頂著寒風每天24小時的站在路邊,看著一雙雙被凍的發(fā)紫的大手,打工人們流下了眼淚。逗留在某個地方的打工人們,因為又冷又沒錢買東西吃,一個個凍得有氣無力的,這時一束“陽光”“照耀”著他們,四面八方的人伸出了援助之手,有的人把自己的大衣,棉被,棉襖捐給了他們,有的人一箱箱方便面,餅干,水,糖全部捐給他們。打工人們看著自己穿的暖暖的,吃的飽飽的.,流下了眼淚。沒有能回家的打工人們,老板請他們吃團圓飯,讓他們在廣州開開心心的過年,還有一些廣州市民,幫助他們把房子裝扮的漂漂亮亮的,雖然他們沒能回家,但廣州人讓他們感覺到了溫暖,于是他們流下了感激的眼淚。今年的冬天,雖然,有無情的大雪和冰雹,但是他們?nèi)贿@一束束"陽光”"照耀”的融化了。大雪無情,人間有情,同學們,讓我們永遠記住這個冬日里的陽光吧!
篇六:冬日里的陽光
冬日里的陽光是最昂貴的,我說昂貴并不見得說它真的有價或需要用金錢去買,而是說它相對稀少,因而顯出昂貴。
在那片灰黃色的枯草地,在有細沙的河灘,或者就在家里的陽臺和走廊上,讓陽光曬著,靜靜的舒適地躺一會兒或坐一會兒,那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣,滲入肌膚、臟腑,你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意,你就會真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜,那時候你也許就是一棵樹,一根藏在土層里的草芽,或者是一只沉入冬眠之中的小動物。你無疑更加覺得生命的寶貴,而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的,你會告訴自己——醒來吧,再生吧!你會覺得有一種本能的沖動和責任,需要你延續(xù)下去,以生命的方式,整個時空都在延續(xù)之中,延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些時候,也是在這樣昂貴的.冬天,我就想著儲存,像小動物朝洞穴里儲存過冬的食物,將陽光儲存起來,我想用一只木瓢舀起陽光,裝進密封箱里,然后,在寒風呼嘯的大雪天倒出來取暖,我過去當真如此想過,并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個十足的傻瓜,她笑著說:“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認為竹籃打水絕對不可能,關鍵在于你是用什么籃子。正如,我沒有用箱子儲存陽光,而是因為暫時找不到合適的箱子,或許在別人眼里,我是個傻瓜,但我認為自己并不傻,認為“竹籃打水”式的想像,更能顯出一個人的聰明才智。
即便在夢中,即便在沉醉于某個想像中,我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切,給予人一種親切感,這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗,你看見的都是陽光,只有那份始終陪伴你的暖和,我們每個人都能享受它,我們每個人都是幸運的受惠者,冬日里,在尖厲的北風裹著而來的壞天氣的間隙,或許就會出現(xiàn)三、五個晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺,在這金黃色的氣侯小島上,你就會聽見金幣落地的聲響,清脆悅耳,你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒,你就會感到一種從未有過的愜意。對于天空、土地和太陽,我們每個人或許就是一顆種子,像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!
冬日里的陽光是昂貴的,是呵護新一代生命的神!
篇七:冬日里的陽光
飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里,也會有溫暖。是的,不信,請看。
鏡頭一教室里
叮鈴鈴......上課了,同學們紛紛走進教室。窗外北風呼呼的刮著,大雪簌簌的下著,給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷,但教室里還是很暖和的。老師走進教室 ,看見有些同學還穿著毛衣,并沒有棉襖和羽絨服。老師心疼的問:“冷嗎?快多穿點!”同學們被這一句句感人親切的話語感動了。這時,我感覺到冬天也有陽光,那陽光是那樣的溫暖,直直的照進了我的心房。
鏡頭二食堂里
雪一直不停的下著,到了該吃午飯的'時間了,同學們都去排隊打飯了,咦?往日那插隊的現(xiàn)象怎么沒有了?奧!原來是高年級的同學在自覺的維持秩序。他們主動的給低年級的同學讓位,讓他們先打。霎時間,一股暖流涌進我的身體,盡管還在下著鵝毛大雪,我們卻感到一絲絲暖意。
鏡頭三在宿舍里
“有人發(fā)燒了。”不知誰喊了一句。我們順勢望過去,只見小Q躺在床上,臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎么能蓋這么薄?不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小Q蓋上。小Z又遞來涼毛巾......宿舍內(nèi)一陣陣暖流掠過。
冬日里有太多溫暖了!我愛那冬日的陽光。
篇八:冬日里的陽光
一縷陽光從窗上悄悄地照射進來,暖洋洋的灑在了地面上,折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色,屋里的一切立即顯得溫暖。
床上的人兒揉了揉眼睛,看著陽光從外面照射進來,懶懶的大了一個哈欠,舒服的伸了一個懶腰。慢慢地從床上走在窗前,打開窗戶。盡情的享受陽光的沐浴,冬日里的陽光顯得那么溫暖,給人一種欣欣向上的希望。
而就在這之前,下了一場大雪。窗外的一切一片白茫茫,給世間添上了一種別樣的美。望眼看去,所有事物一片潔白無瑕,而只有在這一刻,世界才會沒有一絲污染。但美好的事物不會永遠存在,它只有一瞬間的時間。隨著太陽的'出現(xiàn),它慢慢地消失在這世間。只留下一些水,證明著它存在過。太陽慢慢升高了,一切萬物仿佛被洗禮,開始了新的生命。一些弱小的事物堅強的活了過來,那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來,現(xiàn)在看來,充滿著生機。梅花早也耐不住寂寞,花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗,絲毫沒受著嚴寒的冬天的影響。在陽光的照射下顯得攝人心魄。
眼前的一切都在陽光下生長,盡管還是冬天,它們卻憑著生命的頑強力存活著。在陽光下格外耀眼。
冬日里的陽光很暖很暖,即使在嚴寒的冬天也會有溫暖。
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