【精選】冬天的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的冬天的作文6篇，歡迎大家分享。
冬天的作文 篇1
今天本來(lái)是去泡溫泉的，但結(jié)果天太冷，而且那里是室外，所以爸爸媽媽補(bǔ)償我，我們?nèi)チ嘶﹫?chǎng)。
這里可以滑雪，但我可不會(huì)，還是滑雪圈比較簡(jiǎn)單。
往年，我還小，所以都是爸爸或媽媽和我在一個(gè)雪圈里滑的，而今年我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)立滑雪圈了。不過(guò)我總覺(jué)得要是自己滑下去，肯定會(huì)摔跟頭的，所以每次我都抓緊了爸爸，和他一起滑。
滑著滑著，爸爸讓我先坐上雪圈，可誰(shuí)知等我坐穩(wěn)后狡猾的爸爸就一下子把我推了下去 ，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)這是怎么回事我就已經(jīng)滑了下來(lái)，回想著剛才的一幕，并不怎么可怕，但非常的刺激，有時(shí)甚至還很有趣呢。
滑完雪圈之后，我們又去冰面上滑冰車。我和爸爸媽媽說(shuō)，擔(dān)心冰面太薄了，會(huì)掉下去的。但爸爸媽媽把我拽到了冰面上，還租了一輛兩人冰車。不一會(huì)，恐懼感就消失了，我玩的很高興。
回想一下，滑雪圈和滑冰車，我的膽子也太小了，也不敢去試一試。其實(shí)很多東西都不可怕，而且還很好玩呢。
冬天的作文 篇2
東莞入冬了。
要說(shuō)冬，我第一個(gè)會(huì)想到的是哈爾濱。
老舍先生寫過(guò)《濟(jì)南的冬天》，冬日里的山，水似乎都被染上了顏色，在冬日里生長(zhǎng)，流動(dòng)。我一直相信，冬天是有顏色的。
這天我來(lái)到了哈爾濱——這個(gè)有著““冰雪王國(guó)”的城市。
剛下飛機(jī)，就對(duì)上了哈爾濱姨婆的眼神。她熱情地從人群中擠過(guò)來(lái)。
“曼，好久不見(jiàn)啦！”“輝，生意做的不錯(cuò)吧！”“錦源，又長(zhǎng)高了呀！”……早就聽(tīng)說(shuō)哈爾濱人熱情好客，看來(lái)的確如此。
我坐在靠著車窗的地方，貼著窗，可以感受到風(fēng)在刮，可以看見(jiàn)形形色色的人們。
他們的熱情好似冬天里的一團(tuán)火，使冬天不再冬天。
“俺的手套去哪兒了！”清早，姨婆一家便鬧騰起來(lái)�！鞍眩阕詡�(gè)兒找去，安忙著呢�！甭詭Т植诘臇|北話就像是有力量般，把我從夢(mèng)中拉醒了。
家里不算冷，因?yàn)殚_(kāi)了暖氣。
洗漱完畢，剛出洗手間就對(duì)上姨婆笑嘻嘻的臉。“冷不冷啊，姨婆為你準(zhǔn)備了手套。”我定晴一看，是一雙嶄新的橙色手套，看起來(lái)是新買的。
“啊，謝謝姨婆，屋子里很暖和，手套就不用了�！�
“那咋行，屋子里冷的很，你看姨婆都穿著。”
我只好接下了手套。
吃早飯時(shí)，姨婆一家人也是十分熱情地對(duì)待我們，又是給我們打湯，又是給我們夾餃子吃。稍微恍惚下，可能你眼前的碗就不自覺(jué)地滿了。但姨婆她們還是笑嘻嘻地，給我們打湯，夾餃子。我的心也在冬日的早餐變得暖和，不單單是暖氣的溫度。
想到這兒，我便攥緊了手中姨婆塞給我的，嶄新的，橙色的`手套。
吃完早飯，姨婆領(lǐng)著我們一家去中央大街。
中央大街兩旁種著好多樹(shù)，高大，蔥郁。
我們找了一家商店，歇歇腳。突然，下雪了。
從來(lái)沒(méi)想到第一次見(jiàn)雪會(huì)是以這樣的形式。對(duì)于哈爾濱人，這種事似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，人們各做各的。而我不一樣，我的臉緊緊黏著窗，看著外頭大雪紛飛的景象。
雪像是有了生命，在風(fēng)中飄著，舞著，它們給大地披上了素白的衣裳，像是一條無(wú)盡的連綿的路。它們與綠色交織，落在綠葉上的雪是多么輕，多么溫柔。時(shí)間一長(zhǎng)，樹(shù)就被雪覆蓋了，風(fēng)一吹，綠色的小腦袋便從雪中探出頭來(lái)，是那樣可愛(ài)。這注定是一場(chǎng)象征著生命的雪，為這個(gè)冬天添上了無(wú)限生機(jī)。
我看著，眼里仿佛有顏色閃過(guò)。
大伙兒依舊逛著，不知不覺(jué)，天黑了。
但在黑夜中的中央大街才更加迷人。
不知為何，短短一天，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了這座城市。抬頭，夜在守護(hù)你，它神秘，卻又那么深邃。你不知道他的名字，它卻用他的身體守護(hù)著這短暫的繁華。
我從未覺(jué)得哈爾濱是一個(gè)只有雪的城市，這里不是單調(diào)的，這里有人們的熱情與溫暖，這里有靈動(dòng)的雪與秀氣的數(shù)，這里有神秘而又深邃的夜……我覺(jué)得它一點(diǎn)也不輸給濟(jì)南。突然發(fā)現(xiàn)，眼前好像充斥著不一樣的顏色。
我知道，那是冬天的顏色。
冬天的作文 篇3
我們的冬天與北方相比，顯得溫暖而潮濕。北方現(xiàn)在大學(xué)飄飛，銀裝素裹，而我們卻在享受冬日溫暖的陽(yáng)光。
清晨，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，從窗戶往外看，哇！白茫茫的一片，什么都看不清楚，大地罩在白紗一般的霧里。太陽(yáng)公公也好像害怕寒冷一樣，躲在云層里不肯出來(lái)。等到七點(diǎn)半以后，馬路就變得熱鬧起來(lái)：上班的、上學(xué)的，自行車清脆的鈴聲，汽車大大的喇叭聲在街道上響個(gè)不停。我們也背著書包，三三兩兩的向?qū)W校走去，安靜的校園也變得熱鬧起來(lái)，朗朗的讀書聲也傳了出來(lái)。
中午，太陽(yáng)公公露出了笑臉，天氣變暖和了。于是公園了，街道邊很多人都出來(lái)曬太陽(yáng)，享受冬日溫暖。
傍晚，太陽(yáng)公公早早地下班了，天漸漸的暗下來(lái)，累了一天的人們都休息了，默默的等待寒冷冬天快過(guò)去。
冬天的作文 篇4
天地之間，又奏起了冬天的旋律！
窗外，北風(fēng)呼嘯著，如同吹著口哨在奔跑的小孩子，那光禿禿的樹(shù)在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳，我多么想給它披件棉襖讓它有些溫暖。
到了中午的時(shí)候，突然下起了漫天大雪，覆蓋了整個(gè)校園，雪花多么像被撕下來(lái)的棉花糖呀！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。第二天清晨，槐樹(shù)、楊樹(shù)都開(kāi)上了“梨花”，柳樹(shù)葉戴上了“銀耳環(huán)”，所有屋子都“嚷”著冷了，戴上了一頂漂亮的白帽子，整個(gè)江寧都白茫茫一片。
大人們都帶著孩子一起出門踏雪，他們每個(gè)人都被這雪景迷住了，大人有的跟孩子一起堆雪人、有的用手機(jī)把這美麗的景色拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上與朋友們分享，而孩子們呢，則跟小伙伴們一起打起了雪仗，就算搞得頭上都是雪，身上也濕了一大片也不顧，反而繼續(xù)快樂(lè)的玩著，他們快樂(lè)的笑聲，使冬天的旋律更加的動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡著冬天的旋律！
冬天的作文 篇5
一天清晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“下雪了，下雪了！”我急忙從床上跳起來(lái)，來(lái)到窗戶前一看，果然下了雪。我高興地合不攏嘴，說(shuō)：“終于下雪了，我可盼望許久了！”
我以最快的速度洗漱完畢，又快速地吃完飯，就拉著爸爸媽媽的手說(shuō)：“爸爸媽媽下樓玩雪了�！眿寢尓q豫地說(shuō)：“這……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拉著爸爸媽媽的手下樓了。
我戴上手套，團(tuán)了一個(gè)雪球，扔向爸爸，“啪”拍在了爸爸的衣服上，爸爸又向我扔來(lái)一個(gè)雪球，幸好我的動(dòng)作快，一眨眼就閃開(kāi)了。我又向媽媽扔去雪球……
過(guò)了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始堆雪人。我在地上滾雪球做雪人的腦袋，爸爸媽媽堆雪人的身體。我做好雪人的腦袋，把它放在雪人的身體上，雪人的輪廓就出來(lái)了。接著，我又找了兩個(gè)小石子當(dāng)雪人的眼睛，然后一溜煙向樓道跑去，媽媽說(shuō)：“干什么去呀？”我說(shuō)：“拿個(gè)東西！”不一會(huì)兒，我就回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“原來(lái)你拿了個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著把“鼻子”按在了雪人的臉上。然后，我又找到了一個(gè)辣椒做它的嘴巴。這時(shí)，媽媽找來(lái)了兩根長(zhǎng)樹(shù)枝做它的胳膊。爸爸又給雪人帶了個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就大功告成了�！拔覀凖R心協(xié)力堆的雪人真漂亮！”我說(shuō)�！笆前�！”媽媽說(shuō)。我們一家人都開(kāi)心地笑了。
我喜歡冬天，更喜歡雪！“瑞雪兆豐年”，我相信這場(chǎng)雪一定會(huì)給每個(gè)人來(lái)年帶來(lái)好運(yùn)氣！
冬天的作文 篇6
西北風(fēng)呼呼地一吹，寒冷的冬天就來(lái)了。許多人都不喜歡冰天雪地的冬天，可我卻能在這枯燥無(wú)味的冬天到很多樂(lè)趣。
凜冽的寒風(fēng)是一位變化莫測(cè)的“魔術(shù)大師”。他向草地吹一吹，青草便換了服裝；向梧桐樹(shù)吹一吹，梧桐葉便翩翩起舞；向鳥(niǎo)兒吹一吹，鳥(niǎo)兒便哆嗦著躲進(jìn)了窩；向小河吹一吹，河面上便結(jié)了厚厚的冰，小魚(yú)兒只能躲在水底捉迷藏……這賽過(guò)劉謙的“魔法”真是有趣極了。冬天里不僅有“魔術(shù)大師”還有“剪紙大師”。清晨，你仔細(xì)瞧瞧玻璃窗上有這么多晶亮潔白的冰花呀，有的像寬大的芭蕉葉，有的像閃爍的明星，有的像輕盈的羽毛……我也情不自禁地拿出彩紙和剪刀，專心致志照著冰花剪出形態(tài)各異的圖案來(lái)，真是有趣極了。
冬天里也少不了“語(yǔ)言大師” 。課堂上，劉老師教我們吟誦《梅花》；回到家，外公給我講述“瑞雪兆豐年”的道理……聽(tīng)著、讀著、想著……真是有趣極了。
小朋友們，我們只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，在這滴水成冰的冬天，相信還會(huì)找到更多的樂(lè)趣呢。
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