初冬校園作文集合6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初冬校園作文6篇，歡迎大家分享。
初冬校園作文 篇1
不知從什么時候起，風中的寒意漸漸濃了，然而邁步在外實的校園，迎面撲來的依舊是暖暖的氣息，依舊是勃勃的生機。
實驗樓前的花壇里矗立著應(yīng)行久先生的銅像，那么莊嚴，那么肅穆，那么催人奮進。應(yīng)爺爺?shù)碾p眼深情地注視著外實校園，仿佛期待著莘莘學(xué)子茁壯成長。銅像四周簇擁著四季常青的松柏，金黃的菊花，潔白的喇叭花，點綴其間，花兒們在風兒的吹拂下?lián)u曳。花壇右側(cè)還生長著一棵高大的石榴樹，光禿禿的樹干上掛著幾顆碩果，像是在訴說著外實的光榮歷程。
沿著實驗樓向西走，你會看到一個景色宜人，錯落有致的花壇。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊瀟灑的銀杏樹。幾天前他還身著金黃的盔甲，可今日初冬的寒風早已吹落了他身上的那件黃金甲，他屹立在風中。猶如不屈不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@銀杏樹葉也是為明年春天積聚著力量呢!那紅葉似火的楓樹，那凌寒怒放的茶花，那直刺蒼穹的箭麻難道不同樣令人喜愛嗎？“哈哈，我追上你了!”一陣陣歡聲笑語傳入了你的耳際。嗨，那是從操場傳來的。跑道上，同學(xué)你追我趕地奔跑；跳高處，初中生像矯健的飛燕輕捷地掠過橫竿。操場中央，踢毯子，跳繩，滾鐵環(huán)……
同學(xué)熱火朝天地鍛煉著。初冬，本是一個頹敗的沒有生機的時節(jié)，而我們的校園卻顯得那么有活力。
初冬校園作文 篇2
忽然間，一陣刺骨的寒風掠過身體，衣著短袖的我，不禁打了個寒顫，這才聽細心的同學(xué)說：“11月7日，立冬了。”哦！初冬來了。
一天中，清晨最冷。早上披星戴月出門，一陣狂踏單車到了校園。雖然春城的冬無論是初冬還是深冬，上蒼也不愿拋下一絲雪花。但是風卻耐不住性子，吹得人直打寒顫。一盞又一盞，教室的燈逐一亮了，隨處可聽到同學(xué)們微微哆嗦的朗讀聲。
一天中，中午最暖。教室中的節(jié)能燈光逐漸微弱。一縷，一叢，陽光照進了教室，雖然開窗處有大樓擋住陽光，但比起清晨的寒風洗禮，明顯舒服多了。師大實驗的大操場上又洋溢著熱火朝天的氛圍，被寒風壓抑了一早上的同學(xué)們又活躍起來了，在陽光的愛撫下盡情揮灑汗水，就好像久經(jīng)干旱的魚兒尋到了水源，失意的人無意間獲得了機會。草木也掙脫了束縛，在陽光下青得逼你的眼；潔白的馬蹄蓮和桃紅的杜鵑花隨著微風頻頻點頭，這一切不得不令人懷疑這是不是冬天，而是春天或夏天。銀杏這時葉子才泛黃，黃與綠相間，格外耀眼。中午時，讓人感到靈魂的束縛不復(fù)存在，人，樹，花映成一幅美景。
一天當中，黃昏最美。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，大家都拖著勞累的步子回家，初冬的實驗中學(xué)校園中的萬物都趕在天黑之前展現(xiàn)出最美的一面，有時因打掃衛(wèi)生，走晚了，這時你就可以看見一抹霞光灑在校園塑膠跑道和紅中有藍有綠的球場上。是的，冬天的夜來得早，下午5時45分已近黃昏，此時的太陽白中有紅，好一個“殘陽如血”。夕陽照在草木上，草木披上了紅袍，本來就是紅色的教學(xué)樓更紅了，此景足以與山水甲天下的桂林媲美。虧得是在初冬，我才有幸一睹此美景。
啊！春城的校園，無半點雪的冬天，師大實驗展示著自己初冬時獨特的美。我愛這初冬的校園！
初冬校園作文 篇3
初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的.角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。
我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
老師點評：
這篇散文寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園，側(cè)重于雪后人們的快樂：堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
初冬校園作文 篇4
一陣冬風帶著微微的寒意吹了過來，身處在云南師大實驗中學(xué)的校園里的我，看著無數(shù)片翩翩起舞的黃葉像蝴蝶似的向我飛來……
抬頭一看，風中的銀杏樹枝正在輕輕地、優(yōu)雅地搖晃著，像是在歡迎你的到來。樹上的銀杏葉已經(jīng)所剩不多，但依舊把銀杏樹裝點得多姿多彩。雖不如春的嫩綠，也不及夏日的旺盛，但冬季里一棵棵高大的銀杏樹卻給整個校園帶來的美好與充實的感覺。
一陣瀑布的流淌聲帶著些許活躍傳了過來，身處銀杏樹旁的小池塘邊的我，感受到了魚兒給我?guī)淼淖杂膳c清新的感覺……
低頭一瞧，水中的魚兒正在自由自在地來回穿梭，它們時而躲到石頭縫隙里面；時面搖尾呼朋喚友；時而不停地打轉(zhuǎn)，像是在表演節(jié)目似的。晶瑩剔透的流水不停地從嶙峋的石壁的空隙中涌出，活像一個迷你版的瀑布。流水涌出的程度也有不同——有時緩慢，好比一位優(yōu)柔寡斷的似水女子；有時疾快，仿佛一個當機立斷的剛強男子。
一陣下課的響亮鈴聲干脆有力地響了起來。身處在小池塘前方的操場上的我，感受到了生機的氣息——同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，開始進行自己喜歡的運動，有的正在進行激烈的籃球比賽；有的則是在專心致志地打著排球；還有的去到了乓乒球桌旁摩拳擦掌，準備著和對手進行較量。當然，這么有趣的畫面一定不會缺少一些圍觀的同學(xué)，即使不能親自“帶兵打仗”，可心中也一樣澎湃，在賽場的兩旁吶喊助威，這時賽場上的一個個“勇士”好似受到了鼓舞，獲得了拼搏的力量，越戰(zhàn)越勇……
初冬的校園是那么美好與充實，是那么詩情畫意，更是那么激情澎湃，使原本寂靜、凄涼的冬天不再那么陰森可怖，而是始人向往。
我愛我的校園，更愛初冬的校園。
初冬校園作文 篇5
走在冰涼冰涼的，樹上的葉子慢慢地飄落在地上，風吹到我們熱乎乎的小臉上，把我們都吹涼了。好像在說：“來了，來了，小們記得要穿好衣服哦”。說完了，風走了。
校園里變得很安靜。樹不搖了，草不動了，猜猜他們在干什么?原來，他們在聽小朋友們歡樂的讀書聲。小鳥也不飛了，也在聽著小朋友讀書。
叮叮叮，下課了，校園了開始熱鬧了起來，們在教室里玩耍，有的在玩橡皮筋，有的在玩抓人的游戲，還有的在玩跑步比賽，初冬的校園就變成了大街一樣熱熱鬧鬧。
初冬的校園是很美麗的。
初冬校園作文 篇6
初冬，找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞，沒有金秋的詩情畫意，更不具春天的鳥語花香。初冬的校園，與平時一樣書聲瑯瑯，只是無聲無息地綻放著一朵朵茶花，凋零了一片片紅楓
整個校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲著邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。
小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學(xué)時，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個月，就陸續(xù)冒出了許多淺紅的茶花�？此齻兦ё税賾B(tài)的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上，靜待著被風吹下;有的怒放著，嬌艷萬分;有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨著花枝，裹著細密的白絨，尖角上裸露著，似是戴著白面紗。
茶花聞著并不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進鼻子里，倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。
花影參差迷離，連著彎彎小徑，寒風吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的參差連曲陌，迢遞送斜暉。
花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。
花壇邊，矮小而整齊的冬青守衛(wèi)邊疆。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風中，他們一個個都挺直了腰板，仍是精神十足。
初冬的校園依然不失生機，那紅配綠的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
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