冬天的校園作文(13篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的冬天的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冬天的校園作文1
那天早晨,我看見窗外白茫茫的一片,空中還飄舞著雪花。打開教室的門,一陣?yán)滹L(fēng)吹到我臉上,使我多了幾分精神。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但是雪一年只有一次,所以我會(huì)珍惜這次看雪景的機(jī)會(huì)。
走到窗戶的前面,向外看去,外面的一切都是白茫茫的,但是這白茫茫的景象并不能滿足我的視覺,所以我跑上了教學(xué)樓的最高層,四層,來(lái)觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同,給我?guī)?lái)的感受也完全不同。那綠色的柏樹,被雪完全的覆蓋了,變成了"白樹"。而哪高大的教學(xué)樓也籠罩住在一片雪白之中,仿佛這里一切都是白的,這里才是真正的"白雪王國(guó)"。
我停留了一會(huì)。開始有點(diǎn)乏味這里的景色了,所以我開始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊,我再次向下俯瞰,這次看到的,是一個(gè)用草雕刻出來(lái)的大圓盤,他看起來(lái)很美,現(xiàn)在加上雪的裝飾,給人帶來(lái)一種夢(mèng)幻的感覺。這時(shí),我覺得他不再是一個(gè)普通的圓盤了,更像是一個(gè)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻,經(jīng)過(guò)打磨出來(lái)的藝術(shù)。它在我的腦海中,久久不能忘卻,可以這么說(shuō),它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
我走到樓下,仰望著天空,把兩臂張開,感受著雪的柔軟,雪的冰—涼。就當(dāng)我沉浸在對(duì)雪的幻想中時(shí),不知是重心不穩(wěn),還是一些別的原因,我往后退了一步,聽見了清脆的一聲,我從雪的幻想中出來(lái),下意識(shí)的看向了腳邊,發(fā)現(xiàn)自己踩碎了,由于天氣寒冷而凝結(jié)成的小冰渣。我覺得這個(gè)聲音聽起來(lái)很舒暢,就跟著有小冰渣的路,走一步踩一個(gè),清脆的聲音,不停地在我耳邊想起,我感到很愉悅。
不知不覺中我來(lái)到了后花園的那條小道上,我看見那條小道的柏樹上,都一閃一閃的,不免激發(fā)出我的好奇心,我走上前去,原來(lái)一閃一閃的是結(jié)在柏樹枝上的冰!那些晶瑩剔透的小冰晶,就像那些美麗的冰晶裝飾一樣,掛在樹上。他給柏樹單調(diào)的綠,增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來(lái)到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)上白茫茫的一片。什么都沒有,只有那厚厚的雪,我四處張望,終于,我看見了幾位老師,在那里拍照,他們擺出不同的姿勢(shì)。他們不僅為白色的雪,增添了色彩,而且寂靜的操場(chǎng)還有了幾分熱鬧。
我回到教室,先暖和了身子,然后再開始想這次看到景象,我自認(rèn)為我這次觀看的雪景,比以往的都要好,這也是我感觸最深的一次經(jīng)歷了。
冬天的校園作文2
冬天又在一年一度的如約而至了,我們也依然在我們的校園里迎來(lái)了冬天,有的人會(huì)期待他的帶來(lái),也有人會(huì)不喜歡冬天的到來(lái),喜歡它的人覺得冬天白雪皚皚的一片在引入眼簾的那一刻美麗極了,但冬日的寒冷也是極大多數(shù)人不喜歡它的原因吧。
每年在冬天來(lái)臨的時(shí)候,我們都在學(xué)校,還記得在學(xué)校的時(shí)候,初雪的到來(lái)的一刻是讓人如此回味。那一天晚上,我們?nèi)缤找粯,在下完課之后回寢室洗完澡吃完晚飯,結(jié)伴打算去教室上晚自習(xí)了,在去往教室的路上,依舊那么冷,寒意如此的重,一股寒風(fēng)襲來(lái)就直接灌入我的脖子,吹得人直哆嗦,寒風(fēng)中還夾雜著麻麻細(xì)雨,走在校園里,有人沒有打傘,直接戴著帽子狂奔到教室,也有整套房預(yù)很充分的,戴著帽子,打著傘,系著圍巾,慢悠悠的好似享受般的走在路上。但突然感覺有什么東西從天空中砸了下來(lái),隨后旁邊就有人在說(shuō):“呀,是冰雹”。瞬間大部分人都往天空上看去,好像都在看什么稀奇寶藏。不過(guò)一會(huì)之后,我們旁邊出現(xiàn)一陣聲音,“下雪啦,下雪啦”!罢娴氖茄┮憧,真的有雪”。不到一秒鐘,所有人都發(fā)出了一樣的驚叫,就連已經(jīng)在教室里的同學(xué)和辦公室的老師都出來(lái)了,都不禁感嘆初雪的到來(lái),一下子,感覺所有人都愛上了冬天,更愛上了冬天的校園?粗@,充滿了一片又一片的白雪,應(yīng)該沒人看見這個(gè)景象不喜歡不熱愛的吧。所有人都在歡呼,在感嘆,在感慨。
‘叮鈴鈴,叮鈴鈴’晚自習(xí)上課鈴聲響起來(lái)了,所以人瞬間回到上課的狀態(tài),整個(gè)校園又回到了往日的安靜,但依舊有人意猶未盡的品味著初雪的校園,贊嘆著冬天的校園。等到晚自習(xí)下課,整個(gè)校園已經(jīng)被白雪覆蓋住了,白雪皚皚的一片,干凈潔白,此時(shí)的校園就像是一幅畫,也像是一張白紙,它是那樣的純潔,那樣的美麗,不禁讓人去熱愛。從第一片鵝毛般的雪花落在地上到現(xiàn)在整個(gè)校園銀裝素裹,它只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,冬天校園的變化真是讓人感嘆不已。
冬天的校園它是那樣的迷人,那樣的潔白,那樣的純潔,我喜歡冬天,我更喜歡冬天的校園。
冬天的校園作文3
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來(lái)到,轉(zhuǎn)眼間天氣異常寒冷。要是問(wèn)我,在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“最美麗、最和諧的是我們建安小學(xué)的校園!
冬天的校園十分美麗,尤其是在雪后,只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬(wàn)里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來(lái),云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái),可天就像一個(gè)頑皮的孩子,又像一個(gè)驕傲的大人物,一個(gè)勁兒地展示著它的威力,一點(diǎn)兒都不注意別人的感受?!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了,“呼呼”地吹著,似乎總不滿意,它像一個(gè)稱職的環(huán)衛(wèi)工,讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱,讓我們的校園更加美了,真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號(hào)了。
天雖冷,但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,教室里教室外,我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上,我們讀書聲整齊又響亮,老師也滔滔不絕地給我們講課,可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧,就想方設(shè)法地從窗戶縫、門縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書來(lái),跟我們套近乎。下課了,風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面,悄悄地鉆入我們的衣服,讓我們覺得涼絲絲的,也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑、捉迷藏,玩得熱火朝天,剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色,小草也禁不住嚴(yán)寒,凍昏過(guò)去了,兩旁的大樹———我們的安全衛(wèi)士,現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了,竟跳起了舞,唱起了歌,一時(shí)不知它有多猖狂,小樹枝被吹掉了,地上也掀起了黃沙,風(fēng)把它卷到天上,變成了“黃旋風(fēng)”,太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒,一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵,一會(huì)兒又覺得寂寞鉆了出來(lái),給同學(xué)們帶來(lái)溫暖,真有意思!
冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿活力的,在這個(gè)寒冷的季節(jié)中,冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園!
冬天的校園作文4
冬天,是一年四季中最冷的季節(jié),有的人喜歡他,可是有的人卻不喜歡他,喜歡他的人是因?yàn)榭梢,玩雪,不喜歡他的人,這一位這個(gè)季節(jié)實(shí)在是真的太冷了。
我們的校園是一片白色,房子是白的,大地是白的,大樹是白的,臺(tái)球桌也是白的,就連剛下完雪的天空都出現(xiàn)了,隱隱的白色。白色,好像應(yīng)該是冬天特有的顏色吧!
我從窗戶透過(guò),看見下面比我們小的孩子在打雪仗,堆雪人,滾雪球。這多像我們小時(shí)候,可是現(xiàn)在,沒有那么多精氣了,我們都被學(xué)習(xí)的壓力壓得直不起腰來(lái)。我們班同學(xué)看著窗外,說(shuō),老嘍老嘍,不中用了!整的我班同學(xué)哄堂大笑。冬天,是銀裝素裹的,季節(jié),終于到了體育課的時(shí)候,我們下樓跑完步就開始玩游戲。
我們五個(gè)人在那里打雪仗,最后我們班級(jí)的男生,女生分成兩個(gè)隊(duì)伍,開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞,加入了男生隊(duì)伍。等到體育老師看開始的時(shí),我們拾起大把雪,向?qū)Ψ降纳砩先尤。哈哈,那是誰(shuí)呀?竟然用雪打自己的隊(duì)員。體育老師一邊拾雪,一邊讓我們注意自己的安全。我們班級(jí)的小壞蛋,竟偷偷的拿著一把,打在了體育老師的頭上,等到體育老師回過(guò)神的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,它已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。等體育老師頭上的雪化了一點(diǎn)之后,水滴滴進(jìn)了老師的后背里,兩個(gè)我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑,趁著這個(gè)時(shí)刻,我們班想出來(lái)一個(gè)好玩的規(guī)則,我們?nèi)嗉?jí)一共45個(gè)人,一起拾雪向體育老師砸去,我們偷偷計(jì)劃好了自己的陰謀,男生先裝模做樣的打我們女生,然后我們慢慢的靠近。看著可憐的體育老師,孤零零的站在一邊,我們都哄堂大笑去。然后,我們45個(gè)人就開始一起學(xué),一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌,站在那里想了一會(huì),才知道男生們這是叛變了,于是,體育老師臉紅脖子粗的開始喊,你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒,我們哈哈大笑,叮鈴鈴叮鈴鈴,下課鈴清脆地響了起來(lái),這節(jié)快樂(lè)的體育課就這樣完美地結(jié)束了。
這就是冬天的校園,這就是冬天最美麗的景色,我喜歡冬天,更喜歡冬天的校園。
冬天的校園作文5
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣,她像一個(gè)個(gè)六角型的小精靈,悄悄地來(lái)到我們界牌中學(xué)。
在校門口,冬姑娘給香樟樹上披上一身白衣,靠近教學(xué)樓的小路也被水晶冰覆蓋了,師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。老師和同學(xué)們忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日,看他們認(rèn)真勁兒,好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場(chǎng)上,有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上,有一些健身的同學(xué)正跑著……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了,頓時(shí),校園突然寂靜下來(lái),沒有剛才的喧鬧了,只有那朗朗的讀書聲,此時(shí),緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……
冬天的校園里,最活躍的還是年紀(jì)小的同學(xué)們。下課了,同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來(lái);仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳。同學(xué)們有的出來(lái)觀看美麗的校園,有的在下面打雪仗,有的堆雪人,此時(shí),同學(xué)們共同嬉戲,操場(chǎng)上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是,快樂(lè)的笑聲在天空中回蕩著,整個(gè)校園變成一片歡樂(lè)的海洋,歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷,忘記了憂愁,同學(xué)們心里都充滿了歡樂(lè)。歡笑的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力,冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔,就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女,正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳,如此的美麗,美麗得讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō):“別碰我,小心我扎你!
漸漸的,太陽(yáng)忍不住露了出地平線了,一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中,仿佛校園穿上了金色的衣服,照在同學(xué)的身上,讓人感覺到一絲溫暖,沒有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的,絢麗多姿的,充滿活力的,在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,冬天的校園對(duì)我印象最深。
我愛冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡,很普通,但它卻又很美麗,很有趣,有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢?
冬天的校園作文6
我們的校園有很多顏色,夏天校園是金燦燦的,春天的校園是綠油油的,秋天的校園是金黃金黃的,你們可能會(huì)問(wèn),”那冬天的校園呢?”別著急,下面我就給你們慢慢說(shuō)。
走進(jìn)我們冬天的校園,就會(huì)看到兩個(gè)鋪滿白雪的小花園。沒錯(cuò),你眼前的小白花園就是春天生機(jī)勃勃的小花園,小花園的兩旁是兩棵高大的楊樹,楊樹像士兵一樣守護(hù)著兩個(gè)美麗的小花園,再走進(jìn)里面就是二年級(jí)的操場(chǎng)了,操場(chǎng)白的像一個(gè)大地毯,我們來(lái)看一看足球場(chǎng)吧,挖足球場(chǎng)上白茫茫的,我們?cè)谀抢锒阎鴼g快的雪人,男生在向我們女生打雪球,我們女生毫不猶豫把男生打得落花流水。
我喜歡我們的校園春下秋冬我都很喜歡,尤其是冬天,冬天的校園就像一個(gè)白茫茫的世界!
冬天的校園記得前年冬天,北風(fēng)呼嘯,天空下著大雪,凍的人直發(fā)抖。也在同時(shí)我們的校園了炸成一鍋粥。
校園的操場(chǎng)上堆積了很多雪,樹木上也堆積了厚厚的層雪。同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上,一眼望去,到處都是白色的雪,像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點(diǎn)綠色,就連松樹也成了白色的`了。這時(shí)校園里的小草也許把頭鉆進(jìn)了大地母親的懷抱。
操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人......。大地上的積雪足足有一尺多深,同學(xué)們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
在這個(gè)校園里充滿了孩子的笑容,和他們那清脆響亮的小聲,冬天的校園多美呀!多可愛呀!使我嘆為觀止。
冬天的校園冬天,雖然我們住在南方,不會(huì)下雪,但我們給學(xué)校增添了洋溢。
冬天的校園里喜氣洋洋,我們不怕寒冷,不怕風(fēng)吹雨打,我們依然快活,冬天的學(xué)校立即變成了溫暖的春天。
走進(jìn)校園,中間有個(gè)好地方_小花園,有許多同學(xué)在那里做作業(yè)、玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了,但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠,好像畫中的畫。
走出大操場(chǎng),還可以看見陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái),給我們溫暖。
回到教室,許多小學(xué)生在寫寫畫畫,我們就像溫暖的一家人,互相幫助,互相照顧。
在學(xué)校我們就是大家庭,你愿意加入我們這個(gè)“溫暖”的大家庭嗎?
冬天的校園作文7
清晨,我站在校園門口,一陣寒風(fēng)吹過(guò),我趕緊拉緊了衣領(lǐng),搓了搓手,前幾天還是深秋呢,今天就一步踏進(jìn)了冬季,武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度,我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。
一踏入校門,一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人,悅?cè)惶斐伞睅讉(gè)大字,時(shí)刻提醒著我們大家這是神龍小學(xué)的校訓(xùn)。校門周圍有個(gè)大花壇,進(jìn)入了冬季,大部分的花都已經(jīng)凋謝了,只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去,在道路的兩旁種植了一排排的樹木,參差不齊的枝條交錯(cuò)在一起,樹葉不僅沒有掉光,反而還像夏天一樣的茂盛,風(fēng)一刮過(guò),樹葉互相磨擦,發(fā)出“沙沙”的聲音,在樹陰下站著,根本看不到天空,只能看到樹枝間灑下來(lái)幾縷陽(yáng)光,也能感覺到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,再往下看時(shí),能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上,讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了,每當(dāng)我們走進(jìn)小樹林,郁郁蔥蔥的一片,你會(huì)忘記了所有的煩惱,在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去,樹葉的顏色就越來(lái)越豐富了,除了綠色的,還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的,下面卻全是綠色的,就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來(lái)這里散步,晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來(lái),整個(gè)樹林就好像被洗過(guò)一樣,連地上的落葉也是一塵不染的,讓人感到無(wú)比地清新、舒適。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”,正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇,綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花,它們的顏色很淡雅,在綠草的映襯下才顯得那樣的美,你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的迎春花,成千上萬(wàn)的小葉子,都向下倒掛著,它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色,隨風(fēng)擺動(dòng)著,我們每天都在這小小的天井下玩耍,嬉戲,它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們:“小朋友,春天快來(lái)了,春天不遠(yuǎn)了!”
!冬季的校園有它獨(dú)特的美,不同與其它的幾個(gè)季節(jié),但也絕不單調(diào),在這個(gè)沒有下雪的冬季,也是一樣的精彩!
冬天的校園作文8
在天還未全亮的清晨,一個(gè)人走在操場(chǎng)上,看著光禿禿的樹枝,失去了往日的生機(jī),它們也算完成了今年的使命,就落葉歸根了,我期待著它明年的再次綻放。突然一陣寒風(fēng)拂過(guò),不由地使我打了一個(gè)寒顫,不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。
“不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去!卑咽裁捶旁诳诖?
一個(gè)人徒步來(lái)到花壇,發(fā)現(xiàn)花壇寥寥無(wú)人,略顯寂寥、冷清,此時(shí)的花壇失去了往日的歡聲笑語(yǔ),而同學(xué)們卻呆在教室里不肯出去,此時(shí)的大地被鋪上了一層銀白色的微霜,略顯黯淡。而此時(shí)花壇中的綠草上掛滿了一串串的露珠,顯得格外的晶瑩剔透,它正等待著太陽(yáng)的照射來(lái)將它進(jìn)行蒸發(fā)。我伸出平時(shí)懶動(dòng)的手碰了一下綠草上的露珠,一絲絲的涼意不覺地涌上來(lái),下意識(shí)地把手縮回口袋中去。
“此時(shí)”這個(gè)詞用得有些多了,不要寫這么多。
冬的樹葉全部都已凋落,而此時(shí)仍依舊枝葉茂盛、生機(jī)勃勃的,也唯有松樹了,松樹雖然在百花爭(zhēng)放,春意盎然的春中,并不起眼,但冬中,松樹不思嚴(yán)寒,依舊茂盛如初,它不像玫瑰那樣鮮艷美麗,也不像柳樹那般嫵媚,妖嬈,有的只是一身的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的氣息。而松樹便楊為了冬中一道最為靚麗的風(fēng)景線,人們贊賞它這種不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)。
“松樹便楊為了冬中一道最為靚麗的風(fēng)景線,”?
而每當(dāng)冬季的校園飄起小雪,是最愜意不過(guò)的事情,而我此時(shí)會(huì)伸出平時(shí)慵懶的雙手,看著雪像一個(gè)穿著輕紗的姑娘般地降落在我的手上時(shí)帶給我內(nèi)心那一瞬間微涼的觸動(dòng),而同學(xué)們也紛紛出來(lái)觀賞這美麗的雪景。雪為大地穿上了一身純白的新裝,顯得格外生動(dòng),極富生機(jī)。此時(shí)的我也忘記了平日的寒冷,寄情于這美麗的雪景中,不由地和同學(xué)們一起打起了雪仗,堆起了雪人,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,找回了童年帶給我們美好的回憶和追憶。
寫冬日雪景,不忘寫人,人是冬是最美景。
都說(shuō)春天春意盎然、生機(jī)勃勃,其實(shí)冬天也極富生機(jī),充滿著詩(shī)意,需要你用心去領(lǐng)會(huì)并親自體驗(yàn)這其中如詩(shī)般的仙境。
表達(dá)對(duì)冬天的獨(dú)特感受
我喜歡冬天的校園,雖然它寒冷、冷清,但我愿意體驗(yàn)這如詩(shī)般的景象帶給我的內(nèi)心的觸動(dòng)與震撼。
冬天的校園作文9
伴隨著飄落下的雪花,等待最后一片落葉在寒風(fēng)中飄落。她,冬姑娘,坐在潔白的云朵上,悄悄的飄到了校園中。
校園——銀裝素裹
冬姑娘用魔法棒揮一揮,天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學(xué)校門口的斜坡上,結(jié)上了一層滑滑的冰霜,走進(jìn)校園,教學(xué)樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖,扶手上已布滿了雪。遠(yuǎn)望操場(chǎng),草坪上的白點(diǎn)繁繁密密,就如給草坪穿上了一件雪白的新衣,看上去晶瑩剔透,十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了,向山頂噴射了許多濃霧,在校園內(nèi),我仿佛覺得這就是童話故事里的仙境,這是多美啊,我沉迷在這個(gè)美麗的幻想中,不想被拉回現(xiàn)實(shí)。校園的冬天大不一樣,整個(gè)校園一片潔白,舞動(dòng)的雪花飄舞著,旋轉(zhuǎn)著。冬天的校園,你是多么美麗啊,你是春的使者,春的前夜,我愛冬天,更愛冬天的校園。冬天,校園煥然一新,是冬天給我們夢(mèng)般的幻想,讓我們生活在童話故事的國(guó)度,給了我們無(wú)限的遐想。
樂(lè)趣——不請(qǐng)自來(lái)
冬日的校園是十分熱鬧的,下課后,同學(xué)們都紛紛跑到操場(chǎng),擁入雪的懷抱。打雪仗,已是同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個(gè)校園。操場(chǎng)上,雪球如果雨,隨便一抬頭,就能看到雪球飛來(lái)飛去,歡樂(lè)也隨處可見,操場(chǎng)洋溢著生機(jī)與活力。冬天的校園,是多么歡樂(lè)。∧闶菤g樂(lè)的使者,我愛冬天,更愛冬天的校園。天氣很寒冷,但我們一點(diǎn)也不怕冷。我跟同學(xué)們一起玩著,風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉,悄悄的拍打著我,撩起了我的衣角,冷的我打顫,可因我的歡笑,早已忘記了這些,我的歡笑已在操場(chǎng)漫延。這樣的樂(lè)趣,還需要請(qǐng)來(lái)嗎?
學(xué)生——冒寒學(xué)習(xí)
上課了,同學(xué)們紛紛回到了教室,教室里傳來(lái)一陣瑯瑯書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂(lè),好聽悅耳。這給冬天的校園帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。雖然冬天的校園寒冷,但寒冷屈服不了學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的心。冬天的校園,你是多么無(wú)情。≡S多學(xué)生都感冒了,甚至有些學(xué)生去醫(yī)院打針。校園的大變樣,我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗(yàn)我們面對(duì)挫折的勇力和面對(duì)挫折的態(tài)度與方法,冬姑娘,你還真有一手。
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園別有深意;但冬天的校園另有一番“風(fēng)趣”冬天的校園,煥然一新,我愛你。
冬天的校園作文10
眼間,時(shí)至冬季,原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠,開始囂張了起來(lái),肆無(wú)忌憚。環(huán)顧四周,樹木青蔥一片,只能觸到春的氣息,無(wú)法感到懂得來(lái)臨。我不禁自問(wèn),難道,在冬天的舞臺(tái)上,只有寒風(fēng)在獨(dú)奏嗎?帶著憧憬,我嘗試走進(jìn)了冬天……
來(lái)到了大操場(chǎng),一陣風(fēng)吹過(guò),那可沒有春風(fēng)拂面般的溫柔,寒風(fēng)刺骨,不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去,有一群足球健將,圍著一個(gè)足球,你追我趕,你堵我截,足球則在中間縱橫交織,頻繁易主,健將們激烈地踢著,左沖右突,往來(lái)馳騁,好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的,我在遠(yuǎn)處,都不免為他們捏一把汗呢。下場(chǎng)后,人人都大汗淋漓,有的甚至脫去了外套,歡聲笑語(yǔ)彼此起伏,為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。
青蔥的樹木依舊挺立在那兒,樹上的葉子可謂是枝繁葉茂,只不過(guò)偶爾一陣風(fēng)刮過(guò),幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐,紛紛離開母樹,投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著,大樹一動(dòng)也不動(dòng),真有種“任爾東西南北”的氣概呢!
冬天的校園里,最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米,早已風(fēng)燭殘年的枯樹了,那幾棵枯樹,屹立在那兒,沒有一絲的動(dòng)搖,,面對(duì)寒風(fēng)的肆虐,它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般,死死守住自己的陣地,不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。
我走進(jìn)了枯樹,摸著粗糙的樹皮,愈感悲涼,似乎聽見了,那老樹對(duì)它這幾年來(lái),風(fēng)吹雨淋,艱辛生活的無(wú)聲泣訴,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲,此時(shí),我真正體會(huì)到了屈原的“長(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱”,那種哀,是同情,是哀憐,就如我現(xiàn)在一般。
我仰視著光禿禿的樹干竟是如此瘦弱,如此纖細(xì),一派蕭條的景象。我俯身?yè)炝艘粔K小石頭,朝一枝瘦弱的樹枝砸去,竟折斷半截。但是,那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里,不禁對(duì)樹枝的崇敬之情油然而生,不屈服于寒風(fēng)的淫威,這難道不是我們中華民族百年傳承,生生不息的偉大民族精神嗎?
咦?哪來(lái)的鳥叫聲,原來(lái)樹枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥,它們停在上面,左顧右盼,飛往遠(yuǎn)方去了,我小聲地對(duì)樹說(shuō):“看吧,連小鳥都嫌棄你!蓖乱豢,厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑,我甚至能想像出底下樹根交錯(cuò)縱橫,粗老細(xì)長(zhǎng)。
風(fēng)兒再次刮來(lái),我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋,再次環(huán)顧四方。冬天,雖然都充斥著悲涼氣氛,但也不乏有一些喜與樂(lè)存在,讓我們一起去尋找,一起去感悟冬天背后的喜與樂(lè)。
冬天,讓我們一起去尋找。
冬天的校園作文11
冬天來(lái)了,那灰灰的天空告訴我,那飄落的葉子告訴我。的確,冬天來(lái)了。在這毫無(wú)生氣的冬日里,日子像塊發(fā)霉的面包,陰冷的天氣,就連太陽(yáng)都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒,正看得入神,突然有人叫我,哦!原來(lái)是宿舍的朋友,他的叫聲打斷了我,這時(shí)我才知道,我在門前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛,伸了伸懶腰,突然一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來(lái),縮作一團(tuán),冷得很,不過(guò)我有自知之明,知道有些事不由得自己的,自己必須面對(duì),只是遲早的事,于是我站起來(lái),穿了長(zhǎng)襯衫,走下樓來(lái)。到校園內(nèi),瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)校園靜悄悄的,除了一陣陣的風(fēng)聲外,沒有一點(diǎn)聲音,沒有一個(gè)人在操場(chǎng)上玩,姨?昨天還不是很多人的嗎?今天怎么了?我看了看表,哦!才6點(diǎn),原來(lái)是我起早了。我便在校園內(nèi)散步,一邊欣賞校園的美景。天,是那淡淡的
云布成的,灰灰的真像是一張法網(wǎng),就要罩住我們似的。
樹,依然一排排整整齊齊地立在那兒,好像在向嚴(yán)冬展現(xiàn)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
風(fēng),不是很大,卻很冷,一陣風(fēng)飄來(lái),發(fā)出“呼 ”“呼 ”的聲音,吹落了幾片樹葉,吹啊,吹,樹葉好像活了似的在高空飛舞,而我,冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧,是那么的大,雖然不比倫敦,但也不見得比倫敦怎么弱,天上密密麻麻的布滿了那灰朦朦的天,好像發(fā)生很大的火災(zāi)一樣,煙彌漫了整個(gè)天空。
跑一趟回來(lái),全身已經(jīng)濕淋淋了,冷得直發(fā)抖,這時(shí)我又開始埋怨我起得太早了,雖然我不喜歡冬天這樣的冷,但是冬天的校園是那么的富有詩(shī)情畫意,是那么的美,這種美不是磅礴的美。而是靜態(tài)的美。
南方的冬天雖不比北方冷,也沒有北方的雪雨寒霜,但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美,靜悄悄的,好像一個(gè)含羞的姑娘在低頭沉默著。不一回兒,從天衣無(wú)縫的黑云中出現(xiàn)一道光芒,那正是太陽(yáng),照得校園光碧輝煌。霧,像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤,卻換來(lái)了是那么新鮮的空氣。
天上那黑黑的云一瞬間都變白了,突然一道光芒照到了我的身上,我頓時(shí)覺得身上暖烘烘的,。這時(shí)候。操場(chǎng)上的開始人多了起來(lái)。有跑步的啦,游戲的啦…… 等等。
見大家那么起勁兒,我也跑去玩了,心里想;是的,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我一定要珍惜每一個(gè)冬天。
冬天的校園作文12
校園的冬天是極美的。
落日的余輝懶洋洋地爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚,曖曖地照在這片靜謐的大地上,照在書聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷,天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線,牽著霏霏瑞雪,但這些白嫩的粉蝶似的雪,似乎是害羞,總是不敢跑下來(lái)與人們嬉鬧,只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望,這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲,拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò),匆匆跑進(jìn)教室。風(fēng)還沒玩累,繼續(xù)一一跟校園里的花草樹木打招呼,直到太陽(yáng)招呼她回家,才依依不舍地告別。
早晨,冬霧彌漫。霧散之后,便開始大聲晨讀。讀著讀著,不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧,校園真美啊!那青松的針葉上,凝著一層厚厚的白霜,仿佛身在仙境,散發(fā)著透明而神圣的光,神秘而又令人向往,像是一樹樹透著神秘色彩的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶,宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界中。
黃昏,校園昏沉沉的,好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌澎湃,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。校園里的花草樹木形態(tài)萬(wàn)千,晶瑩透亮,伴著同學(xué)翻書時(shí)的輕微響聲,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲;又好像是一片片戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會(huì)兒,地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上,尋思著寫作思路,地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音,伴著足音,我盡可展開想象的羽翼,去追尋自己心中美好的回憶,去擁抱自己心中的幸福!
我深吸一口氣,一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心,我忽然覺得校園是那樣純潔,那樣美好。臨近期末,我們深夜寒窗苦讀,為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里,我們不懼寒風(fēng),不忘初心,堅(jiān)信勝者為王的道理,它的背后便是努力!在這個(gè)冬天,考出理想的成績(jī),不辜負(fù)親人與師長(zhǎng)的期望,更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里,看著美如畫的校園,我剎那間明白了什么,腳步更加輕快,但帶著不同尋常的堅(jiān)定!十年樹木,育社會(huì)棟梁;百年育人,育經(jīng)緯之才。吶喊時(shí)刻,聆聽青春,我們要用拼搏向青春致敬。
冬天的校園作文13
一個(gè)天空還是水墨色的早晨,一個(gè)梅花嬌羞開放季節(jié)。凜冽的冬風(fēng)迎面而來(lái),空氣中飄著一絲神秘的冰冷,在我還沒來(lái)得及向教室走去之前,它搶先一步溜進(jìn)我的鼻腔,在肺里熱烈盤旋,闖進(jìn)腦海里占滿我的意識(shí),我抬頭,天空還灰蒙蒙的,幾抹老樹影在寒風(fēng)中搖曳,殘存著幾絲惺忪的氣息。
于是我就在校園里坐下來(lái)了。
伸手即可觸及身旁斑駁的樹痕。葉片早已凋零,剩下樹枝孤零零地在那邊掛著。潔白的霧繚繞在我身旁,把墻壁、校舍都染成特殊的明亮光彩。眼前是從未體會(huì)過(guò)的景象:魚池是多么清澈,我用眼體會(huì)那清泉的沁涼;九芎樹顯得更高壯了,在一層霧氣之中,路邊低著頭的小草、青苔,此時(shí)卻更襯托出大自然的和諧。一切是那么熟悉又陌生,它們仿佛都蒙上一層面紗,還羞于見世,還不想被我打擾。我只身于深藍(lán)黑中,一股寂寞涌上心頭,夠了,夠了!這不是我所想要看到的,我要的是春天綠意盎然的美景!
身旁,一面潔凈素白的墻壁,一枝枝枯柴垂落,充滿冬天的懶散氣息。我看著看著,我竟然仿佛看見了寧?kù)o,我仿佛身在寒天凍地之中,四周只有沉默。但是此刻我是多么希望只有沉默存在,我竟希望別有鳥語(yǔ)花香或絢爛的七彩來(lái)喧鬧。如此單純的凈色,我呆坐著,發(fā)楞。我一直向往著豐富多彩的景象,我認(rèn)為那樣才是世界。為何,此刻我的視線卻遲遲無(wú)法離開這抹純凈?
另外一種感覺浮了上來(lái)。我轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正撥開云層探出頭!剎那間,灰色、白色、褐色、青色全融為一體,在天邊如渲染開來(lái)般的水彩,潑墨般的映在我眼里!即使是如此簡(jiǎn)單又灰蒙蒙的顏色,我亦驚嘆,伸出手想摸一摸陽(yáng)光,想把這幅景象刻印在新,感受前所未有的觸動(dòng)。光與影交疊,四周再次籠罩的江南似的煙霧,在寧?kù)o卻磅礡的頃刻,我忽然懂了。我仿佛看見自己久違已久的笑臉。原來(lái),我心是可以這么簡(jiǎn)單就被觸動(dòng)。我一直尋找著所謂的絢爛美景,正如同我其實(shí)渴望著不孤獨(dú)的人生,但是我卻忘記停下,停下匆忙慌亂的腳步駐足于簡(jiǎn)單卻美麗的風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)單單純純其實(shí)也是種圓滿。我只身凜然于潔白中,卻不孤獨(dú);因?yàn)榇丝,我心已如眼前旭日東升,找回單純的喜樂(lè),心頭滿滿的。我站了起來(lái)對(duì)于絕美的眼前,再次給予了真誠(chéng)的微笑。
太陽(yáng)升起了,而我仍悸動(dòng)著。這個(gè)季節(jié)、這個(gè)時(shí)間、這個(gè)角度。啊!我發(fā)現(xiàn),在光之照耀下的校園,是如此絢麗而燦爛。
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