實(shí)用的初冬作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初冬作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初冬作文 篇1
淡泊塵心,細(xì)品流年,初冬在眼前,無事伴心弦。一次轉(zhuǎn)身,殘秋已成故事;一次回眸,深冬就在遠(yuǎn)方?戳T蘆花白,又見桂花黃,心之所見,總會(huì)有所往。
下班后站在屋頂,遠(yuǎn)處夕陽漸沉,紅了遠(yuǎn)處的世界。突然,頭頂上一陣喧鬧之聲從左往右,又從右往前,抬頭一看,原來是一大群麻雀在搖旗吶喊著,小小的身形,灰灰的背影,或上或下,或左或右,沿著前面的隊(duì)伍軌跡快速行進(jìn)。老鷹的翱翔在蒼穹懸崖邊,有振攝人心的威力,讓人肅目噤聲;燕子的表演在萬物勃發(fā)的春天,把剪刀輕輕一揮,春天立馬桃紅柳綠。麻雀小灰灰,不是特定的環(huán)境,不是特定的季節(jié),誰又去關(guān)注它的風(fēng)景?
早幾天去了鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下電線上總是站著幾只或一排麻雀,或停或留,點(diǎn)綴在天空里,或晴或陰,總能把電線點(diǎn)畫成五線譜,和著青翠的山,深紅淺紅的欒樹,仿佛音樂在流動(dòng)。坐在屋前桂樹下,摘一把新鮮桂花,輕灑在剛煮的潽洱之上,深紅與明黃,沉香與桂香,人生仿佛都在茶里。
仰頭看時(shí),才發(fā)覺電線上只剩兩只麻雀,一只輕聲喚,一只輕聲應(yīng),它們應(yīng)該是夫妻吧。風(fēng)輕輕拂過,其中左邊的麻雀突然細(xì)移蓮步,頭一伸一縮的,故意不看右邊的那位,故意不出聲,向左還走出了好一段距離。右邊的那位呢,急急地跟著左邊,旁邊的挪一步,它緊跟著挪一步,似乎想與左邊的同步呢。它的頭還不停地點(diǎn)著,又是向上,又是向下,聲音又大又急。突然它又急忙飛到左邊,又是搖頭,又是側(cè)臉,直到原來的那只不再移動(dòng)腳步。兩只麻雀又互相深情凝望,一同振翅,飛入門前深紅淺紅樹頂?shù)臋铇淅。莊子說:“子非魚,安知魚之樂!蔽蚁肼槿傅男∈澜鐟(yīng)該和我們?nèi)祟愐粯影,這個(gè)秋天,我非鳥,卻知鳥之樂。
不過眼前的可是成千只的麻雀大世界!小世界的卿卿我我成了大世界的集體演練。密集時(shí)灰色變成深黑色,散開時(shí)又變淡灰色,不斷用深淺涂抺著天空。低飛俯沖時(shí),一部分急速往下,濃墨變淡灰,似乎是畫家蘸著筆墨重落筆又輕收筆,只是沒有留白。還未完全飛下去時(shí),前面快速低飛的麻雀早已拉起隊(duì)伍又迎著夕陽重新向上,一條條流動(dòng)的水波一般,又渾然一體,讓你的心也跟著忽上忽下。沒有一只掉隊(duì),沒有一只飛離隊(duì)伍,看他們的背影就如同一朵忽開忽合的小花,匯變成大片大片的花圃。
聽說這叫“雀泛”,他們借助集體的力量御風(fēng)而上,集體覓食,集體防御。每一只麻雀飛行的氣流影響著身邊的所有麻雀,其他的麻雀也跟著受到影響。就如同我們一樣,或積極上進(jìn),或頹廢傾覆,你的氣場(chǎng)總會(huì)影響身邊的人,總會(huì)影響身邊的世界。
有人說初冬已秋殘,可是這初冬殘秋之下卻是一番如春般花開生機(jī)。看麻雀把澄靜的天空涂抹著動(dòng)感十足、深墨淺灰的畫布,看他們歡快地時(shí)高時(shí)低,用最美的聲音、最美的身姿,最具感染力的飛行大隊(duì)點(diǎn)亮了初冬的弦律。這個(gè)秋天,我非鳥,卻知鳥之樂。
遠(yuǎn)處湘江北去,一輪熟透了的晚霞紅日漸漸沒入水中,我行走在季節(jié)的末端,看麻雀穿過夕陽,漸行漸遠(yuǎn),拉長(zhǎng)了它自己的身影,也拉長(zhǎng)了我的思緒。學(xué)學(xué)麻雀,過好自己的小世界,影響好自己周圍的大世界,與萬物交好,與這初冬交好,季節(jié)末端又何懼呢。
初冬作文 篇2
靜靜地漫步在魚池邊上,冬風(fēng)刺骨,僻靜的花港,游客甚為廖落。
十二月了,魚兒們也并非如其他三季般蠢蠢欲動(dòng),更仿佛是水的一傷的件附屬品一般,一動(dòng)不動(dòng)。
冬風(fēng)又刮了。我擁緊了外套,可寒風(fēng)還是鉆了進(jìn)去,我一個(gè)寒噤。柳條隨風(fēng)舞動(dòng),線條依舊那么柔美,可還是缺少了盎然的翠綠,不免多出一份死氣沉沉。游客們喧鬧地經(jīng)過花港,可每個(gè)人都臉色不悅,大有臉色鐵青之間,水幾乎沒有流動(dòng),讓我想起了那璃江。偶爾一條不怕冷、頑皮的小鯉魚上來吐一個(gè)小水泡,游客們便一陣騷動(dòng),無非不是在拍掌、喂食,希望魚群游動(dòng)起來,不讓他們見識(shí)下西湖十景之一“魚”。
游客的騷動(dòng),使河邊的小店又響起了一陣陣吆喝聲,花港一下子又熱鬧非凡,陸續(xù)又來了幾團(tuán)游客,零零星星拼湊起來,場(chǎng)面空前的熱鬧。
一時(shí)間,只見寂靜的西湖被當(dāng)成了照片的一部分,炫耀的工具,一片白光爍成一片,亭子、橋、店……。乃至字碑,到處堆滿了人,絲毫不在意這冬風(fēng)。
冬風(fēng)猛了。
剎那,人們驚呼起來,水面也泛起了層層漣漪,魚兒們也驚慌的游動(dòng)起來,水面上剛些時(shí)候結(jié)起的薄冰,如大陸般碰撞,磨擦,沉浮,融化……
我靜靜地看著一切,撫著風(fēng)減小,看它、觸它回到那冬風(fēng)初起的模樣,風(fēng)感。
冬風(fēng)初起的花港是寒冷的,卻讓人有種沉醉的美。
初冬作文 篇3
初冬近幾天,天氣似乎驟然變冷,吹來的風(fēng),也不再讓人感到?jīng)鏊,反倒讓人感到一絲冷意。太陽不再像以前那樣熱烈,而是變得溫和,柔婉。
田間,麥子割過了,只剩下枯黃的稻桿,散落在田間,像是被人遺棄的老人,顯得特別憔悴與清冷,讓人不由的產(chǎn)生一種憐憫之心。
山上,有些樹木披上了金色或紅色的外套,有些樹木卻依然身著一件碧綠的外衣,似乎是舍不得那迷人的秋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡上,一塊兒黃,一塊兒紅,一塊兒綠,給山穿上了一件彩色的花衣。
河邊,片片野草早已枯黃,死去,只剩下河水孤獨(dú)的流淌著。將手伸進(jìn)水里,不但不冷,反倒還有點(diǎn)溫?zé)帷:铀宄阂姷,不時(shí)地看見幾條小魚游來游去,相互追逐嬉戲。
黃昏,太陽下山了,人家屋頂上都冒著一縷炊煙,朦朦朧朧的,被風(fēng)吹散了。閑暇的人家這時(shí)已圍在桌邊,享受美味的晚餐。
冬,是寂靜的,幽雅的,自然也是冷酷的。每當(dāng)人們還沉醉在秋的美景之中,冬,卻已悄然降臨。
初冬作文 篇4
前日秋意尚濃,近日氣溫驟降,恍然就到了初冬,月亮也帶著些許秋溫,走進(jìn)了冬的夜空。
天黑得更早了,下班后和老朋友酒過三巡從飯店走出來頓感寒風(fēng)刺骨,這種冷絲毫不遜色于北方的冬天,抬眼望去一輪初冬月不知何時(shí)已爬上云稍,依然是這輪月,依舊是這個(gè)冬。依稀記得那年在北方過冬的情景,也是晚飯過后,和媽媽走在從姥姥家往家回的路上,剛過了山頭,豁然見江北山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月,低垂圓滿,碩大清新,一種柔美親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中,路旁高高的楊柏伴著冬月起舞,視野盡處,遠(yuǎn)處一橫山脈接際晚霞;漸暗的余霞邊,山的剪影如淡淡的水墨畫,近山的輪廓?jiǎng)t像潑墨一般;山坡西北出口方向,山勢(shì)迅速開闊,峰巒連綿起伏,像一片黑色的波濤,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川白雪皚皚與上空月光旖旎,給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了!望著明月,感受著這樣一種類似于凄美浪漫的.寒風(fēng),似乎忘卻了自身的存在,只剩下一縷美好的情感,羽化在這
月色之中。
獨(dú)自徜徉在月色里,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會(huì)清晰的想起來。如此美麗的月光,會(huì)使心靈深處的珍藏開出花朵,連痛楚也會(huì)變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思,身心放松,呼吸都變得輕微均勻,不易覺察。我像一條游到清水里的魚,浮在月光里,吮月華,汲清輝,或停泊或徘徊,如醉如癡。
橙黃的月,橙黃的光,橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里,我仿佛感覺到了月光的流瀉,感覺到了月光的韻律,穎悟到人的情感與月光波動(dòng)的相依相融;在這柔和美麗的月光下,只要一凝神一動(dòng)情,仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁!非吹斤h逸如夢(mèng)的《天鵝湖》??難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育,作者的靈感也得到過月光的滋潤(rùn)和澆灌?不然,這些美好的東西怎么會(huì)還原在這月光之中?
山脈相互枕藉著、依偎著,匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮。真沒想到白天反復(fù)經(jīng)過反復(fù)看過的山,經(jīng)月光的再創(chuàng)造,竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠,如傘如云如絮,像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸,樹在呼吸,空氣在呼吸,夜在呼吸??此刻凝目,能看到天涯;此刻傾聽,可聽及海角。聽者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。
月光如橙色而淡泊的液體,山川景物浸在月色里,天國(guó)般的寧和。獨(dú)處月下,平和而安寧的心靈,在接受月光睿智的審視,人生一瞬,人生是美好的,人的心靈也應(yīng)該是美好的,我們的所作所為應(yīng)無愧于這美好的世界,無愧于這美好的月光;美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光,心靈美好的人,才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧。
感謝生活感謝大自然的賜予,我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠,泊進(jìn)了這一汪月色,際遇了這處明麗如夢(mèng)的風(fēng)景。陶醉在月華天籟中,我甚至忘記了我是什么時(shí)候是怎樣進(jìn)入這月色的,也沒有想到要走出這月色,走出這個(gè)恬靜和悅的夢(mèng)境。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們僅有屬于自己的那一縷月光,稍不珍惜,就會(huì)去日苦多,萬事成蹉跎。君不見,此月方從遠(yuǎn)古來,歷滄桑,經(jīng)興衰,送千古風(fēng)流,看花開花落??大王月,霜晨月,關(guān)山月,紅縷月,俱往矣!山河沉寂無言,酣然入夢(mèng);人不惜月
月自明,吾輩該如何把握這一縷月光?初冬月高懸不語,娟然如洗。
初冬作文 篇5
20xx年11月10日,在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人,迎著初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,讓夢(mèng)想在這片新的田野扎根。5個(gè)月后的今天出現(xiàn)在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內(nèi)飄散著濃郁的書香,豐富多姿的校園文化敞開著懷抱等待著我們的驚嘆、敬慕和吸納,師生臉上一覽無余的書寫著發(fā)自內(nèi)心的幸福,讓我們共同見證了新教育給農(nóng)村學(xué)校帶來的悄悄變化,我們恣意的分享著他們師生共讀共寫共同生活所收獲的快樂。
參觀完了校園文化,我們一同走進(jìn)的多媒體教室,醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書共讀”的展示。正如交流時(shí)圪垱店小學(xué)校長(zhǎng)說的那樣:晨誦經(jīng)典,用詩(shī)意潤(rùn)澤孩子的心靈;師生共讀,開啟生命的另一度空間;師生共寫,用文字記錄自己的成長(zhǎng)。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“打造教師專業(yè)成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境、用書香潤(rùn)澤師生心靈”。新教育實(shí)驗(yàn)其實(shí)是一種態(tài)度,一股情懷,一份詩(shī)意,一種回歸。它不受任何客觀條件的阻礙和困擾,只要用心,就能做好;只要堅(jiān)持,就會(huì)有收獲。
院外一派蕭瑟,枯黃肅穆的田野沒有了綠意,沒有了生機(jī);院內(nèi),我們的心田里卻流淌著暖意,“花兒”恣意怒放著生命的燦爛,伴著音樂,孩子們朗朗的誦讀著“秋韻”,伴著贊嘆,孩子們激情的穿越著“感恩”;伴著掌聲,孩子們?nèi)肭槿刖车奈鑴?dòng)著“七色鹿”……“詩(shī)意、成長(zhǎng)、幸!背湟缭谖覀兊慕墙锹渎,渲染著我們每一個(gè)人的心氣和胸懷, “一朵花,可以拒絕香艷,但一定不要拒絕綻放;一個(gè)人,可以拒絕華麗,但一定不要拒絕成長(zhǎng)!鄙淖藨B(tài)有很多種,成長(zhǎng)的姿態(tài)應(yīng)該是最美的。時(shí)時(shí)刻刻注入新的營(yíng)養(yǎng),呼吸新的空氣,帶來全新的生命體驗(yàn),我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸,這種營(yíng)養(yǎng)更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因?yàn)檫@樣的“呼吸”,優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上,蔥蔥郁郁,沉沉穩(wěn)穩(wěn),扎扎實(shí)實(shí)。
感謝生活
讓我學(xué)會(huì)了像一棵樹一樣
站立 沉默 緩慢地生長(zhǎng)
有開花的時(shí)候
也有結(jié)果的時(shí)候
用自己的方式
記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨
感謝生活
讓我學(xué)會(huì)了像一只小鳥一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著季節(jié)的方向
追尋溫暖的日子
遠(yuǎn)離寒冷、恐懼、潛伏的危險(xiǎn)
此時(shí)的陽光
仿佛一架懷舊的時(shí)鐘
走一步都會(huì)發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白,向下扎根,才能向上開花。他們用自己的方式緩慢生長(zhǎng),開花,結(jié)果,能夠在不解和疑惑中堅(jiān)守生命成長(zhǎng)的規(guī)律,能夠真正匯聚美好,成為美好,帶著孩子們?cè)诟咛帡,能夠真正走向生命的深度,令我們仰望敬慕?/p>
虔誠(chéng)的祝愿圪垱店的花兒,綻放著打動(dòng)心靈的燦爛。初冬,我們一起來看花兒開——
初冬作文 篇6
冬天來了,花朵凋謝了,草兒枯萎了,樹葉紛紛多落到了地上,地上變得金黃,像鋪了一條金色的地毯,只留下光禿禿的樹桿站在土地里,只有松樹的葉子還是深綠的。松鼠在準(zhǔn)備冬眠;熊在吃蜂蜜,補(bǔ)充脂肪;螞蟻在尋找食物,找到食物后,把它搬回家;青蛙在洞里準(zhǔn)備睡個(gè)好覺。
寒風(fēng)呼呼地吹著,像冰水濺在臉上。小朋友們穿著厚厚的棉襖,冒著凜冽的寒風(fēng)上學(xué)去,家長(zhǎng)們穿著羽絨服上班去,老人們?cè)诩依镄菹ⅰ?/p>
啊,初冬原來是這樣的一番景象!
初冬作文 篇7
北方已經(jīng)飛雪了,而我們這邊,雖過了小雪,卻不是那么冷。天也總是又暗又陰,加上大半天還不散去的濃霧,使冬天變得鬼鬼祟祟的,讓人欲步又止。
天剛亮不久,大家都是縮手縮腳的,待到中午,就被身上的厚衣物纏得不耐煩了。初冬的寒,是通過風(fēng)來體現(xiàn)的。呆在屋里是察覺不出的,剛出門,就被干冷的風(fēng)包裹住,像刀背一樣,雖不鋒利,但在臉上不停地蹭著,還是有種疼痛的感覺。冬天的風(fēng),虐著人的臉卻能不留痕跡。這狡詐多計(jì)的冬,讓人哭笑不得。
全身被衣物拘束著,騎車上學(xué)真不容易,讓人想喊累,又不敢耍脾氣摔掉車子。迎面是穿插的亂糟糟的車群,有裹著一身泥的國(guó)產(chǎn)出租車,有風(fēng)度極雅的淑女車,還有送小孩上學(xué)的自行車……擠得久了,啥車都一樣,叫人想踹!咱這小縣城,也能堵車!可堵得不上檔次,沒幾輛能瞧上眼的。唉,堵得大都是三輪車!空氣也濕潤(rùn)了,熙熙攘攘的十字路口在悄悄地挪動(dòng)著,夾在里邊的我,探不出頭來。這擁擠不堪的冬,讓人難行寸步。
能找到幾處安靜的冬呢?要是不怕冷,呆在清冷的樹間漫步該多好!讓干硬的泥土蹭闃我的腳板,在偷閑的時(shí)間里享受我的初冬!
初冬作文 篇8
剛剛?cè)攵m然天氣不算太冷也沒有下雪的跡象,但樹上的葉子卻已經(jīng)所剩無幾。
外面的人也漸漸少了起來。螞蟻不見了蹤影,可能已經(jīng)跑到自己溫暖又舒適的巢穴里了吧?!其實(shí)他們也夠累了,從春天出來開始,就一直在找過冬的食物,是應(yīng)該休息休息了。
麻雀開始結(jié)群飛,結(jié)群找食兒。大鳥媽媽帶著小鳥寶寶拼了命似的找食吃,把自己吃的圓圓的,像毛線球似的,肚皮好像快要撐破了,但是他們還在繼續(xù)吃,也許是怕冬天的食物少了,以后就再也吃不飽了,趁現(xiàn)在多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)吧!
楊樹上那僅剩的幾片有點(diǎn)泛黃的葉子,在冬風(fēng)里打著旋兒,看著似乎馬上要從樹上跌下來,但它們也并不擔(dān)心,因?yàn)轱L(fēng)娃娃每次都會(huì)把它們平平穩(wěn)穩(wěn)的吹送到地面上。一片葉子沒抓緊,不小心從樹上掉下來,但這也并不代表它的一生就此結(jié)束了,他會(huì)在自己掉落的地方靜靜地等著,等時(shí)間把它和其它的葉子深埋進(jìn)土,成為樹的養(yǎng)料。它從它出生的那天起就是有價(jià)值的,它們?nèi)~子的存在是不可缺少的:春天它為大自然添上一抹新綠;夏天它為人們遮出一片濃蔭;秋天它就跳起離落時(shí)的舞蹈;冬天了,它就離開了它的樹媽媽,變成了養(yǎng)料,期望來年可以長(zhǎng)出更多。
這就是我看見的初冬的景色。
初冬作文 篇9
“起床了!起床了!”宿管老師響亮的喊聲打破了校園的寧?kù)o。黑暗中,燈光從一扇窗首先躍出,以星火燎原之勢(shì)蔓延著,樓道里充斥著洗漱拖地的聲音。窗外梧桐樹的好夢(mèng)被我們攪醒,極不情愿地?fù)u動(dòng)葉子伸個(gè)懶腰。
踢踢踏踏一陣腳步聲后,初冬的校園里出現(xiàn)了一群疲憊的身影,半夢(mèng)半醒地趕去操場(chǎng)晨跑。眼前的景物全都成了黑白的,不知是由于薄霧還是朦朧的睡眼。路燈昏暗的光線下,我們籠罩在梧桐模模糊糊的暗影里。那樹顯然也沒睡醒,寬大的葉子耷拉下來,被風(fēng)裹挾著前后搖擺。
天漸漸亮了,眼前是胭脂色的晨靄。跑道上,裹了一層又一層毛衣和羽絨服的刺猬軍團(tuán)開始緩緩挪動(dòng)。有的哈欠連天,有的鼻涕直流,半瞇著眼和神志不清基本是普遍狀況。好不容易清醒過來,腿卻像是灌了鉛,每一步都和鐵球落地一樣沉重。正是“草木搖落露為霜”的日子,操場(chǎng)旁的梧桐樹上白茫茫一片,大概是夜晚走過留下的霜的痕跡。掌形的葉片向我們揮動(dòng)著,似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前。
白棕相間的樹皮在微熹中緩緩顯露著它斑駁的身影。每一根樹枝都舒展開來,靜默而虔誠(chéng)地望向東方。耳畔是校長(zhǎng)質(zhì)樸而溫暖的鼓勵(lì):“同學(xué)們不要怕冷,抓緊往前沖啊!”刺猬們慢慢蘇醒了,睜開了眼睛,伸出了頭,不再縮手縮腳?煲稽c(diǎn),再快一點(diǎn)。臨近終點(diǎn),大家都健步如飛地踏霜狂奔著。朝陽把跳躍的光點(diǎn)拋灑在梧桐樹上,金黃夾綠的葉子反射著溫暖的光線,在蔚藍(lán)的跑道上池水一般暈開。它也在蘇醒。那葉片漸漸豐滿起來,樹干慢慢挺直,就連粗糙的樹皮都在閃閃發(fā)光,似乎昭示著白晝的開始。寒風(fēng)從耳畔迅速掠過,晨曦從頭頂緩緩流下,一個(gè)個(gè)少年們臉上的表情卻格外堅(jiān)定。他們爭(zhēng)先恐后地沖過終點(diǎn),奔向希望,奔向未來。
嚴(yán)寒算什么?風(fēng)霜算什么?唯有青春的熱血能在冬天沸騰,唯有拼搏的精神能抵抗刺骨的寒風(fēng)!世界還很年輕,一切都將發(fā)生,為了你能到來。
初冬清晨的校園里,草木在拼搏,少年在奮斗,溫暖和希望里,新的一天開始了。
初冬作文 篇10
“呼——呼——”一聲聲咆哮的風(fēng)漸漸吹落了樹上那一片片金黃的葉子;漸漸吹黃了路邊那一叢叢碧綠的小草;漸漸伸出那無情而又冰冷的小手,給孩子套上一層又一層棉襖。這時(shí),我才意識(shí)到——冬天,真的來了。
現(xiàn)在的田野,不再是芽包初放,不再是黃澄澄的,不再是鵝黃嫩綠的了。而是像鋪上了一層綠油油的地毯。
轉(zhuǎn)過街道看見大人和孩子們都套上了肥肥厚厚的大棉襖,活像一只元寶雞。
小區(qū)的花園里所有的樹都禿禿的,倒是像一個(gè)禿頂老人的頭。
到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣:里三層外三層的使勁套。
上操了!同學(xué)們都把凍得紫紅的小手縮到了袖子里。
到了操場(chǎng),同學(xué)們一雙雙雪亮的大眼睛都死死地盯著同一個(gè)地方——水管上結(jié)得冰凌。天!現(xiàn)在竟然也有冰凌?不可思議!
再看看操場(chǎng),仿佛也怕這零下五度的嚴(yán)寒!
冬天,你讓我歡喜,又讓我無奈!
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