【精華】初冬作文錦集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初冬作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初冬作文 篇1

　　“呼——呼——”一聲聲咆哮的風(fēng)漸漸吹落了樹(shù)上那一片片金黃的葉子；漸漸吹黃了路邊那一叢叢碧綠的小草；漸漸伸出那無(wú)情而又冰冷的小手，給孩子套上一層又一層棉襖。這時(shí)，我才意識(shí)到——冬天，真的來(lái)了。

　　現(xiàn)在的田野，不再是芽包初放，不再是黃澄澄的，不再是鵝黃嫩綠的了。而是像鋪上了一層綠油油的地毯。

　　轉(zhuǎn)過(guò)街道看見(jiàn)大人和孩子們都套上了肥肥厚厚的大棉襖，活像一只元寶雞。

　　小區(qū)的花園里所有的樹(shù)都禿禿的，倒是像一個(gè)禿頂老人的頭。

　　到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣：里三層外三層的使勁套。

　　上操了！同學(xué)們都把凍得紫紅的小手縮到了袖子里。

　　到了操場(chǎng)，同學(xué)們一雙雙雪亮的大眼睛都死死地盯著同一個(gè)地方——水管上結(jié)得冰凌。天！現(xiàn)在竟然也有冰凌��？不可思議！

　　再看看操場(chǎng)，仿佛也怕這零下五度的嚴(yán)寒！

　　冬天，你讓我歡喜，又讓我無(wú)奈！

初冬作文 篇2

　　在我的潛意識(shí)里，總認(rèn)為，深秋是樹(shù)葉色彩最斑斕、最豐富的時(shí)節(jié)。只要過(guò)了立冬，那些樹(shù)葉就會(huì)飄離枝頭，撲向大地，化為香泥。

　　初冬給我的印象一直是無(wú)趣的、蒼白的、寂寞的……

　　可是，我錯(cuò)了。當(dāng)我走出家門，徜徉于大自然的懷抱中，我開(kāi)始驚嘆那一樹(shù)又一樹(shù)的彩葉了。立冬已經(jīng)過(guò)去十多天了，可以說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是真正的初冬了。但是，那公園、河畔、路旁的銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、海棠樹(shù)、榆葉梅、石榴樹(shù)等等，滿樹(shù)的彩葉依然婆娑舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)下一陣“彩雨”。給由于陰翳天氣帶來(lái)的壓抑心情，添了幾許的溫暖，幾許的慰藉。更給蕭瑟的初冬季節(jié)，暈染了一抹抹絢麗，一絲絲詩(shī)意……

　　看，那路旁的銀杏樹(shù)，多么醒目!金黃的葉片，滿綴枝椏。葉的形狀酷似一把把小扇子，又好似蝶兒的翅膀。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉兒隨風(fēng)悄然滑落在樹(shù)下的草地上，是那樣的從容、安然。

　　這些葉兒呀，是去報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之情，把自己耗盡生命能量的殘軀，融入土地之中，又會(huì)化作新生的希翼。

　　河畔，幾棵海棠樹(shù)，滿樹(shù)的彩葉，灼人的眼。那曾經(jīng)在盛春時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇的海棠樹(shù)，現(xiàn)在，正以另一種，展現(xiàn)生命的美麗。是的!即使凋落，也要凋落的不同凡響;即使消逝，也要消逝的動(dòng)人心魄!

　　同一棵海棠樹(shù)，葉子的色澤也呈現(xiàn)出多個(gè)層次。最上面的葉片，顯然是受了霜寒，顏色紫紅。中間的葉片是橙紅。而最下面的顯示橙黃，還有一些卻透著淡黃、墨綠等。就這樣，逐漸過(guò)渡，從深到淺，色彩絢爛。

　　我撿拾起一枚落葉，細(xì)細(xì)觀看，不由得暗暗驚嘆!這小小的一枚葉子，色澤是如此的豐富!嫣紅中透著深褐;橙里流淌著淡黃;深綠里藏著淡紫……可以說(shuō)，即使是一位丹青妙手，也很難調(diào)制出這么豐富的色澤。并且，各種色澤，隨著葉片上的紋絡(luò)，相互滲透，相互暈染，恰好形成水彩畫中的色彩銜接現(xiàn)象。

　　有時(shí)候，還能發(fā)現(xiàn)，由于樹(shù)葉中不同色彩的滲透，所形成的不同圖案。任你的想象力隨意的馳騁，自由的發(fā)揮，來(lái)說(shuō)出圖案的形狀。那圖案，有的像斑駁的山石;有的如潺潺的溪流;還有的似怒放的花朵、飄逸的云彩……“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉�！边@就是大自然的.奇妙無(wú)比。

　　如果站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望河畔邊的綠化帶，就如品一幅暖色調(diào)的油畫。那跳躍的嫣紅;那耀眼的橙黃;那沉靜的紫;那亮亮的黃;那醉人的綠……令人感動(dòng)、留戀、陶醉不已!這些花木，把嬌艷的花、翠綠的葉、醇美的果，分別奉給了春、夏、秋，到了初冬，卻又把生命的能量，轉(zhuǎn)化為一枚枚彩葉。

　　這些彩葉，相互攙扶著，依偎著，共赴生命輪回的盛會(huì)，坦然接受生命的終結(jié)。在洗盡鉛華后，終歸于永遠(yuǎn)的沉寂……

　　這一樹(shù)一樹(shù)的彩葉，和那一眼望不到邊碧綠麥田，相互映襯，組成一幅和諧、恬靜的初冬畫卷。

　　不同的季節(jié)，有不同的神韻，不同的風(fēng)格，只要細(xì)心的品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美麗。

　　這個(gè)初冬，依然詩(shī)情滿溢……

初冬作文 篇3

　　“起床了!起床了!”宿管老師響亮的喊聲打破了校園的寧?kù)o。黑暗中，燈光從一扇窗首先躍出，以星火燎原之勢(shì)蔓延著，樓道里充斥著洗漱拖地的聲音。窗外梧桐樹(shù)的好夢(mèng)被我們攪醒，極不情愿地?fù)u動(dòng)葉子伸個(gè)懶腰。

　　踢踢踏踏一陣腳步聲后，初冬的校園里出現(xiàn)了一群疲憊的身影，半夢(mèng)半醒地趕去操場(chǎng)晨跑。眼前的景物全都成了黑白的，不知是由于薄霧還是朦朧的睡眼。路燈昏暗的光線下，我們籠罩在梧桐模模糊糊的暗影里。那樹(shù)顯然也沒(méi)睡醒，寬大的葉子耷拉下來(lái)，被風(fēng)裹挾著前后搖擺。

　　天漸漸亮了，眼前是胭脂色的晨靄。跑道上，裹了一層又一層毛衣和羽絨服的刺猬軍團(tuán)開(kāi)始緩緩挪動(dòng)。有的哈欠連天，有的鼻涕直流，半瞇著眼和神志不清基本是普遍狀況。好不容易清醒過(guò)來(lái)，腿卻像是灌了鉛，每一步都和鐵球落地一樣沉重。正是“草木搖落露為霜”的日子，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)上白茫茫一片，大概是夜晚走過(guò)留下的霜的痕跡。掌形的葉片向我們揮動(dòng)著，似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前。

　　白棕相間的樹(shù)皮在微熹中緩緩顯露著它斑駁的身影。每一根樹(shù)枝都舒展開(kāi)來(lái)，靜默而虔誠(chéng)地望向東方。耳畔是校長(zhǎng)質(zhì)樸而溫暖的鼓勵(lì)：“同學(xué)們不要怕冷，抓緊往前沖啊!”刺猬們慢慢蘇醒了，睜開(kāi)了眼睛，伸出了頭，不再縮手縮腳�？煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)。臨近終點(diǎn)，大家都健步如飛地踏霜狂奔著。朝陽(yáng)把跳躍的光點(diǎn)拋灑在梧桐樹(shù)上，金黃夾綠的葉子反射著溫暖的光線，在蔚藍(lán)的跑道上池水一般暈開(kāi)。它也在蘇醒。那葉片漸漸豐滿起來(lái)，樹(shù)干慢慢挺直，就連粗糙的樹(shù)皮都在閃閃發(fā)光，似乎昭示著白晝的開(kāi)始。寒風(fēng)從耳畔迅速掠過(guò)，晨曦從頭頂緩緩流下，一個(gè)個(gè)少年們臉上的表情卻格外堅(jiān)定。他們爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)終點(diǎn)，奔向希望，奔向未來(lái)。

　　嚴(yán)寒算什么?風(fēng)霜算什么?唯有青春的熱血能在冬天沸騰，唯有拼搏的精神能抵抗刺骨的寒風(fēng)!世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)。

　　初冬清晨的校園里，草木在拼搏，少年在奮斗，溫暖和希望里，新的一天開(kāi)始了。

初冬作文 篇4

　　冬天來(lái)了，為什么感覺(jué)不到冷呢？

　　都12月7日了為什么不下雪呢？我的印象里冬天應(yīng)該是：非常冷、天上飄著鵝毛白雪、到處都堆著雪人，小朋友們都在玩打雪仗，還有的在滾雪球。冬天應(yīng)該是白茫茫的，可是我感覺(jué)現(xiàn)在還是在秋天。

　　我很期待我心中冬天的到來(lái)，同學(xué)們你們說(shuō)呢？

初冬作文 篇5

　　冬姑娘拿著鑰匙打開(kāi)了冬天的大門，冬天悄悄的來(lái)到我們的身邊，它還給我們帶來(lái)了禮物呢！

　　冬天打開(kāi)第一個(gè)袋子，樹(shù)葉寶寶們都換上金黃的衣裳，在天空翩翩起舞，緩緩飄落，好似給大地媽媽蓋上了一層棉被，也好像在大地上鋪了一層地毯，踩上去沙沙作響。

　　冬天打開(kāi)第二個(gè)袋子，農(nóng)民公公辛辛苦苦種下的麥子有了好收成，農(nóng)民公公開(kāi)心的笑紅了臉，是農(nóng)民公公的汗水換來(lái)了糧食，我們不要浪費(fèi)哦！

　　冬天，我謝謝你送給我們的禮物，謝謝，謝謝。

初冬作文 篇6

　　這樣的初冬，讓我對(duì)寒光冷氣有了敏感的察覺(jué)，這使它更加神秘、美妙。

　　這天中午實(shí)在很美好。雨后初晴，陽(yáng)光只有淡淡，和煦灑于地上積水。積水蒸發(fā)，淺可見(jiàn)底。迎面吹來(lái)淡淡的寒風(fēng)，夾雜少許和暖。空氣里浮游的一點(diǎn)點(diǎn)漫不經(jīng)心和遲鈍，還有冬天稀薄凜冽的氣息，夾雜著暖和的午后氣氛，一起照到我的眼瞼上來(lái)。校園里還是老樣子，大家?guī)缀醵际菐е�輕松愉悅的表情，出入食堂，與朝夕相處的伙伴談笑風(fēng)生�？傆腥嗽谛麄鞔澳莾和ｑv，或是打量或是膜拜或是評(píng)頭論足一番。時(shí)間就是這樣流過(guò)去的，帶著不自覺(jué)的頻率，當(dāng)事人毫不自知，以后回想起來(lái)卻是要留戀的。

　　我們站在陽(yáng)臺(tái)上，很大的俯角。看見(jiàn)樓下全景，然而沒(méi)有人抬起頭來(lái)看我們。正如平時(shí)的我們，走過(guò)樓下，向來(lái)不會(huì)有意地去費(fèi)勁抬頭。他們走過(guò)去，與我們無(wú)異的青春，一些是一樣的玩世不恭，一些是少數(shù)人才能企及的腳踏實(shí)地，然而他們都一樣，走過(guò)樓下，不曾抬頭上望……樓下的行道樹(shù)葉片勻稱而輕巧，正是泛橙乃至泛黃的時(shí)候。紅紅的墻壁與它，即將消除外貌上的距離。這樣的秋天，大環(huán)境下的我們?nèi)缍�日空氣一般稀薄凜冽的年歲流淌。是要深深呼吸，然而表情和心緒，始終不一。

　　傍晚回到寢室，水管氣息不穩(wěn)似的，半熱的水時(shí)而噴涌時(shí)而顫抖著滴落，這使我困惑。與平日一樣清潔、洗滌，手指揉搓之間，襯衫的格紋布料泡沫驟起。盥洗室安靜無(wú)人，空氣厚重流動(dòng)，心底有膨脹著的滿足感。窗外寒冷的風(fēng)正呼嘯著吹過(guò)這個(gè)灰蒙蒙的城市，我關(guān)上移門，圈起自己的一片亮著日光燈的袖珍領(lǐng)地。

　　暮色四合，昏黃的月亮，完整的圓弧，在地平線上靜靜等候，清輝熠熠。彼時(shí)我在“生命世紀(jì)華聯(lián)興園超市”即小賣部門口，借別人的話說(shuō)是“為了多看它一些時(shí)候，特意步行更長(zhǎng)時(shí)間。風(fēng)很冷。人跡稀少。這樣的時(shí)刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是充滿寓意的”。晚自修的預(yù)備鈴打響，我?guī)е�冰涼的飲料，匆忙移步。那個(gè)晚上的確值得格外珍惜。至于第二天早起，穿著厚的外套下樓，邁開(kāi)腳步，驅(qū)散寒冷，不用抬眼便可看見(jiàn)有白色凸月在西天，蒼白色的月光，我知道我們正迎著它跑去。

　　校園里一些樹(shù)轉(zhuǎn)了顏色，然而大多長(zhǎng)青，秋的氣息逐漸明顯。課間去操場(chǎng)的時(shí)候看到，在操場(chǎng)邊角，臨街的一整排樹(shù)木都被熏黃了。印象中它們?nèi)~片豐盛而且高昂，如今卻有幾分滄桑。氣候的變遷自然使日日光景不同。而我們現(xiàn)在所擁有的一切，也是眼下的想避而不可避使它復(fù)雜，所謂錦瑟年華也是沾染細(xì)小塵埃而不甚清晰。的確，問(wèn)題是沒(méi)有那般簡(jiǎn)單。

　　坐在教室，大多數(shù)人都瞇著眼睛，稀稀落落在走廊上曬太陽(yáng)，乃至霸占了其他班級(jí)門前的走道。我拿著水杯，有時(shí)候喝一口，細(xì)細(xì)觀看陽(yáng)光透過(guò)玻璃杯的彎折在水中散出色光，有時(shí)候望一望腳下花壇中已經(jīng)含苞的山茶。它雖已露出了隱隱粉色，但無(wú)須心急，待到寒冷更甚的時(shí)節(jié)，它將綻開(kāi)。周身也是一樣在享受大自然饋贈(zèng)的同伴，大家被分到一個(gè)班級(jí)，這使人一次次重申“緣分”一物。從原先大都不了解彼此到逐漸建立了各自的看法，這樣的過(guò)程，以及微妙的人際關(guān)系、天天相伴的好友，這都很好。高中時(shí)代的一種簡(jiǎn)單純凈，在于友誼，在于一起成長(zhǎng)，凡事共同經(jīng)歷，在別人身上看到可貴之處。當(dāng)月光如腰果，冬日冷氣如蟬鳴的時(shí)候，我們半走半跑地進(jìn)了食堂，站在章魚小丸子的窗口，閱讀食堂有“內(nèi)涵”的菜單。然后嬉笑一陣，樂(lè)顛顛地又奔出食堂。這種快樂(lè)總在我的內(nèi)心無(wú)限回蕩。此刻，夜空仍然延續(xù)，而其上的星星自晚自修開(kāi)始已經(jīng)挪移了一段，我們被它那遠(yuǎn)古發(fā)出的光照耀，滿面笑容。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始我們能帶上圍巾和手套，并瘋狂地穿上只有在寢室才能穿的兔子拖鞋在校園里奔跑，吸取一絲絲久違的暖意。

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