冬日暖陽600字初三作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的冬日暖陽600字初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日暖陽600字初三作文1
冬天到了，到處了無生機(jī)，我開始煩躁，想起來已經(jīng)許久沒有見到過太陽的光芒了，我決定出去走走。
風(fēng)呼嘯著，行人都把脖子縮在衣領(lǐng)里，行色匆匆的走著。落葉一大片一大片鋪在地上，彌漫的晨霧四溢著，呵氣成霜，整個(gè)世界仿佛沉沉睡去了，沒有一絲聲音，空氣仿佛都要凝結(jié)成冰了。我不想再走下去了，轉(zhuǎn)頭卻看見一個(gè)年紀(jì)七八歲上下的男孩蹲在花壇邊似乎在尋找著什么。
他的臉凍得很紅，睫毛顫抖著，嘴已經(jīng)微微發(fā)烏。袖口上也粘了很多泥土�？赡请p滿是污泥的小手仍哆嗦著在花壇中翻找。身邊的石板路上，還有幾節(jié)電池凌亂的散著。很明顯，他就是在找它們，我很疑惑，這有什么用呢？很快，小男孩的媽媽來了。
“這是在干什么呀？多臟！快起來，我們換個(gè)游戲玩好不好？”她說。
“不嘛，不把電池拿出來花會(huì)死的。”小男孩很大聲地回答著。
那媽媽便也不再說什么，只是在旁邊靜靜的看著。我恍然醒悟小男孩的用意。他看著花壇里稀疏花枝的眼神是充滿了愛意的，那個(gè)小男孩細(xì)心揀出電池，又輕輕撫摸著花，過了好一會(huì)兒他起來，把電池?cái)n到一起丟進(jìn)有害垃圾桶里，那烏黑的小手，那幾節(jié)電池仿佛成了一道溫暖的光，直落到我的心里。我漫步在街上回味著剛剛那一抹陽光，那個(gè)小男孩，他撥開云霧，讓陽光直射進(jìn)了這個(gè)冬日。
用愛去照亮萬物，陽光灑在花壇里，也灑在了我的心上———冬日暖陽，能溫暖人的又何止是太陽呢？
冬日，陽光仍照耀著大地。
冬日暖陽600字初三作文2
擁有一枚酥月，你能細(xì)聆月下牧笛飛揚(yáng)；擁有一輪圓日，你能靜觀鳥靜花喧。書就是這般千變?nèi)f化的。
春的綠意，夏的清風(fēng)，秋的金桂，冬的暖陽。無一不從書中緩緩走來，向世人展示它們淡雅的芬芳，但我鐘情的還是那枚暖陽。
窗戶被凍得“瑟瑟發(fā)抖”，它哆哆嗦嗦的打著寒戰(zhàn)。冷風(fēng)硬是從門縫里擠了進(jìn)來，盡管它是個(gè)脂肪過多的大胖子。我迅速攤開書，用鼻子使勁吸了一下——書頁上油墨的芬芳真醉人啊！我喜歡指尖觸碰書角，聽那細(xì)微的翻頁聲，很美妙的聲音。手心已有些溫?zé)�。我讀出聲：“夏天的炎熱使得蟬無休止的叫著……”那每一個(gè)文字都像是有神奇的魔力，我撫摸那些可愛的小字，感受每個(gè)文字生命的溫度。書為我打開一條長巷，它把春夏秋冬收集起來，放在寶葫蘆里融化掉，再制成許多新奇古怪的小餅干。春的味道是綠葉上盛不住的陽光，夏的味道是早晨新鮮的陽光，秋的味道是桂花花蕊上舞動(dòng)的陽光，冬的味道是枯枝上那一抹新生的陽光。所以說，書是神奇的。品，摸，聞便可讓人領(lǐng)略它們獨(dú)特的風(fēng)采。古有惜花人之說，今有惜書人之談，想必我就是惜書人。書是暖心的，也是暖筆的，筆的靈氣源于書本，生命安靜，厚重的本質(zhì)源于書本，一個(gè)民族的民風(fēng)源于書本。
我不想，電子書與鼠標(biāo)的冷硬代替書本。在這個(gè)書本的溫暖漸漸被稀釋的時(shí)代，還有紙質(zhì)書的未來嗎？
靜夜，孤燈。一杯茶，一本安靜等待著的書，在我心里升起一輪暖陽。但愿，它永不落幕。
冬日暖陽600字初三作文3
冬天到了，樹木的葉子已經(jīng)掉光，露出那光禿禿的枝干。大街小巷的人們穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾蜷縮著身子一路小跑。
記得在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，我也穿的很厚，可是還沒能抵擋住凜冽寒風(fēng)的猛烈沖擊，全身哆嗦著。
來到學(xué)校，又到了“體育時(shí)間”。我蜷縮著身子來到操場，老師告訴我們先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，可是由于我的一不小心，在跑步的時(shí)候傷到了腳。真疼，我的臉上立刻表現(xiàn)出痛苦的.神情。時(shí)間在那一刻變得緩慢，一分一秒也難以堅(jiān)持。腳疼的更加厲害了，我只好像瘸子一樣一瘸一拐的走著。我心想，有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)我的異常，能扶我一把？當(dāng)我環(huán)顧了四周，大家都在自顧自的。由于太冷，同學(xué)們都聳著肩膀，脖子也藏在溫暖的羽絨服里，沒有誰能注意到我！
就在我拖著疼痛的腳步慢慢前行，突然，耳邊傳來了一個(gè)同學(xué)的聲音。
“嘿，你腳怎么了，沒事吧”？我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小曹。她對(duì)我說：是哪兒不舒服？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！說完她用那冰冷的小手?jǐn)v住我的肩膀，扶著我來到了醫(yī)務(wù)室。一路上我佝僂著身子，小曹攙扶著快沒力氣的我穿過了夾著霧氣和寒意的操場。我發(fā)現(xiàn)她的臉上紅彤彤的，嘴皮也有一些發(fā)青了，冬日的嚴(yán)寒一點(diǎn)兒不留情面。我連忙問道，天氣這么冷，你還是回去吧，我自己能走過去的。她卻說，沒關(guān)系我陪著你。那一刻，簡單的幾個(gè)字，我感受到了她對(duì)我的關(guān)心和體貼。
到了醫(yī)務(wù)室，老師給我噴了些藥，我感覺好多了。
冬日里的暖陽，輕柔的溫暖著我的心田。
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